人的素養的作文（精選11篇）

人的素養的作文 篇1

當我們接觸一個人之後，常常會給他人一些評語："這個人素質高，有風度";"這個人有教養";或者"這個人太差勁，連句話都不會說";"這個人俗不可耐太邋遢"……一個素質高、有教養的人到底是什麼標準呢?從心理學上簡單地講，被眾人接納的程度高，那麼個人修養應該包括哪些方面呢?

個人修養基本不看外表，主要看個人的內在德行。包括德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵行，是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。

在日常生活中經常看到一些人不好的習慣，比如垃圾隨手就丟，就算垃圾桶就在離自己不遠的地方，也不願多走那麼一小步，就像一個公益廣告所說的那樣，其實我們只是差那麼一點點。也許你的那一點點方便了許多人，同時也提高了你自己的個人修養，當然在日常生活中也有許多的人在做著與前面的人相反的事，在他們沒有丟進垃圾桶的，而他們卻撿起來扔進垃圾桶，不知道當然前面那些人看到別人為他們撿起來，他們的心裡會不會有那麼一絲羞愧呢?這只是人的外在表現的一方面，那麼內在的又有哪些呢?首先在與別人交往時應該從內心去關心他人，幫助別人。待人要親切、誠懇。朋友之間應該相互理解、相互寬容。

如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書裡沾一些書香氣息。作為大學生我們更應該提高自己的個人修養，通過努力學習使自己的內在修養得到提高，在日常生活中多注意個人的外在修養，在別人幫助你的時候，別忘了說聲謝謝、當自己做錯事時說聲，對不起等。我相信只要我們在日常生活中養成好的習慣，你的個人修養一定會得到提高的。

人的素養的作文 篇2

常有人忿忿不平：為什麼教師除了清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人，傳承文明的神聖責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。

長期以來流行著一種說法，就是把師生關係比做"一桶水"和"一碗水"，現在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是"自來水"。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂"臺上一分鐘，臺下十年功"。教師的底蘊除了學習積累別無他法。"泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。"所以，我認為教師應該是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人"。

舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應該時刻準備著，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠於職守，才會瞭解學生，接近學生，贏得學生的尊敬，信任與愛戴。

人的素養的作文 篇3

每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養。些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是醜，不管你的身材是否高大魁梧;這種美，不作做，不用你的刻意模仿;這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌;這種美，無時無刻不散發著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個有修養的人的具體表現。

修養就是一個人在科學文化、藝術、思想品德等方面達到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質的具體表現。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養講究的是一個人品格的鍛鍊和培養。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。

品格與人的關係，就象大樹與樹根的關係，只有樹的根系發達強壯，樹幹才會枝繁葉茂，才能經受風雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個好人，一個有修養的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養的人。

要想成為一個有很高修養的人，必須自身具備很多優秀的品格。一個人，有什麼樣的品格就會做什麼樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝做一個好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以後天養成的，這也正是為什麼我們要不斷地學習的意義所在。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質，成為一個有修養的人。良好的個人修養是多少人一生的追求。而如何提高個人修養呢?請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。須知：只有在某些不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。

尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。敬愛的周恩來身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。要提高個人修養，必須學會尊重。

寬容，是要有海納百川之胸懷。有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。為什麼這樣?因為天下之大，無奇不有。先進與落後，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。而對於傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加淨化，品味得到昇華。寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。

一個有著良好修養的人，在生活和工作中又該注意哪些方面呢?請注意如下幾點：

1、不要自視清高

天外有天，人上有人，淡泊明志，寧靜致遠。當別人把你當領導時，自己不要把自己當領導，當別人不把你當領導時，自己一定要把自己當領導，權力是一時的，金錢是身外的，身體是自己的，做人是長久的。

2、不要盲目承諾

言而有信，種下行動就會收穫習慣，種下習慣便會收穫性格，種下性格便會收穫命運——習慣造就一個人。

3、不要輕易求人把自己當別人——減少痛苦、平淡狂喜，把別人當自己。

人的素養的作文 篇4

小的時候，總是以為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內八字的女人是很有修養的人。因此極力的模仿，但是以自己的性格實在很難做到。

長大了才知道，是否具備個人修養，基本不看外表，主要看個人的德行。德，即品德，是內在的東西，在個人修養的首要位置。行，是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。

