高三英語老師工作心得體會（精選3篇）

高三英語老師工作心得體會 篇1

進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程後的高三，認真研究課標、大學聯考，指導學生備戰大學聯考，是高三年級教師的主要任務。本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實複習任務，順利地完成了教育教學任務。現將本學期教學工作總結如下：

一、掌握學生情況

這學期我擔任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學工作。理科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞彙，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力;文科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環節，他們的成績略有進步並逐步提升。

二、研究課標、大學聯考，認真制定教學計劃

1、認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養學生能力及大學聯考命卷的依據。

2、認真研究大學聯考。大學聯考命卷的原則是“穩中求新”，因此有必要認真研究 年的考綱和考試說明，瞭解年的大學聯考要求。同時還認真分析了近幾年大學聯考英語試卷，尤其是課改省份大學聯考試卷，把握大學聯考英語命題方向，特別是大學聯考新題型，做到心中有數。注意收集大學聯考資訊，使高三英語複習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以大學聯考經典題為重心，儘量避免“題海戰”。

4、備課組認真制定教學複習計劃，統一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高複習效率。

三、有的放矢開展複習工作

依據學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的複習、鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力,因此本學期的教學重點是“依綱靠本”，注重課本知識複習。認真抓好如下工作：

1、對語法進行系統複習，為學生分析句子打下基礎。

高三英語老師工作心得體會 篇2

今天是5月25日，離大學聯考還有12天。時隔一年後再次回憶起大學聯考，去年的壓力與內心的煎熬仍然可以清晰感覺到。大學聯考留給我們的除了一張進入大學的通行證外，更多的是痛到淚流滿面的充實與幸福感。當黑板上的倒計時從三位數變成兩位數的時候，開始有了緊迫感。十位上的數字快速的從9變到3的時候，老師說這是最重要的一個月了，大家堅持住，大學聯考，拼到最後拼的是毅力，於是我們整天埋頭於一摞一摞的卷子糾錯，課本概念。有一節課做完數學所有選擇題和填空題後知錯了一兩個的成就感，也有一節課只能做出一道物理大題的挫敗感。檢測成績好的時候信心倍增的亢奮，不好的時候鬱悶茫然的失望。整個五月，我們成了情緒的瘋子，每個人心裡都憋著一股勁，每個人都在為自己的大學發瘋似的努力著。高中三年的奮鬥過去，就面臨著大學聯考的抉擇。如何在這個“黑色六月”中更好的把握自己如何高水平的發揮，考上理想的高校，已成為眾大學聯考學生關心的焦點。也許這樣的現象早已是司空見慣的：有的考生在高中三年中學習成績一直不錯，但由於大學聯考時心裡緊張，發揮不穩定，造成失誤過多，有的平時學習成績平平，而在大學聯考中發揮奇佳，上重點都沒問題。當然，我們並不能光指望大學聯考時發揮，而平時不好好學。但在平時努力學習的基礎上，爭取在大學聯考時發揮正常乃至超常，也不是不可能的。這裡關鍵是一個應試心理的問題。如果跟大家說說學習方面的恐怕沒時間了。

我們說說考前準備吧。

一：所以現在跟大家分享下我心態上的準備

(1)相信自己：相信自己能做到，自己才能做到。相信自己能做到，自己才會有動力去拼搏去迫使自己全力以赴。從小階段小版塊的成功開始做起，不斷積累自己的自信;(2)懷著憧憬：一天刷十幾套英語單選題、過五百個單詞，很大程度上不是靠毅力，而是靠激情。有了激情，學習不再乏味，就像熬夜玩遊戲不會覺得困一樣。三分鐘熱情的人，每三分鐘點燃一次自己的激情吧。自己的夢想是最好的點燃方法。(3)做出計劃：詳細、可操作、有彈性的計劃是必備的：不能把大學聯考放在計劃的最後，大學聯考應該只是計劃的第一步，否則大學聯考會給你一種終點的感覺，帶來極大的壓力。計劃到大學聯考之後的在理想學校裡的大學生活，會讓你對夢想有個極為清晰的認識，這將是你拼命學習的動力。做計劃的時候，記得自信一點。(4)考前回歸課本。(5)保持愉悅的心態。

二：接下來我們談談考前所需的物質準備

(1)學習必備的東西，不用多說;(2)一個專門學習用的環境;(3)膠套筆記本若干(個人癖好，可以在膠套裡裝錯題、卷子什麼的)。筆記本從正面開始記筆記，從背面開始記錯題錯誤的點、知識規律、記憶竅門等等，這些記錄之後要在平時不斷回顧記憶;(4)白紙若干。用來總結知識、方法。

三、最後我們談談考試

平時也是做題，考試也是做題，但畢竟考試時有很多因素是平時難以遇到的，這就要求我們充分發揮自己的主觀能動性，在平時就模擬出考試的效果，提前準備好考試的一切，考場上便能有備無患，輕鬆應戰。

