有關國小生建議書（精選20篇）

有關小學生建議書 篇1

敬愛的校長：

您好！

我是一名即將離校的國小畢業生。在母校的這六年間，我增長了很多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進、文明單位，為了讓同學們能在舒適的環境中學習，您付出了很多，很多……為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

首先，我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發動同學們捐書。閱覽室建成後，給每位同學都制發一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能夠在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

其次，放學時，全校那麼多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。

最後，如果條件允許的話，可以在外操場的周圍修一條跑道，再在內操場添置一些體育設施，讓同學們下課了有地方可以鍛鍊身體，放鬆身心。這樣也讓校園到處充滿了活力，到處充滿生機。

以上是我的幾點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。學校的朗朗讀書聲，一草一木，將會在我的記憶裡永存！

祝您

身體健康

心想事成！

有關國小生建議書 篇2

:

“樹文明形象，建和諧校園”文明禮儀教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一，將關係到每個同學的學習和生活，關係到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程，全面貫徹落實“說文明話、幹文明事、做文明人”的培養要求，形成“人人講文明，處處樹新風”的和諧局面，以杜絕不文明現象為出發點，從課堂文明、日常文明二個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模範遵守學校的規章制度，有意識的規範自身的行為，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。具體倡議如下：

一、同學們要統一思想，充分認識“說文明話、幹文明事、做文明人”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的`道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍裡講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模範。

同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。

建議人：

時間：xx年x月x日

有關國小生建議書 篇3

深圳市環保局：

地球是我們人類的母親，她給予我們許很多多。可是我們人類卻像淘氣的孩子，無視她的付出，不但不愛護她，反而給她傷害。

空氣汙染是人類傷害地球的元凶之一，由於經濟的飛速發展，路上的汽車越來越多了，工廠越來越多了，藍天漸漸變灰了，小鳥的歌聲消失了……

近年來，深圳高度重視生態環境的治理，經過努力，全市建成區綠化覆蓋率達45％，有了清新優美的城市自然環境。但是，由於深圳的飛速發展，新的工廠、高樓大廈、住房、道路在不斷增加，不斷地蠶食著綠洲。因此，我有一條建議：全面實現深圳市屋頂綠化。

這一計劃可分兩部分實施。對現有建築屋頂，政府出資改建，將所有屋頂種上花草果樹。再交給小區、業主管理，就像目前各生活小區管理地面花園一樣，政府負責定期檢查及給予一定補貼。另一部分對今後進行的建築，一步到位法定建屋頂花園，作為今後的建築必要的法定配套設施之一。政府給予一定的補貼。

這一計劃如能付諸實施完成，將大大增加深圳市的綠化面積，能夠改善日趨惡化的人類生存環境空間；改善各種廢氣汙染而形成的城市熱島效應，沙塵暴等對人類的危害；開拓人類綠化空間，建造田園城市，改善人民的居住條件，提高生活質量，以及對美化城市環境，改善生態效應有著極其重要的意義。想象一下，那時的深圳將是一座什麼樣的城市：一座藏在樹木花叢中的城市，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

祝工作順利！

xx年xx月xx日

有關國小生建議書 篇4

尊敬的校長：

您好!

我是六年級一班的學生。我熱愛母校，熱愛班集體，對辛勤培育我們的老師有崇敬之情。六年的學習，讓我從一個無知、幼稚的孩童，變成了一個有理想有知識的學生。在即將畢業離開母校之際，我想提出兩個建議。

一、眾人周知，綠色植物是空氣製造機、噪音吸收機。現在人們大量砍伐樹木，我國土壤侵蝕和水土流失面積佔總面積的38%，每年損失5億噸土壤……這時一連串的紅色數字警告我們：保護綠色，播種綠色。我建議學校在每年一度的“植樹節”全校師生都去植樹，從學校植起，從家鄉植起，為祖國綠化盡一份力。當然，光是植樹是不行的，我們還要保護樹木，告誡同學們保護綠色，反對破壞綠色不文明行為。

