會考英語複習教學反思(精選3篇)
會考英語複習教學反思 篇1
通過對學生試卷中錯誤的分析,教師要及時發現學生在哪種題型上失分較多,在會考前應集中力量把學生的弱項補上來。如加強詞彙的拼寫、積累好的語句為寫作做準備等等。只有這樣,才能更快地提高學生的成績。對於考查能力的題型,更要儘快加強對學生學習策略的指導,突破能力極限。
聽力測試主要是檢測考生通過聽覺獲取資訊的能力。在總複習的最後一個月,要根據會考英語考試的時間,每天早上進行15分鐘聽力訓練。訓練時,要注重訓練學生預測聽力材料內容的能力,捕捉重點細節的能力,抓主要內容和主題思想的能力,正確辨別人物態度與感受他們之間關係的能力。同時,還應精聽與泛聽相結合。
會考英語複習教學反思 篇2
在會考複習階段,有的學生英語基礎不錯,上課也認真聽講,可實際運用英語的能力就是不強;筆者也經常聽到有的老師對學生考試成績不佳的抱怨:"這道題目多次講解過,為什麼學生還做不好呢 "其實原因很簡單,學生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性,知識的掌握和語言能力的形成只有靠大量的語言實踐。多實踐練習,則熟能生巧,能力就會自然提高。
會考要求學生能夠運用學過的句型、短語和語言功能表達一定的意義或表達自己的觀點。在複習期間要訓練良好的寫作方法,多進行仿寫、縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習,並不斷總結改進。在訓練寫作時要注意培養學生分析題材,體裁,領會寫作要求,不漏掉要點。在寫作中讓學生用自己最有把握的語句表達出來,避免使用複雜的長句,注意調整句式與順序。最後要檢查是否有拼寫、標點、時態等方面的錯誤。
會考英語複習教學反思 篇3
培養閱讀能力是國中英語教學的重點。閱讀理解能力也一直是會考英語測試的主題,如果加上以理解能力為基礎的完型填空題和詞語填空題,考查閱讀理解能力的試題則佔全卷的一半以上。閱讀理解能力的提高,既可以幫助學生順利地解答會考英語中的閱讀理解試題,也有助於解答完形填空試題和詞語填空試題,其基礎都是閱讀理解能力。通過閱讀理解訓練,學生既可以鞏固和加強各項英語基礎知識,又可以學習到許多英語表達的方法和技巧,這些東西又成了書面表達的能力基礎。
因此,在複習階段,閱讀訓練一天也不能放鬆,並要按照會考題型和能力要求設計練習,要求學生限時閱讀,重點訓練學生總結歸納、判斷推理等深層次理解能力以及獲取資訊和猜測詞義的能力,培養學生解題技巧。
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班長管理檢討書(精選3篇)
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關於化學的檢討書(通用3篇)
關於化學的檢討書篇1尊敬的:今天下午我們逃課去打球的行為確實觸犯了學校規章制度,並且給您的教學心情造成了極大傷害,在此遞交我們的檢討書。20xx年4月18日,在這樣一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里碧空飄著朵朵白雲的天氣裡,我們在中午剛好看了達拉斯小牛VS金州勇士的...
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耳朵上的綠星星反思(精選5篇)
耳朵上的綠星星反思篇1在執教西師版國小二年級下冊《耳朵上的綠星星》一課中,我有兩方面的感觸:一是成功地採用了隨文識字的教學方法,讓學生在語言環境中自主識字,享受識字和閱讀的樂趣。引導學生理解感悟驚訝、善良等詞的情感和指導寫字時突破驚訝和善良中所含的...
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作風紀律檢討書(精選4篇)
作風紀律檢討書篇1尊敬的單位領導:第一,關於我工作知識方面存在不足。通過反省,我深刻明白工作能力缺乏的解決之道就是刻苦學習。因此今後對於工作方面存在不懂之處,我應自己刻苦地學習。第二,關於我的工作作風懶散通過反省,我已經認識到一個人存在工作懈怠、偷懶、...