八年級讀書心得體會800字（精選18篇）

八年級讀書心得體會800字 篇1

《天藍色的彼岸》是艾利克斯?希爾的代表作。這本書不是偶然寫出來的，也不是幻想出來的。有一天，他和一個日本演員聊天時，談到自己為什麼寫這本書。他說：“其實我也從小就失去了父親，小孩子和大人的感受是不同的，當他們失去了自己最愛的人時，這時會懂得了在這個世界上除了自己外，任何人都不能依賴。直到有一天我的母親也去世了，我才把多年來積壓在心裡的壓力釋放出來，所以我決定寫這本書來告訴人們生命裡我們應該重視什麼，對待死亡我們又該如何去面對。”他的這段話讓我知道，在簡單、有趣的文字背後，這本書隱藏著。讀完這本書，我留下了深刻的印象。

這本書的主人公是一個活潑的小男孩哈里。故事是以哈里和姐姐吵架後騎車去買筆，沒想到途中遭遇車禍，讓他到了另一個世界開始的。這另一個世界叫做"天藍色的彼岸"，它是這裡每一個人最終的目標。但在去之前，每個人必須完成自己未完成的心願。哈里最後悔的就是車禍之前，他對姐姐雅丹說的氣話。他也不敢想象，自己死後姐姐會多麼地難過，因為那時她也狠狠地說，如果他死了她高興還來不及。他心裡清楚那時他們說的都不是真心話，因為他們都非常愛對方。他很想回去跟雅丹道歉，告訴她，他是多麼後悔和她吵架。

他也想念著他的親人、朋友還有老師。他想知道沒有他，他們會怎麼樣。後來，他碰到了一個叫阿瑟的幽靈，他跟阿瑟偷偷溜到了“活人的世界”，然而看到的情況卻出乎他的預料：自己生前最好的朋友在跟他的“死敵”一起玩;他以為他的死會讓全班十分悲傷，可是同學們卻還和以前一模一樣的在上課，而且他的位置已經坐著另外一個人了。哈里忽然意識到生活不會因他而改變，他死了，但別人的生活還在繼續。

但更出乎他意料的是，以往的死對頭，其實沒有自己想象的那麼壞，他一直想要和自己當朋友。哈里非常後悔，想要回去和他做一次朋友，但卻早已來不及了。

他最後走到了自己的墳地，遇見失魂落魄的爸爸。他和爸爸一起回到了家裡，看到的卻是悲傷的姐姐和媽媽，哈里心裡無比難受。他一遍遍地大聲喊著他們的名字，一遍遍地說，我愛你們我愛你們，可惜他們不可能聽到。他最後唯一能做的就是集中所有意識竭盡全力讓圓珠筆寫出字來，對他姐姐說句對不起。在完成了自己的心願後，哈里離開了人間，這個他一直惦記的地方，然後去往了"天藍色的彼岸"——每個幽靈的最後一站。

八年級讀書心得體會800字 篇2

書!是你的朋友，也是你的家......

我是一個愛讀書的小書迷，我對好書似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人類那樣進行對話交流，但我總覺得它是我最親密的朋友，時時陪伴著我。

閱讀一本好書，我會按問題——學習——實踐——總結等步驟，如果每閱讀一本書，都按這方法去學習，你會更加理解文中的含義，能更加體會到優美的詞句。這都是我在閱讀中的一點點心得。

讀書，對愛書的人來說是一大享受。一本情節曲折動人、語言優美生動、層次清晰分明的書能使人置身於作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策你，就拿我來說吧!當我如飢似渴地閱讀一本好書時，那書中的語言吸引了我，使我活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。

有的同學說，看書有什麼好，一大堆螞蟻般的字，看得心都煩，眼都花。但當你細細品讀的時候，你會發現——眼睛因讀書而明亮;心靈因書而澄清;品德因書而高尚;靈魂因書而純潔......

