國小生關於霧霾的建議書2023年（精選24篇）

小學生關於霧霾的建議書2023年 篇1

親愛的環境局長:

您好!

我是一個普通的六年級少先隊員，懷養滿懷的期望與您談談空氣汙染的問題。

現在有一種叫“霧霾”的空氣汙染被人們稱為熱門話題，每到冬天，一開啟門，就會看見外面白茫茫的一片，這正是“霧霾”在作怪，它對我們的生活起居和生命帶來很大的威脅。它發出一股股難聞的氣味，使我不由自主地捂住鼻子，馬路上，汽車都開啟了照霧燈，但還是看不清路，結果發生了許許多多的追尾事件，大小醫院裡人滿為患，因為“霧霾”許多的人得了呼吸道疾病。據資料記載20xx年1月“霧霾”4次籠罩30多個省，祖國的心臟--北京只有5天處於沒有“霧霾”的天氣中。中國500個大城市只有不到百分之一的城市達到世界空氣質量的標準。全世界“霧霾”最嚴重的城市有10個，而有7個在中國，毫不客氣地說中國真是“霧霾之國”。

究其原因，一共有以下幾種使“霧霾”變的更嚴重:

第一空氣中有害物質是導致“霧霾”的“罪魁禍首”。人們的生活水平漸漸的提高，人們幾乎每家都買了汽車，汽車所排出的尾氣越來越多的，工廠排出的廢氣也是導致“霧霾”的幫凶。

第二道路上的灰塵被汽車懸浮在空中，施工產生的揚塵也是導致“霧霾”的主要來源。

第三是一種靜風狀態，由於高樓林立，使空氣無法流通。如在過年時燃放的鞭炮煙花排出的氣體，路邊的燒烤也是導致“霧霾”的凶手。

第四其他火山噴發的濃煙，人們嘴裡抽的香菸也是導致“霧霾”的凶手。

如何抵制“霧霾”我提出以下幾點建議:

第一低碳生活。把汽車改成節能車，近距離改騎自行車，遠距離坐公交車出行。

第二讓工廠技術革新，減少有害氣體的排放使它變成有益的。

第三少放鞭炮，少吃燒烤，使用無煙燒烤替代有煙燒烤。

我的建議希望您可以接受。為了我們美好的明天，讓我們行動起來吧!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇2

尊敬的環保所所長：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中心國小六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關係到環境的變化。

隨著人類物質文明的不斷髮展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：

一、節約用水資源，減小汙染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。

三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之後，應把樹葉裝起來，然後倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防汙染空氣。

四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一週後進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。

五、禁止吸菸預設吸菸不但危害身體健康，還有一定的程度上汙染環境，所以我們儘量勸阻吸菸人民不要吸菸。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以後容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇3

親愛的同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的汙水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;作文

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰，不製造噪音;

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色汙染;

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的國小生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇4

建議書敬愛的交通局長：

您好!

我是範羅岡國小五年級的一名學生。我這次給你的信，是想給你提點意見。每天放學，來接孩子的車輛把我們學校圍得水洩不通，連一隻螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學習時間，而且，這樣也很危險，因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點接走自己的孩子，但現在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位，把街道佔了三分之一，街道本來就很窄了，現在變得更窄了。局長伯伯，請聽聽我的幾項建議。

一、要求接孩子的汽車不能停放在學校門口。

二、與城管部門聯絡，要求臨時攤位在放學時間不得擺賣。

三、擴大街道面積，設立交警，防止有道路阻塞問題。

四、全線實行單向行駛。

五、把學校門口的工地儘快完工，否則對建築公司罰款。

六、對於以上行為有違反者，均按程度輕重進行罰款，或吊銷駕馭執照。

七、在學校附近設立大型停車場，所有停泊在範羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場裡。敬愛的交通局長，希望你能動用手中的權力，改善我校放學時間存在的問題。

李燊

20__年5月21日

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇5

全校的少先隊員們：

現在我們走在街道上，到處可以看到滿街亂飛的白色垃圾，它們有的掛在樹枝上，有的落在草坪上，這種白色垃圾對環境又很大的危害，據說這種白色垃圾埋進土裡，三年五載都不會腐爛，因此我建議全校的少先隊員們:

一.增強環保意識.多讀些環保方面的書籍,買東西時,儘量用自備環保袋.

二.載街道.廣場.公園,積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色汙染.並勸說家長少用塑料袋.

三.組織同學們,在假日休息時間到廣場.公園等地方打掃,拾不可回收的有害垃圾,做到我們少先隊員應有的義務,也是件有意義的事情.

人人有義務保護環境,減少白色垃圾對環境的汙染,讓城市變得更加清潔.美麗!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇6

全市的小朋友們：

小動物是我們人類的好朋友，請求大家好好保護它們吧!不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會痛的，會哭泣的，它們的爸爸媽媽會心疼的。小動物們為我們地球的生態平衡做出了巨大貢獻，因此，我們特向全市小朋友們發出以下倡議：

一、不要打小動物，不要捕捉小動物。

二、多照顧小動物，把無家可歸受傷的小動物送到收容所。

三、向全社會廣泛宣傳保護小動物的重要意義。

四、認真學習小動物的生活習性，學會保護小動物的知識。

小朋友們!讓我們心連心、手拉手，共同為保護小動物事業做出貢獻吧!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇7

尊敬的校長先生：

我們的學校雖然已改建，是眾所學校中的佼佼者，但還有些不足，為了同學們的身心和在一個舒適的環境中學習。具體建議如下：

1學校樓層太高，不便如上面的同學到下面玩，上面的走廊太窄，如果同學們在上面玩，既不安全，又妨礙了通行。為了同學們的安全起見，我建議開闊一個活動室，讓同學門高高興興的玩，上課時精力充沛，專心聽講。何樂而不為呢?

