學法用法的心得體會優秀（通用20篇）

學法用法的心得體會優秀 篇1

普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權，而意識的形成是自覺的主動的，不可強迫的，這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念，體現人文和民本精神，使普法活動成為一項“民心工程”。

“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的物件，範圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據不同物件的特點，針對性設定與其社會角色相近的內容，採用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。

“以人為本”還要堅持把握普法的時間性和空間性，增強時效性。人們的思想和行為總是在一定的時空範圍內活動，普法教育要取得預期效果，必須恰當地把握好時間和空間，瞭解人們在新的歷史條件下思考什麼、關注什麼、需要什麼，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。

堅持“以人為本”就要堅持普法創新，增強普法的藝術性。受教育者，雖本質上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結合，說教與薰陶相結合，法理與情理相結合，寓教於樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。

堅持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式。現代社會資訊傳輸面廣量大、快速高效，所以，現在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、資訊網路與聲像、文字等實物載體有機結合，構建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透於司法實踐中，滲透於法律服務中，滲透於日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。

堅持“以人為本”就要增強普法的科學性。xx年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置於"事後"，到現在把法律置於"事前"，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足於學一點法律條文，而是希望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿於普法工作始終。

堅持“以人為本”目的是為了滿足人們的內在需求。只有滿足人們的內在需要時，普法教育才能持之以恆和深化發展。從心理學角度來將，只有普法的內容、形式符合普法物件的個人需要時，他才會對其產生親和力、認同性，從而引發積極的態度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教於樂的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索願望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

學法用法的心得體會優秀 篇2

作為一名中學生，我們很快會接觸社會，所以對我們來說學習法律是迫在眉睫的。中國是一個法治社會，因此我們應該學習法律，瞭解法律，運用法律。

在中國，不同年齡的人，有不同的需求，有不同的法律約束，例如：《憲法》、《刑法》、《智慧財產權法》、《經濟法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《國際法》、《國際私法》、《勞動法》等。目前，和我們聯絡最緊密的是《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。

法律對我們每一個人來說都是神聖的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。

所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對衝突的時候，要懂得剋制住自己的脾氣；在面對金錢誘惑的時候，要懂得剋制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。

通過學習，讓我們學生進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

1、樹立正確的學法態度；

2、懂得法律的重要性；

3、多看報紙雜誌，關注社會現象，積極參加法制宣傳活動；

4、應養成先思考後行動的行為習慣；

5、學會分析事物的因果關係。

學法用法的心得體會優秀 篇3

通過這半個學期的學習，我愈發覺得，診所課程更加重視學生綜合運用所學法律知識的能力，同時也要求學員本身素質提出更高要求。就知識運用而言，課上老師給出的是現實中法律關係複雜又模糊的案例，這些案例不同於以往專業課中一眼就可以看出其中法律關係的教學案例，它們不但涉及多方主體，主體間還存在多重法律關係，甚至這些法律關係都是模稜兩可，需要我們用法理學知識來探討。就對學員素質要求而言，這其中包括跟辦案小組學院間的團隊合作能力；與當事人溝通交流的能力；還有師生之間的互動交流學習。診所要進行分析的案例，首先要自己提煉有用、精煉、精確的案情。這不僅要求我們有提取案情的能力，更要求我們在接待當事人時具有儘可能多的獲得有用案情的能力。

法律診所課程的學習，不僅進一步加深了對法學專業理論知識的認識，而且通過課堂的學習實踐的過程，能很快地發現自身存在的知識漏洞和盲區，有效地彌補自身不足，把學生從單純枯燥的理論知識，帶入了環環相扣的實際案件當中。同時，課堂討論上圍繞真實的案件開展，老師在實踐各個環節對我們加以引導，力求使我們瞭解實際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務的處理知識和技巧。通過診所的學習，極大地增強了我對"證據"的理解，深刻地體會到任何法律案件都講求“以事實為依據，法律為準繩”，而事實要靠證據來說話來澄清。