書是開啟知識之門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣吸收著知識的點點滴滴。 第6篇：讀書心得

我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那裡打高爾夫球，打著打著馬小跳發現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發到這座像城堡一樣的房子裡去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們

八年級讀書心得體會800字 篇3

工作之餘，某些時刻總想讓自己的心靜下來，拿起一本自己喜歡的書慢慢品讀。不僅可以舒緩因忙碌工作而煩躁不安的心情，還能提升自己的綜合素質，完善自我，何樂而不為呢!

最近發現的這一本好書，正是我們剛踏入社會崗位不久的新人需要仔細揣摩和學習的，它的道理淺顯易懂卻又耐人尋味，讓我受益良多，它就是當代中國偉大文學作家季羨林的——讀書與做人。

讀書本身就是一種樂趣，讀一本好書更有讓人心曠神怡，豁然開朗的感覺。在這本書裡，季老先生把讀書與做人這兩個影響社會進步與發展的因素詮釋得樸實而又精準。人類繁衍至今傳承的文化是從何而來的，正是通過書籍一代代相傳才得以保留。它把古人積累下來的智慧寫入書中，後人通過讀書得到了繼承和發揚，人類之所以能夠進步，永遠不停地向前行進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。季老先生說，讀書是一件好事，是事關人類智慧傳承的大事。

從小到大，家裡長輩就教育我們要好好讀書，好好做人，以後要成為國家的有用之才。正是我們讀了書，有了學問，才能在社會上有了立足之地，才能維持生計、扶持家庭，也只有如此才能說為國家的發展與社會的進步貢獻自己的微薄之力。人的一生，如果要談意義與價值的話，其意義與價值就在於小到對家庭負責，大到對社會、對人類發展的承上啟下，承前啟後的責任感。

說到做人，很多人會說但卻不會做。人的一生會經歷很多人很多事，特別是在最長的工作時段更能考驗一個人的脾氣和性格，我們在工作上難免會有工作不順心，被領導批評的時候，這時候並不能表現出我們的真性情，而是應該保持冷靜，保持心平氣和。這就讓我學會了容忍，容忍是一件好事，也是一種美德，正如古人所言“小不忍則亂大謀”，當代人所說“忍一步風平浪靜，退一步海闊天空”就是這個道理，道理誰都懂，但要做起來卻很難。因為容忍可以平息很多怒火，很多爭端，避免不必要的紛爭。

當今社會需要揚善除惡，我們不能站在社會高度層面上揚善，卻可以從日常生活點滴中踐行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是告訴我們在社會大環境下有我們該做的事，也有我們不該做、不能做的事。古往今來，中華民族都在提倡行善積德，去幫助那些需要幫助的人，不僅能造福他人，成就一番佳話，也能讓自己開心，樂在其中，我想這也是人生的意義和價值所在。

八年級讀書心得體會800字 篇4

當我讀了《馭風少年》之後，感悟非常多。

這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風車發電的事。

威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經濟原因，所以停止了上學，但他並沒有因為不能上學而灰心喪氣，而是在沒有活幹，輕閒的時候總是去讀書館看書，並且用自學書上的知識，而且因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了製造風車發電的'念頭，做開是做風車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子，但他沒有因為外界的嘲笑而鬆懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學到的知識修建風車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風車。

這是《馭風少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，鬆懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應該要以積極樂觀，奮發向上的心態去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。這就是我的讀後感。

這就是我的讀後感，我從《馭風少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發到了很多，讀《馭風少年》真的是一件有意義的事情。

八年級讀書心得體會800字 篇5

在這本書的封面上寫到到時間竊賊與一個小女孩不可思議的故事。

很久很久以前，在一個大城市裡，那裡有一些建築的古遺蹟。幾根石柱一扇大門半段矮牆，偶爾也可以看到一個圓形的露天劇場。毛毛的故事就是叢這裡發生的，出城往南走漸漸的就可以看到一片片農田，一座座茅屋，離城市越遠茅屋就顯得越簡陋。在一片松林裡面就隱蔽著，一個神祕的圓形的露天廣場的廢墟，這裡幾乎已經被人們遺忘了。