2 我校的衛生不好，這都是因為亂丟亂扔造成的。我建議每個星期六抽派一個班去打掃學校，這樣亂丟亂扔的現象減少了，還可以保證學校乾淨，讓同學們在一個舒適的環境中上課。

3 為了發揚同學們的運動精神。我建議多建一些乒乓球岸，讓同學們一邊學一邊運動永遠充滿活力。

同學們讓我們以實際行保護學校的環境吧!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇8

親愛的同學們：

寒假馬上到了，我們要愉快的度過一個有意義的假期，不僅要玩的開心，還要學習知識，下面針對寒假的生活計劃我提出幾點建議。

一、制定寒假活動計劃表

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對寒假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家裡多做些家務勞動;看完兩本作文書。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5 個小時，然後安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排家務勞動或一些簡單的健身活動。

二、安排好寒假的學習活動

寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，這是我們寒假裡必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩，這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠紮實。幾天學完之後，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。

三、做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。寒假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假裡做，完成自己心中的願望。

四、睡眠、運動和飲食

寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什麼事情可幹，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的後果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。這種現象嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。

當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間，或者每天晚飯後外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家裡不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。

飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由於自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就乾脆不吃，找點零食充飢。當然還有的同學在家裡每天都把冰箱裡的食物吃得乾乾淨淨，吃東西無所節制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。

五、讀讀課外書

在寒假裡讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界。多讀書，讀好書的作用不可估量。

祝同學謬一個輕鬆愉快的寒假!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇9

各中國小：

為實現我區教育新的發展目標，建設一支高素質的教師隊伍，按照 “整體設計，分步實施，全面推進”的骨幹教師隊伍建設思路，特提出本實施意見。請各校結合本校實際認真貫徹執行。

一、指導思想

以《_關於基礎教育改革和發展的決定》為指導，圍繞“促進全區教師專業化發展，全面提高教育教學質量”的目標，儘快形成一支數量足、質量優、影響廣的骨幹教師隊伍，全面提升全區教師隊伍整體實力。

二、培養計劃

用五年時間培養1—2名國家級骨幹教師、5名左右省特級教師、10名左右省級骨幹教師、20名市級學科帶頭人、50—80名市級骨幹教師、200名區級骨幹教師、400名區教壇能手、800名校級骨幹教師，使我區有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專家。其中區級骨幹教師的培養計劃是：～—～年每年各培養評選區教壇能手100名;～—20_年每年各培養評選區級骨幹教師50名。同時，積極選送我區教師參加國家和省市級骨幹教師培養，選送物件根據上級教育行政部門要求確定。

三、培養目標

通過培養，使各級培養物件在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求。各層次骨幹教師培養目標要求分別按照《四川省特級教師管理暫行辦法》、《成都市中國小骨幹教師管理暫行辦法》、《__區骨幹教師評選、考核和管理意見》(_教發【～】22號)中規定的骨幹教師相應職責確定。

四、組織領導

區教育局成立__區師資培訓工作領導小組，分別由局領導、有關科室、區教育研究培訓中心和教育專家組成，負責本辦法的組織實施、協調和評審工作。

領導小組組長：__

副組長：__、__、__

成 員：__、__、__、__、__、

領導小組下設辦公室。辦公室設在區教育研究培訓中心，具體負責本方案的實施、檢查和工作。辦公室主任由__同志兼任，辦公室副主任由__同志兼任。

校級骨幹教師培養工作由校長負責，根據本校發展目標制訂校級骨幹教師培養計劃，認真組織實施，將培養工作落到實處，以使有更多的教師進入各級骨幹教師行列。校級骨幹教師培養方案和名單應在學年初報區師資培訓工作領導小組備案。

五、選拔與培養

(一)骨幹教師的推薦條件與程式

1、骨幹教師的基本條件

第一，師德高尚。具有強烈的事業心和敬業精神。

第二，業績突出。具有紮實的教學基本功和終身學習理念，教學業績突出，綜合考核成績優秀。

第三，能力較強。具有較強的教育科研能力和資訊處理能力，在教師隊伍中能起到骨幹示範和專業引領作用。

2、骨幹教師的選拔程式

第一，教師本人書面申請。

第二，任職學校按照民主、公開、公正的原則，在廣泛宣傳動員的基礎上，對照骨幹教師的基本條件對提出申請的教師進行綜合評定，在規定的名額內確定候選人進行公示，向區師資培訓工作領導小組提交候選人名單。