二、現在是電腦資訊時代，電腦科技飛速發展，我們渴望學到更多的電腦知識，從互聯瞭解到更多的資訊。學校也開展了微機課，但是學校對電腦教學並不重視，有時還把課佔了，而且每節課才四十分鐘，教的東西太少。六年來，只學會：開機、關機、開啟搜尋軟體，搜尋需要的東西，建立電子郵件、傳送電子郵件……對電腦掌握得太少。(當然對像我家裡有電腦的同學就沒什麼，老爸還可以教啊，但是家裡沒電腦的同學就慘了。)爺爺早就說過：“電腦要從娃娃抓起。所以我建議，學校把電腦課從一週一節改為一週兩節;舉行電腦知識講座。讓同學們更好的掌握電腦。

以上兩點是我個人建議，希望校長根據實際情況予以採納。

此致

敬禮!

有關國小生建議書 篇5

親愛的校長：

近來，在我們學校的小花園裡，經常會看到一些喝過的奶袋和吃過的小零食包裝袋，嚴重破壞了我們學校優美的環境。學校是我們學習和生活的地方，它就像我們的家一樣。為了讓我們的家永遠美麗、整潔，所以，我向您提出一些建議，來改觀學校的環境：

1、在小花園裡設立醒目的標語牌，提醒同學們自覺維持環境衛生。

2、學校要求各班召開“愛護環境，爭做衛生小標兵”主題班會，大量宣傳環保知識，提高同學們的環保意識。

3、學校大隊部每天對校園進行檢查，若發現有同學在校內亂扔垃圾，就扣發該班本週的流動紅旗，並對當事人進行批評和教育。

4、對自覺愛護環境並能主動撿拾垃圾的同學，學校要在大會上要點名表揚，在學期末頒發“環保小衛士”獎狀。

保護學校環境，人人都有責任。我希望同學們能夠自覺維護學校的環境衛生，愛護學校的環境，積極行動起來，讓我們擁有一個整潔、美麗的校園吧！

建議人：

日期：

有關國小生建議書 篇6

尊敬的全校師生們：

大家好！

如今，地球的汙染日益嚴重，環保已成為不容忽視的課題。倡導環保、愛護地球，不應該只依賴於政府和科學家，是每個地球人都應盡的職責。而我發現，我們身邊就有許多浪費資源、汙染環境的現象發生，如水房中的長流水、教室中的長明燈、漫天飛舞的塑料袋……針對這些現象，我想給大家提出幾點建議：

第一：節約用水。水是人類賴以生存的資源，而它並非取之不盡，用之不竭，不要讓我們的眼淚成為世界上的最後一滴水！所以無論我們在哪裡，用水後都要及時關閉水龍頭，而且儘量做到一水多用，迴圈用水。例如：淘米後的水可以洗菜，洗臉洗腳後的水可以拖地，洗衣服的水還可以沖廁所……一個人這樣做的作用不大，六十億人節約的就是可觀的數字。

第二：節約用電。現在生活水平日益提高，各種電器比比皆是，我們應該在使用過電器後及時關閉電源，不要讓電燈、電視……孤伶伶地散發著光芒和輻射，白白地消耗自然資源而生產的電力。同學們，再看看我們的身上：電子錶、手機、MP3……我們應該問一下自己，這些真的是我們學習和生活所必需的嗎？如果不是，那麼這些就是一種浪費，讓我們遠離浪費、遠離輻射，快與這些侈奢品說聲“Bye-Bye”吧！

第三：節約森林資源。森林離城市很遙遠，卻為世界淨化著空氣，提供著能源。同學們，當我們去飯店、餐廳用餐，你是否對那些白淨的一次性餐筷情有獨衷呢？要知道，那就是一棵樹的一部分啊！一個人用掉的也許只是一根樹枝，那麼十個人呢，一百個人呢，一千個人呢？一棵大樹沒有了，一座座森林也會用光的！同學們，先人留給我們的資源是有限的，我們是不是還要留一些給後人？讓我們從點滴小事做起，減少資源的浪費和消耗，多用消毒餐具，與一次性用品道別吧！

