跨越百年的美麗評課稿範文
一、解讀教材準確
《跨越百年的美麗》一文是節選自樑衡的同名散文,是一篇讚美居里夫人的文章。從題目看,文眼是“美麗”;從內容看,主線是“美麗”。文章圍繞居里夫人分別寫了:1、她的外貌;2、她的科學精神;3、她視金錢如糞土的品格;3、她的卓越貢獻。無疑,2、3是最能體現其“美麗”的內容。教者從題目文眼入手,主抓重點。教材解讀準確。
二、教學環節簡約
教者教學環節教路明晰,脈絡清楚,以“美麗”為抓手,質疑美麗——初識美麗——解讀美麗——昇華美麗——定義美麗——抒寫美麗,環節簡約。
三、模範執行“標準”
教研室出臺的“有效教學課堂評價標準”,旨在矯正規範我縣課堂教學存在的問題,它關注的是學生學,而不只是教師的教。不是看教師是否講的精彩,而是看學生學的是否主動。五個引數指向明確,易於操作。教者正是遵循這個標準,課堂上學生學得主動,教師引導得法,學生在合作交流中聽說讀寫能力自然得到提升。
四、體現“語文價值”
教者不忘課文教學的“普通價值”:品詞析句,積累語言;凸顯課文教學的“核心價值”:突出專題,獲取新法;牢記課文教學的“終極價值”:遷移運用,練習表達。
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