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保護綠色植物建議書範文(精選12篇)

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保護綠色植物建議書範文 篇1

20xx年秋季,我校師生遷入新校區,寬敞的校園、合理的規劃、雄偉的高樓,還在讓我們師生興奮激動,學校又在對校園環境進行美化,花園式校園已初展美姿,待到春天來臨,必將是飄香的鮮花與颯爽的英姿競美,翠綠草木的勃勃生機與勤奮學生奮發向上一致,婉轉的鳥鳴聲和朗朗的讀書聲應和……想象一下是那麼的美,然而在校園美化過程中,我們發現有少量的師生踐踏草坪、花圃,把紙屑、果皮、包裝袋、菸頭等垃圾扔到花木蔸下,更有甚者,個別學生偷摘木瓜,這些與我們綠化美化校園工作很不一致,更與我校倡導的文明禮儀活動背道而馳,為給我們廣大師生一個潔淨、美麗、溫馨的環境,總務處特向全校師生髮出以下倡議:

保護綠色植物建議書範文(精選12篇)

一、樹立綠色文明觀念,自覺關心生活環境狀況,遵守班規校紀,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分;

二、立即行動起來,都來關心支援並積極參與校園綠化建設和管理,愛護花草樹木及設施,不踐踏草坪、花圃、不攀折花木,不盜摘瓜果;對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報;

三、養成良好的衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝等物,更不能將垃圾扔到花木蔸下;不隨地吐痰 ;

四、伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個菸蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。

各位老師,全體同學:你們可知道花圃裡的提示牌是為何而立的嗎?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊草坪,一片詩意,一種希望。讓我們立即行動,從我做起,從身邊小事做起,和上帝一起成為花草之美的締造者、保護者!讓我們的校園更加美麗,讓我們的生活、學習、工作更加舒適、愜意!

保護綠色植物建議書範文 篇2

尊敬的教職員工、親愛的同學們:

春天的溫暖拂綠了農苑的花草樹木,訴說著春之綠語;

春天的輕風引燃了農苑的鳥語花香,閃耀著春之魅力;

春天的細雨薰染了農苑的靜謐天空,彰顯著春之純清。

當我們在綠樹成蔭的校園中書香漫步,當我們在鳥語花香的校園中文脈傳承,當我們在波光粼粼的人工湖邊秉燭夜讀,是否心情倍感舒暢?一花一草皆生命,一枝一葉總關情。芳草青青,踏之何忍。待放花朵,採擷何忍。美麗校園,文明校園,需要全校師生員工從愛護花草做起,從爭做綠色天使做起,從全心的呵護做起。

為此,我們向全校師生員工提出倡議,愛護綠色校園,珍惜一花一草一木,保護校園環境,共建綠色校園、文明校園。

1、樹立綠色文明觀念,自覺關心校園環境狀況,遵守環境保護法規,把環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化,立即行動起來,都來關心、支援和積極參與校園綠化建設和管理,增強愛護校園綠化意識。

3、愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為及時制止。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,不做損害樹木花草生長的行為。

4、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。

5、支援和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,儘量減少生活垃圾。

6、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言文明,行為規範,共建環境幽雅,和諧文明的校園。

學校近些年加大投入建設了牡丹園、芍藥園、薰衣草園、玫瑰園,黑心菊園、萱草園、百合園等,還豐富了一、二、三、四廣場以及文理科樓廣場的綠植,歡迎廣大師生前往欣賞。當我們播下一個動作,收穫的是一個習慣;播下一個習慣,收穫的是一種品格。校園就是我們的家園,我們誠摯希望每一個農大人都能夠為學校、為我們自己家園的建設貢獻力量,願農大人能夠永享綠色精神食糧,在這裡生活的更美好。

請讓我們大家一同努力!