第三，區師資培訓工作領導小組對學校推薦的骨幹教師候選人進行認真稽核評議，在充分徵求學科教研員意見的基礎上採用差額推選的辦法確定正式候選人進行相關培訓。

第四，為激勵教師鑽研教學業務，優化課堂教學，區級以上課堂大賽一等獎獲得者即為區教壇能手正式候選人。

第五，參加骨幹教師培訓期滿，經考核合格由區教育局或上級教育行政部門正式授予骨幹教師稱號並享受相應待遇。

(二)骨幹教師的培養辦法

為適應我區教育事業的發展需要，擬按“整體著眼，分層培訓，整體提高”的策略對各級骨幹教師進行培訓。

1、校本研修

學校是幹教師培養的主陣地。校本培訓具有針對性強、實效性高、受訓面大等特點。因此，校本研修是幹教師培養的主要形式。各校要充分利用教育教學活動，按照“研培結合，以研促培”的工作思路，通過舉辦講座，上研究課、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規教研活動，採取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔子、搭臺子、結對子、發票子”等行之有效的方法開展培訓工作。

2、區級培訓

區級培訓主要採取下列方式進行：

第一、業務培訓

採取集中培訓與分散培訓相結合的辦法，按照骨幹教師的不同層次分批進行。集中培訓由區教育研究培訓中心制訂具體的培訓計劃，負責組織實施;分散培訓通過校本研修由學校自行組織。業務培訓突出指導性和實效性，注重方法指導和經驗共享。

第二、結對帶徒，拜師學藝

由區教育研究培訓中心負責區教壇能手、區級骨幹教師的拜師帶徒工作，建立骨幹教師拜師帶徒工作檔案。根據學科專業對口或相近的原則，由教師自行與更高層次的骨幹教師結對。結對可以跨校選擇，所在學校及各級骨幹教師應予以積極支援、配合。

第三、學術交流

由區教育研究培訓中心負責，每學期召開一次同層次培養物件的經驗交流會，組織一次區級骨幹教師教育論壇或課改沙_，開展學術交流活動，通過談體會、擺問題、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨幹教師培養物件的學術水平。

3、省市級和國家級培訓

高層次的骨幹教師培訓是提高骨幹教師隊伍素質的重要載體。區級以上骨幹教師必須參加相應級別的骨幹教師培訓，努力提高教育教學研究能力和學術水平。

六、考核與管理

1、培養物件的確定。區教育局將已有的市級學科帶頭人、區級骨幹教師分別列為省特級教師、市級骨幹教師培養人選;市級骨幹教師、市級優秀青年教師全部列為省級骨幹教師培養物件;區教壇能手全部列為區級骨幹教師培養物件。

2、實行動態管理。由區教育局人事科和區教育研究培訓中心共同負責，建立定期考核、科學評估和動態競爭的管理機制，建立各級骨幹教師培養物件的業績檔案。在規定的培訓週期內，對經考核達不到培養要求的實行淘汰制;對雖未列入培訓物件，但又能脫穎而出的予以及時補充。

3、建立骨幹教師定期考核制度。骨幹教師必須履行規定的義務，充分發揮骨幹示範和專業引領作用。為加強骨幹教師管理，區師資培訓工作領導小組要建立健全骨幹教師定期考核制度，對區級骨幹教師進行定期考核並根據上級授權對市級以上骨幹教師進行定期考核。區級骨幹教師實行年度考核制。年度考核合格的骨幹教師享受骨幹教師的稱號和待遇。年度考核不合格者取消其稱號和待遇。骨幹教師調離原校後，經年度考核合格可保留骨幹教師稱號但不再享受骨幹教師經濟待遇。

4、建立骨幹教師培養物件聯絡制度。學科教研員是各層次骨幹教師培養的主要力量，對骨幹教師培養負有培養、管理和考核的職責。區教育研究培訓中心要充分發揮學科教研員在骨幹教師培養中的專業引領作用，建立學科教研員與骨幹教師培養物件的聯絡制度，及時瞭解和掌握各級骨幹教師的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決實際困難，使他們能集中精力搞好工作。

七、骨幹教師的義務

區級以上骨幹教師、學科帶頭人、特級教師的義務按上級有關檔案規定執行。

1、區級骨幹教師的義務是：

(1)、熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有敬業勤奮，樂於奉獻的職業精神。

(2)、加強教育教學研究，高質量地完成教學任務，每年綜合考核處於本校考核前列。

(3)、積極參加骨幹教師培訓和各種學習研討活動，主動接受學科教研員的培訓和管理，學科教學中起帶頭和示範作用，每學年必須在校內獨立開展一次以上的教育教學專題講座和一節示範課，每年至少承擔一節片區或區級以上示範課。

(4)、一個區級以上立項課題的研究，課題計劃可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。

(5)、積極教改經驗，認真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜誌發表(或獲得市級論文競賽獎);積極提高業務素質，每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學期刊，並做好學習筆記。

(6)、發揮幫帶指導作用，承擔培養3 名校內外青年教師任務，主動參加各類支教、講學活動，積極承擔支援薄弱學校任務。

2、區教壇能手的義務是：

(1)、熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有敬業勤奮，樂於奉獻的職業精神。

(2)、加強基礎知識教學和基本技能訓練，課堂教學有新意，教學效果顯著，受到學生、同行與社會的好評。

(3)、高質量地完成教學任務，每學年面向區內外舉行一至兩次公開教學活動。

(4)、或參與校級以上課題研究併發揮重要作用。

(5)、積極教改經驗，認真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜誌發表(或在區級以上論文競賽中獲獎)。

