新崗見習第三週心得體會
第三週培訓心得體會
新崗教師:梅旭英
主題------班會、熱情感消失熟悉周圍環境、調整心態。
班會主題是“善於發現,感受讚美”,想法主要得益於瑪瓦·柯林斯,她是一位美國著名的黑人女教師,教育理念是每個孩子都需要不斷地讚美,她要求學生每天大聲地讚美自己。本次班會希望學生在讚美同學,自己也受到讚美的親身體驗中心靈受到震動,幫助克服一些自卑心理,增強自信,感化那些表面強硬的調皮搗蛋的學生。主要流程是:3分鐘視訊簡單匯入;引導學生思考讚美的力量;活動(小組同學互相讚美)親身讚美別人;得到讚美之後是讓學生在得到別人的肯定之後,自評一下;最後是學生大聲說出對自己的讚美,讓其他人大聲迴應;結束時放了汪國真的《相信自己》,希望學生如果暫時自己的優點沒有被人發現,沒有受到讚美,也要堅持自己的信念,相信自己總有一天會受到肯定。
整堂課學生投入度高,這裡的投入不只是說學生從頭到尾都在跟著老師的步伐走,還有就是心靈感悟。我相信,讓同伴讚美自己這活動能給他們一些啟示。讓人感動的細節有很多,比如當大家一起讚美班主任的時候,王老師感動得不知所措,不斷做“我也愛你們”的手勢;比如說,某位羞澀的同學大聲說出對自己的讚美時,露出紅彤彤地臉和那種能望到她心裡的眼神;比如我又發現調皮學生石凱那種躲閃的眼神,我以此認為他是可愛的。這些國中小孩調皮活潑,又懂得尊敬老師,稍微交往就能感覺到他們的純潔,我很喜歡他們。遺憾的是,由於初次上班會,很多細節處理不好,比如當石凱同學露出遲疑表情的時候,我因為緊張只好跳過他重新請其他人來說。後來想起,應該說:“石凱同學由於還沒有想好,我們先給他一點時間,一會兒再請他來說。”這樣才會讓他覺得受了重視,而不是因為沒有回答好問題而自卑。時間把握得不好,害怕內容不完整,省掉了某些重要情節,比如讓被表揚的學生跟表揚他的同學握握手說聲“謝謝!”等,這些都是很重要的部分。
總的來說,對於這次班會,我要主觀地給自己打90分。培根說過:“人類最殷切的渴望就是得到讚美和肯定”,它幫我打消掉是否適合做老師的疑惑。能受到學生尊敬,能夠走到學生中去,能夠幫助到學生,對於一個老師來講,還有什麼比這個更能感到滿足呢。
新崗見習進行到第三週,生活上的不適應已經完全消除,心理上的問題開始浮出水面。怎麼克服剛入職接觸各種陌生問題時的緊張感,怎麼調整心態,打消對個人能力的懷疑?怎麼讓下班以後的生活充實起來,每天保持愉快的心情?最喜歡吃過晚飯一個人去府河邊走走,看成都人飯後的閒適生活:有遛狗的、成群結隊跳舞的、打太極的、鍛鍊身體的、放風箏的、年輕的小兩口帶著蹦跳的小朋友的,一片溫馨。沉浸在和諧寧靜的氛圍中,心中浮華漸漸褪去,無比踏實。
XX年3月18日
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