第四：減少白色汙染。在我們這座城市，只要風大些，飄在空中的就不只是塵土，白色、紅色、藍色各種顏色的塑料袋漫天飛舞，真是“壯觀”！是的，不論什麼顏色，它們統稱為“白色”汙染。這是一種不可降解的汙染源，它幾乎不能在泥土中腐化降解，焚燒它又會產生大量的有毒氣體。它如此可怕，卻因方便便宜而得到廣泛應用。同學們，就讓我們的增加一點點的不便捷，購物的時候，帶上布兜、購物袋，我們“有備而來”，就能拋棄對塑料袋的依賴，減少聚乙烯製品對地球的“破害”！

同學們，地球是我們賴以生存的家園，讓我們從小事做起，從自己的身邊做起，愛護我們的母親，還地球一片清潔，共建一方明媚的藍天！

有關國小生建議書 篇7

xx市環保局：

我們生活的土地是神聖的，它就像我們的母親一樣，無條件的將一切自然資源貢獻給人類。我們是地球的主人，地球是我們賴以生存的家園。地球離不開我們，我們同樣也離不開地球，我們要向善待自己一樣，去呵護它，去保護它。誰不想讓自己的家園越來越美麗，越來越美好？然而，隨著科學的進步，人們走出了“布﹑紙”的時代，物美價廉的塑料製品慢慢走進了人們的生活。什麼農用塑料薄膜﹑一次性筷子﹑塑料袋﹑塑料保鮮盒﹑保鮮膜……這些東西是給人們的生活帶來了方便，但是，也給人們的健康帶來了威脅，環境帶來了汙染。形成這種不良影響的原因是︰人們的環保意識十分淡薄，對白色汙染缺乏緊迫感，而且每天都在製造白色汙染，還採取不以為然的態度，缺少保護環境的精神，為此我提出以下幾點建議︰

1﹑提倡不亂扔垃圾，應該把垃圾分類，然後扔到指定的垃圾箱裡。

2﹑提高自己的控制力，儘量用布袋，不使用一次性塑料品。

3﹑增強人們的環保意識，發現身邊有破壞環境的人，要積極提醒並制止。

4﹑教育廣大市民不浪費資源，包括不扔一張紙。

5﹑加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍。

希望你們研究並聽取我的建議，要記住天天環保，人人有責。

祝工作順利。

20xx年xx月xx日

有關國小生建議書 篇8

尊敬的校長:

尊敬的校長，您好!您是一位知識淵博、對待工作一絲不苟的校長。在您的精心澆灌下，許多辛辛學子從母校走向社會，走在成功的道路上，走向成功。可是在您的眼皮底下也有一些教師或學生做得不太好，影響校風。我向您提幾點建議：

一、增強體育科老師的責任心，讓我們上真正的體育課。由於體育老師的不負責，是我們體育課次次都只有自由活動，沒有上一些豐富有趣的課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，乾脆次次記我們全班的體育考試成績為“優”，是我們缺乏鍛鍊。建議校長加強對體育老師的監管，培養他的責任感，實在不行就給與懲罰，不然就換掉這位令總人討厭的教體育的蔡老師。

二、杜絕玩“拍手遊戲”而堵塞通道的現象。最近學校流行拍手遊戲，同學們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水洩不通。不僅如此，有的同學甚至在上課時乘老師不注意也玩了起來。而且經常有同學因“拍手遊戲”而吵架，這樣的情況如不及時處理，就經常會引起同學們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手遊戲與把走廊、樓梯團團圍住的同學用手拍牆，讓他們也玩玩“拍牆遊戲”。

三、定期開放學校的閱覽室，讓同學們多讀些書，開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”，讓每位借書的同學都把名字登記上去，按期還書。如果有人弄壞了書，可讓那位同學寫檢討書，並實行賠償。

如果您採納以上的建議，我相信學生們會更喜歡學校。

有關國小生建議書 篇9

各位業主：

隨著生活質量的提高，越來越多的家庭選擇飼養寵物，其中犬類最為風行。從它進入您家的第一天起，它就將自己的一切毫無保留地交與了您。可愛的狗狗是人類的好朋友，它為我們帶來歡樂，同時也帶來了許多安全隱患，在公共場合咬傷他人，排洩物臭氣熏天。為此我呼籲大家共同做到以下幾點。

