自創心理情景劇表演活動策劃書大綱
一、活動目的:
通過心理的創造及演繹,為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式,為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是,通過同學們自己創作心理劇,表演發生在身邊的熟悉的,甚至是親身經歷的事,從中體驗心理的細微變化。進而達到宣洩、釋壓和領悟其中道理的效果,更好的引導同學自己發現問題,及時解決問題。
二、活動內容:
1、活動時間:3月下旬——4月13日
2、活動地點:博西梯二
3、活動物件:系全體學生
4、參賽形式:以自願參加為原則,可獨立創作劇本也可集體創作
5、參賽方式:上交參賽劇本
6、參賽劇本:
(1)劇本要求:a、內容需體現大學生的宿舍生活場景,表現當代大學生心理素質,突出心理活動刻畫
b、主題應積極向上,能給同學們以積極地啟發啟示
c、劇本鼓勵原創,需要創新、新穎性、教育性,鼓勵廣大同學工作和學習熱情
d、劇本若被選上,作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備
(2)劇本題材:以宿舍生活為主題
三、活動流程:
(一)前期工作
1、召開會議:
召開會議,討論方案,結合討論結果,確定最終方案實施計劃。落實工作分工,明確各幹事職責。
2、籌備工作:
完成該活動的策劃書,工作安排,做好前期有關準備工作,並由其全面開展工作。
3、宣傳工作:
(1)海報宣傳
製作一版關於本次活動的宣傳海報,在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳
發放宣傳單,各班心理委員向班級同學做宣傳,包括劇本收集,及報名通知、初賽決賽通知
(3)初賽過後將會製作一份決賽節目內容宣傳
(二)中期工作
1、報名具體流程與安排:
班級同學向心理委員報名,4月13日統一上交劇本
2、 初賽具體流程與安排:
(1)收集參賽劇本
(2)評選出優秀劇本
(3)列印及公佈決賽內容於宣傳板
3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演
4、邀請評委
5、決賽具體流程與安排:
(1)佈置比賽場地
(2)參賽人員的簽到
(3)嘉賓水的擺放
(4)派發節目單
(5)照相
(6)音響效果
(7)現場秩序控制
(8)賽後的收拾及清理工作
6、決賽現場的互動環節為知識競賽,其內容涉及心理學等,持續時間是10分鐘到15分鐘,具體題目待定,答對的觀眾,現場送出小禮物。
7、頒獎儀式
(三)後期工作
1、活動總結:
以書面的方式進行活動總結 ,並留底。
2、活動回顧(以海報形式進行):
出一份大型海報,其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。
四、活動注意事項:
1、參賽節目少或過於單調:
(1)適當延長報名時間,多樣化報名方式,並以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。
(2) 加大宣傳力度,必要時可將活動方案做適當調整。
2、音響問題:
活動前,要確定音響的使用問題,避免現場出現各種狀況。
3、場地申請不到:
(1) 做好與該場地負責人的溝通工作。
(2) 將活動地點改到其他地方,並做好各方面的通知工作。
4、互動時觀眾不積極配合:
部門幹事要做好帶頭作用,激起觀眾的熱情,必要時可充當觀眾。
5、比賽現場觀眾較少:
(1) 硬性規定參賽人員一定要帶親友團參加。
(2) 加大互動趣味部分的宣傳。
6、活動開展時要避免推閃造成受傷
7、遊戲時要安排人員維持秩序
五、活動開支預算表
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