本來的這裡的人知道這個地方的，可是不知以何方來的，不知道自己年齡的小女孩，她就是毛毛。她擁有其他人根本沒有的靈敏聽力，並不是這個小女孩有千里耳順風耳。或是他想聽到那裡的聲音就可以聽到的聲音，或是她可以聽到微微的聲音旁邊有絲毫動靜。不是隻是她可以用聽的方法解決鄰居之間的難題，我也想有她的功能呀！

毛毛有兩個最好的朋友，一個叫貝波施特拉森凱勒，是一名老人，然而施特拉森凱勒的意思是清道夫所以大家都叫他清道夫，這就是大家都叫他清道夫的原因，還有一個他的職業是清道夫，清道夫貝波就住在這圓形的廢墟的旁邊的.一間小屋裡。一個叫做吉吉，吉吉是一個嚮導，吉吉的年齡很小，他長的很帥，很酷，有一雙經常思考和幻想的大眼睛，還有一張翹嘴，還有著許多新主意和許多小笑話。吉吉原來不叫吉吉，叫吉羅拉姆，由於是一個導遊所以大家都叫他吉吉，導遊只是他臨時幹一乾的。

八年級讀書心得體會800字 篇6

偶爾走進舒也的部落格，看到了一篇：感受《在那遙遠的村莊》裡的溫情。這是一篇觀後感，引起了我的共鳴。因為，我也是知青，在那個年代也曾隨著那浩浩蕩蕩的上山下鄉的大軍走進陌生的農村，加入到改天換地、戰天鬥地的行列中去。

很想看看關於這方面的描寫，隨即買了一本。在收到書的當天，我就迫不及待地閱讀起了這本二十萬字的小說。

主人公舒永平是一個有理想，有作為，有主見，敢想敢做且膽大心細的年輕人，從不願隨父母之意下鄉到附近農村，夜裡偷偷地找尋戶口本報名到偏遠山村插隊開始，就拉開了上山下鄉的序幕。隨著情節的不斷髮展，我們似乎也跟著走進了大山，走進了那個坐落在高山峻嶺中叫黃家壩的小山村。

同去的知青大都是作者的同學，他(她)們雖然當時只有16、17歲，感覺比起同齡的孩子要成熟許多。舒永平的堅毅頑強，做什麼都不服輸的那股勁，許清晨的頑皮可愛，王維成的成熟和組織協調能力，還有王娜，張榮清幾個女同學性格描寫都很鮮明。作者用細膩的`手筆，豐富生動的語言，描述了趕集路上所遇到的一系列較有趣之事。如;蛇吞蛤蟆，奔跑的野豬，撲稜稜飛起的野雞，一頓難忘的九雞宴。還有人物出場的描寫都很鮮明，像邱奎山、李鐵匠，李興華，畢隊長、姜平等等這些淳樸的山裡人給了知青們無微不至的關懷和愛護，還有知青們在勞動中不斷學習，成長鍛鍊的過程。雖然跨度只有兩年多，知青們經歷的卻很多很多，從一開始學習挑水，砍柴，到後來背上幾十斤重的糞兜往山上背糞，和社員比著插秧，學著自己磨面，參加青年突擊隊搶收麥子，參加農田基本建設等等。他們以苦為樂，吃苦耐勞，不畏艱險，從書裡看不到悲哀，看不到怨恨，看到的是積極向上，勇敢攀登，無所畏懼的一群朝氣蓬勃的年輕人在這塊土地上的成長。作者用輕鬆、細膩的手筆，細心描述了大山裡的美景;“黃家壩的秋天是迷人的。秋天到了，果實漸漸成熟了。金秋時節，黃家壩的三澗披滿了綠，漫山遍野的野花、樹木鬱鬱蔥蔥，帶著一種成熟的色調，顯得蒼鬱和深沉。柿子樹上掛滿了黃燦燦的果實，核桃樹結滿了包裹得很嚴實的綠皮核桃，藥木樹上的油果子也綴滿了枝頭。”這裡只是摘錄了一小段作者的描述，你就可以窺一班而見全貌。

