大學生公益專案策劃書（精選5篇）

大學生公益專案策劃書 篇1

一、 活動主題

寵愛，與你同在

二、 活動背景及意義

現如今人們喜歡豢養寵物，有一些寵物在得到短暫的寵愛之後便被拋棄、走丟、或者在主人不完全知道正確的照顧方式下生病或無辜死亡，但同時也還有許多不曾得到過人們的寵愛的，甚至剛出生就被拋棄，被虐待的可憐貓狗，就像在9月21日汕頭街頭出現的虐狗事件。除了不幸死亡的貓狗們，社會上還有許多活在生活的裂縫中的小可憐們，它們被虐待，被疾病折磨，到處流浪，得不到同處地球上一家人的人類的關愛。

本次關愛流浪貓狗活動，一方面我們商學會公益發展中心將組織志願者前往‘愛笑天使動物關愛中心’，參與幫助動物關愛中心的義工活動。

另一方面我們將通過‘寵愛’(萌寵明信片義賣)活動的宣傳，為動物關愛中心籌集愛心資金，並且加強鞏固廣東金融學院大學生的關愛流浪動物的愛心。目前大學生群體中掀起了養寵潮，如何正確寵愛汪喵們，做一個真正有愛的主人也是幫助減少流浪貓狗數量，減輕動物協會或救助站的負擔，建設動物和人和諧共處的社會環境的關鍵。

三、 活動目的

向動物關愛中心輸送一批優秀的志願者，配合動物關愛中心的工作人員進行一些日常工作，比如清理汪喵們的住所和照顧協會裡的流浪貓狗;通過舉辦校內?寵愛?萌寵明信片義賣活動，宣傳對寵物的正確關愛方式以及提高大學生對流浪貓狗的關注，為改善貓狗流浪現象出一份力;除此之外，還為本中心的志願者提供一個參與社會實踐、發揮自身所長、受教育、長才幹、做貢獻的平臺。我們還會將此志願服務活動長期進行下去，幫助更多的動物協會的汪喵們。

四、 活動物件

公益發展中心志願者、全校學生

五、 活動時間

11月，開始組織志願者到動物關愛中心志願活動

11月，開始‘寵愛’明信片義賣活動宣傳工作

12月5號 ，‘寵愛’萌寵明信片義賣

六、 活動流程及主要環節

1. 宣傳工作：

1) 例行宣傳方式

① 通過公益發展中心和愛笑天使動物關愛中心官方微博

釋出微博

② 通過微信平臺釋出活動資訊

③ 通過廣東分金融學院貼吧與愛笑天使動物關愛中心帖

吧發帖宣傳

④ 在志願時系統等公益平臺釋出活動資訊

2) 特色宣傳方式

① ‘寵愛卡片’以動物形狀的卡片掛在學校大路的樹枝

上，附上有愛溫馨寵物短小故事，以及我們的萌寵明信片義賣活動宣傳地點時間等資訊。

② ‘寵愛一輩子’在義賣現場掛上寵物公仔(可借用部

門裡的幹事的或者幹事的朋友的公仔)以吸引人群，在攤位上展示主人與寵物之間的合照,以及主人對寵物寫在卡片上的承諾。

2. 活動流程

1) 前期準備

① 與愛笑動物關愛中心取得聯絡，雙方達成合作意向，

並按約定時間派遣三名工作人員前往拍攝萌寵照片 ② 聯絡饅頭工作室協商製作明信片合作方案

③ 由公益發展中心負責微博管理的人員編輯萌寵照片

和明信片樣本圖冊，配上有愛養寵故事，在微博和微信公眾平臺推送;文章中附上活動資訊，由專人負責每天收集同學們上傳的萌寵照片

④ 製作好1-2套明信片樣板,用於展示。

⑤ 組織5-6名志願者前往愛笑向其成員學習如何製作

大學生公益專案策劃書 篇2

一、活動名稱：“愛心”家教

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每週週末。

備註：在三到七月，十月到一月週末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的資訊的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三、活動背景：

1、當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長採取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向於尋找有經驗的大學生。

2、現在的大學生普遍面臨著就業難的問題，走入社會，鍛鍊自己，成了大學生迫切希望的一件事情，而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3、如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業盡一份力量，同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4、在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄託在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動目的：

1、幫助正處於成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;

2、為想鍛鍊自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業後找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以藉此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛鍊自己的能力。

3、聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

4、利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

五、活動主題：

儘自己綿薄之力，回報社會。

六、活動策劃主辦單位：

xx科技大學數學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：

七、活動參與人：

xx科技大學大一大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)

並具備如下條件：

1、有公益心，願意從事該項愛心家教活動。並願意服從集體的安排。

2、口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生

3、在某方面有一定才能(如：英語，數學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。

4、有一定的團隊合作意識。

5、有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。

八、活動前期準備：

1、學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動製作海報與宣傳單。

2、學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯絡表。

3、外聯部聯絡一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。

4、由學院裡負責本次活動的領導聯絡xx省的一些相關的公益基金會，與之洽談，諮詢有關情況，為以後的捐款做準備。

5、在xx公園附近(旁邊有一所生源很好的xx國小)和學校內(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點。

