資訊培訓管理制度（精選3篇）

資訊培訓管理制度 篇1

第一章資訊保安政策

一、計算機裝置管理制度

1.計算機的使用部門要保持清潔、安全、良好的計算機裝置工作環境,禁止在計算機應用環境中放置易燃、易爆、強腐蝕、強磁性等有害計算機裝置安全的物品。

2.非我司技術人員對我司的裝置、系統等進行維修、維護時,必須由我司相關技術人員現場全程監督。計算機裝置送外維修,須經有關部門負責人批准。

3.嚴格遵守計算機裝置使用、開機、關機等安全操作規程和正確的使用方法。任何人不允許帶電插撥計算機外部裝置介面,計算機出現故障時應及時向電腦負責部門報告,不允許私自處理或找非我司技術人員進行維修及操作。

二、操作員安全管理制度

1.操作程式碼是進入各類應用系統進行業務操作、分級對資料存取進行控制的程式碼。操作程式碼分為系統管理程式碼和一般操作程式碼。程式碼的設定根據不同應用系統的要求及崗位職責而設定.

2.系統管理操作程式碼的設定與管理:

(1)、系統管理操作程式碼必須經過經營管理者授權取得;

(2)、系統管理員負責各項應用系統的環境生成、維護,負責一般操作程式碼的生成和維護,負責故障恢復等管理及維護;

(3)、系統管理員對業務系統進行資料整理、故障恢復等操作,必須有其上級授權;

(4)、系統管理員不得使用他人操作程式碼進行業務操作;

(5)、系統管理員調離崗位,上級管理員(或相關負責人)應及時登出其程式碼並生成新的系統管理員程式碼;

3.一般操作程式碼的設定與管理

(1)、一般操作碼由系統管理員根據各類應用系統操作要求生成,應按每操作使用者一碼設定。

(2)、操作員不得使用他人程式碼進行業務操作。

(3)、操作員調離崗位,系統管理員應及時登出其程式碼並生成新的操作員程式碼。

三、密碼與許可權管理制度

1.密碼設定應具有安全性、保密性,不能使用簡單的程式碼和標記。密碼是保護系統和資料安全的控制程式碼,也是保護使用者自身權益的控制程式碼。密碼分設為使用者密碼和操作密碼,使用者密碼是登陸系統時所設的密碼,操作密碼是進入各應用系統的操作員密碼。密碼設定不應是名字、生日,重複、順序、規律數字等容易猜測的數字和字串;

2.密碼應定期修改,間隔時間不得超過一個月,如發現或懷疑密碼遺失或洩漏應立即修改,並在相應登記簿記錄使用者名稱、修改時間、修改人等內容。

3.伺服器、路由器等重要裝置的超級使用者密碼由執行機構負責人指定專人(不參與系統開發和維護的人員)設定和管理,並由密碼設定人員將密碼裝入密碼信封,在騎縫處加蓋個人名章或簽字後交給密碼管理人員存檔並登記。如遇特殊情況需要啟用封存的密碼,必須經過相關部門負責人同意,由密碼使用人員向密碼管理人員索取,使用完畢後,須立即更改並封存,同時在“密碼管理登記簿”中登記。

4.系統維護使用者的密碼應至少由兩人共同設定、保管和使用。

5.有關密碼授權工作人員調離崗位,有關部門負責人須指定專人接替並對密碼立即修改或使用者刪除,同時在“密碼管理登記簿”中登記。

四、資料安全管理制度

1.存放備份資料的介質必須具有明確的標識。備份資料必須異地存放,並明確落實異地備份資料的管理職責;

2.注意計算機重要資訊資料和資料儲存介質的存放、運輸安全和保密管理,保證儲存介質的物理安全。

3.任何非應用性業務資料的使用及存放資料的裝置或介質的調撥、轉讓、廢棄或銷燬必須嚴格按照程式進行逐級審批,以保證備份資料安全完整。

4.資料恢復前,必須對原環境的資料進行備份,防止有用資料的丟失。資料恢復過程中要嚴格按照資料恢復手冊執行,出現問題時由技術部門進行現場技術支援。資料恢復後,必須進行驗證、確認,確保資料恢復的完整性和可用性。