八年級讀書心得體會800字 篇7

《草原上的小木屋》這本書不但內容豐富，而且讓我感觸很深，在讀《草原上的小木屋》時，有時會微微地笑，有時會感動地哭，從中獲得了許多知識和教育。

《草原上的小木屋》敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個個小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動感人。

《草原上的小木屋》中還把各個人物寫得非常生動：有樂觀開朗、只向上看，不向下看，折不撓、關心家人的查爾斯爸爸；教羅蘭和瑪麗怎麼做人、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛的小寶寶琳琳；有忠誠、聽話的狗狗傑克……活靈活現的人物讓我久久沉浸在故事裡感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當一個人遇到困難時，不應該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會有進步，社會才會發展。他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過著衣來伸手飯來張口的生活，卻還不知足。

有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來的血汗錢，任意浪費，不節約用錢，不關心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書了。

讀過《草原上的小木屋》就會收穫很多，就能體會“大樹底下好乘涼”的意境，也會懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當於珍惜生命，無論你的生活是多麼的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個個小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動感人。

讀過《草原上的小木屋》就會收穫很多，就能體會“大樹底下好乘涼”的意境，也會懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當於珍惜生命，無論你的生活是多麼的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。

八年級讀書心得體會800字 篇8

《飄》是美國女作家瑪格麗特.米歇爾的作品，是一部以美國南北戰爭為背景的長篇小說。不可否認，《飄》的確是一本好書，僅“南北戰爭”這個特殊的題材，就已經使《飄》擁有了過人的魅力。剛開始讀這部書時，我覺得自己無法看完這麼厚厚的一本名著，可後來我卻被它的內容，它的深度，它的思考深深的吸引了!

給我印象最深的就是女主角斯佳麗了，我不能說很喜歡這個人物，因為她的有些做法我無法贊同，但我還是很佩服她的冷靜，她的與眾不同!對於斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是瞭解的。如果她瞭解阿希禮，那她就不會愛他;如果她瞭解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為是阿希禮，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而後愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。

她為了她的追求不斷努力，作出了許多在那個時代所不能讓人理解的事情!

對於她，我是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執著，佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田幹活，佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。她的母親是一位非常能幹、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮鬥的十幾年裡，玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。

斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的遊戲規則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不瞭解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。

這一切就像是一場遊戲，但誰都輸給了這個時代…

八年級讀書心得體會800字 篇9

長大了，老師教我讀論語，背古文。

就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關於冒險的故事，一個關於智慧和勇敢的故事。

英國青年水手魯賓遜由於所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮鬥的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整20xx年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨遊絢麗多姿的童話王國;《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂;《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……

今後，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長!

八年級讀書心得體會800字 篇10

今天讀了薛瑞萍老師的《給我一個班我就心滿意足了》中的一篇文章————《杯水車薪》，文中所講的是薛老師如何費盡心機的對問題學生張源和錢啟敏進行教育，但收效甚微，導致薛老師對學生的成長產生了困惑。

聯絡自己的教學，最近最大的疑惑是“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”這句話。雖然自己教學二十餘年，但現實工作中年年都出現教不會的學生。縱觀其他班，每個班都存在一兩個教不會的學生。有的孩子不聲不響，在班上也不惹是生非，就是對學習不感興趣，學不會。面對這些孩子的成績，面對統考排名“指揮棒的的高壓”，感覺無計可施，很是困惑。

先說小遠，長得黝黑黝黑，膽子很小，說話都不敢抬頭，更比說射惹事兒生非了。接班時預習測試得了0分，可見小遠的基礎知識之差。小遠的假期作業一個字沒寫，足見他的家庭教育也根本指望不上。果不出所料，爸爸在工地蓋樓，媽媽打掃衛生，二人都不識字，姐姐上了大學，幫不上任何忙。

面對小遠極差的成績，出於良心，我暗地裡制定了幫助他的計劃，邊教新課，邊給他補習舊知，當學到通分的內容時要用到公因數公倍數知識，可給小遠補這塊內容時發現他連乘法口訣都背誦不熟練，問他四幾二十八？他竟然一四得四，二四得八，……一直背誦到四七二十八。於是我督促小遠背誦乘法口訣，並讓學習委員監督他課下背，告訴他必須達到問四幾二十八能張口就來的目標。一個星期過去了，收穫甚微。

