師德在關愛中萌發
尊敬的黨組織:
我的學生助理走進我辦公室,我抬頭和她打了個招呼,發現她的眼圈紅紅的,就問:“你怎麼了?”她搖搖頭,說沒什麼,但我發現她的眼淚又要下來了。辦公室中還有其他同學,我拍拍學生助理的肩,拉她一起走出辦公室,來到走廊的偏僻處。她低著頭,說:“我想我爸媽了。”
學生助理是勤工儉學崗位。我的助理是今年專轉本的新生,父母早逝,哥哥在哈爾濱打工,並在當地娶妻生子。助理雖然是徐州人,但已多年未回家,每年寒暑假都到哈爾濱和哥哥團聚。她接著說:“我不敢告訴我哥哥,怕他擔心我,我也知道我要堅強,但我總是會想起我爸媽。”我伸出胳膊摟住了她,讓她靠在我的肩膀上。我肩膀上的衣服很快就被她的淚水暈溼了一大片。過了一會兒,她抬起了頭,對我說:“謝謝您,老師,謝謝您的肩膀。”
學生工作是學校的核心工作,作為一名高校輔導員,我的主要職責是教育、管理和服務學生。平日,我與學生接觸很多,深感責任重大,關心學生工作是高校教師義不容辭的責任。用心關愛學生是教育學生的起點和基礎。平時,我很注意尊重學生的人格,瞭解學生的個性,相信學生,關心學生。對學生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區別對待。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,我耐心進行教育,使學生真正認識到錯誤並及時改正。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生距離,增進師生間的相互瞭解等。
從實踐中,我體會到我們每天接觸的是一個個活生生的人,一個個不同的世界。高校學生工作,一定要根據學生的特點,應用不同模式,不同套路去實施教育,在關心、關懷的基礎上,傾聽學生的心聲,給予他們必要的指導和幫助,才會給學生的生命鋪上一層溫暖的底色。只有這樣,才能真正幫助學生完善人格,引領他們成長成才,走向人生的新境界。教師也只有對學生付出了關愛,才能更加激發和贏得學生對教師的尊重。我想,從這點來說,關愛學生應該是師德的靈魂吧。
彙報人:
2019.10.07
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