教師最新入黨思想彙報
敬愛的黨組織:
同是老師,為什麼譚千秋可以選擇“折下我的翅膀,送給你飛翔”,而另一位卻置學生安危於不顧,成為溜之大吉的“範跑跑”;同是面臨保送清華北大的誘惑,為什麼有的同學可以將到手的機會拱手讓人,有的人卻費盡心機旁門左道;同是本科畢業,為什麼有的人可以選擇在貧窮的山村裡奉獻自己的青春,有的人卻削尖了腦袋也要往大城市裡擠?原來,這都與人的人生觀與價值觀有密切聯絡。
1月20號晚上,餘教授為我們第42期黨課上了《中國共產黨員的人生價值觀》一課,顧名思義,人生價值觀是人生觀與價值觀的總和,是對人生的根本看法。而共產黨員的人生價值觀是和世界觀聯絡在一起的,而共產黨員的世界觀是由無產階級的階級地位和歷史使命決定的,共產黨員的人生理想、人生目的、人生價值等等,就凝結為黨章上所規定的“堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民利益,吃苦在前,享受在後,克己奉公,多做貢獻”,歸根到底,大公無私,克己奉公,全心全意為人民服務是共產黨員人生價值觀的核心。
毛澤東同志從回答“人為什麼活著”或者說“怎樣做人”這個古老而又現實的問題出發,說明了全心全意為人民服務是共產黨人的人生價值觀。“人為什麼活著”,“人怎樣活著才有意義”?中國自古就強調“夙夜在公”和“國而忘家,公而忘私”的思想。范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”;都強調的是為社會、為國家、為民族、為人民的整體利益獻身的思想。江澤民同志在中紀委第五次全會上指出:“樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,無論過去、現在和將來,對於每一個幹部和黨員來說,都是首要的問題。”新時期共產黨人樹立和堅持正確的人生價值觀就變得尤為重要。
在新的時期,社會上利益主體的多元化必然導致價值觀念的多元化。這其中就有利己主義、拜金主義、小團體主義、個人主義等多種不良价值觀的侵襲下,共產黨員必須堅持黨的宗旨,堅定共產主義的理想信仰,堅持艱苦奮鬥的優良作風,遵守黨的紀律。我雖然還不是黨員,但一定會在生活中踐行以上要求,用實際行動踐行社會主義榮辱觀,早日成為一名合格的黨員。
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