診所使學生以"律師"的身份參與案件、討論，這就使得課堂的氣氛活躍起來，不管是哪方的"律師"，都不會讓自己的一方限於被動，將我們所學的知識最大化的調動起來，同時也帶動了我們學習的自主性和主動性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會詳細的查詢相關知識，並在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時接觸不到的知識，也能做一些瞭解，同時拓寬了我們的知識面。另外，診所的老師們也用他們的實務經驗教會了我們另一種辦案思維——某些案件看起來是山窮水盡，但抓住細節，換個角度思維，往往會有變被動為主動的效果。在同學們的案件討論差不多的時候，老師們會講述自己曾經處理過的案件，並介紹不同律師的處理方法，再來比較其中的不同，進而讓我們自己比較出哪種方法對於當事人來說更有利。通過這些對比，讓我看到了法律人身上獨特的魅力。

最後，法律診所所傳授的法律實務方面的內容，最大限度的幫我們在以後實際生活中來運用，這也使得以後將要作為法律從業者的同學們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期經驗和歷練。

學法用法的心得體會優秀 篇4

我作為一個即將走向社會的大學生，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規範，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規範自己的行為。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束後，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯絡一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規範人與人之間的關係，正確的處理人與人之間關係問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以後很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，，使大家瞭解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、智慧財產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，瞭解並明確了各主要法律部門的基本精神和規定，並在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。並學會了運用法律知識和法律規範分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。並會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，並決心為建設社會主義法治國家奮鬥。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日後的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全；更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程式和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，並有了一定的尋求法律救濟的能力。

學法用法的心得體會優秀 篇5

經過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質得到了顯著提高。然而在當前社會經濟發展中，我們更就應清醒地看到，學法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識和潛力與學習實踐科學發展觀的要求相比還存在著差距。作為一名願為湖區建設做貢獻的中共黨員，更要努力學好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的潛力，為構建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下方結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：

一、提升學法用法思想認識

提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。

一是領悟學法的重要性。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公僕學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，因此務必充分掌握所需法律法規才能保證各項工作規範有序開展。

二是堅持學法的自覺性。政府機關的工作人員首先就應是國家法律帶頭的執行者和遵守者，同時，用心地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對規範社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用，即維護了社會穩定，又促進了經濟發展(。)。三是廣大人民群眾的迫切願望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機關工作的人員，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、增強學法用法實效

學法的目的是為了更好地用法，因此，應進一步完善形式、充實資料、健全機制，真正提高廣大公職人員學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法用法的實際效果。

一是堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恆，與時俱進，紮實高效，法律素質得到不斷提高。透過學習，我更加明確了社會主義現代化建設與民主法制的關係，提高了依法行政的潛力和水平。

二是堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業健康發展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。三是解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，能夠充分體現法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

三、用心推進依法行政

當前依法治國觀念深入人心，政府機關的工作人員作為倡導者和實踐者的主力軍，一是應把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關要嚴格按照法定許可權和程式行使職權，逐步實現行政行為的規範化和法制化。

二是建立和完善行政執法人員學法用法監督制約機制。完善監督措施，加大監督檢查和監督力度，每年至少進行一次行政執法人員學法用法檢查。

三是以用促學，學用結合。行政執法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規範執法，依法行政。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，能夠充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發。

四、今後學法用法的努力方向

一是在學法用法中，要用心主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創新學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的潛力和水平。二是在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，規範樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿於整個工作中。

學法用法的心得體會優秀 篇6

提起法律，大家一定會想起搶錢、偷錢、殺人等等，都覺得那是大人的事，和我們國小生沒有關係，其實，法律不分男女老少，無論是誰，觸犯了法律，都會受到懲罰。

記得老師給我們講過，一位六年級的學生，因為總搶別人的東西吃，搶別人的錢花，最終加入了一個搶劫隊，雖然擁有了大量錢財，但是受到了法律的懲罰。還有一位六年級女同學，因為家境貧困，父母打工很不容易，所以，為了幫父母分擔，她也找到了一份工作，不料，被兩位陌生人騙到了一個工廠，在那裡，她吃不飽，穿不好，受盡別人的欺侮，再也呆不下去了，於是趁別人睡覺的時候，跑掉了。

是啊！法律對我們來說是多麼重要，想一想，在馬路上、街道旁，甚至家裡面，只要我們稍一馬虎，就可能造成很大的傷害，交通事故、壞人都在時時威脅著我們，所以我們一定要採取正確方法，做事前一定要三思。

老師還對我們講，“小時候偷針，長大後偷金”的道理，她對我們說，我們每次想拿別人東西時，都在同一個好的“我”和壞的“我”作鬥爭，如果好的“我”贏了，我們就戰勝了自己，做一個好人，如果是壞的“我”贏了，那我們就會變壞。所以，我們要學會控制自己，讓好的“我”戰勝壞的“我”。