解決問題是學習數學的最終目的之一，也是學困生感覺數學最難的原因。可是在補習中發現小遠這方面基礎薄弱得讓我感覺無從下手，尤其讓我哭笑不得的是一天課間，給小遠出了兩道題。一道是張曉琳端了5盆花，王曉天端了2盆花，兩人一共端了多少盆花？另一道是張曉琳和王曉天每人端了5盆花，兩人一共端了多少盆花？沒想到第一題他用“5×2=10”計算，第二道用“5+1=6”計算，我無語了，一個五年級的孩子，竟然連何時用加法何時用乘法計算都不知道。我平復了一下情緒問小遠，從上學到現在最多的一次能考多少分，“一年級時又一次考了72”小遠低頭小聲告訴我。聽了這樣的“天文”數字，我感覺自己對小遠的成績不再抱什麼期望，一怒之下真想放棄。

再說，小波，長得比小遠白淨，看起來比小遠機靈，就是嘴裡不停地自言自語，上課注意力集中不了一分鐘。爸爸媽媽離婚，從小就與爺爺奶奶在一起住，預習測試成績16分。我猜想，小波的成績應該比小遠容易提高些，因人而異制定了幫助小波的計劃。我先摸底瞭解小波的情況。我驚喜的發現雖然小波的知識也欠缺很多，但起碼他最基本的乘法口訣、加減法掌握的較熟練，這給了我一線希望，讓我豎了些許信心。但很快發現，小波的知識斷層也比較大，而且學得快忘得快，不用心記。叫媽媽來結合，媽媽說工作忙，讓爸爸來，爸爸說他不會，也管不了孩子的學習，都是爺爺奶奶管他。叫來爺爺奶奶，老人說孩子大了，管他他不聽，吃穿還可以，就是學習不聽話，遇到這樣的家庭，真想對孩子放任自流。

想想這些孩子的成績，再想想自己當初的決心————一個都不能放棄！矛盾！無能！的確，對於小遠、小波這樣的孩子，基礎知識太薄弱，家庭教育又跟不上，想在國小即將畢業這一年取得合格的成績，是何等困難，但如果放棄幫助孩子，良心不能饒恕我。看看孩子的成績，再看看每天“徒勞無功”的付出，真感覺是杯水車薪……。

耳旁再次響起薛瑞萍老師說的話“杯水車薪就杯水車薪吧，每天一杯，時間久了可能多少有點用吧”。

八年級讀書心得體會800字 篇11

這本書早就聽說過，但那時候一直在看小說，沒心思看這個。電子書早就下載了一直放著沒看，別的小說看完了才把它翻出來看。這一看就再也看不上小說了，全扔一邊了。

可以說正是這本書改變了我的讀書的欣賞水平。

這本書的作者當年明月是一個非專業研究歷史的公務員，也正是這個原因，使得這部《明朝那些事兒》更加的平民化。有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，該書作者也說：“不是歷史幽默，而是我幽默”。所以，那些不幽默的歷史書是給專業人士看的學術論文，而不是給老百姓們看的歷史書。給老百姓們看的歷史書，它就應該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業出來的，沒有那麼多關於歷史的基礎專業知識，如果你給他們看的書，要先讓大傢伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑑才可以看，這玩笑就不免開大了。而當年明月就使的我們能看到這幽默的歷史“書”，讀歷史居然可以這樣輕鬆。

該書內容以明史為藍本，幾乎所用事件都有史可查，個別出自野史之處，皆註明，並加了作者自己的分析，說明其可信程度。以年代和具體人物為主線，並加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小認物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，並加入對當時政治經濟制度、人倫道德的演義。

作者說，由於早年讀了太多學究書，所以很痛恨那些故作高深的文章，其實歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫得很好看，寫《明朝那些事兒》就是為了證明給別人看。