在我的身邊，我經常發現有漂亮外表的人不一定就是有高尚品德的人，而外形一般的人往往擁有很好的個人修養。但是人是很奇怪的，往往喜歡通過外表判斷一個人是什麼樣的人。對於人與人之間的交往，一般情況下是做不到深交的，所以也只能根據外表作膚淺的判斷，於是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，於是很多偽善的人利用這樣的優勢，把自己偽裝成漂亮、能幹等等討人喜歡的樣子。

在讀國中的時候，我記得我們班曾經一節課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的結果已經沒什麼可爭議的，肯定是能力佔上風，事實上，當時討論的結果是外貌在一般情況下比能力還重要，以大量的例證為依據，把對方的觀點壓倒。在我看來，個人修養絕不只是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完美，但是品德肯定是擺在第一位的。

前幾天看電視，一個記者做一個市場調查，專門到商場裡挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發現老頭很講禮貌，記者高興了給了他一個奧運會吉祥物福娃，並感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎麼突然間得到了獎勵，覺得是意外的收穫。他並不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養的人。

人的素養的作文 篇5

先講兩個故事，都和吃有關。

故事一，學霸小明去應聘某500強企業，表現突出，順利受邀參加公司高管在座的面試飯局。席間，他自覺言行舉止相當得體，可是，應聘成功的卻不是他。小明憤怒異常，覺得一定有黑幕。最終，招聘部門告訴小明，他確實能力超群，被高管篩掉的原因是，在那個算是面試最終環節的飯局上，他從來沒有對任何一名服務員表示過感謝。

故事二，春節前夕，梅梅的父母來北京陪她過年，梅梅的男友火速預定了熟悉的餐廳，並在飯局上努力表現。可回到家，梅梅的父母發話了：你這個男朋友在我們眼裡不過關!第一，他訂餐廳時並沒有徵求過梅梅的意見，沒有問過二老的飲食口味;第二，趕上節前宴請高峰上菜慢，他反覆催促服務員，態度很不友善，動輒要投訴、叫經理;第三，席間他手機響了，他可以向對方表明自己有事，稍後聯絡，如果是急事也可以說聲抱歉離席處理，但他卻邊吃邊接了十幾分鐘的電話，梅梅的父母只能坐在他對面尷尬地吃著。聽完父母的判斷，梅梅也跟著猶豫了。

飯桌見人品。你以為只要不吧唧嘴就能hold住一切了嗎?很多細節早已暴露了你的真相。你的飯局禮儀及格了嗎?

不可不知的飯局禮儀。

男人婚前對待服務員的態度就是婚後對待老婆的態度。此話雖有點極端，但無論在商務飯局還是私人飯局上，你怎麼對待服務員，反映的不僅是禮貌和教養，還有情商。鼓勵和讚美對任何人都有效。這時你展現給他人的，是輕鬆化解事情的能力。

考慮別人的感受。

訂讓大家都方便的餐廳，考慮點的菜是否適合大家的口味，安排舒服的座次……一位禮儀師曾經說過，她的母親曾經教導她，當她請人赴宴時要細心配合賓客的吃飯速度，在賓客盡興吃完之前不可以放下筷子，因為一旦主人停筷，客人也不好意思繼續吃下去。體貼和周到，藏在每個細節裡。

禮儀絕不是恪守規矩。

所謂禮儀，絕不是恪守規矩，那樣做的是蠢貨!只要不讓對方感到不快，就是最好的禮儀!

人的素養的作文 篇6

心情不是人的全部，

卻能左右人的全部。

我們常常不是輸給了別人，

而是輸給了心情。

而好心情，其實是種素養。

它告誡我們，

人生有好多事，

其實可以不必做。

不去抱怨，

笑看花開是一種好心情，

靜看花落也是種好境界。

人生無盡的悲歡離合，不過是不同的心路。

有遇見，就有分別;有驚喜，就有遺憾。

與其抱怨，不如祝願。

不去失望，

人一生的際遇，都不是偶然。

命運其實就在我們心中，

燦爛抑或憤懣，都是你內心的圖景。

你滿懷希望，它就給你希望;

你總是失望，它就給你失望。

與其失望，不如期望。

不去追逐，

刻意的想要得到，總是少了些恣意與灑脫。

多餘的榮耀與勳章，往往成為生命的負累。

多了，你這麼過;少了，你依舊這麼活。

與其追逐，不如滿足。

不去計較，

走過的一生，都是故事。

而故事只應用作欣賞，不應成為糾纏。

得之，幸也;失之，命也。

與其計較，不如受教。

人生這場盛宴，

真正讓人銘記的，

不是到口的美味，

而是縈繞在心的滋味;

人生真正需要準備的，

不是昂貴的茶，

而是喝茶的心情。

好心情其實是種素養，

不抱怨、不失望、不追逐、不計較。

不過萬事在心，

這份素養啊，

你得自己準備!