同學們，讓我們學會保護自己，控制自己，把法律記在心裡，讓我們的人生之路充滿順暢的“綠燈”，減少“紅燈”的坎坷。

學法用法的心得體會優秀 篇7

為認真貫徹執行上級有關部門的相關檔案精神,本學期我們學校通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法、用法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。 在這次活動中，我們學習了《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《物權法》、《侵權責任法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《婚姻法》，以及《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也受益匪淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法。

我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的.意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。

古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指

出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。教師的人格力量來自於學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。

在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在古達二小這個大家庭中健康、快樂地成長。

四、通過學習，進一步加強了依法執教能力。

通過參加相關學習，我感覺只有不斷加強法律法規的學習，特別是新的法律法規的學習與應用，才能確保我們執教的公開、公平、公正。依法執教是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規範對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什麼，不可以做什麼，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持法律法規，我們的工作就沒有方向，近於空談。從實踐中看，不堅持法律法規，就有可能會導致我們隨心所欲，會把實踐引入誤區，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養，依法辦事才是可行之道。

學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

學法用法的心得體會優秀 篇8

作為一名大學生村幹部，直接面對基層群眾的工作者，我們要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務本領。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：

一、要進一步提升學法用法思想理念。首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員幹部，首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關係到工作的形象。同時，基層工作隊伍積極地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規範社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。

二、要進一步加強學法用法教育。學法是用法的前提，我們部分基層幹部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村幹部學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養基層幹部用法的能力。

三、要進一步提高依法辦事，服務為民的能力。現今，社會主義新農村發展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經濟快速健康發展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。堅持深入推進黨員幹部學法用法，對於做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員幹部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示範表率作用，必將帶動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維_律的良好風尚。

俗話說：“書讀萬卷，遇事不亂”，讀書不僅可以淨化人的心靈，陶冶情操，更可以在實際生活中對我們進行疏導，為我們排憂解難。讓自己不斷地從書本中汲取更多的營養，雖然國家機關與事業單位有所區別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識不僅可以適用和指導公務員的行為，也可以適用和指導事業單位工作人員的行為。法律與我們每個人的生活、工作都是息息相關的，掌握一定的法律基礎知識並加以熟練地運用對於更好地維護我們的合法權益是必不可少的。作為一名事業單位機關的工作人員，我有義務去加強自己的法律修養，提高自己的法律覺悟，下面結合自己的本職工作，談談學法用法的體會：

一、提升學法用法的思想認識

思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。我國是社會主義法制國家，提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習和貫徹運用法律知識，關鍵在於提高思想認識。由於平時不善於積累，導致我們對法律知識的掌握相對匱乏，致使我們在遇到一些法律問題時難於應用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關法律知識，才能保證各項工作規範有序開展，服務好工作物件。

二、學用結合，進一步提高自身的法律水平和依法辦事能力

學法是用法的前提，學法的最終目的在於自覺遵守並嚴格依照法律規定辦事。作為一名機關工作人員，我的工作必不可少的會用到法律相關的知識。而且還要懂得在遇到問題時如何運用好這些法律法規，切實地維護好當事人的合法權益。堅持理論與實踐相結合，遇到法律方面的問題能善於把書本上學到的法律知識靈活變通地應用到實踐中去。只有將學法與用法有機結合，才能有效地推進事業的健康發展;只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，通過法律手段來解決穩定中、發展中出現的新情況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷髮生的問題，才能真正維護合法權益。

“匯百溪方能成大海”，我一個人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護我們的自身合法權益，還需大家共同學習、共同努力。可以通過以下幾個方式進行。一是堅持理論學習中心組學法制度。二是堅持培訓制度。可以定期或不定期地聘請一些具有法律專業知識的專家進行培訓。也可以以談話的形式，讓廣大職工與聘請人員進行面對面的談話，解除大家的迷惑之處。三是堅持自學與輔導相結合。俗話說：“師傅領進門，修行在個人”，因此最關鍵的還是我們每一個人要結合自身的工作性質與特點，聯絡自己工作實際，確定自己需要學習的內容，加強自身的法律涵養。如果願意的話，還可以結合自己的工作實踐，撰寫一些自己在學法用法方面的調研文章或心得體會。四是堅持理論聯絡實踐。讀死書不如不讀書，這是一個眾所周知的道理，我們學習的最終目的是為了加以運用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當中，運用法律的手段管理本所、本處室的各項事務，努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。

