班主任工作體會:每一個人都很重要大綱
程曉靜
每一位學生都有平等接受教育、平等接受教師關心愛護的權利。作為一名教師,我的體會是我們不能戴著“有色眼鏡”來看學生,要呵護好每一位學生,不管他成績是好是壞。只有這樣,我們才是合格的教師,才對得起教師這份神聖的職業。我們教師永遠都要記住一句話——每一個人都很重要。
(一)
上學期四月份的一天,我在晨檢中發現班裡的吳佳俊同學沒有按時來上學。我馬上電話聯絡其母親,然後始終無法聯絡上對方。於是,我迅速向政教處報告,馬上騎上電瓶車趕赴學生家中。我在門外大聲叫著吳佳俊的名字,可是一連叫了十幾聲也沒有人答應。看看鄰居家都關著門,我一時也沒人問。忽然,發現門似乎微開有條縫,我一邊叫著學生名字一邊慢慢推開了門。這時,才見他慢悠悠地從樓上走下來。我就上前去問他是不是身體不舒服?需不需要去看醫生?看他精神不怎麼好又吱吱嗚嗚的,我猜想他可能是作業沒完成、身體又不太舒服就不願來學校上課。
不過,好在他還在家裡,我的心終究是放下了一些。因為,當天學校裡還有很多堂課要等著我回去上。我馬上趕到他母親工作的地方,叫他母親帶他去醫院看看,並囑咐他母親好好照看好他。可是,沒想到他母親不僅不知道自己的孩子生病了,還以為他來上學了。對於家長如此不關心孩子的學習生活,我在放學後馬上趕到學生他家中,在確認學生身體沒什麼事後,開始了和家長的談話。我很直接的告訴他們,以後不應該讓這樣的事情再度發生,作為家長應當多關心孩子。家長很誠心地接受了我的意見,我才回到了家裡。
(二)
去年五月份的時候,我們班幾個學生在週末偷偷跑到網咖玩遊戲。因為平時對學生去網咖玩遊戲特別留意,我很快知道了這件事。週一一上課,我馬上把去網咖玩的學生集中起來談心教育,告知玩遊戲的危害性。並將情況和幾位學生的家長進行了溝通,要求他們加強對孩子的關心,防止孩子週末泡網咖。第二天晨檢的時候發現去網咖玩的徐凱鋒沒有出現在課堂上,這又讓我有點擔憂起來。我馬上撥打了他家的固定電話,可是整整打了三次電話才打通。電話那頭的徐凱鋒拿起電話只說了句:“老師,我不來上課了!”之後,就把電話掛了。我再連著打,他始終沒接電話。於是,我約了幾位老師一同趕往本鎮毗溪村,迅速找到他家裡。還好,看到他正在家裡寫作業。我便問他為什麼不來上學。他一五一十地告訴了我。原來,徐凱鋒家長知道他上網的事情後,沒有進行文明妥當的教育,而是狠狠地罵了他一頓,叫他不要去讀書了。沒想到徐凱鋒的脾氣十分的倔,第二天真的不來上課了。而父母因為早早地出去幹活了,根本沒管孩子,更不知道他真的會不來上課。雖然,學生沒出什麼事情,但我們還是有點擔心。我們幾位老師又馬不停蹄地趕往他父親幹活的地方,和他父親就孩子教育問題和教育方式進行了溝通,要求他以後要更加委婉、妥當的教育孩子,多和孩子談心談話。當得到家長的認可後,我們才把徐凱鋒一起帶回了學校上課,並繼續和他談話溝通,幫助他改掉壞習慣。
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