1、在牽小狗路過他人時，請牽引好繩子避免傷及他人。

2、定期及時的為狗狗接種疫苗，關愛狗狗，關心他人。

3、定期為狗狗洗澡，保護好狗狗的衛生，防止病菌傳播，在炎熱的天氣內細菌的繁殖速度更快，可以適當的加快頻次。

4、不帶寵物進入人多的公共場合，導盲犬除外，防止意外咬傷別人造成不必要的麻煩。

5、在外遛狗時請及時清理排洩物，因為這樣會造成別人物才給清潔工帶來麻煩以及汙染環境的危害。

6、避免犬吠聲擾民。

讓我們共同文明養犬，共同創造一個人與寵物和諧相處的環境吧。

xx年xx月xx日

有關國小生建議書 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們也知道地球是我們唯一的家園，生活的環境是與我們息息相關的。在現在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖……儘管已經三兩步了一個垃圾桶，但這也無濟於事，大家都沒有這樣一個意識要保護環境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進了垃圾桶，但他們並不知道什麼是可回收垃圾，什麼是不可回收垃圾，隨意的丟了進去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。

此外我還發現一個很嚴重的問題。

在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發出一種的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發而出的，使原本遊客絡繹不絕的風景區，冷冷清清。

讀與那些亂丟垃圾的人應該要做以懲罰，對於食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。

我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景緻。

建議人：

時間：

有關國小生建議書 篇11

敬愛的校長：

您好，我是六（3）班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們創造了良好的學習環境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那裡有美麗的籃球場，那裡有鬱鬱蔥蔥的樹木。我從二年級轉來，現在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，一切都是那麼美，那麼熟悉。但是，在這充滿詩情畫意的校園裡，還有一些美中不足的的地方，我們不難發現。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：

第一、人飲水是常規的問題，原來校園還有定點供水的地方，可是現在沒有了，有很多同學在小店裡買一些三五食品飲料，不僅學生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在校園裡增加了一系列的垃圾，引響校園的環境。所以，校園可以在每個樓層都設定一臺飲水機，並且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢，這樣不僅校園乾淨了，而且學生們也有水喝了，這真是兩全其美。

第二、校園樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為校園解決經濟負擔，但校園可以再租店給人的時候問一問是幹什麼的，如果對學生的'身心有害，就不讓他在這裡開店。

第三、校園為了學生身心的健康，在每個班開展了圖書角，但是，那裡的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，校園可以開展一個大圖書館，為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開，以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書室裡讀，也可以拿回家讀。為了書的新奇，校園還可以在每一個學期購進一批新書，供學生們長期閱讀。

以上就是我的建議，望校長考慮採納。

建議人：

有關國小生建議書 篇12

敬愛的校長：

您好！

在我們星光學校有很多的優點，也有少量的缺點，據我觀察，我校在以下幾個方面浪費的很多：

1.當同學和老師都不在教室的時候，點燈和大螢幕都沒有關閉。在夏日，空調和電風扇也沒有關閉，如果一直都這樣，那對現在的電資源浪費的很多。

2.在下午放學以後，做清潔時開啟的水龍頭沒有關閉，裡面的水嘩啦啦的流個不停。據不完全統計，我校在一天內發現了11個沒有關閉的.水龍頭，如果一直這麼流下去，那一年浪費十幾噸的自來水，把水資源浪費了很多，很多。

對以上的幾個問題，我在此提出我的建議：

1.能夠專門找一個同學，等大家基本上全部走完，把所有的裝置關閉。

2.能夠在不必要大螢幕的課上把大螢幕關閉，這樣能夠節約不必要浪費的電。

3.在用完水之後扭頭再看一下水龍頭是否已經關閉。

4.如果看見沒有關閉的水龍頭應上前去關閉。

5.遇到不能關閉的水龍頭應及時向學校報告，讓學校及時更換。

如果我們都為學校出一份力，那我們的校園就會變得美好。

有關國小生建議書 篇13

尊敬的校長：

您好！

我已經讀了一年半的書了，這一年半來，您對我無比關心，無比呵護，在我犯錯誤時，您們耐心地教育我，在我幫助人時，你們一個勁地表揚我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業。每天一早，您就來到學校為我們上課，可是，我們還是有許許多多不滿足的地方，因此，我給您提了一些建議。