通過學法，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會，做任何事情都應該以法律為基礎，以道德為基準線。法律只能對我們的外部及最基本的行為進行規範。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那麼蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養的同時，更要加強自己的道德修養，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。

學法用法的心得體會優秀 篇9

全面提升“三個依法”(依法行政、依法管理、依法生產經營)總體水平，是企業深入推進規範建設、保持持續、健康發展的有效途徑。作為一名基層領導幹部，應堅持學法與用法相結合，並緊緊圍繞公司法規工作要求，努力提高自身的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理能力，切實加強自身建設。現結合自身學習情況，談以下幾點認識：

一、充分認識學法用法的重要意義，進一步提升學法用法的思想理念。

提高法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習和貫徹運用法律知識，關鍵在於提高思想理念認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是企業發展的靈魂，是工作得以正常開展的基礎和重要保證;其次，“三個依法”是建設法治工作實現“捲菸上水平”戰略目標和任務的強有力保障;再者，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層管理人員，是國家法律帶頭的執行者和遵守者，而菸草行業涉及多部法律法規，因此必須充分掌握所需法律法規才能保證各項工作規範有序開展。

二、學以致用，提高自身的.法律水平和依法辦事能力。

學法是用法的前提，學法的最終目的在於自覺遵守並嚴格依照法律規定辦事。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。而工作和法律有密切的關聯，就必須要求我們不僅要熟悉掌握《合同法》、《勞動法》、《婦女權益保護法》等法律法規，而且還要懂得在遇到問題時如何運用好就此法律法規，切實地維護好三者利益。就只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，與自身工作緊密結合起來，與工作執法環境的實際狀況緊密結合起來，做到學法與用法有機結合，通過法律手段來解決穩定中、發展中出現的新情況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷髮生的問題，才能真正維護合法權益，才能有效推進事業健康發展，才能為菸草行業的發展保駕護航。

三、加強自身法制觀念，提高法律素養，使學法用法取得實際成效。

基層普法工作必須緊密團結在核心分公司領導周圍。作為一名基層幹部，應以身作則，緊緊圍繞中心工作，切實加強學習，加強重視和組織，將普法工作納入重

要議事日程;要經常性瞭解情況，適時組織員工間溝通，互取優勢，座談交心，較好地完成各項工作任務，並充分發揮管理者的模範帶頭作用，帶動全體員工學法用法的熱情。提高全員學法用法的效率，緊貼菸草企業改革發展大局，達到構建“責任、誠信、和諧”的目標。

學法用法必須堅持與時俱進、不斷創新。通過一切可能有效的途徑提高學習效果，加強普法知識宣傳，在學法用法過程中需要抓好典型示範，注重發揮典型的示範、輻射和帶動作用，以點帶面、點面結合，推動企業法規工作向縱深發展。在實際工作中樹立典型，總結學法經驗將理論與實踐相結合，工作中始終堅持依法進行決策，堅持依法推動工作，堅持依法解決問題，全面推進企業健康發展。

經過這段時間的學習，我充分意識到普法的意義和作用已不在於學多少法，普及多少部具體的法律法規這些硬性的指標，而在於法律觀念的普及，全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經濟迅猛發展，各種社會矛盾也是不斷出現，如何學好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務，對我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應該緊密團結在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執政水平，帶頭守法、保證執法，積極引導人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務管理，充分體現普法依法治理的服務和保障功能，為和諧社會服務。

學法用法的心得體會優秀 篇10

11月3日至4日，到**鎮府參加由區人事局舉辦的20__年第二期公務員學法用法專題講座，聽取了《法學理論知識》、《信訪條例》和《在應對金融危機中處理勞資糾紛和企業改革中應注意的問題》三個專題的輔導，收穫甚大。這次專題講座的目的是通過理論學習和案例分析，提高公務員的法律知識和執政為民的公僕意識，促進社會和諧，維持社會安定。如何達到這個目的，我認為要做好三方面的工作：