而作者也的確證明了這句“其實歷史本身很精彩”。

《明朝那些事兒》從明太祖朱元璋開篇，到萬曆朝結束，前後歷時二百餘年，共六部。書中出現的人物、事件都是作者經過精心“海選”和“pk”的，作者說：“不是牛人不入書，不是牛事不敘述”。

這部書的主線即是明朝的十七位皇帝，按照年排列出各個重大事件及歷史人物，它讓我們知道歷史裡好看的不只有野史，其實正史同樣好看。而且讓我們瞭解了那些我們只窺其一斑的全豹。

它告訴我們，朱元璋是殘暴的它登基以後誅殺開國功臣，心狠手黑。所有開國功臣，包括開國六公爵和四個手握免死鐵。

八年級讀書心得體會800字 篇12

艾青是中國現代詩人，他是中國現代詩代表詩人之一，他的筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感，以深沉、奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明。《艾青詩選》是一部集歷史性、思想性、藝術性於一體的詩集，真實的反映了歷史，高度濃縮作者思想，蘊含著強烈的情感。

在《當黎明穿上了白衣》這首詩中，“紫蘭人林子與林子之間，由清灰的山坡、綠的草原”作者運用了三個色彩鮮明的形容詞，在我心中構成了一副美麗的圖畫，詩人還特別注意動與靜的結合，一下子就讓整首詩活了起來，彷彿整個畫面出現在了我的眼前，我好像進入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中，艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含激情的詩句傳達出鳥兒對自己土地的痴情，說明艾青有一顆願為祖國奉獻一切的赤子之心。

他的每一首詩歌，都浸潤著作者的心血和最深刻的希望，代表著他在那個黑暗的年代中進行的對世界和國家的思考，從感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂揚向上的《給太陽》，再到飽含深情的《煤的對話》都果在字裡行間體現出作者希望自己能為祖國盡一份力，反映出詩人希望警醒世人，希望讓周圍所有人團結起來為祖國獻力的願望。

艾青的詩歌在形式上不拘泥於外形的束縛，在感情風格上深沉而憂鬱，具有緊密結合現實的、富有戰鬥精神的特點，描寫了許多有象徵性的事物，表現出艾青對舊社會的痛恨，和對光明的嚮往和追求。

雖然當今的我們身處和平年代，但依然要居安思危，永遠像艾青一樣保持一顆為祖國奉獻的心。

八年級讀書心得體會800字 篇13

成功學之父卡耐基寫這本書，並不像他的其他作品如《人性的優點》、《人性的弱點》等，直接告訴你如何去激勵自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，並沒有過多的贅述林肯身上的閃光點，更沒有告訴人們應該怎樣去做，平淡中透露的樸實，細膩中摻雜的情懷，恰恰展現了真實的林肯，並勵志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對這本書的正面評價，現在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實乃有些許壓力，畢竟一本公認的經典，其好能列舉芸芸，其劣難免有雞蛋裡挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因為書中先入為主，對待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個斤斤計較，對林肯很有偏見，總是在公眾場合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛她。我想林肯既然這麼愛她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中並沒有很好的體現出，這是第一點。

另外，無論什麼書都無法擺脫作者主觀態度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認識和印象裡的林肯，所以不可避免地攜帶一些作者的主觀色彩，這是第二點。此外，第三點就是內容略短，在一些問題的討論上只能是簡單的一略而過，內容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對於想要深入瞭解林肯的讀者來說，不免有些遺憾!

至此，關於這本《人性的光輝》的書評是時候畫上了句號，結尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個人無論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生!

