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關於周長的範文內容

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  • 《長方形和正方形的周長》評課稿範文

    《長方形和正方形的周長》評課稿範文

    《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究,從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中,首先,黃老師從學生的生活實際出發,出示學生熟知的校牌,通過給校牌圍金...

  • 六年級數學上冊《圓的周長》聽課評課稿

    六年級數學上冊《圓的周長》聽課評課稿

    1.簡單而富有內涵的引入餘老師原先的引入是從一則廣告開始的,香飄飄奶茶一年所賣出的杯子有3億多,接起來可以繞地球赤道一週。看廣告、說周長、找關係、再化繁為簡,這樣引入有三個好處:一是激發學生學習興趣,學生看到廣告進...

  • 數學課《周長》教學反思(精選28篇)

    數學課《周長》教學反思(精選28篇)

    數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解,我覺得在教學周長時我排程了學生的多種感官,而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋:指一指讓學生...

  • 數學周長教學反思(通用30篇)

    數學周長教學反思(通用30篇)

    數學周長教學反思篇1這節課的教學,讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動,以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲,進行了充分的活動,並且自主探索,在充分的體驗中,感悟到了周長的實際含義。教學過程比較...

  • 圓的周長評課稿(精選5篇)

    圓的周長評課稿(精選5篇)

    圓的周長評課稿篇1《圓的周長》這個教學內容是在學生學習長方形、正方形以及認識圓的基礎上進行學習的,通過前面學習,學生已對長方形、正方形周長的認識,它們的周長就是圍成它一週的長度,這為學生認識、概括、歸納圓的周...

  • 《圓的周長》教學反思(精選23篇)

    《圓的周長》教學反思(精選23篇)

    《圓的周長》教學反思篇1首先,我在學生動手操作探索出用線繞,在直尺上滾等直接測量圓的周長後,我又引出新的問題:那我們能不能用這些方法測量出圓形跑道的周長是多少?在黑板上畫上一個小圓如何測出它的周長?甩球出現的圓...

  • 《圓的周長》教學反思(精選17篇)

    《圓的周長》教學反思(精選17篇)

    《圓的周長》教學反思篇11、以持續發展為著眼點,重組教材,引導探究。|||按傳統數學教材,周長的概念描述為圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做它的周長。但我從數學新課程空間與圖形的整體目標出發,從學生持續、和諧的發展...

  • 國小教師圓的周長教學個人工作總結(通用16篇)

    國小教師圓的周長教學個人工作總結(通用16篇)

    國小教師圓的周長教學個人工作總結篇1“圓的周長”是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是前面學習“圓的認識”的深化,是後面學習“圓的面積”等知識的基礎,所以它起著承前啟後的作用,是國小几何初步知識教學中的一...

  • 數學長方形周長教學反思案例(精選16篇)

    數學長方形周長教學反思案例(精選16篇)

    數學長方形周長教學反思案例篇1一、深入學生,選擇素材,創設情境。對一個學科而言,學生的興趣、愛好是最重要的。常言道:處處留心皆學問。課餘,我特別關注學生喜歡玩什麼,怎麼玩,並從中得到啟發,將學生玩的素材巧妙、合理地運...

  • 數學課《周長》教學反思(通用17篇)

    數學課《周長》教學反思(通用17篇)

    數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解,我覺得在教學周長時我排程了學生的多種感官,而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋:指一指讓學生...

  • 長方形周長的教師教學反思(通用12篇)

    長方形周長的教師教學反思(通用12篇)

    長方形周長的教師教學反思篇1教了十幾年數學,我覺得自己對教材和學生都掌握得很好,但今年在教學《長方形的周長》時,我才認識到自己的感覺是錯誤的。在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”,我出示了一個長方形,引...

  • 數學課《周長》教學反思(通用22篇)

    數學課《周長》教學反思(通用22篇)

    數學課《周長》教學反思篇1學生在學習過程,通過自己動手,用手摸物體的邊線一週,用筆描樹葉和圖形的輪廓,測量周長等親身體驗周長的意義與測量方法,學生學習興趣高漲,使學生把周長這個抽象的概念與生活中具體的事例聯絡起來,...