一是要正確處理好工作和學習的關係。上級組織的集中學習畢竟機會不多，時間不長，並非三幾節課就可以吃透精神。法律知識作為公務員的必修課，硬性政治任務，不是要不要學的問題，而是一定要學好用好。我黨每年開展的紀律教育月活動，都列舉很多黨員幹部違法亂紀的反面典型案例，這些案例都有一個共同的特徵，就是強調工作忙，沒時間參加學習，不注重思想改造，不知道自己在違法亂紀。或者說，即使知道違法，卻還是抱著僥倖的心裡去“賭注”、去“搶抓機遇”大撈一把，希望能夠矇混過關，結果在犯罪的泥濘中越陷越深，“一失足成千古恨”，後悔莫及！因此，我們每個單位都應該成為學習型的單位，每個公務員都不能忽視學習的作用，要把集中培訓和平時自學有機地結合起來，堅持不懈，“警鐘長鳴”，這樣才能提高政治免疫能力，提高執政水平。

二是要正確對待群眾的上訪。改革開放雖然經濟發展了，但貧富懸殊造成的社會矛盾同時也在不斷擴大和激化，特別是歷史遺留問題，一但處理不好就會嚴重影響執政黨的形象和地位。我們作為國家公務員，做任何一件事都要換位思考：“假如我是受害者，我該怎麼辦？”只有這樣，我們才能掌握分寸、體察民情，提高為民辦實事的效率。

三是要以身作則，做遵紀守法的模範。我們的權力是人民給的，“三個代表”的第一條就是代表最廣大人民群眾的根本利益。我們不能光喊口號不做事，更不能目無法紀、知法犯法。所謂“無私無畏”就是說我們做任何事都要對得住群眾，對得住天地良心，這樣才能“身正不怕影子斜”、“心底無私天地寬”。國家培養一個公務員不容易，能夠進入公務員隊伍更不容易，因此，我們一定要珍惜人民給我們的權力，盡心盡力、盡職盡責去服務社會，服務大眾，乾乾淨淨做事，清清白白做人，這樣才能無愧於“國家公務員”這個光榮稱號。

學法用法的心得體會優秀 篇11

在那熟悉的音樂裡，我每日必看的節目《今日說法》開始了，剛開始主持人撒貝南還是乏味地調侃著，說著說著，就進入了這次節目的主題……

法律，這個知識是簡單易懂的，又是讓人最難懂的，它能將善、惡兩界分開，任何邪惡的物質都逃不過法律的制裁，只有法律，才能讓他們得到應有的懲處。

為什麼有人明知他會受到法律的處罰，但還是去做這種昧良心的事呢？是地位、金錢等誘人的“魚”讓他們而瘋狂，有人為了得到這些東西，不惜一切代價，用盡一切的手段。法律他們不能制止這些人，只能說明法律它不能深入到每人心裡，如果這樣的話，要法律還有什麼用呢？只要警察將一個一個的案子破了，將罪犯關進牢裡就行了，這種程式根本毫無代價，之後還會有更多的人去違法，我覺得人們現在最應該做的，就是讓法律深入到每個人的心，讓誰都有一個純潔、美麗而又善良的心。

但是，法律做不到，它能做到只是怎樣懲處邪惡而已，法律只是硬生生的物質，需要人來發揮它的價值，如果要做到我說的那樣，還是要人來實行，只有人，才能讓法律變得更完美無缺，才能讓法律活起來！

只要法律活了起來，能讓每個人都信任法律、相信法律，這個世界就會變得太平起來，不會再有邪惡存在這世上，到時，將會一片光明！

學法用法的心得體會優秀 篇12

通過今年普法知識的學習，我受益匪淺，下面就個人學習普法所得談幾點體會：

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，

才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。

同時，由於現實社會的複雜性，我們教育工作者學法、知法、用法既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。

下面就個人學習普法所得談幾點體會：

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。

同時，由於現實社會的複雜性，我們教育工作者學法、知法、用法既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。

學法用法的心得體會優秀 篇13

我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識，瞭解了一些法律常識，使我受益非淺。

從教多年，我認識到了依法從教的重要意義。身為教師，通過學習，更深刻地理解教師的權利與義務，努力做好教育教學工作的依據是不違法。教育教學法規不違法的基礎是學法、懂法到守法。針對教師就依法從教，在法律的許可權內才體現什麼是本職工作，即教師應該做什麼，不應該做什麼

人非聖賢，孰能無過?何況學生呢。作為教師就應該允許學生犯錯誤，更應允許學生改正錯誤。人們常說，對學生要曉之以理，動之以情。現在，倡導母愛式教育，對學生關愛、呵護而不溺愛，這樣用愛來教育、感化學生，因為人非草木，孰能無情。況且，今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人，現在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵，他們的身心會健康發展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘，作為教師的我們於心何忍呢?

