寫作教育心得:怎樣寫好“大自然的啟示”
本站:怎麼才能夠把大自然的啟示寫得有聲有色呢?下面我們一起看看這篇《怎樣寫好“大自然的啟示”》。
四年級語文下冊第三單元的課文是關於大自然給人類的啟示,因此這一單元的習作也就跟“大自然的啟示”有關。怎樣才能寫好這一新鮮的題材呢?
首先,孩子們要先從自己平時對大自然的觀察入手,尋找自己有所感悟有所啟發的事例。落葉的祕密,螞蟻搬東西,鏡子反射陽光,蜘蛛織網……這些都是本次作文的好材料。有的孩子可能一時之間會想不起自己曾經觀察過什麼,發現了什麼。如果孩子平時有寫日記的習慣,那麼從日記本里找一找,說不定會找出與其他同學不一樣的新鮮材料呢。
選好材料,就可以動筆了。本次習作的重點是要把自己觀察到的寫下來,在觀察的過程中,自己是怎麼想的,產生哪些疑問,都要寫下來。既然有疑問了,就還需要有解答。頭腦中的疑問是怎麼解決的?上網查資料,或者查閱書籍,詢問長輩,答案是什麼,都應該交代清楚,這樣讀者頭腦裡的問號也可以消除。
本次習作還有一個要點,與之前的觀察習作不同的是,還要寫一寫自己從中收到的啟發。這有點類似於總結一個經驗。當然,也可以把動植物對仿生學的運用寫出來,這也是大自然的啟示。
公眾號:木子說教育
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