保護綠色植物建議書範文 篇3

親愛的同學們:

春天又一次來到我們身邊,3月12日,我們中國人的植樹節,許多人用自己的實際行動為地球母親增添了一份綠色!雖然很累,但一想到因為有了這些花草樹木,人們來到這裡會精神飽滿、心曠神怡,身體的疲勞頓時被拋到了九霄雲外。可是,當我看到一些同學隨便攀折花木、踐踏草坪時,對這些花草樹木的同情便油然而生。

同學們,要想讓花草樹木時刻與我們相伴,首先,我們得愛護它們。它們是大自然的精靈,大自然是它們溫暖的家,而我們是它們的知心朋友呀!你們知道嗎?當它們失去我們的關愛時,就失去了許多快樂。因此,當我們看到這些美麗的朋友時,千萬不要隨意地採摘和踐踏,它們也會疼的呀!

親愛的同學們,讓我們種植一片綠,守住一份美,帶著愉悅、帶著清新走進大自然,賞盛開的花、看碧綠的葉、聽美麗的歌,與花草作伴,與小鳥同樂,唱一首讚美春天的歌。

讓我們人人行動起來,愛護花草、植樹造林、綠化祖國,齊心協力建設我們美好的家園吧!

保護綠色植物建議書範文 篇4

尊敬的校長:

您好!我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現,一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落,讓校園變得不那麼美觀,同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道,任何植物生長都需要時間。校園裡的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學,植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來,植物還沒有長出新葉子,舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了,植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。

之所以發生這種破壞植物的現象,我想有很多原因。可能是個別同學調皮,還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整,植物們很快就會面目全非了。所以,我建議:

1.把植物擺放在同學們不經常走的地方。

2.常常修剪植物,避免新枝葉突出,從而不讓同學們亂拔植物,同時美化了學校的學習環境。

3.對同學們進行幾節保護植物的班會課,增強保護植物的意識。

4.在全校進行保護植物的宣傳。

5.給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄,防止同學們踩踏植物的根。

6.在校內製定保護植物的要求,鼓勵同學們互相提醒,認真做好。

這些小小的建議,希望校長參考。如有不當之處,望多多指正。

保護綠色植物建議書範文 篇5

美麗大自然有很多神奇的贈予,綠色就是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境裡。然而我們的家園慢慢的已經遭到了破壞,遭到了侵襲,美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。

春暖花開,綠意盎然。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,懂得為人處事。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境裡。

然而,在我們美麗的風荷曲苑裡可以看到:有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點點的路,不顧小草的生命,任意踐踏,現在道路兩邊有的草地已經被踩的沒有了綠色,一片乾枯;有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵,居然折斷花枝,把花朵掐下,更有甚者竟然使勁搖動花樹,僅僅為了讓自己的小孩開心,可知道那花朵在背後流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀,還將園區裡的花木移栽到自家門口;有的小朋友為了一時的高興,拿著水邊的石頭打水漂或者水裡的景觀燈泡,已經出現了損壞現象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品後,把白色垃圾順手丟下……我們呼籲這些孩子的家長應負起相應的照管責任,規範好孩子的行為,也為孩子將來的成長打下一個好的基礎。

這些行為都嚴重破壞了園區的生態環境。保護園區的花草樹木是我們每位業主義不容辭的權力和責任。保護環境我們必須從點滴做起,從身邊的一草一木做起。為了實現風荷曲苑居民們夢寐以求的“路在樹中,房在園中,城在林中,人在景中”的美好夙願,為了我們大家都能在一個風景如畫的環境中愉快的工作、學習和生活,我們向居住在園區的小朋友、大朋友們提出倡議:

1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹木;不往林帶裡倒髒水、扔垃圾;不在樹上亂刻亂畫;不在樹木、花叢上晾晒衣物;不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;

2.請認真做好“三個一”:向家人做一次小區環境保護宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動;為保護小區的環境出一份力;

3.要增強制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化,而且還要對破壞綠化的不文明行為大聲說“不”,並及時妥善予以制止;

4.請積極協助物業等部門做好小區的綠化、美化、淨化工作。清除或有效控制日常生活中產生的汙染,對環境少一份破壞、多一份關愛,共建綠色家園,共創美好園區。

5.出門時把你可愛的寵物狗狗拴住,第一不要嚇壞小孩子,第二不要讓它隨地大小便。

讓你讓我讓他(她),讓我們大家都行動起來,從眼中做起,從心中做起,從手中做起,關愛花兒,呵護草兒,保護魚兒。我們深信,通過物業管理處的專業管理以及大家的共同監督,家園的花兒會長得更美,家園的小草、樹木會長得更綠,家園的天更藍、水更清、地更綠。我們的家園會更加美麗!