通過學習，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業，關愛學生。為人師表，教書育人，每位教師都應該學好用好法律，在今天的法制社會裡，教師若不學法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。

社會在不斷的進步與發展，但在當今社會裡仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。

通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，今後在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續堅持下去，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績!人生軌跡也才會留下更好的印記!

學法用法的心得體會優秀 篇14

記得總書記在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設有中國特色社會主義，發展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是__在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

法律是反映統治階級意志的，由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的行為規範的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織，要按照體現人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

我們作為保安員，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的品德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。

然而作為人民的保安員，在這支隊伍當中對法的認識不能是盲人摸象的。以前，我們長期處於心中無法的境地，因而許多侵犯個人合法權益的事情時有發生。所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己，故有法等於無法。保安員作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是新出的法律、法規。例如：《中華人民共和國治安管理處罰法》更是一門必修的科目。

此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權利，其實可以分為兩大類：一類是公權，一類是私權。後者是一種可放棄的權利，而前者則不可放棄。或者換句話說公權是一種同時夾帶著義務。合理行使公權和私權也是我們當保安員的一種重要的素質。

我們中國一直以來都被西方國家批評為“人治”的國家。出國留學現在國家政論既然下決心要從原來的“人治”改革為“法治”，於是每一個公民自然而然肩負起知法、學法，守法、用法和護法的重責。

長期以來，“法“雖然存在著，但是每當合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明我們只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。所以我認為給予我們這些知法、懂法、淺薄的我們，上一節用法的課更有實際的必要。

學法用法的心得體會優秀 篇15

今年2月以來，我用心參加學校裡開展的學法活動，透過學習《憲法》、《民法通則》等基本_，《教育法》、《義務教育法》、《高等教育法》、《職業教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關的行政法規，以及參加學校組織的兩場學法用法專題講座，進一步增強了我的法制觀念、法律意識和法制理念，依法行政潛力也有了必須的提高。

一、要牢固樹立服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命，是各級領導幹部、執法和司法人員有效履行職責的必然要求，是解決執法、司法實踐中現實問題的客觀需要。樹立和堅持服務大局的理念，胸懷大局是前提，立足本職是基礎，正確履職是關鍵。這就要求我們要始終堅持科學發展觀，樹立正確的政績觀，主動增強全域性觀念和服務意識，依法有效履行職責，充分發揮職能作用，自覺用保障服務大局的成效檢驗各項工作，不斷開創工作新局面。我覺得，作為一名公務員，要腦中想著大局、心中裝著大局，增強服務大局的自覺性和堅定性;要學會從大局出發，從大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，使各項工作切實體現服務大局的要求。立足本職是服務大局的基礎。我們每個人只有把本職工作幹好，把各自職責履行好，把職能作用發揮好，才能真正為大局服好務。

二、學法律，要更加規範自我的行為。《義務教育法》規定:教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠於人民的教育事業。全社會應當尊重教師。我覺得，教師在教育孩子的時候，全社會也會關注教師的個人形象和整體形象。作為一名教師就就應隨時注意自我陽光、忍耐、寬容、嚴謹的形象。因為，只有這樣，才能讓你的教育更具有說服力。

三、要讓法律法規時刻警醒自我。《教師法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自我，覺得自我能夠按照相關規定指導自我的實踐，規範自我的行為。我覺得，作為一名教育戰線上的公務員，平時要讓法律法規時刻警醒自我，規範自我的行為，堅持嚴於律己，廉潔勤政。作為教師，就就應努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造既寬鬆又有序、既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。同時，在教育教學實踐中，就應始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平時存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，學會尋找孩子身上的閃光點。

學法用法的心得體會優秀 篇16

同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。 各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。

國小生學習心得體會——在快樂中學習，同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。

各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。

子曰:“溫故而知新”，意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。而我的學習也就是從這樣快樂中開始的。

我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養父母之身，養父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎上，一個孝養父母的人，他不會尊師嗎？所謂的尊師就是依教奉行。所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多複習學過的知識。堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