(1)時間分配：記錄好自己做每道題的時間。建議將每堂考試中每類題用多少時間提前規劃好，平時便訓練自己在規定時間內做完。定時做題也是防止自己走神的不二法門。綜合科目的考試如果提前規劃好每部分的時間，對於有效得分有著極大的幫助。

(2).答題策略：在平時便研究大學聯考題標準答案總結出答題的步驟、格式，形成自己的答題策略。比如，如果我們花了一定時間研究語文現代文閱讀的參考答案，便會慢慢了解分點作答時每一點應該怎樣答才能儘可能靠近出題人想要考察的點;如果我們對數學答案中是如何給步驟分十分了解，便會知道如何在無法解決題目的情況下儘量得到足夠的分。可能有些比較好的學校會有老師給大家總結，但筆者竊以為自己研究其樂無窮，而且這些東西是很難用文字完整表述的。以上說的幾個方面算是我在高中以及大學聯考前後一系列親身體驗中總結出來的一些經驗，以供大家參考。最後一段：一年後，當我因為考前複習而早上五點起床背書的時候，天還沒有完全亮，空氣清新，安靜的校園裡可以清晰聽到鳥叫聲我似乎又回到了一年前的這個時候。

為了大學聯考，每天只睡五個小時，每天背書背得頭昏腦漲，算題算到麻木回想起來，不得不佩服當初那麼堅持的自己。曾經有人給我說過一句話：“不管多苦多累，為了自己的夢想努力堅持，努力奮鬥的過程是幸福的。”此時，緊張備考的你們也許正是苦不堪言的時候，也許正在堅持與放棄之間猶豫徘徊的時候，但請相信：大學聯考，拼到最後拼的是毅力與心態。當九月份你拖著行李步入大學校園的時候，回想起那段讓自己快要發瘋的時光時，浮現在眼前更多的是那種前所未有的充實感和那幫與你在一起奮鬥的“戰友”。升入理想的大學深造，這是每個有志青年在高中的最大心願和目標，而要實現這個願望，就需要每位同學為之付出艱辛的勞動。

“一份耕耘，一份收穫”，這句話一點兒也不錯。只要你踏實肯幹，加上一些較好的學習方法，保持從容的態度，就一定能在最後的大學聯考中取得成功。有志者事竟成，學弟學妹們，加油!雖然這句很簡單，但曾讓我感到過。所以，加油!

高三英語老師工作心得體會 篇3

“7次腰穿手術、1次抽腦積液手術，住院半年花了4萬多元，在病床上捧著教材自學。”現在已是大二學生的筱雨回憶起第一次大學聯考前的狀態，已是一臉平靜。據介紹，高二的第三個月，筱雨患上腦膜炎，住院後期甚至感染成為肺炎、胸膜炎和胸腔積水。個性好強的她不但沒有休學還捧著高二的立體幾何教材自學。並未痊癒的她進入高三以後，記憶力開始減退，一思考數學題頭就疼，甚至抱著中藥邊喝邊答題。她就這樣拖著病體一直拼到大學聯考，考完後，她二話不說開始復讀。

經過一個暑假的休整，筱雨的身體和心態都有了較大的恢復。她不回憶不開心的往事，重拾信心。每天規劃學習任務、認真聽每一節課，最終考入雲大。“雖然病痛讓人煎熬，兩次大學聯考的複習階段也很辛苦，但是我挺過來後才發現這些都是寶貴的人生經驗。信心和努力是最重要的。”筱雨說。

案例：較有把握型，按自定計劃攻“弱項”

剛剛結束了大學畢業論文答辯的小小，是在山東讀的高中，直到高三下學期才回昆明一所重點高中準備大學聯考。由於山東的教學質量較高，而且進度非常快，小小在高二下學期就完成了大學聯考前的第一輪複習。回到昆明後，胸有成竹的小小在考前制訂了寬鬆的複習計劃，並把主要精力放在了自己喜歡的文綜科目上。不過，媽媽卻嚴格要求她每天拿出大部分時間學英語。而且言辭激烈地問她考不上怎麼辦。每次家長會後，還喜歡當著女兒的面到處打電話找人哭訴，說自己把女兒拉扯大卻眼看著考不上大學。

小小無法忍受媽媽頻繁干涉複習計劃，母女之間爆發的一次次爭吵一度破壞了備考心情。終於，小小在考前20多天“離家出走”，住進了奶奶家。沒有了和媽媽的正面“交鋒”，小小的心情逐漸恢復了平靜，專心地按照原定計劃按部就班地複習，最後順利進入音樂學院。小小覺得，在重大考試前期，孩子很需要家長的鼓勵和安慰。