(6)、積極提高業務素質，每年至少研讀一本理論專著或一種教育教學期刊，並做好學習筆記 。

八、骨幹教師的待遇

1、建立“__區骨幹教師專項資金”，對各級骨幹教師進行培養和專項資助。

2、國家級骨幹教師、省級骨幹教師、省特級教師、市級骨幹教師、市級學科帶頭人的待遇按上級有關檔案規定執行。

3、區級骨幹教師的待遇：

(1)、各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮;

(2)、優先推薦區級骨幹教師參加區級及以上的學科帶頭人評選;

(3)、經常組織參加各種學習研討活動，原則上每兩年安排一次外出考察學習，其考察學習經費在“骨幹教師專項資金”中統一安排;

(4)、由區教育局每月發給100元骨幹教師津貼，學校每月發給50—100元津貼並每年補助300元書本資料費。

4、區教壇能手的待遇：

(1)、各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮;

(2)、優先推薦區教壇能手參加區級骨幹教師評選;

(3)、經常組織參加各種學習研討活動，安排區級及以上骨幹教師對其進行指導;

(4)、由學校每月發給40—80元津貼並每年補助200元書本資料費。

5、校級骨幹教師待遇由各校自行確定，報區師資培訓工作領導

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

三月，一年一度的學雷鋒月又悄然來到我們的身邊。雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這麼說的，同時也是這麼做的。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。為此，學校向全校同學發出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養成道德好習慣做起，發揚少先隊六種精神，爭做新世紀合格的小公民。

1、發揚文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、見到老師、同學來校人員主動打招呼問好;做到及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。

2、發揚團結守紀的大雁精神。做到按規則辦事、集體的事情一起幹，不讓一個小夥伴掉隊。同學之間不打架、不辱罵，要團結友愛，互相幫助。做到不違反學校規定，嚴格遵守國小生日常行為規範。

3、發揚誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，實事求是，說了就要努力做。

4、發揚熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學做一件事，隨時準備幫助別人。

5、發揚主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛鍊、主動工作，不斷探究與創新，挑戰每一天。

同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為並不引人矚目，但我們灑下的辛勤汗水一定會收穫更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒!希望同學們能夠立即行動起來，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇11

尊敬的環保局局長：

你好!我是謝家灣國小朵力分校六一班的一名學生。雖然我們小區算是比較乾淨的了，但是，但在整個馬王鄉街道，卻髒亂成堆，我在整個馬王鄉街道觀察到了許多不環保的現象：

1、在馬王鄉的馬路上到處飛揚著細微的灰塵，汽車來來往往，使空中的飛塵越來越多。大街上的人們把灰塵吸入了自己的口鼻中，飛到了人們的眼中，對人們的健康有很大的危害，這都是人們不愛護環境和汽車尾氣排放二氧化碳產生這樣的情況，特別是在汽車很多的地方，灰塵多的都能看見，灰塵漫天飛舞，很容易傳播一些疾病。

2、我們的馬王鄉街道本來是美麗的，可是垃圾卻把這裡變得醜陋。隨著人們對環保意識的減弱馬王鄉街道里的垃圾越來越多，附近的居民隨意的往地上亂扔垃圾，隨地吐痰，垃圾旁站著許多蒼蠅和蟲子，要不是那裡的氣潔工，馬王鄉早就成一個垃圾場了，家園只有一個，地球是不能克隆的呀!

3、城市是要美麗的，也是需要乾淨充滿香氣的。在菜市場還有其他地方都有很多臭水溝，這讓來來往往的人們很抱怨，都捂著鼻子從這走過，但他們卻不知道是自己乾的，這影響住在周圍的居民，一天到晚都問這臭燻燻的氣味，還怎麼保證日常生活呢?

4、噪音是一種看不見的危害，我家面對的是大馬路，從早到晚，來來往往的車川流不息，每

晚“滴——噠——”的車喇叭聲響個不停，，我晚上總是要把窗戶關得緊緊的，但我媽媽說那樣透不了氣，我只好又把窗戶開啟，我覺得這樣對周圍居民的生活有很大的影響，也有很大的危害。

為了讓馬王鄉街道變得像以前那樣乾淨，我有以下幾點建議：

1、宣傳環保，在社群開展一次觀與環保的活動，讓周圍的人們瞭解現在世界總體情況，要讓馬王鄉街道乾淨起來的唯一途徑就是喚起人麼的環保意識，我們可以帶頭開展一次“珍惜自然資源，共營生命綠色”的主題晚會，表演關於保護環境的小品。

2、在噪音長期較大的地方安裝一個側音器，讓在那裡的居民，汽車駕駛員知道現在的噪音分貝，並在螢幕下方那裡顯示最高分貝，在顯示人們的耳朵最多能承受噪音的分貝數，這樣不僅可以讓附近的居民知道現在的噪音分貝，還可以提醒居民和駕駛員控制自己發出的噪音。

謝謝局長能在百忙中抽出空來看我這位國小生的建議書，希望局長能對我的建議進行考慮，為了讓馬王鄉街道更加美麗，讓我們一起行動起來，愛護自己的家園，共營生命綠色!