保護綠色植物建議書範文 篇6

廣大群眾們:

你們好!

今天,我要建議的主題是:愛護好綠化。

在每一處地方、或在每一個角落見到一草一木的時候,不要去踐踏它們。它們也是有生命的。它們默默無聞的工作著:為人類吸收撥出的二氧化碳、幫助人類淨化空氣。可以說,綠化對人類所做的貢獻最大。

為什麼這樣說呢?因為我們人類每天所呼吸的空氣來自於這些綠化,他們無時不刻地為人類服務,沒有了它們,我們就無法再生活下去。我們必須依靠它的陪伴。沒有了它,我們的生活就不會豐富多彩。

但是現在……我們的森林綠化在逐漸減少,我們人類正在砍伐、破壞綠化等一些毀壞綠化的事件。全世界平均每秒鐘就失去足球場大小的森林,由此可見人類消耗森林資源,是多麼地快。而現在全世界餘下的森林資源已經不多了。我國的森林面積佔全世界的4.6%,排世界第120位。說明了我國的森林面積並不多,我們更應該要保護好現在的綠化和樹木。

樹木的價值是很高的。拿一棵生長50年的樹為例,它可以生產出價值31250美元的氧氣和價值2500美元的蛋白質,同時能防止大氣汙染,價值62500美元。涵養水源、促進水分再迴圈,價值37500美元,防止土壤侵蝕,增加土壤水分價值31250美元,還可以為各類動物提供棲息環境,價值31250美元,彙總起來竟有20萬美元。這說明樹不僅僅對人類作出了貢獻,也為動物做提供了棲息之地。

啊,樹木綠化為我們做出了這麼多貢獻,他們真是大自然中的好人。廣大群眾們,行動起來吧,拿上鐵鍬,去草地上,去大樹下,種下小樹,種下我們的希望,讓我們的希望桌茁壯成長,永遠垂著綠蔭,開著明媚的花,結著芳香的國!

保護綠色植物建議書範文 篇7

因轄區最近總是有小孩隨意攀折樹枝,毀壞社群公共設施。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的生活環境,現向轄區全體居民提出以下倡議:

一、樹立綠色文明觀念,自覺關心生活環境狀況,遵守環境保護法律法規,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護社群綠化,立即行動起來,都來關心支援和積極參與社群綠化建設和管理,愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢於制止。

三、不踐踏草坪,不隨意向草坪上扔到垃圾。

四、愛護樹木,不隨意在樹木上亂刻亂畫,不攀折樹枝。

五、遵守公德,倡導文明,共建環境幽雅,和諧文明的社群。

六、小朋友放學回家時,請別攀折樹枝,踩踏花草,毀壞社群公共設施。

望轄區全體居民能將此倡議傳授給自家小孩,讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的社群更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優雅。

保護綠色植物建議書範文 篇8

不知各位第一次走進科院時,看到籃球館旁邊巨大的指示牌時是不是有一種:哇塞學校好大!(的錯覺...)尤其是行政樓那精妙的建築設計總是讓我覺得我的大學有山啊哈哈。(也是錯覺...)

但是科院雖小,卻五臟俱全。

精緻的空間裡藏著那麼多意料之外的驚喜,比如行政樓後面的李子樹...

沒錯,純天然無汙染無新增經典有機李子。來自遼闊的江漢平原上那片肥沃的藏龍溼地,全國唯一一所獨立體育類三本院校不僅培養出了優秀的體育健將和優秀人才,也同樣培育出了誘人的李子。

365天才結一次果的李子樹,吸收了日月靈氣,更是有幸吸取了藏龍真龍渡劫時的一絲仙氣。在沒有空調的科院夏日,能吃到靈氣滿滿的李子簡直是人生最幸福的事了。

於是炎熱的正午我拖著機油來摘李子,卻不幸得知李子早沒了。然而更痛心的是看到風暴肆虐後慘敗的李樹枝葉。

機油拍了拍我的頭說,你蠢啊風只吹李子樹繞著柳樹走?