6、活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

大學生公益專案策劃書 篇3

一、活動背景

近年來許多旅遊景點、風景名勝區在迎來眾多遊客的同時，也“接納”了令人瞠目結舌的果皮、紙屑、塑料袋等。

節假日旅遊火爆的背後，卻是一些景區垃圾遍地、環境汙染的觸目驚心景象。這固然是某些遊客自身素質不高的體現，也反映出整個社會文明建設的缺憾。絕對需要引起我們的注意與深思，通過多種途徑來改善這種局面。

二、活動目的

隨著人們對健康的追求和對大自然的嚮往，戶外活動日漸普及，越來越多的人走進森林、走向山野、深入洞穴......然而，伴隨著我們的腳步，越來越多的物質垃圾和干擾行為也侵入戶外環境，對大自然產生了消極的影響，帶來了沉重的負擔。

那麼，在登山徒步的時候，在欣賞自然風光的時候，我們是否應該思考一下：如何為保護環境做些力所能及事情?我們是否可以降低干擾、帶走垃圾、幫助大自然恢復原有的寧靜呢?

此次我們舉行的“一日之計”景區清潔活動，正好可以將旅行與環保結合在一起，宣傳環保理念，告訴大家愛護環境從我做起，並通過有意義的活動自律於己，感染身邊的人。

三、活動簡介

這次公益創業的活動即“一日之計”景區清潔活動，主要是聯合這兩個網站，選擇一些垃圾汙染較為嚴重的景區作為活動地點，組織清潔出遊，廣大愛好旅遊的驢友們可以在這些網站上報名，然後在景區邊欣賞風景，邊清理垃圾，當一天免費的環衛工人。

四、活動詳情

1、參與形式：我們將在發帖，號召大家參與進來，點選帖子“報名參加"即可“報名”，患有不適宜登山等活動的隱性疾病者請勿報名或自覺在出發前退出。參與者請購買保險以確保人身安全。

2、活動關鍵：遊覽風景的同時儘量多撿垃圾，清潔景區，同時向亂丟垃圾者宣講環保知識，“美麗的自然風光是我們戶外活動的寶貴資源，清潔景區，人人有責!”。

3、活動擴充套件：組織義賣、宣講會、攀巖等戶外專案培訓等。

五、活動分析

1、活動網站分析：

首先選擇這兩個網站是因為，如果此次活動的地點選擇在山，那麼通過可以聚集以居民為主的活動參與者，更方便組織活動，減少了出行、住宿之類的問題。同時磨房是國內自助遊的一個最知名和值得信賴的網站，大量的愛好戶外運動的驢友們聚集於此，更便於資訊的傳播和吸引人群參與。

2、利益點分析：

①可以與景區合作。

“一日之計”的活動將會一定程度上增加所選景區的人流量，促進景區的良好發展，故而可以爭取景區各種優惠，方便舉辦其他的活動，節省資金。比如下次可以在景區舉行“環保宣講會”，減免場地費。

②可以與保險公司合作。

戶外出行一定要考慮人身安全，避免各種人身傷害，故而可以與保險公司合作，獲取抽成等，但是價格必須合理，並能夠切實履行保險公司的義務!

③可以和戶外運動品牌合作。

參與“一日之計”的活動，活動可能要爬山，可能要戲水，可能要踩著沙灘迎著風，逛著古城提著燈……所以可以作為戶外運動品牌線下推廣的平臺，贊助一些運動裝備等。

④可以和各類酒店合作。

對於部分特意從外地趕來的驢友，可以統一安排食宿，因而可以與一些價效比較高比較有特色的客棧、短租公寓合作，賺取優惠和抽成，但是必須確保物超所值物美價廉!

六、活動意義

加入到清潔景區的行列!愛護自然、保護環境，從自身做起;身體力行、堅持不懈，以行動帶動和影響他人。相信有了你我的共同付出，大自然將會更加美麗。

最重要的是，公益可以是快樂的!

