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運動策劃書4篇

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一、活動引言

運動策劃書4篇

時值“全國億萬學生陽光體育運動”蓬勃展開之際, 為繁榮我校校園文化,展示我校社團風采,並積極響應國家“全民健身,全民運動”的號召,掀起我校大學生體育鍛煉熱潮。共青團鄭州大學委員會,鄭州大學社團聯合會特舉辦鄭州大學陽光體育之第六屆運動嘉年華活動。我羽毛球協會作為鄭州大學社團聯合會運動休閒類社團發展中心的一員,有責任出一份力,同時,這也是提升我羽毛球協會知名度的大好機會。

二、活動目的及意義

本著喚醒廣大同學積極參與戶外體育運動的意識,豐富廣大青年學生的課餘文化生活;同時,調動廣大同學對參與學生社團活動的積極性,提高社團聯合會的整體知名度,社團聯合會特聯合運動休閒類社團舉辦此次參與性高、趣味性強的戶外精品活動。

三、活動主題

享運動激情 品休閒娛樂

四、舉辦單位

主辦:共青團鄭州大學委員會

承辦: 鄭州大學社團聯合會

協辦:運動休閒類社團發展中心

五、活動時間地點

時間: 1月19日

地點:鄭州大學新校區泊月長廊

六、 活動內容策劃

1、雙人積分割槽

專案:相互仍接羽毛球

要求:兩人合作,每人一手拿球匡,一手拿球,相距四米,同時仍接球,30秒內扔進對方的匡內4個球即可得到積分。

2、闖關區

專案:立定單指託球杆

要求:在規定區域內,雙腳不能隨便移動,將球拍豎起,用一個手指托起球拍拍柄,男生持續20秒不落者即可過關,女生為15秒。

七、物品需要

1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5個、膠帶若干、氣球若干、繩子

2、展板、海報

3、凳子兩張

八、工作安排

1、準備階段:

1) 宣傳部負責展板及海報的設計與製作,具體的宣傳時間地點遵照中心統一安排;

2) 辦公室負責準備活動所需物品;

3) 團支部負責活動中工作人員考勤,並負責拍攝;

4) 技術部負責維持秩序並負責裁判的安排、規則解說;

5) 外聯部、文藝部機動,負責中午工作的交接。

2、活動期間:

闖關區以及積分割槽,均需至少5人負責,以保證活動的順利進行,各部門工作人員恪盡職守,做所安排工作。

3、收尾階段:

相關部門整理好物品、打掃場地、工作人員合影留念。整理好照片等,團支部負責寫好活動總結,於晚上24:00點之前發到中心郵箱

九、活動經費

1、飲用水 20元

2、膠帶 2元

3、氣球 5元

4、繩子 1元

十、注意事項

1. 我羽協之家所有工作人員應熱情對待每一位參與同學,不與同學發生不愉快;

2. 闖關之前工作人員應認證的為闖關者講清具體規則,確保每一位闖關者對活動規則一清二楚,以免發生不必要的麻煩;

3. 安全第一,有關工作人員負責活動期間的秩序,防止防止造成不必要的傷害,也防止非挑戰者干擾挑戰者闖關。

鄭州大學大學生羽毛球協會

二○一三年十一月十二日

機械學院的趣味運動會策劃書參考運動策劃書2篇 | 返回目錄

一、 活動背景:

作為新世紀的青年,德、智、體全面發展越來越成為衡量大學生綜合素質的準繩。作為全運會主辦城市的濟南市號召全民全運,為響應全運會的號召,特策劃此趣味運動會。同時,也希望通過此次運動會增強同學之間的認識、瞭解和交流,並達到提高同學的團隊意識和班級凝聚力。

二、 活動時間:

三、 活動地點:

四、 參加物件:

五、 主辦單位:

六、 流程安排:

1、8:30會場佈置人員到達體育場進行會場佈置。

2、9:00到達體育場準備進行比賽。

3、各小組分別參加各自的專案。

4、記錄各小組的成績,評選獲勝者。

5、頒發獎品。

七、活動專案:

1、《紙衣往返接力》

1)、比賽人數:每隊4人

2)、道具:報紙八張(每兩張報紙相對夾在一起)

3)、比賽規則:將摺好的報紙放於胸前,在奔跑過程中保持不掉,如果掉下來就要重新撿起,跑100米後交於第二個人,類推,直至第四個人到達終點,用時最少的組為獲勝組。

2、《四人五足》

1)、道具:繩子若干

2)、比賽規則:四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起,從起點經過100米到終點,用時最少者獲勝。

3、《海底傳月》

1)、比賽人數及分組:每隊10名隊員(至少3名女生)

2)、道具:籃球四個

3)、比賽規則:

a、每個隊10名隊員依次排開成一列,肩距一臂。

b、第一名隊員雙手舉起籃球,其餘隊員彎下腰,雙腳分開。當聽到裁判發令後,第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員,類推,當第十名隊員接到球后,持球跑到第一名隊員前面依次傳球,第九名接到球后,持球跑到第十名隊員之前依次傳球。

c、當第一名隊員站在最後一位並雙手持球后視為比賽結束。

d、傳球過程中,球落地後,須由傳球隊員撿球后重新傳球。

e、用時最少者為優勝者。

4、《單腳火車跑》

1)、參賽人數:每隊參賽8人

2)、比賽規則:

a、8人排成一列,每人僅用右腳支撐。後一人右手搭前一人肩,左手托住前一人的左腳,多隊並排一起站在起跑線上。

b、裁判發令後各隊齊出。距離30米。

c、按所用時間排名,少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。

八、活動預算:

宣傳條幅一個;哨子4個;繩子若干;報紙若干;籃球4個;數碼相機一臺,活動照片若干;優勝者獎狀,獎品若干;秒錶若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆一支;粉筆若干。

九、人員安排:

積分人員8名,會場佈置5名

十、比賽要求:

要服從裁判要求。為節省時間,四個專案儘可能的同時進行。

紀念一二九運動演講比賽策劃書運動策劃書3篇 | 返回目錄

一.主要內容:

1.活動主題:

2.活動目的:紀念一二九運動,緬懷英勇犧牲的烈士,弘揚偉大的愛國精神,激勵同學們的愛國熱情,達到構建和諧校園,和諧系部

3.主辦團體:xxx系團總支

4.策 劃 人:xxx

5.人員安排:團總支/學生會全體成員佈置會場

xx設計會場背景

宣傳部做板報宣傳,收集統計作品

6.活動步驟:1>提前下達學院一二九系列活動檔案,包括朗誦演講比賽

2>收集統計參賽者名單

3>通知參賽者參加比賽時間地點

7.活動時間: 月 日

8.活動地點:教學樓三層階梯教室

9.參加人員:xx主任`xx書記`個別老師`團總支學生會成員`參賽者及愛好者

10.報名形式:xx系全體師生自願報名

二.獎項設定及安排:

一等獎:1名 榮譽證書一個 精美禮品一份:

二等獎:2名 榮譽證書一個 精美禮品一份:

三等獎:3名 榮譽證書一個 精美禮品一份:

優秀獎: 名 榮譽證書一個

優秀策劃獎: 2名 榮譽證書一個 精美禮品一份:

三.比賽規則說明:

(一)評委:

1.評委必須公正嚴明,做倒好壞分明

2.評委要認真評判,不可錯評

3.評委要討論評出各個獎項的獲獎者

評分制度:(10分)

1>.朗誦演講內容:

2> 感情是否充沛:

3> 語音語調適中;

4> 颱風:

5> 儀表儀態:

6> 應變能力

(二) 參賽者:

1.參賽者必須服從主持人與評委的判定

2.參賽者必須遵守比賽規則

3.參賽者若對評委主持人不滿時,不得當場頂撞,可在比賽結束後,向主辦方提出申請,請求解決

4.參賽者若無理取鬧,有意打亂比賽程序,根據情況評委討論後對其給予警告或取消參賽資格

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一、活動背景

XX年10月,國務院印發了《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》(以下簡稱《意見》),部署積極擴大體育產品和服務供給,推動體育產業成為經濟轉型升級的重要力量,促進群眾體育與競技體育全面發展,加快體育強國建設,不斷滿足人民群眾日益增長的體育需求。《意見》把全民健身上升為國家戰略,把增強人民體質、提高健康水平作為根本目標。

工商管理學院歷來重視對學生身體素質的培養,在校運會中已榮獲三屆冠軍。工商學子在運動中充分發揮了團結一致、不怕吃苦的精神,體現出工商人蓬勃的朝氣和昂揚的鬥志。

二、活動目的

為鼓勵學生走下網路、走出宿舍、走向操場,積極投入到體育運動中,同時充分挖掘學院在攝影、編輯、計算機應用方面的人才,工商管理學院宣傳中心特此舉行以運動風采展示大賽。

三、活動名稱

工商管理學院運動風采展示大賽

四、組織機構

主辦單位:河南財經政法大學工商管理學院團委

策劃承辦單位:工商管理學院宣傳中心

負責人: 陳巨集達( )

五、活動形式及作品要求

作品表現形式為圖片、視訊、文三類。

1、視訊時長三分鐘以內;

2、每人遞交圖片不超過10張;

3、徵文:以“與運動結緣”為主題,講述自己在日常運動、集體專案或者運動會中的體會和感悟,數在500~1000,文體不限。

4、內容積極向上,可用獨特的視角、深刻的見解展現運動的魅力;

5、嚴禁抄襲,一旦發現,取消參賽資格。

六、參賽物件

工商管理學院全體學生

七、比賽安排

1、截止時間:4月27日

2、作品投遞:傳送至宣傳中心郵箱 並附註作品型別、作者、班級、學號。

八、評比規則

(一)圖片

1、圖片由宣傳中心記者站及美編部聯合篩選出優秀作品;

2、優秀作品將通過微信、微博、網站等平臺釋出,由我院學生投票進行第二輪篩選;

3、將學生網上投票選舉的結果交由團委老師稽核,確定最終獲獎作品。

(二)視訊

1、由宣傳中心網路部初步篩選;

2、將篩選結果交由團委老師稽核,確定最終獲獎作品;

(三)文

1、由宣傳中心記者站初步篩選;

2、將篩選結果交由團委老師稽核,確定最終獲獎作品;

九、獎勵設定

根據作品的分類,將設定圖片、視訊、徵文三類獎項:

1、9張優秀圖片作品,每張圖片作品可獲得1分的綜評分;

2、1個優秀視訊作品,作者可獲得3分的綜評分;

3、6篇文作品,每篇作品作者可活動2分的綜評分;

優秀獲獎作品將在院報刊登並通過學院官方微博、微信、網站展示。

標籤:策劃書 運動