人的素養的作文 篇7

修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。　　但是在高度發達的現在社會裡，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然髒話連作文，不注意語言文明。

一個人如果要獲得別人的讚賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。

為什麼有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這裡面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌並不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。並不一定長得很美、很帥;並不一定擁有一把很好的嗓子、或者一隻名牌的手錶，稍加註意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是後天的獲得。許多時候，後天的獲得都可以彌補先天的不足的。　　因此，迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。

人的素養的作文 篇8

常有人忿忿不平：為什麼教師除了清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人，傳承文明的神聖責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。

長期以來流行著一種說法，就是把師生關係比做"一桶水"和"一碗水"，現在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是"自來水"。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂"臺上一分鐘，臺下十年功"。教師的底蘊除了學習積累別無他法。"泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。"所以，我認為教師應該是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人"。

舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應該時刻準備著，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠於職守，才會瞭解學生，接近學生，贏得學生的尊敬，信任與愛戴。

人的素養的作文 篇9

素養，就是指一個自身素質和修養，也就是說一個人在某一方面所要達到的、較高的水平和境界,如道德素養、文化素養、藝術素養等。

《漢書·李尋傳》: “馬不伏櫪,不可以趨道;士不素養,不可以重國。”

人沒有素養，就不可能得到別人的尊重;沒有素養的人，也不可能獲得成功。

有人說：每播下一個動作，將收穫一個習慣;每播下一個習慣，將收穫一個品格，所以說，一個人素養的養成，靠的是平時的積累和修為。

而且，作為一個人素養的高低與否，從其平時氣質的好壞上可以看出。

做一個有素養的人，就要做一個自信的人。

自信，是塑造良好氣質的重要因素. 人的職業可以低下,地位可以卑微,但人的心靈不可以低下.只要心靈高貴，人的氣質就高貴。;

一個人可以很現實,甚至可以為小事斤斤計較,但人的思想上不能小氣，應該永遠都有豪放之情。

因為情感的奔放.精神的豪邁也就是自信!這種自信會使你的氣質浪漫，富有魅力。

做一個有素養的人，就要做一個具有博愛的人。

博愛,是指博大的愛，對身邊的人、事物都有愛，乃至宇宙萬物!

博愛,是以愛人為基礎，包括愛集體、愛祖國、愛人民、愛生命、愛人類的生存環境、愛大自然、愛人類的勞動創造、愛文明進步、愛一切真善美的事物。

博愛是要人有博大的心懷，要能容得下大千世界。

“博愛”是一種情操, “強讓弱，富助貧”就是最大的博愛表現形式。

博愛是人生活的哲學、崇高的信念，是人的思想、言論、工作、活動的指南。

做一個有素養的人，就要做一個有禮貌的人。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

禮貌是人從小養成的一種修養，一種習慣。禮貌不需要做作。

一位大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”這就是一個講禮貌的基本要求。

面帶微笑，讓人感到謙虛、落落大方。

站如鬆，頭正頸直，嘴微閉，收腹挺胸，從整體上產生一種精神飽滿的感覺;

坐如鐘，背要直，不應翹腿叉腳，歪肩斜背，或攤坐於椅子或沙發上，不準坐或倚靠在桌子、工作臺及裝置上。

行如風，行路須抬頭、挺胸、平肩、目平視，舉止安詳，手不準放在兜內。但也不能匆忙慌張、風風火火。

言如玉。說話要做到說理切，舉事賅，擇辭輕，喻世明;輕重有度，褒貶有節，進退有餘地，遊刃有空間，

做一個有素養的人，就要做一個寬容的人。

寬容，是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

寬容，可以讓我們的生活更加美好。對別人多一些理解，站在對方的角度去想一想，寬容別人，其實就是善待你自己。

寬容不是懦弱，而是一種精神上強大的力量。學會寬容，會讓你更加感受到人生的意義;學會寬容，會讓你一步步走向成功!