大學生公益專案策劃書 篇4

前言：為更好地發展公益慈善事業，著力培育有創新意識、創造精神的新東莞青年投身公益慈善事業，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻精神，讓社會資源與大學生創新能力相結合，培養大學生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。

廣東獅子會豐澤服務隊聯合廣東醫學院特舉辦首屆大學生公益專案創新大賽。方案如下：

一、活動主題

“關愛生命，成就夢想”

“安索杯”首屆大學生“生命文化”公益專案創新大賽

二、活動時間

_年10月—_年1月，具體時間安排為：

宣傳發動：_年10月—11月;

大賽啟動儀式暨新聞釋出會：_年10月下旬;

作品創作及評選：_年11月上旬—_年12月中旬;

頒獎儀式：_年1月3日(慈善答謝晚宴)。

三、主辦單位

廣東醫學院

廣東獅子會豐澤服務隊

四、冠名單位

東莞市安索網路科技有限公司

五、承辦單位

東莞市米約文化傳播策劃有限公司

六、協辦單位

東莞市巨集元堂國醫館

東莞市瑞格爾健康體檢中心

東莞恭本旅遊文化傳播有限公司

東莞市莞香資本投資有限公司

莞商網

廣東法制盛邦律師事務所

東莞市量之資訊科技有限公司

梵歌瑜伽

東莞市遠大文化傳播有限公司

東莞市創信文化傳播有限公司

七、支援媒體

廣州日報

東莞日報

東莞陽光網

我愛競賽網

八、組織機構

(一)組織委員會

成立“首屆大學生公益專案創新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協調，組成人員如下：

主 任：

劉 勝(廣東獅子會豐澤服務隊13-_年度祕書長、東莞市米約文化傳播策劃)

副主任：

雷鳴 (廣東醫學院團委書記)

黃髮隆(東莞市安索網路科技有限公司總經理)

陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務隊青少年關愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執行董事)

(二)評審委員會

成立首屆大學生公益專案創新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關機關單位人員、專家學者、企業家、愛心企業人員組成。評委會辦公室設在東莞市巨集元堂國醫館，負責大賽評審工作的組織協調。

九、參賽物件

廣東醫學院

十、活動內容

1、比賽形式

以個人或團隊為單位，初賽時，撰寫一份創新專案簡述書;進入複賽的團隊(個人)將撰寫一份完整的創新計劃書。

參賽團隊專案成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團隊或者個人最多申報一個專案。

2、專案要求

參賽專案要求有實現意義，可行性和實操性強。專案的創新計劃書須重點闡述專案服務人群、現狀分析、活動方式、創新特點、財務預算，後續服務等。

3、比賽流程

(1)海選(_年10月上旬—11月中旬)

海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學生公益專案創新大賽報名表》(見附件1)，到相關高校團委報名。高校團委根據報名情況，向大賽組委會推薦創新計劃專案。

獲高校團委推薦參賽的團隊(個人)須填寫《首屆大學生公益專案創新大賽專案簡述書》(以下簡稱《專案簡述書》，見附2)，一式五份於_年10月20日前交組委會。同時，各參賽團隊(個人)要設計專案宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網對專案進行展示，開展網路投票活動，根據票數高低評選出20個“最受歡迎青年創業計劃專案”。

(2)初賽(_年11月中旬)

大賽評委會根據《專案簡述書》對專案進行初評，篩選出20個左右的專案進入複賽。

(3)複賽(_年12月中旬)

初賽結束後，組委會組織公益組織負責人對進行復賽的團隊(個人)進行計劃書實操性培訓。並邀請東莞各行業知名企業家與參賽人員召開座談會。培訓結束後，各專案團隊(個人)將著手撰寫一份完整的創新計劃書。

評委會對20個創新專案的計劃書進行書面評審，篩選出10個左右的專案進入決賽。

(4)決賽(_年12月下旬)

複賽結束後，組委會為每個團隊(個人)配備1—2名導師。導師對專案進行深入指導，進一步完善專案計劃書。

決賽將以答辯形式進行，分為團隊陳述、自由問答兩個環節進行，每場限時35分鐘。先由參賽團隊結合PPT進行15分鐘以內的專案展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊(個人)進行詢問。評審團根據評審標準對專案進行評分，評出相關獎項。

(5)合作洽談(_年3月下旬)

組織企業家、愛心企業與獲獎團隊(個人)進行合作洽談。合作模式：愛心企業投資獲獎專案，促進專案落地;

第一部分：專案介紹

(一)、專案概述

1、專案主題

通過宣傳倡導，讓大家瞭解到真實的環衛工群體，並積極倡導關注環衛工，隨手行動，給予他們力所能及的幫助。

2、實施物件

洪家樓地區的環衛工人(主要以洪家樓環衛所的環衛工為主)。

3、實施區域

濟南市歷城區洪家樓地區。

4、專案期限

5月12日-6月12日。

5、希望改善的問題：

社會對環衛工群體的關注度不高，環衛工自身對職業的認同感低和環衛工面臨的眾多現實問題。

6、預期達到的目標

通過宣傳倡導，能夠使有關部門和群眾瞭解到環衛工們的辛苦，進而提高對環衛工問題的重視並開始著手解決環衛工問題。

7、計劃的活動

1)、為環衛工拍攝加油視訊，並放映給環衛工觀看，時機成熟將會放到網路上。

2)、聯絡人大，反映環衛工的問題。

3)、聯絡媒體，反映環衛工的現狀，並獲得媒體的宣傳倡導。

4)、進行募捐，開展“為環衛工送清涼”活動。

5)、利用自媒體平臺對環衛工群體進行宣傳。

(二)、專案背景分析

洪家樓地處濟南市歷城區的中心地帶，經濟發展水平較高。但是環衛工人在生活、工作和社會認可等方面面臨著各種問題，此種局面亟待解決，否則將對環衛工人的工作和生活產生消極影響。社工學員旨在倡導關愛環衛人，讓環衛工人的權益得到保障，並提高他們的職業認同感。