我想了想這不科學...於是一番求證後...

確認了這個悲痛的事實:李子樹是被人為破壞的。

至於是哪些同學破壞的已經不可知,也許大家都只是無意中折傷了一兩枝…但是這樣做的人多了,危害也就大了。

被折斷的樹枝應該很難存活了…除非藏龍島還有龍渡劫…

保護環境和可持續發展的戰略作為基本國策已經在我國堅持了許多年了,作為祖國未來棟樑之才的武體科院學子尤其應該加強生態意識,並用實際行動踐行。

用大白話說呢,折斷一根樹枝,明年就少吃一堆李子。

況且植物也是生命,多積善緣,勿以惡小而為啊!

保護綠色植物建議書範文 篇9

尊敬的校長:

您好!我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現,一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落,讓校園變得不那麼美觀,同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道,任何植物生長都需要時間。校園裡的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學,植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來,植物還沒有長出新葉子,舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了,植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。

之所以發生這種破壞植物的現象,我想有很多原因。可能是個別同學調皮,還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整,植物們很快就會面目全非了。所以,我建議:

1.把植物擺放在同學們不經常走的地方。

2.常常修剪植物,避免新枝葉突出,從而不讓同學們亂拔植物,同時美化了學校的學習環境。

3.對同學們進行幾節保護植物的班會課,增強保護植物的意識。

4.在全校進行保護植物的宣傳。

5.給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄,防止同學們踩踏植物的根。

6.在校內製定保護植物的要求,鼓勵同學們互相提醒,認真做好。

這些小小的建議,希望校長參考。如有不當之處,望多多指正。

保護綠色植物建議書範文 篇10

親愛的同學們:

春光明媚,萬物復甦,在這草木蔥蘢的季節裡,我們的學校也呈現出生機勃勃、春意盎然的景象。

同學們,你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明几淨、溫馨如家的教室裡學習嗎?那就請珍惜我們的環境,愛護學校的花草吧!我們的校園正在發生著日新月異的變化,為了給大家創造更加優美舒適的學習和生活環境,學校栽植了許多樹種和花草,很快我們就會看到綠油油的草坪、紅豔豔的花朵,鬱鬱蔥蔥的樹木,我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。

綠色校園的實現需要我們每一個同學的細心呵護,可是,我們會時常看到一些不和諧的畫面:剛返青的草坪裡常常會被人踏出深深的腳印,有些地方甚至變成了便捷的小道;操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學搖晃、亂刻,傷痕累累;潔白的牆壁上不知什麼時候又會冒出一個個清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印„„

同學們,美麗的學習環境需要我們共同去營造,文明習慣要靠大家一點一滴去做起。在此,我們鄭重向全校同學發出倡議:

第一,一花一草皆生命,一枝一葉總關情。請同學們不要攀折樹木,自覺維護優美的校園環境。

第二,留住草色青,體現你的美。走路時請多繞行幾步,不要踐踏草坪。

第三,不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,並自覺撿拾校園內的垃圾,舉手之勞,成就美麗校園。

第四,不踢踩牆壁,不在牆體上打球,保持牆體整潔。

校園環境的好壞直接影響到老師的工作和同學們的學習、生活,它是一個學校文明程度的重要體現,是學校自身形象的縮影。同學們,讓我們少一點不經意,多一些責任感;少一點不自覺,多彎一次腰,多伸一次手,對校園多一份呵護,對花草樹木多一份關愛。你的文明行為就像一盞燈,照亮並影響身邊的每一個人,校園將因你而變得更加美麗!

