師範生實習支教自我鑑定
本人胡淑娟,是人文學院09中文3班的應屆畢業生,所讀專業為漢語言文學。我於XX年8月30日至次年1月16日,很榮幸來到從化市桃園中學進行實習支教,期間讓我收穫匪淺。
在支教期間,我聽課節數為四十八課時,上的專業課有九十一課時,支教簡報共十四篇。
作為一名實習教師,在班主任工作上,我能關愛學生,主動向班主任指導老師利勁賓請教,做到多與學生、家長溝通了解情況,開展過有意義的主題班會,最後收穫的不僅僅是學生對我的尊敬愛戴,還管理學生獲得月量化評比二等獎、三等獎,所指導的班級節目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。
在教學上,我能做到認真備課,用心上課,課後及時反思總結。我所上專業課的班級是七年級(2)班,該班是一個團結友愛、積極向上的班級,課堂學習氛圍濃厚,在與該班級上的八十多個專業課時裡面,我虛心聽從指導老師的點評與建議,並不斷完善、提高自己的教學方法,自覺及時進行教學反思,在教學經驗方面有極大的幫助,同時也提高了學生的學習興趣與成績,在本學期的第二次段考成績裡面,七年級(2)班的語文成績平均分排列全級第一,得到了老師與學生的認同,做到切實得教學相長。
在這四個多月裡面,我能聽從支教學校即桃園中學的領導老師們的安排,對指導老師提出的評價與建議虛心接受,並且能做到勤思好問,與支教學校的老師和帶隊指導老師建立了深厚的感情;我團結片區的支教隊友們,與隊友相處融洽,互愛互助,相互勉勵;能按照廣州大學支教要求和遵守支教學校的各種規章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責,嚴謹盡職。
我相信支教的結束並不是實習的句號,而是我們堅定教育事業的新起點,我願乘風以破萬里浪,讓熱情持續,放飛支教夢。
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