首先，我們的學校太小了。我看看一小，是我們學校的兩倍之大。您應該把學校擴大五倍，1/5倍是後操場，因為操場是我們運動的地方，那裡有一個四百米的跑道，讓人自遊自在地奔跑。1/5倍做沙場，那裡有許多沙子，一到體育課，一些同學就會去自遊自在地玩沙。1/5倍做乒乓球室，那兒有四十幾個乒乓球檯，因為我們學校的乒乓球檯太少了，只有四個，一到體育課，許多同學就去乒乓球檯，爭來爭去，最後，誰也沒有打成乒乓球。還有2倍分別做兩個足球場，因為我們學校還沒有足球場，許許多多受踢足球的同學都不能在體育課上踢足球，只能在雙休日去其它地方踢，自己愛踢的足球。

其次，我們還應該舉行一些大型活動，看看一小，動不動就是一個運動會，一開主是兩三天，清明節時大批大批地去掃墓，三年一次文藝節……看看我們，要麼就好不容易打一場藍球比賽，才一節課。星期天自己組織一點兒人去春遊，老師們也不怕出危險，管都不管，在家裡睡大覺。我覺得應組織一點兒大刑活動讓我們過過癮。

校長，再過幾個月，我就要離你而去，希望您採用我這些建議，讓同學們學得更踏實，玩得更開心，我相信您是一個明智的校長，您一定會採納我的合理見議的！

建議人：

日期：

有關國小生建議書 篇14

薄霧細細密密往城市中撒了網，往日的蔚藍變得面目全非。糟糕的天氣裡，人們對霧霾的抱怨愈發激烈，我也不例外。假如，我有一個機會、有一種能力，可以去質問霧霾為何要欺負可愛的藍天……

我漸漸進入夢鄉。

夢境中伸手不見五指，隱隱忽傳來了斷斷續續的、小聲的啜泣。“是誰？”我有些害怕。哭聲戛然而止，慢慢從遠處走來了一個穿灰連衣裙的小女孩，有著一雙的大大的、清澈的眼睛。

她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現今藍天最大的敵人——霧霾。我一時怔住，論誰也不敢相信眼前這個可愛的小姑娘是殘害藍天的凶手。

“我也不想害藍天，這也不能全怪我呀？”小女孩睜著哭腫的眸看著我，欲言又止。

“第一次見到藍天，她穿著淡藍色的裙子，清風吹起她的裙襬，陽光灑在她的臉頰。藍天真的很美，很耀眼，我情不自禁地靠近著她。雖然當時的我，那麼瘦小，衣服還灰撲撲、髒兮兮的……”小女孩的言語中無不透露出希冀，以及對藍天的嚮往羨慕。

平淡的話，讓我陷入回憶。兒時如寶石明亮的天空，飄著朵朵白雲，不知誰放了只風箏……

小女孩沒有受我的影響，繼續說：“是你們人類創造了我。你們建難以計數的工廠、開一輛輛耀武揚威的汽車、過年時燃放累積成山的煙花。我生來就代表著不幸災難，我永遠沒有可能與美好的藍天成為朋友!”