每天放學回到家，我首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然後再去查資料，最後才去請教父母或老師。寫完作業後的時間也不能浪費，自己讀一些有意義的書，來充實自己的課餘生活，增加自己的見聞。

我努力的做著，堅持的做著，如今獲得的是老師的認可，同學的信任。在我心中，基礎就像蓋樓一樣，無論你的房子有多麼的漂亮，多麼的金碧輝煌，地基打不好，樓照樣會倒塌。這條象徵了成功的彩虹，為我架起了橋樑，引導我去追尋成功，追尋夢想，

老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮鬥的.目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。”沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行屍走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你們想，這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力。

老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人，而是讀錯書，不會學習的人。學習，不僅是在課堂上學習，而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識。

同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。

以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！

學法用法的心得體會優秀 篇17

作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

一、進一步提升學法用法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。農業農村工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規範有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員幹部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關係到工作的形象。同時，公務員隊伍積極地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對鞏固執政基礎、規範社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切願望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員幹部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、進一步確保學法成效。學法是用法的前提。儘管這些年來，我們公務員系統普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，我們的政府機關特別是在基層，相當數量的領導幹部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，並直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環節存在形式主義不無關係。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此，在將來的學法用法工作中，應進一步完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核，真正提高廣大公務員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務員學法用法的實際效果。

三、進一步加強依法行政。當前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態勢，分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。現在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務員隊伍作為倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執法監管體制，實行領導幹部問責機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

學法用法的心得體會優秀 篇18

雖然法和我們的生活息息相關生活中離不了法，但是真要寫下來還真不好寫。在過去的20個年頭裡，全民普法教育為推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展發揮了相當重要的作用，並正在為構建和諧社會發揮著巨大的法治保障作用。以黨中央提出的社會主義法治理念，是我黨堅持以馬克思主義法學理論為指導，從社會主義現代化事業的全域性出發，在總結我國社會主義民主法治建設的實踐經驗，吸收世界上社會主義興衰成敗的經驗教訓借鑑世界法治文明成果的基礎上形成的科學理念。它繼承和發展了馬克思主義法學理論，同時根據我國國情賦予了新的歷史使命，為社會主義法治國家建設指明瞭發展方向，是國家安定社會進步的基石。

我是一名執法人員，工作中離不了法，在學法、知法、用法、守法方面更要嚴格要求自己。在工作中堅持學法與用法相結合，努力提高自身的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學法用法的過程中，主要有以下幾點心得體會：

一、堅持與時俱進，在學法過程中講究方法，有重點地學，切入關鍵，是學好法、用好法最重要的基礎。

學法是知法、用法、守法的重要基礎，要用好法，學好法是關鍵。對於學法，必須要貫徹正確的學習方法，我始終堅持緊貼實際，持之以恆與時俱進，紮實高效，同時注重借鑑他人的先進經驗，使得自己的法律素質得到不斷提高。

學法一定要抓住正題，要突出重點。中央出臺的《關於加強領導幹部學法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領導幹部學法重點，其中包括關於依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設等重要論述，憲法和法學基礎理論，公共行政管理，社會主義市場經濟，維護社會穩定，加入世貿組織和世貿等方面的法律法規知識。通過不斷學習，我領會到了黨中央的基本精神，瞭解了法學的.基本原來，同時進一步明確了以下關係：社會主義現代化建設與民主法制的關係、依法治國與社會主義經濟發展的關係、依法治國與以德治國的關係。

二、提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。

法是治國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項長期而重大的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。

首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治。

其次，學法用法是我本職工作的需要。我只有學好法、用好法，充分掌握國家法律法規，才能更好地幹好本職工作，為人民群眾服務。

再者，學法用法是廣大群眾的願望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名執法人員，法律是非學好不可。

三、我覺得要增強自己的法制觀念、提高法律素質，使學法用法取得實際成效，以下幾個方面必不可少

首先要領導帶頭，以身作則充分發揮領導的模範帶頭作用，帶動普法工作的熱情開展。

基層普法工作必須緊密團結在核心領導周圍，加強學習，需要將普法工作納入重要議事日程主要領導和分管領導需要經常性瞭解情況，及時組織組員溝通，互取優勢，各談心得，才能較好地全面完成各項工作任務，避免走彎路，提高學法用法的效率。

其次普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發展、穩定的大局，特別是要緊貼重點、難點開展普法宣傳教育。