(三)、專案問題分析

1、希望解決的具體問題

1)、社會對環衛工群體的關注度低。

2)、環衛工缺乏合理表達自己訴求的渠道。

3)、環衛工人的職業認同感較低。

2、導致這些問題的關鍵原因

1)、社會對環衛工群體的宣傳太少，社會群眾普遍忙於自己的事業，缺少對環衛工群體的關注。

2)、環衛工群體普遍年齡偏大，文化水平相對較低，對錶達自己訴求的渠道並不瞭解。

3)、環衛工群體的待遇差，同時社會上部分認識對環衛工群體的不尊重降低了環衛工人的職業認同感。

3、問題產生的不良後果

1)、環衛工人的職業認同感較低後，將會產生心理落差，降低對生活和工作的滿足感和幸福指數，影響環衛工群體的和諧穩定發展。

2)、缺少合理表達訴求的渠道，將直接影響環衛工群體的訴求表達，使環衛工群體的訴求得不到有效的解決。

3)、社會對環衛工群體的關注度低，社會和有關部門等對環衛工問題的重視程度減弱，環衛工問題的解決將變得更加遲緩，環衛工人的待遇也會在較長時間內得不到有效地提升。

(四)、專案預期目標

1、目標概述

通過宣傳倡導，能夠使有關部門和群眾瞭解到環衛工們的辛苦，進而提高對環衛工們的重視並開始著手解決環衛工問題。

2、測量標準

1)、 宣傳要到位，對環衛工群體的宣傳要達到一定數量的要求。在一個月之內環衛工公眾平臺的關注人數要達到500人以上，微博話題量將持續會增加。

2)、至少聯絡到一位人大代表或者政協委員，並將環衛工群體的現狀反映給他們，並獲取人大代表或政協委員的支援。

3)、至少聯絡到一家媒體，將環衛工群體的現狀和問題反映給他們，並得到支援。

4)、在洪家樓等地區舉行三次以上的募捐，並籌集400以上的善款，並在6月12號之前開展為環衛工送清涼的活動。

(五)、專案可能問題分析

1、團隊成員溝通出現分歧，影響專案計劃實行。

2、小組成員缺少專業視訊剪輯知識，可能造成視訊質量低下，降低預期的效果。

3、小組成員無法聯絡到人大代表或者政協委員，或者因某些因素他們暫時無法無法提供必要的支援。

4、媒體方面可能會因環衛工話題缺少關注度等因素而對環衛工的關注減少。

5、專案執行時間與複習考試等時間衝突或者及天氣等原因影響專案進度，專案的執行將會延後。

6、突然出現的不可抗拒的因素使專案中斷。

第二部分：專案實施計劃

時間

工作內容

分工

第一週

(3.18-3.22)

確定專案主題為：

給老年人一份愛

組長：張子遠

張雨婷、段旭：問題現狀及表現

李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析

侯志鵬、張子遠：資源評估

第二週

(3.23-3.29)

更改專案主題為：

倡導關注環衛工人

組長：郝鈺

張雨婷、段旭：問題現狀及表現

李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析

侯志鵬、張子遠：資源評估

第三週(3.30-4.5)

拍攝環衛工人一天的生活

組長：侯志鵬

侯志鵬、郝鈺：拍攝視訊

張雨婷、段旭：整理視訊

張子遠：整理PPT

第四周(4.6-4.18)

尋找相關理論

組長：張雨婷

郝鈺、李欣瑤：查詢資料

張雨婷、段旭：整合PPT

張子遠、侯志鵬：整理相關資料並補充

第五週(4.19-4.26)

專案邏輯框架

組長：段旭

侯志鵬、張子遠：做方案

張雨婷、段旭：邏輯框架

郝鈺、李欣瑤：整合PPT

第六週(4.27-5.3)

改PPT、製作專案方案

組長：李欣瑤

侯志鵬、張子遠：尋找人大代表

段旭、郝鈺：拍攝視訊

張雨婷、李欣瑤：剪輯視訊

第七週(5.4-5.10)

實施方案

組長：張子遠

侯志鵬、張子遠：拍攝視訊

張雨婷、郝鈺：整合PPT

段旭、李欣瑤：剪輯視訊

第八週(5.11-5.17)

5月11日晚小組進行討論

5月12日

13：00點出發

14：30到達洪樓廣場

找8~10個路人(居民) 進行採訪，錄製視訊

(14：45~17：00)

