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關於取向的範文內容

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  • 新一輪思想解放的意義和取向

    新一輪思想解放的意義和取向

    毫無疑問,肇始於三十年前的改革開放,從根本上改變了中國的命運,使幾近崩潰的中國絕處逢生,奇蹟般地崛起;而發軔於二十世紀七十年代末的思想解放運動,則是這場偉大變革的先導,奏響了中國改革開放的新篇章。改革開放是“力”,解...

  • 思想彙報—大學生的價值取向

    思想彙報—大學生的價值取向

    尊敬的外國語學院英語第三學生黨支部:隨著年段越來越高,很多大學生開始規劃自己人生的藍圖,為了不同的人生目標,大家都把重心放在了不同的地方。很多學生開始把精力放在尋找工作上,試圖為自己以後步入社會的資本添磚加瓦。...

  • 純牧區生產週期及資金季節需求規律和金融取向大綱

    純牧區生產週期及資金季節需求規律和金融取向大綱

    純牧區生產週期及資金季節需求規律和金融取向------對鄂溫克旗牧區生產經營及資金需求情況調查一、純牧區生產週期及資金季節需求規律(一)、基本情況鄂溫克旗屬於純牧業旗縣,,現有土地總面積2960萬畝,草場面積1800萬畝,佔總...

  • 陳錫文:糧食供給制度改革取向“市場定價 價補分離”原則

    陳錫文:糧食供給制度改革取向“市場定價 價補分離”原則

    中央農村工作領導小組副組長、辦公室主任陳錫文昨日表示,農業供給側改革將是今年農村改革的大頭。今年還要推進糧食供給制度方面的改革,基本的共識已經形成,改革的基本方向就是市場定價、價補分離。以下是由網小編J.L為...

  • 人才測評掂量擇業取向

    人才測評掂量擇業取向

    個例:測評改變前程“選錯職業猶如嫁錯人,是人才測評改變了我的命運。”昨日,某IT公司的肖軍如是說。肖軍畢業於華中科大計算機專業,畢業後就在這家IT公司的技術部從事軟體開發。在近3年中,肖軍很努力,但業績很一般。為此,他...

  • 關於價值的優美文章:價值取向

    關於價值的優美文章:價值取向

    每個人因其價值取向的差異,會在各自崗位上創造著不同的價值。接下來小編為大家介紹關於價值的優美文章,一起來看看吧!價值取向文/焦煥霞我來自一個普通但對教育與知識充滿執念的家庭。母親說過:這是一個通向更廣闊世界的...

  • 論教育目的的生命取向教育範文

    論教育目的的生命取向教育範文

    從教育目的的基本概念來看,我國最具代表性的表述是,教育目的是把受教育者培養成一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據一定社會的政治、經濟、生產、文化、科學技術發展的要求和受教育者身心發展的狀況確定的,它反映...

  • 價值取向的發展趨勢管理範文

    價值取向的發展趨勢管理範文

    工程造價的管理最初的最初的出現可以追溯到16世紀,這個時間在英國出現了工程專案管理專業分工的細化,這種專案專業管理細化的需求誕生了工料測量師,詳細內容請看下文價值取向的發展趨勢。這一從事工程專案造價的確定與控...

  • 改革開放的鮮明價值取向範文五篇

    改革開放的鮮明價值取向範文五篇

    有什麼樣的想法就有什麼樣的未來,有什麼樣的觀念就會有什麼樣的結果。那麼今天小編為大家帶來的是關於思想宣傳的範文,希望對大家有所幫助!【思想宣傳範文】一縱觀改革開放40年曆程,我國之所以能夠取得如此輝煌的發展成...

  • 略論公民基本道德規範的價值取向

    略論公民基本道德規範的價值取向

    中共中央頒發的《公民道德建設實施綱要》明確提出要在全社會大力提倡“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。”的基本道德規範。其目的是要提高公民的道德素質,促進人的全面發展,培養一代又一代有理想,有道德,有文...

  • 貨幣政策將體現供給側改革的取向

    貨幣政策將體現供給側改革的取向

    雖然貨幣政策繼續寬鬆的空間仍在,但政策寬鬆的邊際效用遞減明顯,同時考慮到目前供給側改革的主基調,市場或許需要降低對今年貨幣大幅寬鬆的預期,降準降息仍在政策籃子之中,但節奏將明顯不如去年。央行日前公佈的金融統計數...

  • 教師札記:基於問題取向的教師知識學習

    教師札記:基於問題取向的教師知識學習

    編者按:《基於問題取向的教師知識學習》主要探討老師專業學習的問題。對於教育工作,我們要學會先尋找問題,再想辦法解決問題。最近看到一個有趣的段子。愛因斯坦提出相對論後被很多大學邀請去做報告。他因此疲憊不堪。一...