普法工作必須堅持與時俱進、不斷創新。普法工作如果不能適應時代需要，沒有創新，就不能得到長足發展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網路，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學習效果，帶動整個普法宣傳。

在普法過程中需要抓好典型示範，注重發揮典型的示範、輻射和帶動作用，以點帶面點面結合，推動普法工作向縱深發展。在工作中，樹立典型，對錶現較為突出的先進同志，總結其學法經驗供大家分享。

最後堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業健康發展。為此我堅持學用結合、學以致用在平時的工作中始終堅持依法進行決策，堅持依法推動工作，堅持依法解決問題。

學法用法不在於量的多少，學了多少部法，而是在於法律觀念的普及，全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經濟迅猛發展，各種社會矛盾也是不斷出現，如何學好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務，對我們的工作也提出了更高的要求。我們應該緊密團結在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執政水平，帶頭守法、保證執法，積極引導人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務管理，充分體現普法依法治理國家的服務和保障功能。

學法用法的心得體會優秀 篇19

我作為一個即將走向社會的大學生，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束後，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯絡一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規範人與人之間的關係，正確的處理人與人之間關係問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的.時候，能夠更好的維護自己的利益等。

今年2月以來，我積極參加學校裡開展的學法活動，透過學習《憲法》、《民法通則》等基本x，《教育法》、《義務教育法》、《高等教育法》、《職業教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關的行政法規，以及參加學校組織的兩場學法用法專題講座，進一步增強了我的法制觀念、法律意識和法制理念，依法行政潛力也有了必須的提高。

一、要牢固樹立服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命，是各級領導幹部、執法和司法人員有效履行職責的必然要求，是解決執法、司法實踐中現實問題的客觀需要。樹立和堅持服務大局的理念，胸懷大局是前提，立足本職是基礎，正確履職是關鍵。這就要求我們要始終堅持科學發展觀，樹立正確的政績觀，主動增強全域性觀念和服務意識，依法有效履行職責，充分發揮職能作用，自覺用保障服務大局的成效檢驗各項工作，不斷開創工作新局面。我覺得，作為一名公務員，要腦中想著大局、心中裝著大局，增強服務大局的自覺性和堅定性;要學會從大局出發，從大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，使各項工作切實體現服務大局的要求。立足本職是服務大局的基礎。我們每個人只有把本職工作幹好，把各自職責履行好，把職能作用發揮好，才能真正為大局服好務。

二、學法律，要更加規範自我的行為。《義務教育法》規定:教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠於人民的教育事業。全社會應當尊重教師。我覺得，教師在教育孩子的時候，全社會也會關注教師的個人形象和整體形象。作為一名教師就就應隨時注意自我陽光、忍耐、寬容、嚴謹的形象。因為，只有這樣，才能讓你的教育更具有說服力。

三、要讓法律法規時刻警醒自我。《教師法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自我，覺得自我能夠按照相關規定指導自我的實踐，規範自我的行為。我覺得，作為一名教育戰線上的公務員，平時要讓法律法規時刻警醒自我，規範自我的行為，堅持嚴於律己，廉潔勤政。作為教師，就就應努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造既寬鬆又有序、既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。同時，在教育教學實踐中，就應始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平時存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，學會尋找孩子身上的閃光點。

學法用法的心得體會優秀 篇20

依法治國，意味著“人治”到“法治”的邁進，也是一個歷史性的偉大變革，它標誌著我國民主政治建設的推進，標誌著領導和管理方式從經驗到科學，從依靠領導個人權力到依靠法律治國的大跨躍。“法令行則國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構及其公務員更是首當其中，成為這項社會系統工程的核心。

作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

(1)提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名鄉鎮宣傳幹部，首先自身要充分學習和掌握國家法律法規，才能更好地做好法律宣傳學習工作。再次，自身建設的要求。首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關係到行業形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的幹部，學習法律可學不可學的事情，而是非學好不可。

(2)學用結合，提高自身的法律水平

學法的最終目的在於自覺遵守並嚴格執行法律規定，表現在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“_”普法和“_”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經濟社會、處理各種疑難複雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。

(3)今後學法用法的努力方向

一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”上下功夫，在“用”上出效果，模範地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質，加強農村法律知識宣傳力度，積極開展各類法律宣傳學習活動及專題講座，提高廣大群眾的學法、懂法、守法意識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿於整個工作中，做到規範執法，依法行政。