我的地盤我做主—大學生寢室設計大賽策劃書大綱
一、活動背景及活動意義:寢室作為我們大學生活學習的主要空間,體現著一個家的概念,它承載著並體現著其內部成員的人文精神、生活態度及綜合素質。為了營造良好的寢室文化氣氛,發揮寢室特長,豐富大學生活,弘揚個性創性,一展我院大學生風采;並促進寢室之間,同學之間,班級之間的交流與溝通,增進友誼。故進行這次活動。希望各個寢室積極參與,用你們的行動,將寢室這塊屬於你的地盤點綴得靚麗多彩。
二、活動主題: 我的地盤我做主
三、活動時間: 10.8-10.26
四、活動物件: 大一至大四的男女寢室(由於會針對班級打分,望各寢室盡力參與)
五、主辦單位:武漢大學測繪學院團委學生會女生部,生活部。
協辦單位:武漢大學測繪學院團委學生會新聞部,宣傳部。
六、活動安排策劃:
10.8-10.10 完成策劃確定相關安排
10.11-10.16 聯絡宣傳部做海報14張(於3、4、7、8、11、14、15、16棟及1、2食堂處貼示),作畫板兩塊(分放於1、2食堂),聯絡新聞部在學公網上釋出相關訊息,並聯系各年級生活委員告之以具體事宜.。
10.17-10.20張貼海報,提出展板,並由女生部及生活部成員深入寢室宣傳。
10.17-10.21各寢室進行寢室佈置(包含了週末兩天)
10.22-10.23相關評委按要求深入寢室進行評比,聯絡新聞部對選出的優秀寢室(可能較多)進行拍照,並聯系宣傳部製作展板.
10.24-10.25展板展示讓同學投票評分
10.26 公佈結果並頒獎
七、活動細則
1.寢室設計內容: 寢室名設計,寢室門牌設計 ,寢室內部設計
2.設計要求:
①寢室名設計:各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。要求健康新穎有特色能反映一定思想與認知寢室名可以設計為"逸心軒"、"陽光地帶"等言簡意賅之名或"擊楫閣"、"舍魚齋"等引自詩詞蘊涵哲理之名抑或"知行屋"、"自強堂"等用以自勉、自勵之名。
②寢室門牌設計:(可以包含寢室名設計):可體現相關專業特點和寢室風格,要求設計內容健康積極構造鮮明新穎獨特,可新增繪畫,製作等元素,具體制作形式不限
③寢室內部設計:寢室內佈置儘量顯得大方得體,美觀,色調搭配和諧,整體氣、氛感覺舒適、溫馨、內容健康,積極向上,並能充分體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌,寢室成員共同的理想和追求。
④總體要求:要能體現個性主題,內容健康,提倡動手製作,合理利用資源,花最少的錢達到最佳的設計效果,建立節約性寢室, 提倡以一個班級整體為單位參加此次活動。本班的各個寢室之間可以加強溝通與交流,相互監督與幫助徹底清理寢室衛生,同時可以商量以統一主題進行本班各個寢室的裝飾,突出班級的團結與同一。
3.解說材料準備:各寢室選出一名解說員,於評委評比時,介紹該寢室的設計相關內容及理念。(對於後期評出優秀寢室,要再準備一定的書面材料)
4.就近聯絡人:(略)(詳見團委學生會公共郵箱)
5.獎項設定:
以寢室為單位評選"星級寢室"五星 、四星、三星寢室各一
以寢室為單位設"個性地盤"獎一個
以寢室為單位設"前沿地帶"獎一個
以寢室為單位設"最佳門牌設計"獎兩個
以班級為單位設"和諧班級"四個(大一至大四年級各一)
八、評分細則
ⅰ、寢室設計效果:(同學及評委評定60%)
1).室名設定:要求寓意健康,新穎,有特色,能反映一定思想與認知。(10%)
2).門牌設計:要求設計內容健康、積極,構造鮮明,提倡自己設計,自己製作,新穎獨特。(20%)
3).寢室內部裝飾:寢室內佈置儘量顯得大方得體,美觀,色調搭配和諧,整體氣、氛感覺舒適、溫馨、內容健康,積極向上,體現活動的主題,體現家的溫暖,體現人文關懷,能展現寢室的整體風格及並能充分體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌。(30%)
4).衛生評比標準:(評委評定20%)(略)(詳見公共郵箱)
5).寢室日常表現:寢室平時衛生用電及防盜,寢室負責人解說是否清晰到位,室人員對評委的支援等。(評委評定20%)
ⅱ獎項評分標準:
1."五星"、"四星"、"三星"寢室:分別為寢室綜合評比得分前一、二、三名。
2."個性地盤": 寢室設計體現個性新穎,裝飾合理,獨具一格。
3."前沿地帶": 寢室設計體現與時俱進,時尚前衛,展示時代旋律。
4."最佳門牌設計": 體現相關專業特點和寢室風格內部裝飾有一定協調性自己設計,自己製作,新穎獨特。
5."和諧班級":①該班級所有寢室的綜合評比的平均分(90%)
②班級整體設計突出班級的團結與同一(10%)
(注:由於寢室差異會針對不同宿舍樓設以相關獎項,望11棟及14棟同學積極參與)
九.評委團組成:
本次活動的評委團由武漢大學測繪學院張仁杰老師、應志豪老師、毛旭東老師、徐暉老師,團委學生會成員及各班生活委員組成,確保此次活動的公平、公正、公開。
(具體評比時間會另行通知)
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