18：30回到山財聖井

19：00 轉錄

5月13、14日

剪輯視訊

查文獻

製作PPT

組長：郝鈺

段旭 李欣瑤：採訪

張雨婷：記錄者

郝鈺：錄製視訊

女生轉錄

第九周(5.18-5.24)

5月19日

13：00點出發

14：30到達洪樓廣場

找8~10個商鋪，進行採訪，錄製視訊;找環衛工人監督者

(14：45~17：00)

18：30回到山財聖井

19：00 轉錄

5月20、21日

剪輯視訊

查文獻

製作PPT

5月23日

進行募捐

組長：

採訪：

錄製視訊：

找監督者：

女生轉錄

視訊剪輯：

查文獻製作PPT：

第十週(5.25-5.31)

5月26日

整合資料

製作、整理視訊

5月28日

查文獻

製作PPT

組長：

女生整理

女生查文獻製作PPT

第十一週(6.1-6.7)

小組成員給環衛工人播放視訊

放視訊：

拍攝：

第十二週(6.8-6.14)

小組成員為環衛工人送清涼

拍攝：

記錄：

拍照：

第三部分：專案組織結構

(一)、主辦方

山東財經大學社會工作專業關愛環衛工專案小組。

(二)、協辦方

1、社會工作協會。

2、社會工作專業學員。

(三)、主要團隊成員簡介

姓名

性別

職務

在專案中的主要職責

備註

張健

男

社工老師

專業專案督導

團隊成員間的主要職責相對模糊，主要依據每次活動的具體分工來做，在一般情況下，全體成員都會參與每一次的活動。

段旭

女

社工學員

女

社工學員

男

社工學員

女

社工學員

女

社工學員

男

社工學員

第四部分：社會資源拓展

(一)、專案需整合的其他社會資源

1、歷城區洪家樓環衛所。

2、山東生活電視訊道《生活幫》欄目組。

3、《齊魯晚報》欄目組。

4、歷城區人大代表辦公室。

5、歷城區政協辦公室。

(二)、社會資源可提供的資源或發揮的作用

1、環衛所允許環衛工耽誤工作時間觀看鼓勵視訊。

2、媒體關注環衛工群體並進行宣傳。

3、從辦公室獲取相關的委員，代表的資訊，並可能獲取他們的幫助。

(三)、社會支援可能獲取的回報

1、環衛所將獲得環衛們們的感激，環衛工群體將會更加努力工作。

2、媒體的收視量或關注度可能會提高。

3、有助於委員或代表相關議案的形成。

第五部分：專案經費預算

(一)、專案基本費用

注：基本專案主要為車費

時間(_年)

人數/往返次數/價格

(6元)

預計支出(元)

實際支出(元)

備註

第一週(3.18-3.22)

3人/1

18

18

第二週(3.23-3.29)

3人/1

18

18

第三週(3.30-4.5)

3人/1

18

18

第四周(4.6-4.18)

3人/1

18

18

第五週(4.19-4.26)

3人/1

18

18

第六週(4.27-5.3)

3人/1

18

18

第七週(5.4-5.10)

3人/1

18

18

第八週(5.11-5.17)

6人/1

36

36

第九周(5.18-5.24)

6人/1

36

36

第十週(5.25-5.31)

6人/2

72

72

第十一週(6.1-6.7)

6人/2

72

第十二週(6.8-6.14)

6人/2

72

合計

69人次

414

(二)、宣傳及材料製作費

品名

用途

數量

規格

總計(元)

備註

紅紙

製作募捐箱，宣傳

3

A1

3

紙

印製材料

10

A4

2

膠帶

貼上宣傳材料

1

最小的

2

合計

14

7

預算總計：421元

專案策劃書2    

一、活動背景：

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為_學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們藉此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。

在當今這個快節奏的社會裡，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在於追求快樂。

關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任並付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。

二、活動主題：傳播愛心，傳承文明，回報社會

三、活動目的、意義和目標：

1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，並達到關懷老人的社會效應。

2、意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

四、活動時間：20_年5月24日

五、活動地點：_敬老院

六、參與人員：_第二小組全體成員

七、活動流程：

活動前期工作準備：

1、組長_與敬老院有關負責人取得聯絡，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項

3、確定好要到敬老院做的事

4、準備好慰問品(自制的小禮品)

備註：每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，瞭解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高溫的天氣，瞭解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。

活動流程：

1、從敬老院有關工作人員處瞭解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

4、幫助老人打掃清潔衛生。

5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6、與老人聊天，耐心聆聽。

全部活動結束後，活動參加者和老人告別，合影留念。最後按原路返校，整個活動結束。

八、注意事項：

1、集合必須準時。

2、著裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，儘量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。

6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

九、活動經費預算：

1、車費：60元

2、小禮品：10元

總計：70元

十、工作人員安排：

1、負責人：_

2、拍照：_x

專案策劃書3    　　

主題：

撐起愛的天空，搭建愛心橋樑，樹立民心工程

一、引言

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市謀生髮展，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處於成長髮育的關鍵時期，他們無法享受到父母的關愛，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

