致六年級畢業學生家長的一封信大綱
致六年級畢業學生家長一封信
尊敬的學生家長:
你好!
首先祝你工作順利,身體健康,闔家歡樂!
近年來,我鎮部分學生家長因種種原因,總想把孩子送到xx中學讀書。但每學期開學也總有部分學生從xx中學轉回來。事實證明:進xx中學讀書的同學總體上是弊多利少。現為你分析如下。
一、經濟方面
進xx中學讀書的學生每年各種費用花費近萬元;而在我校讀書的學生可享受免學費、免課本費待遇,僅需交教輔資料費,一年不足600元,且住宿生每年享有700多元的生活補貼費。貧困生還享有政府相關資助。
二、師資方面
xx中學教師由學校在社會上招聘,有些教師學歷資格不合格,有些是退休的教師,有些教師是臨時兼職的,所以其師資不穩定,無保障;而我校教師全部是國家統一分配的、學歷資格全部是合格的正式教師。
三、管理方面
xx中學是全封閉管理,但正是這種管理扼殺了青少年學生活潑上進的天性,對學生的身心健康成長造成了極大壓力,凡轉回我校的學生都證明了這一點。xx中學每年確有部分學生經僵化的學習,會考取得了較好成績,但他們進入高中後已無潛力可挖、後勁不足,懼怕學習、毫無學習興趣。而我校實行半封閉管理,既通過紀律約束學生,讓他們養成良好的生活和學習習慣,又給學生一定的自由活動的時間和空間,讓他們在快樂中健康成長,愉快地學習。這是人性化管理,完全符合青少年成長規律的。
四、親情方面
進入xx中學的學生被校園完全封閉起來,每天都是三點一線的生活,每月才能回家一次。這就使學生在長時間學習過程中缺乏家庭的天倫之樂,缺乏父母的關愛,從而對枯燥的學習產生反感。這在情感上是不符合學生自身發展需求的。在我校上學,每天可以回到家中(住宿生每週),可以盡享家庭的溫暖,盡享偉大的父愛與母愛。
五、學業檢測方面
xx中學的招生考試和階段考試具有很大的欺騙性,他們試卷無質量,為低分學生隨意加分,以蒙弊家長,以取得家長信任。
總之,對國中生來說,需社會、家庭、學校三方共同努力,才能使之健康成長,進而成才。那種把孩子輕易交給學校,父母不聞不問或很少過問的方法是錯誤的。請各位家長三思。
我們熱忱歡迎你把孩子送到xx中學來。
此致
敬禮
xx中學
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