高中校長競聘材料參考
一、工作性質
高中校長是一個非常重要而特殊的職位,它關係著莘莘學子的前途命運,涉及到千家萬戶的美好期待,擔負著全縣人民的殷切重託。我認為,高中校長作為學校的靈魂,應該是教育方針的模範執行者,學校航船的堅定掌舵者,學生前途的正確引領者,各項工作的有力推動者。
二、工作職責
一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是:落實好教育方針這一個中心,把握好老師和學生這兩個重點,協調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關係,抓好思想政治、教學業務、制度建設、後勤保障這四項重點工作。
三、自身優勢
一是有從教經歷。我教過5年國中、9年高中,有連續六年的高三教學和班級管理經驗,擔任過5年的高中團委書記,摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領導的充分肯定。
二是有管理經驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練,平時注意學習管理理論,總結管理經驗,具備一定的協調組織能力。
三是有敬業精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責任去工作,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,紮根高中教育事業。
四、工作思路
學校的發展高度取決於校長的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創”“五原則”。即出名牌、出名師、創名校,貫徹“質量立校,和諧興校,改革強校,特色辦校,制度管校”的原則,全面提升學校的核心競爭力。
五、工作措施
(一)抓制度。“公生廉,廉生威。”建立健全業務、人事、財務等管理制度,靠制度管人、管事、管權,確保權力在陽光下執行。
(二)抓團結。人心齊,泰山移。想方設法促進領導、老師與學生之間的和諧,形成“一切圍繞教學轉,一切為了大學聯考幹”的幹事創業的氛圍。
(三)抓學生。名校必須由名生做保障。要確保優秀的生源,招好高一新生、留住高三複習生。要加強德育建設,讓學生學會做人。要加強學法指導,起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育,讓學生產生強大的學習動力。要實施“扶弱培強”工程,對“尖子生”實行小班教學、專人指導、跟蹤培養,力促他們考入清華、北大等著名高校;對“落後生”要因材施教,為他們創辦音樂、藝術、體育等特色班。
(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師,做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強師德和師風建設,培養老師的愛崗敬業精神。要強化對教師的培訓,大力提高老師的業務素質,培養一大批“學者型名師”,起到“點亮一顆星,照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學方式,培養學生的自學能力、應試能力和可持續發展能力。
(五)抓考核。要建立科學的考核機制,開展“創先爭優”活動,公正客觀的評價全體教職員工。對考核結果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據,以此充分調動大家的工作積極性。
(六)抓資訊。要學習兄弟學校的先進經驗,取長補短。要與全國著名重點高中建立校際合作關係,加強領導和教師的雙向掛職鍛鍊。要積極參加各種高招會議,及時、準確、全面的收集、整理最新的大學聯考資訊。
(七)抓穩定。發展是硬道理,穩定是硬任務。要最大限度的增加和諧因素,最大限度的減少不穩定因素,看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事,確保學校大局穩定。
最後一句話,我的目標就是——讓咱們的孩子在家門口接受優質教育不再是遙遠的夢想!
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