學生假期補課心得體會(精選3篇)
學生假期補課心得體會 篇1
現在,是子夜,月兒大概隱藏在紗簾後,睡了;而我選擇在此時寫下這篇總結,不為別的,只求讓腦海的航燈在無邊的暗夜裡安穩地亮著,照徹生活的航向。
時間,大概像這悄無聲息的夜把萬物安然送入夢寐中一般,悄然把我們這群對會考望而生畏的學生帶到了九年級的河道里。儘管還未開學,但哪隻峭壁上的雛鳥不把自己當做雄鷹呢?而我們的補課,也無非是雛鳥嚴峻的試飛而已。
在這裡,我忍不住要勸勸十幾天前的自己,勸自己無需擔心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實已經證明,三個班的融合,就像三條不同領域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣,你無需擔心波紋的相接,也無需擔心浪花的激起,因為它們今後將齊力挽起驚濤。我班是特別的,我找不出第二個詞來形容它;學生是特別的;老師是特別的;知識也是特別的。它們都因特別而新奇,又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時那樣擔心小朋友的小肚雞腸——這裡的每個人都正直,善良而大方;也不用擔心老師蒼蠅似的圍追堵截,嘮嘮叨叨——這裡的每位老師都適度而人道;更不用擔心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥,因為這裡的師生之間,友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較,因為你知道其他人心中都各自明瞭。於是,友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛,師生情在風格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許,畢業生緊繃繃的心絃今後要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。
其實生活的奇妙就在於它的未知性,而這樣明朗又美好的補課生活,我是從未料想到的,正如補課的第一天,我與朋友攜手漫步花園,未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。
學生假期補課心得體會 篇2
初四的生涯就在昨天真正的開始了所有的音、體、美都沒有了,一天九節主科的課,真是太爽了,這才叫初四呢!
有感之一就是新奇:大晚上還上課,全班都坐在這裡認認真真的聽課,在學校吃飯,享受住家生的優越待遇,在晚上,也能感受全班一起學習的氛圍,真正做到了把學校當成了自己的第二個家。
有感之二就是“困”晚上自習倒八點已經很晚了,可是現在上課就要上到七點,上自習都九點,最早也得十點睡覺,這才是僅僅只是個開始而已。真的很困…………
感受之三就是節奏快,不再有那悠閒的一個五點到六點邊寫作業邊聊天的安逸生活,連吃飯的時間也大大縮減了,作業要在九點之前馬不停蹄地趕緊寫完,如果不完的話九點以後就更困了。
感受之四就是滿足,終於補課了,還有242天就會考了,教材還沒有講完,買了一大堆的綜合練習冊現在都沒有辦法去做。這樣充實的生活才適合我,我才會感到快樂,會考迫在眉睫,早就該抓緊時間了。
第一天補課或多或少還是有些不適應,最大的感受就是累和困。
面對這樣的初四生活,最重要的就是調整好自己,制定恰當的作息,適度的休息和放鬆。還有制定學習計劃,才能讓餘忙的初四生活“忙而樂”身體是革命的本錢,最重要的就是照顧好自己。第一次補課是個良好的開始,我會堅持以像第一天般的熱情來面對接下來的補課,努力拼搏,艱苦奮鬥,創造更好地未來,取得更好地成績!
學生假期補課心得體會 篇3
坐在考場上,回首過去的一年,忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶,呈現在眼前的是一張張試卷。風吹楊柳,九年級,我過得充實但不快樂。
假如九年級不再補課,我不敢想象,這樣的日子真的會到來。籠中的鳥兒多麼期盼湛藍的天空,石縫中的小草多麼渴望溫暖的陽光,假如九年級不再補課,我的生活也會重新煥發光彩。久違了的春風秋雨,難忘的夏花冬雪,兒時的我曾經和自然有個約會,花季讓我們此刻相逢。我和夥伴們擦擦汗水爬上山頂,挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字,舞動在現實生活中。“會當臨絕頂,一覽眾山小”,我像子美一樣在峰頂吟唱;“明月鬆間照,清泉石上流”,我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨啊!
我期待著這樣的生活,與朋友分享快樂與悲傷;我期待著這樣的生活,在合作中感受團隊精神。我在球場上灑下汗水,我在網路中搜索新知。我親手丟擲一顆蒲公英的種子,看希望隨風飄揚,我想象著它能飛多高,飛多遠。或許我仍然幼稚,或許我略顯無知,不過,在生活中學到的道理,是一生中最難忘的。
假如九年級不再補課,我也不會放鬆學習。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,我知道成功與汗水之間相輔相成的關係。但我不會死讀書,我會親自算算小木塊的浮力,我會親自聞聞自己製造出來的氧氣,我會帶著對重點高中的希望走進考場!
假如九年級不再補課,雛鷹將在藍天上翱翔,花朵將在陽光下伸腰,我將在生活中奮進!
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