八年級讀書心得體會800字 篇14

《三字經》我們班幾乎每個人都有，也都讀過，但真正瞭解它很不容易。

可以說它是我們既熟悉又陌生的一本書了，上學期老師讓我們背《三字經》，我時常坐在院子裡，手捧著《三字經》，唸唸有詞地吟誦：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”覺得《三字經》易記易讀，秀色可餐，白紙黑字，三言韻語像一條清澈的小溪，潺潺流進我純真的心田。在朗朗的讀書聲中領略博大精深的中國文化，體會做人做事的道理，學習立身處世，接人待物的準則。

《三字經》共一千多字，中華歷史及道德觀都濃縮在這一千多字中了。確切說它是一部百科全書，走進《三字經》，就像漫步在中國歷史長廊中，中華五千年，博大精深，源遠流長。既有王道霸業，文治武功，又有血雨腥風，悲涼殺戮，強盛輝煌使人驕傲振奮，朝代敗落使人漢顏痛惜。我們應學習歷史，立足現在，古為今用。

《三字經》是國學之經典，中華文化之偉大盡展其中，中華文化是世界文化中一朵耀眼的奇葩。獨具魅力而又璀璨奪目，而《三字經》不愧為華文化中一顆最耀眼的珍珠；如果說中華文化是一片茫茫大海，而《三字經》便是幾千年沉入海底的一艘船，裡面是一些數不清的財富。

誦讀、欣賞、回味、咀嚼，最沁人心脾的是《三字經》蘊含的思想、馨香。影響最深的是最後一句話“人遺之，金滿贏。我教子，唯一經。”知識是人類最寶貴的財富，做父母的再有錢，如果子孫不求上進，又有什麼用呢？經中自有修身齊家、治國平天下的道理，這才是取之不竭的財富。

《三字經》是我人生路上的良師益友，因為它博大精深，我不敢說已經讀懂它，我會一直堅持研讀《三字經》，一點一滴地通透其靈魂，是我的靈魂芳香怡人。

八年級讀書心得體會800字 篇15

《白說》是央視資深新聞人白巖鬆的作品，一部言語中的心靈之路。通過近年來於各個場合與公眾的深入交流，以平等自由的態度，分享其世界觀和價值觀。時間跨度長達十五年，涵蓋時政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個領域，溫暖發聲，理性執言。從《白說》這本書的序章可以看出這本書是白巖鬆在做了央視第一位新聞評論員之後結合自身感悟而創作的一本關於人生道理的書。當我第一眼看到這個標題時，我的內心是拒絕的，白說兩個字讓我感到很迷茫，這到底是寫的什麼，讀著就發現這本書就是通過完全不同的方式展現給我們許多“大道理”。

全書分為五個章節：歲月，價值，溝通，態度，時代。每一章節都會引入一句名言，作者會對著這句名言開始展開自己對於這句分析與理解，進而引向更高的層面，深至內心，廣至社會。作者為了讓讀者更容易懂得他的思想，加入了許多有意思的話，我在讀的時候總感覺這本書不像是熒幕上那個擁有一張標準國字臉，滿臉嚴肅的白巖鬆寫出的，更像一位年輕人用輕鬆的口吻對你訴說著一些道理。道理就是為成功而出現，成功並不容易，雞湯遍地的年代，你喝的再多也許你還是個，白巖鬆的這本書並沒有高歌眾人所傳唱的大道理，反而反對一些話如；堅持就是勝利，並且充分論證自己所說的正確性。成功固然好，失敗也沒關係。重要的是在過程中，我們能夠得到什麼。

有時間的朋友們，可以去讀一下這本書，非常值得讀！

八年級讀書心得體會800字 篇16

《細米》這本書的主人公是一個桀驁不馴的鄉野男孩，這個男孩名為細米。

少年細米與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著。然而，這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一群彷彿來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉村插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的.梅紋姑娘以她純淨而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領少年細米步入了新的成長曆程。

梅紋的到來，給細米家帶來了翻天覆地的變化。梅紋也在與細米的相處中發現了細米雕刻的才能，並一心地培育他。細米在梅紋的教導下，從一個活潑好動、一刻都不能停歇的男孩，變成了一個可以在一個小屋裡安靜地雕刻的男孩。梅紋與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，還有四季優美的鄉村風景一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮。

