“接過雷鋒的槍”主題學雷鋒活動策劃書大綱
一、活動主題:接過雷鋒的槍
二、活動時間:3月份
三、活動物件:大學生志強社全體成員
四、活動形式:到a國小進行“接過雷鋒的槍”主題班會講課(“a國小”待定,如育才國小,龍隱國小等)
五、組織者:志強社會幹
六、活動目的:不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛鍊自己的機會,更讓國小生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念,形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。
七、活動流程:(1)聯絡a學校,爭取儘可能多支援我們活動的班級;提前與其班主任作好交流,安排好講課時間,如果時間和我們同學的課程安排發生衝突,可分批進行(如國小a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課,國小c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課,則安排當節課沒課的會員去參加相應的講學;儘可能兼顧全面)。
(2)通知志強社成員,有意參與者可在3月某日前到指定處報名,並說明自己什麼時間段沒課;如果報名人數超過所需人數,可集中進行一次短時試講,擇優而行,其他已報名但未當選的可當課堂助手;如果報名人數太少,某些會員時間充足亦可參加多個班的講課,或者可以擴充套件到向非會員徵招。
(3)將參與講課者以自願原則分組,如2人,3人或5人一組,安排好各組所接的班級,並每組推一人為組長,組織各組收集好所需的資料並準備好講課內容。如:
可略介紹一下我們本次活動的主題,並調動課堂氣氛,先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象,講述一下他們所知的雷鋒事蹟;然後再講授一些他們未夠了解的知識點,指引他們對雷鋒精神做出正確評價,激發他們向雷鋒學習的熱情;接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》;最後是合影留念。
(4)講課回來後,各組寫好感想,組長將感想收集整理,以備活動總結會上發言;3月末4月初之前對各組效果進行評比。
八、活動經費:公交車費用、海報
志強社活動部
xx年12月1日
“接過雷鋒的槍”主題學雷鋒活動策劃書
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