謝家完國小朵麗分校 六一班 陳思潔

20xx年1月29日

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇12

尊敬的校領導：

您好，我是西飛一小六年五班的學生，我叫杜鑫宇。西飛一小是我成長的搖籃，是我獲取知識最主要的途徑。如今我即將畢業，特向母校提一點建議，希望能對各方面工作有所幫助。

學校為了增強我們對學習的興趣，為我們建造了實驗室，圖書室，微機室等，但這些大部分教室都不太對我們開放，導致它們成了一個擺設。那麼怎樣才能讓這些教室有效利用呢?我特提出以下建議：

一、圖書室對外開放。可以規定每週星期二和星期四是借書日，讓同學們不論是低年級還是高年級，都可以在圖書室裡挑選自己最喜愛的書，大飽眼福，使同學們增長更多的課外知識。

二、實驗室有效利用。現在雖然有時做室驗，但機會太少太少，有時每個學期只做一次，有時每個學期連做都不做，還有的同學可能都沒有進過實驗室，做實驗的機會更是小中之小。我覺得既然建了實驗室，就應該好好利用，可以上兩節課做一次實驗，把課上學到的東西進一步證實、理解，讓同學們對科學有更有興趣。

三、電腦應全部修好。現在微機室裡的電腦，能用的只有十幾臺，同學們想練習一下老師講得內容，有時還得五六個人湊到一塊，十分不方便，我認為應該讓人都修好，讓同學們一人用一臺，真正做到微機室的真正目的。

以上就是我對母校提的建議，我相信，如果學校克服了這些缺點，學校就會變得更加美麗，真正成為大家庭。

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇13

尊敬的各位領導、老師：

您們好!

不要多久我即將離開伴我一起走過風風雨雨六年的學習場所。在這六年中，我感謝教我學習知識的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前，我有幾點小小的建議希望學校重視：

一、雖然說我們的老師都是受過高等教育的，但是學校裡部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的髒話。如果我們的老師都這樣不文明，他教出的學生會文明嗎?

二、學校裡大部分老師拖堂現象很嚴重(特別是每天最後一節課)。雖然老師們是為了讓學生學到更多的知識，但是我們很多學生距離學校較遠，會影響我們回家吃父母做好的飯菜。

三、教師要嚴格執行中央教育部對國小生減輕負擔的精神，真正把減負落在實處。儘量做到課上作業課內完成，課外少佈置作業，精佈置、少而精，不出難題、怪題，給學生更多的時間加強其它知識的學習，還學生的自由空間。

以上是我幾年來發自內心的建議，希望學校領導及老師們多多包涵。

建議人：

20__年_月__日

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇14

尊敬的校長：

我是本校的一名六年級的國小生，來到這個美麗的校園已經有五年了，校園裡有奼紫嫣紅的小花小草，有樂於助人，團結一心的好同學。但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險麼?

上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學還曾經吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說了，危險這個詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個建議：

1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄儘量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學們的安全做一個保障。

2、在廣播中跟同學們說，要儘量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。

3、在班級裡讓老師跟同學重點說下此事，讓大家對此引起重視。

4、在公佈欄上貼一張關於頂樓安全措施的要求，讓同學把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發生。

以上的幾個建議請校長過目，望以後我們的校園會有所改進，變得更加的完美。

祝您身體健康!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇15

尊敬的學校領導：

您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。一進後門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了。可在這充滿現代氣息的校園裡，正發生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶裡蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環境。在乾淨的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的面板。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：

一.在校園內加強環保管理對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

二.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水衝馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力麼!

三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧!希望學校領導採納我的意見，讓我們校園的明天更加美好!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇16

一：老師，我希望您常是一個有感情的人，而不僅是教書的機器。

我們不能保證每天臉上都掛著燦爛的微笑。因為我們不是機器人，我們也是在現實社會之中生活，我們也有自己的喜怒哀樂，我們的情感不可能被理智所掩飾，特別是在學生的面前，我們不希望自己是一個虛假的面具，但我們應該展現在學生面前一個本色的我，一個真實的我，我們與學生一起歡笑，一同哭鬧，我們的心也會變得和孩子一樣年輕快樂。我們因學生苦惱發火，學生也會體會到老師的一番苦心，會自我改正，這豈不是教師的美好境界嗎?

老師們，“面無表情，麻木不仁”應該從我們的辭典裡刪去，“平和大度，嚴慈相濟”要永遠保留!

二：老師，請您把我當一個人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。

我在李鎮西的《教有所思》中讀到這樣一段文字：今天的中國，需要什麼樣的教育，我認為，需要一種把人當人的教育，我們嚮往併為之奮鬥的教育，應該是目中有“人”的教育，是充滿人性，人情和人道的教育，是為了一切人全面發展的教育，是充滿民主精神，散發著科學芬芳，閃爍著個性光芒的教育。

三：老師，您也需要學，您不學，我怎能從您那裡學到新的東西?