第一部分策劃背景

根據_市義工協會的統計，我市目前也有許多留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展的異常。因此，關注和關愛留守兒童，需要我們呼籲全社會一起來加入這個行列。

_作為一座_工業城市，隨著工業化的發展不斷擴大，也不例外的存在著留守兒童這種現象，甚至在城郊和部分鄉鎮更為嚴重。_市義工協會啟動情繫留守兒童、留愛送溫暖專案，目的是呼籲社會關注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關愛，一點溫暖。從實際出發關心、關愛留守兒童，為他們的健康成長創造良好的社會環境，解決留守兒童的實際困難和心理等問題，讓他們擁有一個良好的心態，在輕鬆、愉快、安全、和-諧的環境中健康成長。這個活動，不但需要廣大市民的熱切關注，也需要熱心企業的加入，企業可以通過這種長效機制的公益宣傳活動，樹立自己的企業品牌力量，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程，讓更多的普通市民從另一面去了解和認識企業，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。

第二部分策劃思路

_市義工協會簡介

一個城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!_市義工協會成立於20_年8月23日，是_第一家依法登記成立的非營利性社會團體法人組織，義工服務範圍包括助老扶弱、扶貧濟困、支教助學、環境保護、社群服務以及其他社會公益性活動。協會前身是20_年_月15日組建的_市_線上網站義工隊。發展至今，協會的註冊會員已超過400人，主要來自_市的黨政機關、企事業單位、個體戶等社會各行各業，為社會提供無償服務時間累積近五萬個小時，募集捐款及物資累計二十多萬元。

義工協會服務的宗旨是“儘自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號是“幫助別人，快樂自己”。本次活動，由_市義工協會牽頭，以商家捐贈為啟動儀式，發動全社會一起來關注，商家的加入也為該活動注入一分熱量。

讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。通過專案的實施並在電視、網路、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛心企業的加入，達到向全社會熱心群眾的公益宣傳目標。

第三部分活動簡介

活動名稱：關愛留守兒童大型公益捐贈儀式

活動時間：20_年4月——20_年2月

活動主題口號：撐起愛的天空，搭建愛心橋樑，樹立民心工程活動主辦單位：_市義工協會、_線上、愛心商家

承辦單位：_____限公司

媒體支援：_電視臺

網路支援：_線上、__網

參加組織統計：

_市義工協會義工、_紅豆社群義工、_線上網友等。

參加人員統計：300人左右

熱心市民：約500人

第四部分活動內容

一、愛心商家捐贈儀式活動(流程)

1、參加活動人員集中

2、領導致辭

3、全體義工宣誓

4、捐贈儀式(1)

5、義工協會歌舞匯演

6、捐贈儀式(2)

7、商家歌舞匯演

8、捐贈儀式完滿結束

二、後續活動

1、先從義工協會目前已調查核實的留守兒童名單開始然後以點帶面，從區域性到全面，從個體到大範圍開展。

2、通過多渠道繼續宣傳發動社會愛心企業和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛山區留守兒童圓一個願望活動。

3、利用節假日和假期間組織義工和愛心企業代表走訪留守兒童家庭，採用面對面交流，溝通，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。

4、發動愛心企業、城區學校、老師和家長，採用城鄉兒童手拉手等方式，以童心帶童心，走近有性格缺陷和心理障礙山區兒童心裡。

5、有條件的愛心企業和市民家庭可作為週末愛心家庭，接山區留守兒童到城市家庭或者愛心企業度週末。

第五部分宣傳策劃

加強宣傳力度，強調整體運作，加大與各個傳媒運作力度和互動性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進行集中宣傳和追蹤報道。同時溝通其它媒體，做好隨機性宣傳工作。宣傳工作分為前期準備醞釀階段、活動期間宣傳及活動閉幕的後續宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結合，使此項公益愛心事業深入人心，併成為愛心企業對外的一張標誌性名片。

搞好宣傳工作是本次活動的重要工作。要把宣傳這次“獻愛心送溫暖”當成一次全民動員的工程來做，發動各媒體自始自終全程介入宣傳，爭取做到不同階段有不同的新聞熱點。利用這次機會，來贏得對廣大市民的民心宣傳。

一、主要宣傳工作安排

1、第一階段

以_市義工協會和_線上的名義，在_和_的各大網站開展前期宣傳活動，呼籲愛心企業參與。通過本地DM報紙和印製宣傳材料對各機關單位、企業、普通市民發動。向區內有關報刊投發新聞稿，號召所有人一起來關注。

2.、第三階段(活動期間)

邀請主流網路媒體與新聞單位對本次活動過程和愛心企業進行不間斷的專題採訪和報道。

3、第三階段(後續活動報道)

