特困教師職工申請書範文（通用3篇）

特困教師職工申請書範文 篇1

尊敬的各位領導：

申請人：許 露 ，女，生於1989年1月1日，家住六安市裕安區獅子崗鄉南嶽廟村樑大莊組，現在六安市裕安區獅子崗鄉旭升幼兒園工作。

申請事由：家庭貧困，請求給予救濟資助。

詳情：我是一名幼兒教師。我一直堅持著心中的誓言，奮鬥在鄉村教育的前沿。在這個平凡的崗位上，我已經工作6年了，我非常喜愛孩子們，也非常喜歡幼兒教師這個職業，每天只要看到孩子們，再苦再累我都會覺得開心和快樂。

我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。我一家三口在外人的眼裡是幸福美滿的，可是真實的情況卻遠非外人所能想象。自從我來到這個家庭，我的生活就徹底的改變了。

老公的家庭狀況並非外人想象的那樣和諧富足，在開始的時候我們也會為柴米油鹽而犯愁，我的婆婆在老公上國小的時候就患有精神分裂症，長期需要藥物維持治療，這個家庭為治療我婆婆的病當年欠下了鉅額的外債和人情債，如今的婆婆身患多種疾病(婦科病、慢性咽炎和卵巢腫瘤等)，陸續進行治療和藥物維持治療。

今年8月份我婆婆在六安人民醫院進行卵巢腫瘤切除手術;我的公公是個文盲，為了照顧體弱多病的婆婆，常年在家務農，當我和老公走到一起的時候才知道我面臨現實的殘酷和白手起家的不易。有的時候想過放手，想過未來的艱澀，可是看著心愛的孩子，看著憔悴的老公，我的心就軟了，雖然老公的人生基礎差，但他很勤勞，起早貪黑地忙碌著，通過他幾年艱苦的打拼，日子漸漸有了起色。

在老公家，我是兒媳，孝敬公婆自然不用說，在孃家我也是爸媽的心頭肉，我的父母都是農民，收入來源甚少，父親20xx年被查出肝癌中晚期，在合肥安醫雖經1年多的積極治療，但他還是離開了我們，留下母親一人，當年為父親治病欠下了十幾萬的外債，也自然地分攤到我們的頭上，我的哥哥右手有殘疾，也只能和嫂子帶著2個孩子常年在家務農艱難地維持著生計，母親的重擔也就落到我們的頭上，婚後我和老公省吃儉用償還了小部分外債。但僅靠我們微薄收入，已力不從心，除去贍養雙方老人生活費用和醫藥費用，撫養孩子和家庭的日常生活開銷外已所剩無幾，現已債臺高築，生活的重擔壓著我們喘不過氣。

9月13日是我終生難忘的日子，中心校和幼兒園領導告訴我：“你的家庭狀況我們瞭解，國家今年有個中央專項彩票公益金勵耕計劃，你符合要求，我們決定把你報上。”聽到這些話後，我特別的興奮和開心，就像抓住了一根救命稻草，燃燒起生活的希望。懇請上級領導考慮我的實情給予批准為盼。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

特困教師職工申請書範文 篇2

尊敬的校領導：

您好!

我是徐州幼兒高等師範學校即將畢業的一名學生，懷著對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書。

從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了5年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了即將作為一名幼兒老師各方面的專業技能，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信“有智者事竟成”。這句話給了我最大的動力!將來全力投入幼教事業中。

在校這段期間，我利用課餘時間從圖書館查詢各種有關幼教資料，這不僅增加我的幼教知識，還有專業技能的提高，在多次的實習中也讓我領略到幼教事業這門的堅辛，但我相信我會做的最好。我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

特困教師職工申請書範文 篇3

尊敬的領導：

我叫張__，女，19__年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書。因為工作需要，20__年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。__年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。並一直堅持學習馬列主義為自己工作的指明燈，認真學習領會黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。

在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之餘認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細製作三單，積極推進高效課堂程序，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示範，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕鬆學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關於班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。

根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批准。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日