讀《師道:為師亦有道》心得體會
讀完《師道:為師亦有道》我心潮澎湃,當了十幾年的老師,今天的我似乎才頓悟,才有了撥開雲霧豁然開朗之感。讀了這些名師的事例,我覺得自己就如海里的一粒沙是如此的渺小與微不足道。但我又從中知道瘦弱的身軀是可以撐起一片藍天,點亮一片光明,英雄女教師殷秀梅就是指引我們前進的燈。為了學生可以將自己的生命置之度外,這是何其的偉大?這是愛的極致,因為愛——那無私的愛,不求回報的愛才使殷秀梅成了英雄教師。相比之下,我們那些侮辱學生,體罰學生的老師應該汗顏。做人應該有骨氣,做老師更應該頂天立地,陳延周老師給了我們很好的詮釋,做教師就應該做個有愛心有責任心能挺直腰桿的人。沒有愛就沒有教育,愛學生是教育學生的起點和基礎,大作家高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”愛孩子這是易做卻不易堅持的主題,有的老師在教育隊伍裡久了,對這份工作提不起興趣,沒有了當初的新鮮感與滿腔熱情,對學生缺乏愛心與耐心,為了不步入此後塵,我時時告誡自己並經常讀勵志的書籍以保持一份激情。在學生調皮搗蛋不思進取時,我總是以心交心,先保護了學生的自尊心,再引導學生走向光明大道。每當遇到極度極端的孩子,想放棄時,我總會想起全國模範教師霍懋徵老師,他能60年堅持在國小教育第一線,不計榮辱,為生施愛,我就知道自己不應該放棄任何一個學生,因為每位學生都有權力得到老師的愛,得到老師指點迷津,這也是我們老師最大的責任,教師不單單只是教知識,還應該教會學生做人做事的方法方式。
當然對學生的教育並不只是口頭上的教育,還有一種那就是榜樣的教育,人格魅力的影響教育,它有潤物細無聲的巨大作用,怎樣才能成為一個有人格魅力的老師呢,湖南省雙峰一中師德標兵陳初元老師是我們最好的榜樣,從他的身上,我明白了要做到三點才能成為一個有人格魅力的教師。第一,要時時充電學習專業知識,做個知識淵博有教書育人能力的教師。第二,要注重細節,行為舉止文明,穿著得體,有健全人格素養。第三,要愛學生,寬容學生,平等對待學生,信任學生,這樣才能得到學生的信任,才能成為一個有人格魅力的教師,也才能教育好學生。
多讀書,讀好書,是我信奉的原則,書是最好的精神食糧,我從此將義無反顧地投入到書海中,在書海中汲取有利於自身健康成長的營養素長口中。
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