在有關的主流網路、報刊、電臺、電視臺上釋出訊息，刊登廣告，張貼宣傳畫。製作釋出戶外公益廣告宣傳牌。

二、本次活動擬合作的媒體和宣傳渠道

1、電視臺：_電視臺、_電視臺。

2、報紙：_日報、_晚報。

3、網路：_天天網、_紅豆網、__線上。

4、廣播：_廣播電臺、_廣播電臺。

5、平面宣傳：愛心企業宣傳專欄佈置、戶外廣告牌。

第六部分運作方式

本次“關愛留守兒童，獻愛心送溫暖”運作方式，採用“政府主導、_義工協會運作、企業參與、全民互動”模式進行。本次活動時間跨度長，涉及面廣，所有的活動將有效的把義工團體與企業、企業與公益相聯絡，進行相互之間的交流，促進全民參與公益活動、正面宣傳愛心企業、增加企業的品牌力量，達成我們舉辦本次活動的目的。

大學生公益專案策劃書 篇5

一、專案名稱

轉型、感悟

二、專案背景

青少年階段的學生，有很敏感的認知能力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意識較多傾向於自我作出的評價而非他人作出的。

青少年的人格認知和世界觀評判還相當幼稚和膚淺;當獨立人格的排斥力大於學校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力;此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導來化解，決不能強制管束和硬性壓制。

青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段;心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從，對的代表，教師、家長開始置疑。

(1)家庭因素

叛逆行為表現開始單親家庭、夫妻關係不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭關愛也是易發群體，極易發生心理叛逆;而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴重。

(2)社會因素

青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習氣影響。現實社會的節奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處於青春期的學生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現類似叛逆的心理阻抗。

青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網路在資訊內容選擇、製作方法上因著眼於廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的負面的某種社會現象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內容，而被青少年負面地接受和消化，加劇負面心理作用，強化了叛逆心理的形成。

強制管束和硬性壓制容易出現感性對抗。一旦感性對抗出現，過激行為常常伴隨出現。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。

一些在大山裡生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現，所以他們中的大部分人都被殘酷的現實折斷夢想的雙翼。

基於此類現象，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會並感悟生活。

三、目的

通過我們的團隊提供相應的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們理想實現的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。

他們的理想就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，並逐漸擴大，推廣。希望得到相關媒體、學校以及全社會的廣泛關注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態度。

四、資源需要

攝像機，人力，相關公司，車輛，話筒。

五、專案流程

前期準備

1、完成專案策劃書。

2、在市區內開展調查，找到有意向並且經濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區找到相關家庭，進行交換生活，為期一個月。

3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。

專案開展

具體活動流：

(1)首先，我們會在中學中開展調查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關係不和睦的學生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。

同時我們會在偏遠地區(山區)找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。徵得雙方父母及本人的同意後，進行交換生活。

(2)其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。

(3)在一個月的交換生活結束後，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，並聯系電視臺，在相關教育頻道進行播放。

(4)我們會對參與者今後的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，並採訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。

(5)在幾次的交換活動後，我們會有相應的資料整理，包擴參與者自我總結、感悟。家人反饋，學校及同學反饋，社會意見。

(6)我們公司具有一個“五指牆”活動專案，活動結束後，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。

此外他們以後的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯絡。並且，我們在成立公司後會設立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。並將資金捐獻給貧困家庭。

(7)“轉型”

六、經費

在活動開始前，我們會向經濟能力較好的一方收取一定費用，但考慮到開銷過大，還需相關單位、集團進行贊助。

七、活動中注意的細節與問題。

活動中參與者可能會出現一些生理及心理上的不適，如當地的環境不適應，及出現想家情緒，等等。我們會給予指導及幫助，但最重要的是讓他們自己要學會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。

終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育

讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和睦。

專案策劃書5    

為進一步加強青年志願者隊伍建設，充分發揮青年志願者特別是大學生志願者在_建立全國文明城市工作中的積極作用，_市志願服務協會定於20_年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”_青年志願者20_暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。

一、活動宗旨

深入貫徹落實市委宣傳部在20_年3月市志願者工作會議上的講話精神，以“我是志願者，我是_名片”為出發點，以_建立全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播並大力弘揚志願服務精神及公益事業理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志願服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。

二、活動週期

1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。

2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志願服務雙選會。

3、7月中旬，開展青年志願者進社群公益實踐活動，為期一週。

4、7月下旬，面向參與者徵集公益實踐心得體會文章，至7月底結束。

5、8月初，根據徵文情況及公益實踐情況進行評選並得出結果。

6、8月上旬，舉行志願者表彰會，並通過媒體刊發獲獎徵文。

三、招募物件

1、_籍外地大學生

2、_各高校暑假期間留x的外地大學生

3、_各高中應屆畢業生

4、_各高中在校生(含中專、技校)

5、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人

注：18歲以下未成年人在徵得其法定監護人同意後方可參與本活動。

四、招募方式

(一)網路招募：6月初啟動

1.通過_文明網及其新浪官方微博釋出招募資訊。

2.通過微博_等話題釋出招募資訊。.