  • 2008年12月入黨積極分子思想彙報:執政為民的價值取向

    2008年12月入黨積極分子思想彙報:執政為民的價值取向

    尊敬的西北農林科技大學黨組織:今天我閱讀了關於我黨執政為民的一篇文章,對此我產生了一些自己的看法。所以我特向黨組織彙報。價值取向,是指人們把某種價值作為行動的準則和追求的目標。理論也有價值取向。中國特色社會...

  • 純牧區生產週期及資金季節需求規律和金融取向

    純牧區生產週期及資金季節需求規律和金融取向

    純牧區生產週期及資金季節需求規律和金融取向------對鄂溫克旗牧區生產經營及資金需求情況調查一、純牧區生產週期及資金季節需求規律(一)、基本情況鄂溫克旗屬於純牧業旗縣,,現有土地總面積2960萬畝,草場面積1800萬畝,佔總...

  • 留學必須明確價值取向與人生規劃

    留學必須明確價值取向與人生規劃

    目前留學生總數過半在亞洲,亞洲的多數人是中國留學生,預計XX年全球留學生會超過500萬人,世界各國對中國留學生也越來越重視。此前教育部表示,為彌補中國教育的不足,解決科技興國對高階人才的需求,留學是最有效的方式,留學中...

  • 企業改制過程中團組織建設面臨的問題及工作取向

    企業改制過程中團組織建設面臨的問題及工作取向

    隨著企業改革改制的不斷深化,共青團工作面臨新的形勢和新的任務。適應形勢變化的要求,我們必須本著鞏固成效、分析問題、創新突圍的工作思路,進一步加強基層團組織建設,推進共青團工作全面發展,保證工作職能的充分發揮。為...

  • 中國夢我的價值觀演講稿:正確價值取向鑄就精彩人生

    中國夢我的價值觀演講稿:正確價值取向鑄就精彩人生

    領導老師們大家好:我是xx幼兒園段xx。我演講的題目是《正確價值取向鑄就精彩人生》首先跟各位聊一聊我對社會主義核心價值觀的理解:黨的十八大報告用24個字,分三個層次精闢的概括了社會主義核心價值觀的內涵:從國家層面看...

  • 捧出火熱青春、爭取更大成績向國慶獻禮

    捧出火熱青春、爭取更大成績向國慶獻禮

    老師們、同學們:在這秋風送爽的十月,在這喜悅收穫的季節,中華大地普天同慶,華夏神洲歡呼雀躍,值此共慶雙節之際,我代表學校領導向全體師生致以最美好的祝願!仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而...

  • 樂觀向上積極進取的陽光女孩

    樂觀向上積極進取的陽光女孩

    敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我是五年級(1)班的***,我競選的是大隊組織委員。今天我能在這裡參加競選,感到十分自豪和光榮!在學校我是老師的好幫手,是同學們的好朋友,在家裡我是父母的好女兒,經常幫助家長做些力所能及的家...

  • 向法院申請取證(精選3篇)

    向法院申請取證(精選3篇)

    向法院申請取證篇1申請人:_________________請求事項:_________________請求人民法院依職權查詢本案原告__________在__________銀行的銀行存款數額。事實和理由:_________________申請人與_______________糾紛一案已訴...

  • 思想彙報範文:不斷積極進取、努力向上

    思想彙報範文:不斷積極進取、努力向上

    敬愛的黨支部:不知不覺黨課培訓已經過半,每一次的黨課使我的心靈再一次經受一次革命的洗禮,每一次黨課老師都給我們講解當年中國共產黨是如何從乳臭未乾的孩子成長為頂天立地的男子漢偉大事蹟。每一次黨課都加深了我對黨...

  • 向法院申請調查取證申請書(精選6篇)

    向法院申請調查取證申請書(精選6篇)

    向法院申請調查取證申請書篇1申請人:________,男,________年____月____日出生,農民,住址:____省____縣____鎮____村____社____號。申請人:________,女,________年____月____日出生,農民,地址:____省____縣____鄉____村____社____...

  • 恩師掬取天池水,灑向人間育新苗

    恩師掬取天池水,灑向人間育新苗

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!(我是八年級三班的王子璇)今天我演講的題目是——《恩師掬取天池水,灑向人間育新苗》。不會遺忘,是誰教會了我思想;不會遺忘,是誰在迷茫裡指引方向;不會遺忘,是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不...

  • 恩師掬取天池水,灑向人間育新苗大綱

    恩師掬取天池水,灑向人間育新苗大綱

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!(我是八年級三班的王子璇)今天我演講的題目是——《恩師掬取天池水,灑向人間育新苗》。不會遺忘,是誰教會了我思想;不會遺忘,是誰在迷茫裡指引方向;不會遺忘,是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不...

  • 大學錄取委託(定向)培養研究生協議書

    大學錄取委託(定向)培養研究生協議書

    甲方:_________大學乙方:_________(委託或定向單位)丙方:_________[委託(定向)培養研究生]經三方協商,達成如下協議:一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委託(定向)培養的_________專業的_________研究生。二、...