  • 《圓的周長》反思(精選5篇)

    《圓的周長》反思(精選5篇)

    《圓的周長》反思篇1《國家數學課程標準》明確指出:動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式,數學學習活動應當是一個生動活潑、主動探索和富有個性的過程。也就是說,學生學遠的周長習數學並非單純的依賴...

  • 數學長方形周長教學反思(精選19篇)

    數學長方形周長教學反思(精選19篇)

    數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中,學生都積極主動的參與到學習中來,學得紮實,靈活,有成就感,取得了良好的教學效果,在自主的學習過程中,培養學生探究和實踐能力,我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功:首先,...

  • 蘇教版圓的周長教學工作總結(精選19篇)

    蘇教版圓的周長教學工作總結(精選19篇)

    蘇教版圓的周長教學工作總結篇1《圓的周長》是蘇教版國小數學第十冊第十單元第四課時的資料。“圓的周長”是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是前面學習“圓的認識”的深化,是後面學習“圓的面積”等知識的基礎,...

  • 蘇教版圓的周長教學工作總結(精選16篇)

    蘇教版圓的周長教學工作總結(精選16篇)

    蘇教版圓的周長教學工作總結篇1在設計圓的周長這節課時,我力求讓學生在愉快中學數學,讓學生在動手操作、測量、觀察和討論中經歷探索圓的周長公式的全過程,充分發揮學生學習的主體性,激發學生學習數學的興趣。下頭,我就從...

  • 《圓的周長》教學反思(精選15篇)

    《圓的周長》教學反思(精選15篇)

    《圓的周長》教學反思篇11、以持續發展為著眼點,重組教材,引導探究。|||按傳統數學教材,周長的概念描述為圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做它的周長。但我從數學新課程空間與圖形的整體目標出發,從學生持續、和諧的發展...

  • 《周長》課後反思總結(通用23篇)

    《周長》課後反思總結(通用23篇)

    《周長》課後反思總結篇1這節課的教學,讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動,以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲,進行了充分的活動,並且自主探索,在充分的體驗中,感悟到了周長的實際含義。教學過程...

  • 《周長》課後反思總結(通用17篇)

    《周長》課後反思總結(通用17篇)

    《周長》課後反思總結篇1這節課的教學,讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動,以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲,進行了充分的活動,並且自主探索,在充分的體驗中,感悟到了周長的實際含義。教學過程...

  • 國小教師圓的周長教學個人工作總結(通用21篇)

    國小教師圓的周長教學個人工作總結(通用21篇)

    國小教師圓的周長教學個人工作總結篇1“圓的周長”是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是前面學習“圓的認識”的深化,是後面學習“圓的面積”等知識的基礎,所以它起著承前啟後的作用,是國小几何初步知識教學中的一...

  • 《長方形與正方形的周長》的評課稿

    《長方形與正方形的周長》的評課稿

    今天聽了李老師的教研課《長方形與正方形的周長》,《長方形與正方形的周長》是新人教版國小三年級數學上冊幾何小實踐的教學內容,李老師精心設計了教學過程,重新整合了教學內容,使數學更貼近學生的生活,同時,整堂課充分體現...

  • 數學長方形周長教學反思案例(通用20篇)

    數學長方形周長教學反思案例(通用20篇)

    數學長方形周長教學反思案例篇1《長方形的周長》這是我剛進學校時,第一次上的公開課的內容,第一次上這內容時的情景在腦中已模糊不清,但是課後明叔點評了一句話:你這數學課上得像語文課一樣。讓我印象深刻。那時的課應該...

  • 蘇教版圓的周長教學工作總結(精選12篇)

    蘇教版圓的周長教學工作總結(精選12篇)

    蘇教版圓的周長教學工作總結篇1幾年來,我們二小數學教研一向以同課異構的方法進行公開課教學與教研。所謂同課異構,指的是上同一節課用不一樣的教學設計進行教學。一節課下來,教師們展現了自我的個人魅力,構成了自我獨特...

  • 數學課《周長》教學反思(通用18篇)

    數學課《周長》教學反思(通用18篇)

    數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解,我覺得在教學周長時我排程了學生的多種感官,而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋:指一指讓學生...

  • 數學周長教學反思(精選19篇)

    數學周長教學反思(精選19篇)

    數學周長教學反思篇1這節課的教學,讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動,以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲,進行了充分的活動,並且自主探索,在充分的體驗中,感悟到了周長的實際含義。教學過程比較...

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