幾千年前，孔聖人就曾經說過：“學然後知不足，教然後知困”。宋代大理學家朱熹也說：“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”這些名言都告訴我們，人要不斷學習，不斷更新知識，充實自己的頭腦。現在是一個學習型的社會，人人都要提倡學習，人不學，不知道。

作為傳授學生知識的老師，自古以來，就被人們奉為知識的傳播者。但隨著時代的變化，新課改理論的深入，對教師的知識水平提出了更高的要求。以前我們常說，要給學生一碗水，自己必須有一桶水。但如今一桶水已經完全不能適宜教學的需要，我們老師要能擁有整個海洋。古今中外，天文地理，要無所不知。政治經濟，體育娛樂，要無所不談。這樣的老師，在學生面前，才能不時常冒冷汗，才能少出幾回洋相。其實，於在學生面前出醜並不是一件壞事，因為知恥可以後。我們怕的是在學生面前不懂裝懂，結果被學生愚弄，最後只會被學生所拋棄。

在日常的教學中，教師總是圍繞手中的教材轉，不敢超越教材傳授。碰到學生質疑，總是不能滿足學生的需求，匆匆收場或一副茫然，方恨自己知識少。在課改的今天，教師肩負著傳授知識的重任，唯有不斷地再學習，接受新知識，掌握新技能，才能成為名符其實的知識傳授者和教育者，才能更快地適應學生的需求和時代的需要。所以教師理當首先成為學習型的人，給學生做學習的榜樣，讓學生在薰陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，只有熱愛學習的老師，學生才會更加敬重他。四：老師，請您不要單看我的成績，更要看我所做的努力。

我們鼓勵和提倡教師在對學生評價時“不只是看分數，而要看其進步;不要只看學生缺點，而要看到學生的亮點”。作為教師，要看到學生的努力與過程，不能把目光只簡單地盯在結果上，這樣我們才能引導各類學生挖掘自己的潛能，不斷進取，更好地完善自我。

五：老師，不要勉強我把求學當作人生的最大樂趣，至少對我，學習不一定是樂趣。

統一教材、統一教學方法、統一答案、統一的價值觀念和行為準則,把富有生命力的學生變成一個模式,在這種模式之下,學生的愛好和豐富的想象力受到限制,一大批富有想象力,善於思考,富有個性和獨創性的學生被扼殺。現代教育理念認為，成功的教育選拔制度和成功的教育者，必須能夠深入細緻地瞭解並尊重學生的天然稟賦及個性特點,在此基礎上因材施教，給他們一個廣闊自由的發展空間，同時還應予以熱情的鼓勵和科學的指導。擯棄傳統教育中“一刀切”、“一鍋煮”、“千人一面”的教育，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”。尊重學生的個性，不用考上大學與否這一把尺子來衡量學生是否成才，而是尊重不同個性學生未來的不同發展，我們的社會是多姿多彩的，需要的是各種各樣的人才，堅信每一個學生都會在今後的社會生活中找到自己的位置。

六：老師，您不僅要教我們知識，更要教我們做人的道理。

北大副校長季羨林曾說過一句意味深長的話：“優秀的北大學子是優秀的大師薰陶出來的。”是啊，大凡優秀的老師都具有高雅的情趣，敏感的情感，堅定的意志，偉岸的靈魂。他們往往在不經意間的一絲微笑，一個眼神，一個動作，甚至一件小得不能再小的事情，也能夠讓學生讀出人格的魅力，讓他們的靈魂受到洗滌。

教育的終極目的是培養和諧的人，作為老師，在傳授學生知識的同時，更要著眼於構建學生高尚的人格體系。不僅要求學生做，更要自己率先垂範。讓自己的人格率先提升到一個較高的境界，讓人格的光輝自然昭示與日常生活的一言一行之中，自然流露在一顰一蹙之間，成為學生效仿的榜樣。

七：老師，請輔導我學習自己思考，自己判斷，而不僅僅是背誦答案。

學會學習是教學的目的，也是教師的天職。“差老師向學生奉送真理，好教師則引導學生髮現真理”。所以，教師的主導作用體現在“貴在引導，重在轉化，妙在開竅”上。

教師一是教給學生知識，二是教給學生如何獲取知識的知識，即培養學生獲取知識的能力。一是“魚”，二是“漁”。授之以魚，不如教之於漁。“漁”就是發揮學生的主體作用，調動學生學習的主觀能動性，培養學生的學習習慣和學習方法。“授之以漁”比“授之以魚”具有更重要的教育價值。

八：老師，假如我有所失敗或有所困難，尤其在大家面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。

如果沒有平等和尊重，只有可憐和同情，愛可能是殘忍的，因為這種愛是一種權利的剝奪，甚至是人格的侮辱。讓我們每一位老師的愛心帶著關注和體驗，摻入真情和奉獻，融進理解和尊重，就像小品中的小紅帽一樣戴在我們的頭上，記在我們的心裡吧!