5.資料清理前必須對資料進行備份,在確認備份正確後方可進行清理操作。歷次清理前的備份資料要根據備份策略進行定期儲存或永久儲存,並確保可以隨時使用。資料清理的實施應避開業務高峰期,避免對聯機業務執行造成影響。

6.需要長期儲存的資料,資料管理部門需與相關部門制定轉存方案,根據轉存方案和查詢使用方法要在介質有效期內進行轉存,防止儲存介質過期失效,通過有效的查詢、使用方法保證資料的完整性和可用性。轉存的資料必須有詳細的文件記錄。

7.非我司技術人員對本公司的裝置、系統等進行維修、維護時,必須由本公司相關技術人員現場全程監督。計算機裝置送外維修,須經裝置管理機構負責人批准。送修前,需將裝置儲存介質內應用軟體和資料等涉經營管理的資訊備份後刪除,並進行登記。對修復的裝置,裝置維修人員應對裝置進行驗收、病毒檢測和登記。

8.管理部門應對報廢裝置中存有的程式、資料資料進行備份後清除,並妥善處理廢棄無用的資料和介質,防止洩密。

9.執行維護部門需指定專人負責計算機病毒的防範工作,建立我司的計算機病毒防治管理制度,經常進行計算機病毒檢查,發現病毒及時清除。

10.營業用計算機未經有關部門允許不準安裝其它軟體、不準使用來歷不明的載體(包括軟盤、光碟、行動硬碟等)。

五、機房管理制度

1.進入主機房至少應當有兩人在場,並登記“機房出入管理登記簿”,記錄出入機房時間、人員和操作內容。

2.資訊部人員進入機房必須經領導許可,其他人員進入機房必須經資訊領導許可,並有有關人員陪同。值班人員必須如實記錄來訪人員名單、進出機房時間、來訪內容等。非資訊部工作人員原則上不得進入中心對系統進行操作。如遇特殊情況必須操作時,經資訊部負責人批准同意後有關人員監督下進行。對操作內容進行記錄,由操作人和監督人簽字後備查。

3.保持機房整齊清潔,各種機器裝置按維護計劃定期進行保養,保持清潔光亮。

4.工作人員進入機房必須更換乾淨的工作服和拖鞋。

5.機房內嚴禁吸菸、吃東西、會客、聊天等。不得進行與業務無關的'活動。嚴禁攜帶液體和食品進入機房,嚴禁攜帶與上機無關的物品,特別是易燃、易爆、有腐蝕等危險品進入機房。

6.機房工作人員嚴禁違章操作,嚴禁私自將外來軟體帶入機房使用。

7.嚴禁在通電的情況下拆卸,移動計算機等裝置和部件。

8.定期檢查機房消防裝置器材。

9.機房內不準隨意丟棄儲蓄介質和有關業務保密資料資料,對廢棄儲蓄介質和業務保密資料要及時銷燬(碎紙),不得作為普通垃圾處理。嚴禁機房內的裝置、儲蓄介質、資料、工具等私自出借或帶出。

10.主機裝置主要包括:伺服器和業務操作用pc機等。在計算機機房中要保持恆溫、恆溼、電壓穩定,做好靜電防護和防塵等項工作,保證主機系統的平穩執行。伺服器等所在的主機要實行嚴格的門禁管理制度,及時發現和排除主機故障,根據業務應用要求及執行操作規範,確保業務系統的正常工作。

11.定期對空調系統執行的各項效能指標(如風量、溫升、溼度、潔淨度、溫度上升率等)進行測試,並做好記錄,通過實際測量各項引數發現問題及時解決,保證機房空調的正常執行。

12.計算機機房後備電源(ups)除了電池自動檢測外,每年必須充放電一次到兩次。

第二章業務培訓制度

一、培訓制度

1、業務學習培訓計劃由資訊部根據年度工作計劃作出安排。

2、成立業務學習小組,定期組織業務學習;

3、工作人員每年必須參加不少於15個課時的專業培訓。

4、工作人員必須完成佈置的學習計劃安排,積極主動地參加資訊部組織的業務學習活動。

5、有選擇地參加其它行業和部門舉辦的專業培訓,鼓勵參加其它業務交流和學習培訓。

6、支援、鼓勵工作人員結合業務工作自學。

二、培訓內容:

1.電腦保安法律教育

(1)、定期組織我司工作人員認真學習《網路安全制度》、《計算機資訊網路安全保護》等業務知識,不斷提高工作人員的理論水平。

(2)、負責對企業的網路使用者進行安全教育和培訓。

(3)、定期的邀請上級有關部門和人員進行資訊保安方面的培訓,提高操作員的防範能力。

2.計算機職業道德教育

(1)、工作人員要嚴格遵守工作規程和工作制度。

(2)、不得製造,釋出虛假資訊,向非業務人員提供有關資料資料。

(3)、不得利用計算機資訊系統的漏洞偷竊客戶資料,進行詐騙和轉移資金。

(4)、不得製造和傳播計算機病毒。

3.計算機技術教育

(1)、操作員必須在指定計算機或指定終端上進行操作。

(2)、機房管理員,程式維護員,操作員必須實行崗位分離,不得串崗,越崗。

(3)、不得越權執行程式,不得查閱無關引數。

(4)、發現操作異常,應立即向機房管理員報告。

三、培訓方法:

1.結合專業實際情況,指派有關人員參加學習。

2.有計劃有針對性,指派人員到外地或外單位進修學習。

3.舉辦專題講座或培訓班,聘請有關專家進行講課。

4.所有上崗工作人員或換崗工作人員應經過培訓考核合格,方能上崗。

5.自訂學習計劃,參加專業函授學習成績及時反饋有關部門,良好學業者給予獎勵。

資訊培訓管理制度 篇2

一、收集歸檔範圍

本機關在各項工作中構成的具有儲存價值的，或者上級和下級送來的與本機關關係很密切的檔案材料(包括公文、電報簿冊、書信、會議、電話記錄、圖紙、登記表、報表、名冊、獎品、照片、錄音帶、錄影帶等，下同)都屬收集歸檔範圍，應按規定的範圍、時光和要求交本部門資料員或綜合檔案室歸檔。

(一)本級檔案

1、各種代表會議、工作會議、專業會議、各級幹部會議的會議記錄、會議紀要。

2、工作計劃、規定、方案、安排、總結、小結、彙報、簡報、通報、通知。

3、各種綜合的或專題的調查、檢查、考察等報告。

4、向上級請示，與其他單位的來往文書，對下級的指示、批覆、通知。

5、各項決定、決議、規定、標準、規範、條例、辦法、制度、守則、要求。

6、各級領導的報告、講話、發言稿或提綱、記錄。

7、反映生產、基建、科研裝置、工藝狀況底圖、藍圖及文字材料。

8、各種報表、名冊、登記表、簿冊、資料、憑證。

9、反映本機關、本地區重要活動的照片、錄音帶、錄影帶。

10、電報、重要電話記錄、機關工作日記。

11、年鑑、大事記、基礎數字彙編、基本狀況綜合。

12、本機關制發的獎狀、獎證、獎章、獎旗、獎品。

13、有關房產、財產、物資、檔案、債權、捐贈等的憑證，發放各種證明、證件存根。

14、已故人員資料。

15、重要的人民來信及處理材料。

16、本機關修改、出版的書刊、資料樣板。

17、本機關(包括上報和下批)幹部任免、呈批表、調配培訓、專業技術職務評定、聘任、黨、團幹部名冊、年終統計、報表、幹部的錄用、轉正、定級、調資、離休、撫卹等審批表及幹部獎懲等檔案材料。

