幼兒園見習心得感想
這是之前去幼兒園見習的一點感想,與大家分享一下
我和我的同學來到武漢大學幼兒園第三分園。這是我第二次到幼兒園裡面。感覺還是很新鮮。在幼兒園門口等的時候,看見陸陸續續的家長帶著他們的孩子來到幼兒園,有的孩子興高采烈,高高興興的上學,充滿著快樂。也有的孩子興致不是蠻高,迷迷糊糊。小眼睛都好像沒睡醒。還有一個甚至哭了起來,不想上學。每個孩子差異那麼大。我就在想,我們的幼兒教育很必要。我們要讓所有的孩子都能有一個美好的童年,讓他們感受生活的快樂,並教授一些基本的知識和動手的技巧。
進去幼兒園的大門,我們每個人都被測了體溫。這使我感覺到學校對孩子的一種責任,也是對自己對家長對社會的責任。幼兒園應該這樣做!進去以後,我被分在大一班。每一個班配置兩名老師和一名保育員。幼兒園永遠是喧鬧的,永遠是充滿生機活力的!因為我們還沒進教室,就聽見他們在裡面的純真的童聲。八點,他們在裡面吃早飯,四桌,共二十三人。但是有一個小女孩單獨坐在旁邊,據說是她不吃,她媽媽的意思是她不吃就不吃,所以保育員也就讓她一個人坐旁邊,看著同學在開開心心的吃。我觀察她的眼神,一種很茫然的樣子,一個人靜靜的坐在那裡。我猜不出她當時心裡在想些什麼。但是我感覺讓她一個人做那似乎有點不太妥當。可是我也不知道該怎麼處理。我需要學習,需要實踐。我希望如果我是老師我能夠更好的處理那樣的事情。我絕不會讓自己的任何一個學生有感覺委屈的時候!
再說那些在吃飯的孩子吧,他們是絕對不會認認真真的專心的吃飯的!說話啊,拿著饅頭玩啊,還有拿著鵪鶉蛋玩啊。這就是小孩子,惹人可愛的孩子!孩子吃飯的時候保育員就在旁邊看著。她就一直在讓孩子們安靜和催他們吃快一點。因為吃飯的時間是八點到八點半,只有半個小時。但是我在想,如果沒有保育員的催促,他們可以開開心心的吃半天。
由於今天上午幼兒園有一個觀摩課,所以兩名老師就去看觀摩課了。只留下實習的學姐和保育員。八點半被催吃完早飯。然後就是隨便玩的時間,每人發一副漢語拼音卡片。但是我弄不明白為什麼基本上每一個孩子都是把a這一張拿出來,可能是這一張在最前面吧。還有就是他們都把a這張插在卡片盒的邊上,做成一個膝上型電腦的樣子,然後在手指敲敲,學玩電腦的樣子。從與他們的交流中得知,他們會玩一些電腦小遊戲,而且還非常喜歡。我就想,是不是現在的高科技發展對五歲多的小孩的影響太大了!