蘇霍姆林斯基說：“在影響學生的內心世界時不應挫傷他們心靈最敏感的一個角落——人的自尊心。”教師必須尊重學生的人格，維護學生的自尊心，沒有了對學生人格的尊重，愛護就會變成粗暴的傷害;沒有愛護的尊重就成了漠不關心;沒有了嚴格要求，尊重就成了對學生行為的放縱。

九：老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的要求超過了我的能力。

十：老師，在教室裡，不要把另一位同學當作我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇17

尊敬的校長和老師：

最近我發現校園裡的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很噁心。

這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我倡議：

一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜裡。

二、在學校的路邊及其他地方多設定一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因為我發現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，並化成氧氣，所以要多多植樹。

尊敬的校長，請您採納我的建議。

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇18

感謝您一直以來對維護學校交通安全，規範停車等車輛管理工作的理解、支援和幫助。近年來，隨著生活水平的不斷提高，我校教職工的自備車數量也在不斷的增加，據保衛處統計，截止20_年9月10日，保衛處辦理校園通行證的車輛大約有650輛，大量的車輛進入校園後，給我校內部的交通帶來了很大的安全隱患。為了確保我校教職工的出行安全，提高全校教職工的交通安全法規意識，增強文明參與交通的自覺性，為了營造一個平安、和諧、安全有序的文明校園，保衛處在此特提出如下倡議，希望大家積極響應，共同維護安全有序的文明校園。

二、規範停車，確保校園道路安全、暢通。進出校園的教職工車輛應做到自覺、規範、文明停車，在停車場或劃線的車位上正確的順位停車，不亂停放，不佔人行道，不佔消防安全通道。臨時停車時不在路口，通道口，拐彎處停放，保持交通暢通。

三、安全行駛，確保校園平安

1、廣大教職工車輛在校內行駛時，要做到一慢、二看、三通過”。做到五不”：車速不得超過10公里/小時，不鳴喇叭，不隨意駛入教學區域，不與學生爭搶道路，不在學生跑操時行駛，保障校園交通安全。

2、禁止無證、無牌或改裝的機動車與兩輪輕便摩托車在校園內行駛，一經發現將予以扣留。

3、禁止非法營運車輛(俗稱黑車”)進校;再次呼籲全校師生員工不要乘坐非法營運車輛，在西大門的管理上尤其需要教職工們的理解和支援。

4、未辦理校園出入通行證的車輛請車主儘快到保衛處辦理。

四、保衛處將在9月中旬在全校範圍內集中整治亂停車現象，希望廣大教職工積極協助學校做好交通監督管理工作，爭當交通安全的宣傳員，教育和勸告周邊的人，規範、文明停車。

規範停車、文明出行，遵守交通規則不僅是我們所有人的義務，也是我們不可推卸的責任，更是我們廣大教職工身先力行，率先垂範的美好體現，讓我們一起行動起來，多一份平安，少一分違規;多一份責任，少一分危險! 我們真誠地希望和廣大教職工在一起，共同營造一個平安、和諧、文明的校園。

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇19

物業的叔叔阿姨：

你們好!

我是來自愛山國小的一名六年級學生。

住在海明商住樓這個小區已經五年多了。記得最初來到這兒，我一眼就愛上了這個不大卻生機盎然的小區。她雖沒有城市中心的繁華，也沒有步行街的五彩繽紛，但有別樣的寧靜。這兒，高聳的大樓直插雲霄，綠草與紅花相映成趣的花壇為小區增添了一抹明豔。

可是，隨著小區住戶的增加，你們難道沒有發現嗎?因為燒烤店裡的濃煙，花草被薰得了無生機;因為隨處停靠的車輛，步行都成了一件煩心的事;因為把樹枝當做晾衣杆，小樹被壓得彎下了腰;因為亂放養的雞鴨，小區裡常常瀰漫著動物排洩物的臭味······更令人討厭的是，在一棵枝繁葉茂的大樹下，堆滿了垃圾，使小區更雜亂無章。這一切，實在令人無法忍受!

叔叔阿姨們，多年來，你們為小區的環境整潔做了許多工作，居民們也是有目共睹的。可是，鑑於以上種種狀況，我想提出以下幾點建議：

一、為住戶們宣傳關心小區環境人人有責，可以採取發放宣傳資料，在宣傳欄上寫上有關規定和要求;

二、規劃出停車的位置;

三、為收廢品的在僻靜處固定一個位置;

四、通過業主委員會的討論，制定保護小區環境的條例;

五、開展各種植樹活動。

作為一名國小生，也作為一個合格的小公民，我真心地希望大家都來保護環境，綠化家園!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇20

大家好!

文明行為的習慣，要從我們自己身上做起。只有自己做好了，才能去監督他人。

學校是我們的另一個家，所以不要汙染它，因為它需要幹 淨;教室就像是我們的臥室，它有著重要的任務，所以不要大聲喧譁，因為它需要安靜;同學們就像是我們的親人，在最重要的時候，他們會給我們幫助，所以不要互相打架、辱罵，因為他們需要和平，他們也需要我們。我們有一個優美、溫暖、乾淨、有序、安靜、和諧的校園，這個任務就交給大家共同去營造。

為了倡導文明，使我們的文明程度進一步提高，為此 我院團總支學生會開展了“做文明學生，樹新傳形象”的倡議活動，我們特向全院學生髮出以下倡議：

2、文明上網，綠色上網我們清楚地知道網路是供大家相互學習和交流的平臺。從自身做起，努力營造綠色上網空間，促成文明上網、安全上網的良好社會風氣。要爭當《全國青少年網路文明公約》的踐行者。

4、構造和諧文明宿舍為構建和諧文明宿舍環境，以便於同學們更好的學習生活，我們要從紀律和衛生兩個方面做好自己。紀律方面：宿舍內，不打撲克，不睡懶覺，不看內容不健康的書籍;休息時間段內不在走道內大聲喧譁，不影響他人休息;愛護宿舍內的照明、供水、消防等公物設施、裝置;不晚歸外宿，不使用違章電 器。衛生方面：嚴格按照學校規定，養成良好生活習慣，寢室內無煙頭、酒瓶，地面乾淨，書桌整潔，東西擺放整齊。

希望同學們能夠做好以上四個方面，嚴格要求自己。同學之間互相監督。讓我們共同努力，建立整潔、優美、文明的校園環境，讓文明禮貌之花開遍鎮中校園!讓我們養成中國文明儒雅之風，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。

讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行!