(二)上級檔案材料

1、上級(包括各部門及派駐本機關的調查組、檢查組、工作組，下同)有關本機關、本地區工作或問題的決定、決議、指示、批覆及調查、檢查、經驗材料。

2、各級領導同志、國際友人、人民代表、政協委員視察本機關、本地區時的指示、講話、題詞、照片、錄音、錄影。

3、上級發給本機關的獎狀、獎冊、獎章、獎旗、獎品。

4、上級報刊刊載有關本機關、本地區狀況的文章。

(三)同級檔案材料

1、有關單位與本機關聯合召開會議，共同進行工作，協作查處案件或問題共同署名的檔案材料。

2、有關單位與本機關簽訂的合同、合約、協議。

3、有關單位與本機關涉及比較重要的工作或問題的來往文書。

4、有關單位發來的重要的、需要執行的方針、政策性檔案。

(四)下級檔案材料

1、年季度工作總結、重要的專題工作總結。

2、重要的調查報告、檢查報告、典型材料，比較重要的工作經驗、重要的請示、法規性的備案檔案。

3、重要的名冊、登記表。

4、大事記、基本狀況彙編、基礎數字彙編。

二、歸檔份數

文書檔案一式兩份，其中正文和簽發稿各一份作存檔用，一份作檔案彙編用。

三、歸檔時光和方法

(一)凡經過打字室列印的檔案，列印好後由打字員收集，交文書檔案員歸檔。

(二)凡各部門發出的檔案，由各部門辦公室的有關人員收集，交由綜合檔案室歸檔。

(三)一項工作已完成時(包括一項已完成或一個會議已結束，一個問題已解決，一件案件已處理等)，由各部門辦公室的有關人員，將進行該項工作構成的全部檔案材料，系統整理後送交綜合檔案室歸檔。

(四)外出開會、考察、學習、參觀構成或帶回應歸檔的檔案材料，在該項活動結束時交由文書檔案員歸檔。

(五)年度工作總結、各種年報、黨員、幹部名冊，應於翌年一月底前交文書檔案歸檔。

(六)每年的二月底前進行一次全面、徹底的歸檔，各部門要把上一年應歸檔而未歸檔的全部檔案材料移交綜合檔案室歸檔。

四、歸檔要求

(一)應歸檔的檔案、材料應由各辦線資料員收集全齊。

(二)正文與底稿(簽發稿)主件或附件、請示與批覆、來文與覆文一起歸檔。

(三)歸檔檔案材料注意：檢查應蓋公章是否蓋了，檔案沒有標題應加上標題，資料、摘要、檔案沒有標明日期的要標上日期。

(四)歸檔的檔案材料應是原稿原件，不得用複製件。

(五)歸檔的照片、錄音帶、錄影帶要一一寫上文字說明。

(六)凡是歸檔的檔案材料務必經過初步整理，把同一具體問題的檔案材料集中在一起，按檔案的先後構成排列好。

資訊培訓管理制度 篇3

1.目的

通過加強新人的培訓，讓新人對企業的發展歷史、企業文化及公司榮譽有基本瞭解，明確採購部工作制度，採購人員工作範圍及職責。初步學習相關業務知識和採購技巧。

2.適用範圍

本流程適用於與採購部內部培訓有關的所有人員

3.職責

3.1採購部經理負責制定培訓目標和相關稽核性工作。

3.2採購內勤負責培訓資料的收集，計劃及考核辦法的草擬，具體組織培訓活動。

3.3採購內勤人員負責對培訓成果的檢驗。

4.工作程式及要求

4.1.1採購部對應聘新人初步錄用。

4.1.2採購部開始組織新人培訓，採購部經理負責制定新人培訓目標。

4.2採購內勤針對培訓目標，負責蒐集培訓資料，制定培訓計劃及相關培訓考核制度等培訓準備工作。

4.3採購內勤具體組織採購部新人培訓活動。

4.4.1培訓活動結束後，採購部對培訓情況進行目標評估、考核。將評審結果報採購部經理稽核。

4.4.2評估合格，考核通過者採購部予以錄用，新人上崗。評估成績差，考核未通過者淘汰。

4.5採購部新人培訓相關資料存檔，培訓工作結束。

4.6對新人的培訓要將企業文化貫徹到培訓內容當中，要針對設定的崗位進行專門的講解，

5.流程說明

1、採購經理負責對應聘人員的面試情況，負責進行對簡單採購認識的提問。負責初錄人員的篩選情況，並進行備案登記。設定《培訓學習記錄跟蹤表》。

2、採購內勤人員負責對採購新進人員培訓知識的整理、評估考核內容的整理編寫，報採購經理審批後執行。

3、採購內勤遠遠負責對培訓內容的執行情況，負責監督培訓資料的傳達。

4、採購經理根據跟蹤表的情況，負責最終錄用人員的選定工作，並對培訓學習期間的表現進行點評，根據新進人員的自身特點，確定相應人員的崗位。