我喘著氣醒來。

霧霾，不是自然現象，而是完全由於人類親手造成的一種極惡劣的生態環境。憎惡霧霾、討厭霧霾，都是不恰當的——是人類讓城市被霧霾層層裹脅。面對尷尬醜陋的事實，總想起小女孩純真的眼睛，人類怎麼忍心？

綠色出行、多植樹、節約用電都是日常生活中力所能及的小事，何樂而不為之呢；過年少放煙花爆竹，工廠要提高防範指標，每個人都要做好應當應分的事，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

人類已經犯下大錯，不可一錯再錯。當藍天重回視線，我想，我不止會聽到藍天一個人的笑聲。肯定，她也在藍天身邊炸著那雙小鹿般的大眼睛。

有關國小生建議書 篇15

尊敬的校長和老師：

最近，我發現校園裡的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設定一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，唯有這樣我們的校園才能更整潔！

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，唯有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

xx年xx月xx日

有關國小生建議書 篇16

尊敬的環保局叔叔阿姨：

你們好，我想跟你們說的是，地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。可是現在，浪費資源的現象普遍存在，我不禁感到擔憂。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的岩石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山裡，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那裡的小動物們都搬了家。每次雨後，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然遊樂園了。

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍捲風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當於世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當於世界平均水平的84.86%。這些殘酷的資料都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?

放眼看看世界人民是怎麼對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重複利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中國小生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以倖免於難!

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界裡，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了?

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、國小就開始進行環保意識的學習。

敬愛的叔叔阿姨們，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。

20xx年xx月xx日

有關國小生建議書 篇17

敬愛的校長：

您好！是一名即將畢業的六年級學生，雖然是從別校後轉來的，並沒有在這裡經過六年的學習，但因式分解本校的學習生活豐富多彩，便使很快對學校增添了感情。

記得剛轉到這個學校時，學校就組織了不少活動：春遊，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂；運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱；區裡大合唱，全校同心協力，發揮最佳狀態。學校這個大家庭留給的回憶和所給予的，比山高比海深！怎能忘記呢？衷心祝願母校越辦越好！

然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。

一、學校的操場跑道是用煤灰堆成的，並且學校旁的煙囪也長期冒煙，有時一颳風，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囪裡的黃沙，弄得同學們滿身沙子，睜不開眼睛。因此，希望將學校旁的水煙囪“搬家”，再把操場坑坑窪窪的地方填平。這樣，同學們就可以不受沙子的煩擾了。

二、學校沒有圖書館，滿足不了同學們渴望讀更多書的願望。覺得學校可以先開辦圖書角，由學校大隊幹部管理，然後逐漸發展為圖書館，讓同學們讀到更多的書，得到更多的知識。

希望以上兩點能被採納，請參考。

祝願校長工作順利，萬事如意！再次祝願學校越辦越好！

建議人：

日期：

有關國小生建議書 篇18

尊敬的校長：

您好!

我是六年級一班的學生。我熱愛母校，熱愛班集體，對辛勤培育我們的老師有崇敬之情。六年的學習，讓我從一個無知、幼稚的孩童，變成了一個有理想有知識的學生。在即將畢業離開母校之際，我想提出兩個建議。

一、眾人周知，綠色植物是空氣製造機、噪音吸收機。現在人們大量砍伐樹木，我國土壤侵蝕和水土流失面積佔總面積的38%，每年損失5億噸土壤……這時一連串的紅色數字警告我們：保護綠色，播種綠色。我建議學校在每年一度的“植樹節”全校師生都去植樹，從學校植起，從家鄉植起，為祖國綠化盡一份力。當然，光是植樹是不行的，我們還要保護樹木，告誡同學們保護綠色，反對破壞綠色不文明行為。

二、現在是電腦資訊時代，電腦科技飛速發展，我們渴望學到更多的電腦知識，從網際網路瞭解到更多的資訊。學校也開展了微機課，但是學校對電腦教學並不重視，有時還把課佔了，而且每節課才四十分鐘，教的東西太少。六年來，只學會：開機、關機、開啟搜尋軟體，搜尋需要的東西，建立電子郵件、傳送電子郵件……對電腦掌握得太少。(當然對像我家裡有電腦的同學就沒什麼，老爸還可以教啊，但是家裡沒電腦的同學就慘了。)爺爺早就說過：“電腦要從娃娃抓起。所以我建議，學校把電腦課從一週一節改為一週兩節;舉行電腦知識講座。讓同學們更好的掌握電腦。

以上兩點是我個人建議，希望校長根據實際情況予以採納。

建議人：

日期：

有關國小生建議書 篇19

各位環保志士，有關部門：

我是一名國小生。

我也十分熱愛地球。

對環保有著獨到見。

隨著人口無限增長和環境進一步惡化，人類將難免遭遇昔日的地球統制者------恐龍的滅頂之災!