保護綠色植物建議書範文 篇11

廣大市民:

秀美北山松柏青,春風吹綠阿陽城。春天已經悄然到來,身處縣城的人們,抬頭回首放眼北山,映入眼簾的是蒼翠的松柏,綠樹掩映其間,曾經光禿禿的白草窪,如今四季常青,成為張家川縣城一道亮麗的風景線。無論是春意盎然的晨曉,還是夏蔭深深的傍晚,你都會看到人們三五成群在這裡踏青散步,在樹蔭下乘涼休閒,北山已成為市民遊覽、打發閒暇時光的好去處。

以白草窪為主戰場的北山綠化凝聚了多少人的心血和汗水,成果來之不易。多年來,縣委、縣政府高度重視縣城北山綠化,依託退耕還林工程、農業綜合開發專案,投入了大量的人力、財力,縣直機關單位幹部職工堅持開展義務植樹,尤其對白草窪總面積320畝公墓區內栽植了側柏、雲杉、香花槐、紅葉李35630株,經過精心澆水呵護,松柏類樹木茂密成林,最高長到3.5米以上,冠幅達1.5米,草本蓋度達100%,綠化取得很大成效,對改善縣城生態環境,防止水土流失,增加綠化美化效果,起到了十分重要的作用,受到廣大人民群眾的好評。

當前,氣溫回升速度快,天氣持續乾旱,進入森林火災易發季節。加之北山綠化區人流量大,尤其是穆斯林群眾頻繁進入墓區焚香上墳,每年都會引發大小火災,給綠化區防火工作帶來很大困擾。“疏忽一時,火光四起;警惕一時,綠樹常青。”為了切實保護北山綠化成果,形成愛樹護樹的濃厚氛圍,我們在此向廣大市民提出如下倡議:

一、樹立綠色文明觀念,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分;樹立人人防火、樹樹平安的意識。

二、嚴禁燒荒、燒地埂等行為,嚴控閒雜人員攜帶火種上山入林。

三、勸解進入墓區上墳的穆斯林群眾嚴格控制火源,防止隨意點香引發林火。

四、對破壞樹木的行為,尤其是引發火災的行為,能主動上前勸阻。

五、一旦發現火情苗頭,希望大家迅速進行撲救,同時報告縣森林防火辦(電話:)。

一草一木顯春色,一舉一動見品行。讓我們像愛護自己眼睛一樣愛護北山的一草一木,讓我們的家園綠意盎然四季常青,讓我們的家園更加美麗溫馨!

保護綠色植物建議書範文 篇12

親愛的老師們,同學們:

大家好!人間四月天,春色滿校園。在陽光雨露的滋養下,春筍破土節節高,青杏枝頭春意鬧。葡萄、櫻桃也不甘示弱,努力生長。要不了多久,石榴也會開花結果。這麼美麗的校園,你們愛它嗎?

可是,就在前幾天,老師發現有一個杏子落在地上,兩根竹筍被裝進了男孩子的口袋。昨天,在竹林,老師又看到了一根竹子、三根竹筍被折斷。

親愛的孩子們,你們還想看到這樣的事情發生嗎?

是呀,每一個實驗人都不想。一草一木顯春色,一一舉一動見品行。在此,老師倡議同學們堅持“愛綠護綠”行動,人人做到:

1.愛護每一片綠葉,手下留情,不攀折樹枝、不採摘花朵,更不能破壞竹林的護欄,不破壞竹筍。

2.愛護每一寸綠土,腳下留情,愛護每一棵小草,不踐踏草坪。

3.愛護每一個果子。杏子是我們為六年級同學準備的畢業禮物,我們要精心呵護它們,不僅自己不去摘,也要主動勸阻,不讓任何人摘果子。

為了幫助同學們自覺護綠愛綠,本週的文明督查班安排專人在竹林、草地、操場、小花園等重點區域進行督查,一旦發現破壞者,學校將嚴肅處理,會在全校進行實名通報,並計入班主任量化考核。

同學們,花紅草木青,德高心靈美,讓我們從現在做起,從小事做起,尊重生命、愛護花草樹木,人人有責,讓我們用心、用愛呵護我們美麗的校園,讓我們的生活因愛而更加美好,更加舒心!你們能做到嗎?

言必信,行必果,老師相信,實驗國小的孩子們一定會說到做到!謝謝大家。