3.通過市志願服務協會QQ群等向相關志願服務組織釋出招募資訊。

4.通過經濟廣播《我是_人》欄目釋出招募資訊。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、QQ空間、微博等轉發招募資訊。

6.通過貼吧_吧、各學校的貼吧專欄進行訊息釋出。

7、通過_網、_廣播網等網路媒體釋出招募資訊，並外聯相關網站的公益版面、相關公益網站等廣泛釋出招募資訊。

(二)地面招募：6月初啟動

1、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動並吸引青年人積極參與。

2、在走訪之後，_各高校大學生以班級為單位自願報名，並由所在院系學生會負責報名登記和相關統計。

3、6月上旬起，_各高中在校生及應屆畢業生以班級為單位自願報名，並由學校相關負責部門進行報名登記和統計。

4、6月上旬起，發動_各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，並由各社團負責本社團成員報名登記和統計。

5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志願者發放DM宣傳品。

6、6月上旬起，選定某個週末時間，在_中心商圈地帶組織青年志願者發放活動宣傳品、設定現場報名點。

五、工作綱要

1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志願服務協會制定統一的報名登記填報表格，電子版可線上下載，印刷書面版在各高校和高中集中發放填寫。

2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內統計本單位報名情況，並將報名材料統一交給市志願服務協會歸檔。

3、6月上旬起，建立統一的青年志願者實名QQ群、微信群等，便於及時聯絡溝通、集中釋出活動相關資訊。

4、在報名登記及統計工作全部結束後，由市志願服務協會選定青年志願者進社群開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志願服務協會工作人員擔任，也可在_各主要公益組織中抽調優秀志願者擔任。

5、公益輔導員負責所承接社群的青年志願者日常聯絡、業務指導、考核評估與社群的志願服務工作協調等管理工作，並直接對市志願服務協會負責。

6、在本項活動社群公益實踐階段收尾後，各公益指導員需針對所管理的青年志願者具體志願服務執行情況形成客觀的書面報告，並上交市志願服務協會備案，作為從中遴選優秀青年志願者的評選依據。

六、活動地點

由_市志願服務協會指定7個定點社群開展青年志願者暑期公益實踐活動，_各選擇2個社群，_區選擇1個社群。

七、活動組織

(一)前期工作

1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志願者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，並發動青年志願者自由組成志願服務小分隊，每隊人數根據參與者總人數確定。

志願者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。

2、7月中旬，召開青年志願者進社群雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞釋出會。與會者包括市志願服務協會領導和相關工作人員、_各主流媒體記者、參與本項活動的各社群領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、_各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志願者及其法定監護人等。

雙向選擇會分為四個環節：

(1)主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞釋出，主辦方代表介紹活動相關情況。

(2)各社群代表做本社群志願服務概況展示或介紹，讓青年志願者對各社群加深瞭解並做出選擇。每個展示不超過5分鐘。

(3)根據社群的展示結果，自由組隊的各青年志願者小分隊派代表介紹本小組概況及志願服務計劃，並宣佈所選擇將開展志願服務工作的社群。每隊發言不超過3分鐘。

(4)在各分隊發言結束後，現場工作人員對選擇意向進行彙總，並根據社群選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘。之後，現場公佈社群與小分隊雙向選擇最終結果。同時，確定各社群接洽代表、各社群公益輔導員、各社群小分隊等。

(二)活動期間

1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社群開展志願服務工作。

2、各小分隊工作內容由各社群做具體安排，日均工作時間不超過8小時。

3、活動期間，由派駐各社群的公益輔導員對志願者的工作進行日常監督與指導，並隨時聽取志願者的意見和建議，同時與各社群及時進行工作協調。

4、每日工作日結束時，各分隊進行當日工作總結，並由分隊長向社群負責人進行工作彙報，領取次日的工作任務。

5、社群安排工作內容要貼切實際，並在一定力所能及的範圍之內。凡參與本項活動的青年志願者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。

6、活動最後一個晚上，社群進行工作講評，並組織志願者進行社群內部的聯歡。

(三)活動後期

1、每個參與者需在活動結束後的5個工作日內，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告，並上交給市志願服務協會。

2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志願服務情況，以書面總結匯報形式上交給市志願服務協會，並推薦表現優秀的青年志願者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。

3、市志願服務協會根據輔導員推薦人選、各分隊工作情況、徵文情況等，從所有參與者中遴選出表現優秀的青年志願者(獲獎人數待定)，並同期評選出優秀徵文作品。

4、在評選工作結束後進行，於8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優秀志願者進行頒獎，並由獲獎者發表志願服務感言。

5、表彰會結束後，獲獎者個人情況及其獲獎徵文作品等，將通過_主流媒體渠道進行釋出與宣傳，樹立青年志願者典型，起到積極的示範作用。