讓文明不再是處在強加的約束，而是內化的集體行動!

我堅信，在新的世紀裡我們――今天的大學生，一定能以文明新人的姿態，完成中華民族交付給我們的歷史重任。

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇21

親愛的同學們：

你們好!

對於我們來說，生命是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造瞭如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恆的漏洞，那便是——環保!

人類，世界的領袖，造了一個個奇蹟，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造了世界，還是世界成了人類?

是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“傑作”。

肆意汙染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前扔下去了;有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。

滾滾江水已經沒有了以前的巨集偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?

像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價!

雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救!

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇22

親愛的環保部門：

你們好!

大自然給予了我們美好的生活環境，我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活，如果沒大自然母親給予我們空氣;如果沒大自然母親給予我們土地;如果沒大自然母親給予我們自然水，我們將無法生存.

下面我給你們提幾點建議

1.出門時，應把電器關掉。

2.本子一用再用，不要浪費紙張。

3.節約用水，洗完手後要關緊水龍頭，別讓人類最後一滴水成為人類的眼淚

4.垃圾不要亂扔，看見前方有垃圾筒桶再扔。

5.開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車。

6.不使用塑料袋儘量使用環保袋。

7.學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!

8.用紙時，一面用完不要扔掉

美好的環境靠我們來保護，沒有地球母親，我們該怎麼辦?有人會說去另一個星球。實驗證明，在以地球40萬億千米範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。所以希望同學們精心保護地球，保護地球的生態環境。但存方寸地，留與子孫耕。

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇23

湛江市環保局局長：

您好！

我是湛江市第十四國小的一名六年級學生。我想就湛江市的海洋環境這個問題提出幾點建議。

由於工廠違規排放工業廢渣，使得原本湛藍的海水變得渾濁不堪，海面上每天都漂流著各種各樣的垃圾，嚴重地影響了市容。更有甚者，垃圾有可能卡到船的螺旋槳，造成海面上船隻堵塞。海邊上的垃圾堆積如山，令原本涼爽的海風，如今吹過時卻帶著垃圾的臭味，令過路人都掩鼻而逃。原本令人神清氣爽的大海變得令人討厭。

海水變得渾濁，這是一些工廠違規排放汙水造成的。另外這跟一些有關部門的包庇也是有關的。海邊垃圾堆積如山，令人作嘔，這因為人們毫不重視而隨手丟棄而造成的。

所以，針對此問題及問題產生原因，我向您提出幾點建議：

1、應對於每間工廠嚴格檢查，要監督好他們的汙水排放情況。

2、建立海上清潔隊，對於海面垃圾進行處理。

3、同時對於海邊垃圾的清潔工作也要做到底，做到海無垃圾的標準。

4、還要組織海邊監督組。監督人們在海邊丟垃圾的情況，如果抓到人的話，要對他進行教育甚至罰款。

最後，我希望您能採納我的建議，讓湛江的海變得更加藍。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

國小生關於霧霾的建議書2023年 篇24

親愛的同學們：

臨近歲末年關、校園安全事故頻發，安全隱患日顯突出。為切實提高同學們校園安全防範意識，豐富防盜安全知識，保護好您和他人的財產安全，希望同學們時刻敲響警鐘：宿舍安全，不容忽視。牢記安全責任，認真做好防範。為此，資訊管理與工程學院分團委向全體大學生提出倡議：

1、不在宿舍使用“熱的快”、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風、電熨斗等違章電器；不私拉電線；不在寢室中使用明火。養成良好的生活習慣，離開房間時，一定要檢查電器電源是否關閉，提高冬季防火意識。

2、正確使用網路資源，堅決杜絕整日沉迷於網路遊戲，禁止不良網路資訊的傳播。不要輕信他人，要提高自我保護意識，防範網路詐騙。

3、加強交通安全意識，防止安全事故發生。由於校外交通情況複雜，為了他人和個人的安全在校園內應遵守交通規則，在校外要注意交通安全，防止意外事故發生。

4、學生(尤其女同學)下晚自習時，不要走偏遠道路，要保持一定的警惕性，儘量結伴而行，防止意外發生。

5、養成人走關門的習慣。離開宿舍先將衣物內的現金、儲蓄卡、手錶、手機和鑰匙等放在安全的地方，不要因為離開時間短而忽略失竊的可能性。

6、貴重物品不用時應放置在帶鎖的抽屜、櫥櫃等安全保險的地方，以防順手牽羊、乘虛而入者盜走。放假離校應將貫重物品隨身帶走或託可靠的人保管，不可留在寢室。

8、發現失竊、被騙和人身財務受損，立即撥打報警電話110，並協助警方作好調查取證工作，儘量減少損失。

同學們，“安全重於泰山”，現在就讓我們從自我做起，從身邊小事做起，提高安全意識，杜絕安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環境而共同努力。