當一個人選擇了仇恨，那麼他將在黑暗中度過餘生;而一個人選擇了寬容的話，那麼他將擁抱陽光。

人的素養的作文 篇10

情調與年齡無關，是一種平和而熱烈的心境，是一種淡然處世的修養，是一種成熟女人的生活方式和為人處世的態度。

情調女人的生成，是先天的，也是後天的;情調女人是物質的，更多是精神的。

情調女人像一本書。

也許沒有精緻的封頁，也沒有製造賣點的扉頁，但讀後可以收穫感悟，是快樂的，也是輕鬆的。

情調女人要有一點時尚。

她懂得自己的選擇，寧願自己是一個前衛的觀眾，也不會迷失在時尚的旋渦中。也許她更喜歡懷舊，在熙熙攘攘的人群裡，獨特，優雅，古典，像一縷清風飄過。

情調女人是唯美而浪漫的。

她的品位可以使古典音樂與流行音樂和諧相處，她的素養可以使文學名著與通俗小說雅俗共賞，開朗與憂鬱、奔放與穩重是她們獨有的氣質，她們就是這樣矛盾的存在。

情調女人善良，有涵養。

她看得透人事中的陰暗狡詐，卻更願意用簡單對待複雜。她學不會饒舌，也不懂得刁難，但卻直到感恩，容易感動。

情調女人懂得尊重，不勢力。

她識人的標準不是看別人是否富有和社會地位的高低，重視的是人的心性、知識、品德和素質。

她喜歡善良、真誠的人，她喜歡聰明機靈但沒有壞心眼的人;她欣賞優雅的人，欣賞淡薄世事的人，欣賞可以在平淡生活中享受人生樂趣的人，也欣賞舉重若輕的人。

情調女人內心豐富。

她有時象舊上海的精緻女人，有時象21世紀的時尚女人，有著雙重性格。她不會將自己平日積累的感想浪費，喜歡和朋友交談，還喜歡寫文章來感動自己。

情調女人的觀念不會陳舊。

她喜歡接受新鮮事物，喜歡閱讀時尚類的女性雜誌，也喜歡偶爾過一段“小資”的生活，甚至穿穿性感衣褲，展示自己成熟女人的一面。

情調女人寵辱不驚，去留無意。

她並不需要得到男士的認同才感受快樂，反而因不被發現而自由的存在。她們不喜歡太熱鬧的場合，更願意靜靜的觀察和解讀這個世界。

情調女人懂得營造朋友圈。

她喜歡朋友之間輕鬆親密的氛圍。她會偶爾把小煩惱向好友傾訴，在獲得一點點同情、一點點嘲笑、一點點建議之後，就能重新快樂起來。她尊重朋友的隱私，更不會老是糾纏朋友直到變成朋友的負擔。

情調女人總是期待愛情。

愛情在她們心中完美得不容褻瀆，即使為情所困，為愛受傷，也依然堅信愛情的神聖與美好。但正是因為期望過高和過度的執著使她們在感情的路上走得艱辛而認真。

情調女人的幸福，是擁有一個愛她的男人，一個能讓她毫無顧忌的表現自己特性的男人，即使白髮蒼蒼，她仍然是愛她的男人的寶貝。

情調女人是心中永遠有愛的女人。

人的素養的作文 篇11

如何做人?怎樣做人?做一個什麼樣的人?這是一門藝術，更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白。

人們常說，誠信是為人之本，它是衡量一個人是否能寫好“人”的基本尺度。近幾年來，人們對誠信的呼籲越來越強烈，在我們學過的“八榮八恥”中，也明確指出要“以誠實守信為榮”。所以我們要追求“誠信”二字。

做人要踏實只有腳塌實地做好每一步，就能離成功更進一步

做人要有勇氣。人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿於一念之間。就像兩隻腳，本來智慧已經給予了前腳一個成功的想法，只要多拿出一點勇氣給後腳，讓它果斷地跟著前腳走，人就不難邁進成功的門檻

然而，僅僅學會做人還不夠。要想得到他人的賞識，還應有教養。

所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該講規矩、守道義。有教養的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮，有愛心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，溫文爾雅，注重細節，關心他人，心胸寬闊併發自內心，正派真誠、光明磊落。有教養的人在自己獨處時，超脫自然。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心“

教養的本質是對人的關懷。因為關懷，我們才能注意並準確地把握交往尺度，給別人留下了必要的私人空間;我們才會克服種種不便，使自己的行為符合社會公德的要求;注意處處使用禮貌用語，努力營造文雅平和的氛圍。

教養是發自內心的，是由環境、教育、經歷等結合成的內在素質。也就是說一個人有禮貌，討人喜歡，但他可能內在是自私虛偽的。但當說一個人有教養時，不僅說明他的外在行為，而且還說明這個人的內涵、道德品質是好的。

所以，做人得要問問自己有沒有教養。