八點五十左右的時候,實習老師張周君開始上課。花了差不多十分鐘時間才把“歡快”的孩子們集中起來。老師是使他們坐成達半個圈,對著自己。張老師講的是月球繞地球公轉並自轉的知識。還用手電比作太陽,蘋果比作地球,乒乓球比作月球來演示,月球反射太陽光使我們看到那麼多種形狀的月亮的實驗。起初是老師講,老師做,學生聽,學生看。大概就七八分鐘的時間,孩子們就躁動了,聊天阿,擁抱阿,二郎腿阿等等出現。後來老師讓一個孩子自己上來演示。那麼多小孩舉手。卻不可能叫那麼多。所以,就有一個沒被叫到的小男孩有點耍脾氣了。他從位置上滑下來,趴在地板上。做成一個青蛙狀!(可能是看神鵰俠侶看多了)很搞笑,我差點笑出來。然後更恐怖的一幕發生,其他的所有學生都趴在地上。亂成一團糟!幸虧保育員在,孩子們對她還是有點“怕”的。保育員還拉了一個特別不聽話的孩子站一旁去。就像我們通常說的罰站。張老師也有自己的絕招,就是一面鈴鐺鼓(我也不知道具體叫什麼,就先這樣說吧)她一搖鼓。孩子們就立刻回到座位上。繼續上課,老師拿著手電照放在蘋果後面的乒乓球。慢慢的將乒乓球移出來,問你們看到月亮了嗎?他們都異口同聲地說—看到了。這一幕我看懂了,我說看懂了十看懂老師的失誤和孩子們的知識水平。老師問看到了嗎?意思是當手電筒的光照射到乒乓球才看得到。但是當時是大白天的,孩子們才不管那麼多,他們只要看到了乒乓球就說看到了月亮。才沒去管什麼光照沒照到它!這節課到九點半結束,差不多整整半個小時。據所學的知識表明,那個年齡的孩子不能把注意力集中的時間達到半個小時。所以,我覺得這節課是偏長了也偏難了!
上午我還有一些感觸就是老師帶孩子們到操場的時候。孩子們永遠是好動的。從開始說要到操場做遊戲就興奮不已。到了操場,就開始瘋跑幾下。才開始聽你整隊做跑步接力遊戲。他們跑的都很賣力,因為是比賽嘛!孩子們都想得第一。最後做完遊戲組織休息的時候。有一個小男孩說還要跑,就一個人衝出去了。然後也就是所有的孩子都跟著出去了。又是一陣瘋跑。他們就知道跑,不知道累。這一跑,可把保育員著實嚇了一下。因為有一個小男孩說累,頭有點不舒服。保育員趕快摸一下他的頭,試一下體溫。然後還把了一下他的脈,終於鬆一口氣說,沒問題。我看見保育員緊張的眼神。我都緊張起來,生怕孩子身體出現什麼問題。深刻的體會到了,作為一名幼兒工作者的責任是多麼的重大。同時,也深深感覺到自己的許多的不足,比如把脈。之前我從來不知道保育員還有著本事!我想說,保育員,你們是好樣的!接下來,到了教室,保育員為每個孩子的背上弄上毛巾,為了防止感冒!接下來就是吃飯的時候了。我們也就要走了。但是我要說一句。他們的飯真的很誘人!
十月十六號下午我又去了。又是大一班。下午的時候兩名老師在教室了。三點左右,看著一個個睡眼迷迷的孩子。感覺有一種莫名的親切!穿好衣服,整理好後。就是發蘋果了。小孩子們坐在一排吃蘋果的時候很安靜。可能是剛剛睡醒吧。三點半的時候,老師去彈鋼琴,說話的孩子就都不約而同的鼓掌。我發現,小孩子們在他們自己的老師面前很聽話。比如我記得比較經典的幾句就是,老師說“小手”,他們不論在幹嘛,都會說“放背後”,接著把手放背後。老師說“雙腳”他們就說“併攏”,接著把腳併攏.老師說“口香糖”他們就說“黏嘴巴” 接著就都不說話了。下午老師主要的教廣播操!就一個老師在教,就足以使這群調皮鬼老老實實!我從另外一個老師那瞭解到。這群孩子一開始就知道實習的張老師是來實習的,她呆不久,她不是真正的老師。所以他們根本不怕她。看來現在的小孩懂得還挺多。還真有點難對付!這個有老師在的下午,整個大一班都是井然有序的!練完操就到了吃飯的時間了。在吃飯之前,老師請同學自願上去講故事。有一個男生上去了,不知道講一個什麼故事,但是下面有一個男生講到“又是那個故事,聽了都煩死了”。現在的小孩子就是有什麼說什麼。他們要吃飯,我們就吞著口水走了。
一天的見習結束了。我感覺收穫了很多,發現了自己很多的不足。還需要很多學習的地方。同時這也為我積累了許多的經驗。
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