這部小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優雅的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。並且這部小說的文筆優美、描寫細膩，充分地把人物心理給展現了出來。我在閱讀這部小說時，可以清楚地感受到細米在成長過程中的喜怒哀樂，以及梅紋對他的重要性。在細米看來，梅紋就像一支蠟燭，照亮了他未來原本一片迷茫的藝術道路；梅紋就像一隻手，牢牢地牽著他走到一個在心靈深處的陌生世界；梅紋就像一座大山，讓他依靠著並逐漸成長。

我想，每個人的成長道路都應該是像細米一樣，充滿著酸甜苦辣。但我相信也正是這些讓細米、讓我們漸漸地在成長這條道路上越走越遠，越走越堅強……

八年級讀書心得體會800字 篇17

由華東師範大學出版社出版，單敏月、王曉平翻譯的《觀察兒童》一書是一本極具參考價值的工具書。我仔細閱讀了這本書，並做了記錄。在第一章裡，主要解釋了“我們為什麼要觀察”，並介紹了幾種記錄觀察的方法；第二章是“一步步教你如何觀察”；第三章是更全面地介紹各種觀察法，並給出許多例項；第四章是更詳盡地回顧了記錄觀察的益處，以及觀察對於兒童的重要意義；第五章是“將觀察和評價與基礎階段的早期學習目標聯絡起來”；第六章是對各個發展性領域分別作了介紹，並列舉了一些與早期學習目標的標準有關的活動，對我們想拓展兒童經驗有所幫助。第七章是“發展的里程碑：從出生到8歲”，可供我們參考查閱。讀了此書，我深刻的認識到通過觀察和記錄兒童的成長情況，進而滿足兒童的需要，同時也使自己在規劃未來的專業發展時，能更清楚自己需要學習和完善的方面。

觀察兒童可以讓我們快樂地體味每個兒童的獨特之處，作為一名幼兒教師，非常清楚觀察兒童絕對不是一件浪費時間的事情，因為觀察，讓我們更加了解孩子。但問題是我們要如何更科學的觀察、記錄，通讀本書讓我獲益匪淺。書中在內容的安排上步步深入，讓我們逐漸掌握觀察記錄的全過程，而且其中觀察記錄的例子也比比皆是，會讓你查詢起來更加方便，書中還有許多具體的練習活動，完成它們讓我更好地建構起觀察技術和知識體系。

通過閱讀此書，讓我對為什麼要觀察兒童，怎樣觀察有了更為清晰的認識，並將自己觀察得到的發現與工作實踐聯絡起來。通過觀察兒童，我們能瞭解他們已經達到了什麼水平，更好地理解兒童為什麼做某事，強化我們關於兒童發展的知識，從兒童的視角去看事物。

真正做到學會觀察，還需要我們在工作中不斷地練習、實踐、反思；才能做到科學、客觀，有效。

八年級讀書心得體會800字 篇18

今日，我們學習了《桂花雨》，作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發了對家鄉的感情。文中的每一個字是那麼扣人心絃，讓人一讀起來就捨不得放下，文中的資料使人蕩氣迴腸，讓人久久難以忘懷。

書上說：“中秋節前後是桂花盛開的季節。”八月，桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點點黃花，有如天空中那點點繁星。作者家裡的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香，也足以將前後幾十戶人家全部浸在香氣裡了。可是，八月也是個颱風多發的季節，風一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒有枯萎的花瓣被吹下來，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天，媽媽正盤算著收穫這些桂花，“如果不刮颱風，我就能夠收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多。”這時，她抬頭一看，天上烏雲密佈，就明白要刮颱風了。於是，她立刻招呼大家搖桂花了！這下可把琦君樂壞了，因為，這是她童年裡最歡樂了的一件事。

之後，作者琦君搬到杭州讀中學時，那裡漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每一天都要去那裡賞花，回家時，總要給母親帶滿滿一袋子桂花。可母親總是說：“那裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。”

作者的母親說;“那裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。”這句話，令我陶醉不已，回味無窮，並不是母親覺得兩處的桂花不太一樣，而是向我們展示了母親對故鄉的思念之情，家鄉院子裡的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛，其實質是借用桂花，抒發了作者對故鄉的熱愛與思念。

月是故鄉明，你是否也有類似作者的思鄉之情呢？