我們國家土地荒漠化面積正以每年2460平方公里的速度擴充套件，相當於每年有一個縣從地圖上消失;每年荒漠化危害的直接經濟損失超過540億元，相當於西部五省(區)3年的財政收入。

一個城市中的懸浮微粒濃度每上升10微克/立方米，當地的死亡率就增加一個百分點!我們國家是12個貧水國之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個城市中有400多個缺水，其中130個城市嚴重缺水，直接經濟損失每年達2300億元。

每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。

臭氧減少1%，紫外線對地表的照射量將增加2%。

每30年氣溫就上升一度。

汽油每消耗1566噸，排放到大氣中的鉛就達1噸。

我們國家目前因兒童鉛中毒所造成的損失已超過130億元，且鉛中毒使幼兒死亡率上升。

我們國家每年因酸雨汙染造成的損失達1100多億元，酸雨面積達109萬平方公里。

全球的煤碳將在250年內用盡，石油在30―40年內耗竭。

我們國家森林覆蓋率僅為13.92%，排在世界120位，人均林地只有世界平均水平的11.3%，而我國卻是世界上出口木筷的大國!

也許有人會說：“這些離我們都太遠了。

可是與我們生活息息相關的例子也有很多：一萬雙木筷就要犧牲掉一棵大樹; 四千張賀卡就要砍掉一棵大樹;我們國家僅塑料袋每年廢棄量就達一百多萬噸; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐爛，用於處理此垃圾汙染的費用是生產價格的10倍啊!

地球讓我們生存，讓我們保護。

地球是我們的家園，我們是地球的主人。

誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?北京人口110餘萬人，如果我們每天節約一點資源，會減少許多汙染：每人少用2雙一次性木筷，一天可以少砍220棵大樹; 每人少用一個塑料餐盒，一天可節約其垃圾汙染處理費165萬元; 每人少用一個塑料袋，一天就少扔掉1000公斤聚乙稀膜，僅原料就節約4000多元; 每人少用一張賀卡，將拯救275棵大樹; 每人少買一節非環保電池，將減少水汙染6600億升，相當於110萬人一生的總飲水量; 每人少買一包煙，按5元計算，一天將節約550萬元;抽一包煙按少活6分鐘計算，可延長生命總和13年; 我們不吃野生動物，就會有至少110萬隻野生動物還活在地球上。

一天不駕駛機動車： 可減少排放一氧化碳約330噸; 減少排放碳氫化合物220―440噸; 減少排放氮氧化物55―165噸; 減少排放苯並芘(強致癌物)58―116公斤。

所以我們需要種植更多的樹;設計更多人性化的環保工具(例如垃圾桶等);少乘坐機動車;少使用一次性用品等等。

每個人都是環境災難的製造者，也是環境災難的受害者，更要成為環境災難的拯救者!在21世紀的第一年裡，讓我們為世人樹起“綠色希望的彪炳”。

讓我們 不 再 沉 默! 因為我們只有一個地球， 因為我們還活著。

讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好。

xx年xx月xx日

有關國小生建議書 篇20

親愛的同學們：

我們剛度過了緊張而愉快的一個學期，終於迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢?好好安排一下，相信你一定會有所收穫!

1、同學們在參加豐富多彩的假期活動時，也不要忘記根據自己的學習習慣，分配好時間，制定假期作息時間表，確保按時完成老師佈置的寒假作業，做到勞逸結合。

2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家裡長輩的溝通，同時與同齡人的溝通也是很重要的。

3、在假期中，單獨一個人時不要隨便認識陌生人，尤其是看電視、上網要有度。

4、最好是和長輩、認識的同學有組織的外出活動。

5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動也要確保安全。

6、注意身體健康，堅持體育鍛煉，不要暴飲暴食。

最後，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這裡先祝大家心想事成，萬事如意!

建議人：

20xx年1月28日