五四青年節關於抗擊疫情個人心得（精選14篇）

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇1

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，對加強疫情防控作出全面部署，凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，為我們堅決打贏疫情防控阻擊戰提供了根本政治保證。

“團結是鐵，團結是鋼，團結就是力量。團結是中國人民和中華民族戰勝前進道路上一切風險挑戰、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。”正在進行的這場防控疫情的嚴峻鬥爭，深刻印證了這一結論。

疫情來勢洶洶，在與這魔鬼搏鬥的過程中，身處一線的醫務工作者和靠前指揮的黨員幹部們是衝鋒在前的英勇戰士;在大後方，我們同樣可以成為打贏這場戰役的生力軍。我們可以響應號召：少出門、不串門、戴口罩、勤洗手、常通風……遵守要求，就是我們每一個人給這場疫情防控阻擊戰予以的最大支援;不添亂、不扯後腿，就是我們對這場戰“疫”的最大貢獻;保持自身健康，就能為戰鬥在一線的醫務工作者減輕一絲工作負擔。

在家自我隔離14天，難嗎?已經在家待不住想要出門的人們，請想想那些身處抗疫最前線每天和死神作鬥爭的醫護人員，想想夜以繼日加緊研發疫苗的科研團隊，想想加班加點為前方供應醫療和生活物資的生產企業員工，以及堅守崗位做好後勤保障的各行各業從業者……您眼裡那個待得無聊的家，是他們想回卻回不去的地方!跟他們相比，在家自我隔離14天，真的不難!疫情是魔鬼，只要我們不給魔鬼作惡的機會，再凶殘的魔鬼都能被戰勝。同樣，在疫情防控的焦灼時刻，在喧譁紛亂的輿論中，冷靜和理性也尤為重要。對於各種謠言和偏激觀點，公眾要理性分析和判斷，不能聽風就是雨，否則，謠言就會像一種隱形的病毒，侵蝕人們戰勝疫情的信心和決心。我們要自覺做到不信謠、不傳謠、不造謠，自覺抵制反駁網路上的不科學、不文明言論，主動向家人、親友傳遞正確、官方的疫情防控相關資訊，勇於傳播正能量、提振精氣神。

這是一場需要全民上陣的戰“疫”，沒有人可以當逃兵，每個人都應有作為。只要我們同心攜手、臨難不怯、向危而行，就一定能牢牢築起抗疫的鋼鐵長城，迎來最終的勝利!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇2

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，對加強疫情防控作出全面部署，凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，為我們堅決打贏疫情防控阻擊戰提供了根本政治保證。疫情讓人們在空間上保持距離，卻讓人們在心靈上貼得更近。

在縣委縣政府的堅強領導下，全縣各級基層黨組織和廣大黨員幹部迅速行動起來，眾志成城，上下一心，嚴防嚴控，堅決打贏疫情防控阻擊戰。基層黨員幹部全員上崗，進行源頭排查和重點摸排，摸清重點人群、重點人員底數，建立臺賬，確保縣不漏鎮、鎮不漏村、村不漏戶、戶不漏人。

“小康不小康，關鍵看老鄉”，也可以說，疫情防控，關鍵看老鄉。沒有農村地區疫情防控，特別是老鄉的積極參加，就不能全面打贏疫情防控阻擊戰。由於農村地區返鄉人員較多，醫療衛生條件相對薄弱，疫情防控任務艱鉅。特別是呼吸道傳染病的擴散，通常是從大城市到中小城市，從中小城市再到農村。為了應對疫情，春節假期結束後，企業復工和學校開學的時間仍然延遲，大規模人員流動時間也相應延後，但農村傳播風險仍然存在，疫情防控情況仍然複雜。基層黨員主動衝在一線，帶領廣大村民守住守好農村“大戰場”，沒有絲毫僥倖，沒有絲毫放鬆，堅定信心打好疫情防控的殲滅戰、攻堅戰、阻擊戰。

疫情就是命令，時間就是生命，防控就是責任。在疫情防控期間，基層黨員幹部走街串巷，展開拉網式排查，承擔著“宣傳員”、“調查員”和“行動員”多種角色。開展地毯式走訪，主要針對外來人員進行摸底排查，對其他群眾進行疫情防控知識宣傳。對核查的情況彙總後登記，定期跟蹤檢測，每天按時記錄外來人員體溫資料。同時，廣大黨員幹部積極做好疫情檢測管控工作，在街道、村落加強疫情防控宣傳工作，取消群體聚集性活動。廣大黨員幹部堅守崗位，與廣大人民群眾奮戰在一線，有效控制人員流動。並且加強村民健康管理，教育引導村民養成勤洗手、戴口罩等健康生活方式，最大限度減少人員流動和聚集，降低疫情傳播風險。

疫情面前顯擔當，越是艱險越向前。在這場只能勝利不能失敗的鬥爭中，廣大黨員幹部經受住考驗，切實把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作來抓，真正在疫情防控中充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，成為群眾抗擊疫情的“主心骨”和“定心丸”。只要全國人民凝心聚力，這場沒有硝煙的戰爭就一定能打贏。

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇3

各位老師，同學們：

大家好!

在五四青年節來臨之際，“中國青年五四獎章”頒發了，很多同志獲此殊榮。這是團中央、全國青年聯合會授予的最高榮譽，也為紀念五四運動××週年。

××年前的五四運動，開啟了中國現代歷史的大幕，也為穿越世紀風雲的青春史詩寫下序篇。

××年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

當年，27歲的孫中山先生在興中會宣言中最早提出了“振興中華”這個激盪人心的口號，他領導的辛亥革命推翻了君主專制，打開了中國進步的閘門。但是中國社會的性質依然如故，救亡圖存的呼喊一聲緊似一聲。1920xx年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。

愛國主義是五四運動最深厚的精神底蘊。××年前“外爭國權，內除國賊”的怒吼早已淡去，“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。

五四運動30年後，新中國成立了。火紅的青春足跡與共和國的發展歷程緊相伴隨。

抗美援朝，保家衛國。報名參加軍事幹部學校的清華學子超過應召人數的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年計劃“把青春獻給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農業建設作出了不可磨滅的貢獻......。新中國青年的艱苦奉獻和創造激情支撐起社會大廈，更留下永恆的精神財富，毛澤東同志熱情褒揚：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”

“走向社會，深入群眾”——這是五四時期青年學生的行動口號，在這場偉大的青年運動中，作為先鋒的青年知識分子領悟到一個偉力：人民群眾。衝破狹小圈子，放眼廣闊天地，他們喊出把“小我”融入“大我”之中，與群眾結合、與實踐結合。艱辛知人生，實踐長才幹。五四開闢了青年成長道路，在新的時代中延伸。2.5億青少年保護河;1000多萬大中專學生“三下鄉”;250萬志願者社群扶貧;大學生志願者服務西部計劃啟動，短短20天，四萬多名青年學子踴躍報名。……還有很多很多。這些都是青年們深刻認識我們的國情，繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，要在建設小康社會的偉大事業中建功立業。

我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇於實踐;要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明小公民;既有理想，又要著眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在青島一中紀念五四運動暨優秀中學生表彰大會作的以“知識改變命運，崗位成就事業”為題的報告中說道：“在別人眼裡學習是一件苦事。但對我來說，學習帶給我無窮的快樂。每當我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿足感”。許振超從一個學徒成為一名“橋吊專家”，以國中文化程度熟練地駕馭綜合了6門學科知識的大型集裝箱裝卸裝置，許振超學習了高壓變配電、電力拖動、計算機、數字控制技術等多個專業知識來研究和解決工作中遇到的問題。由於學習中經常要參閱一些英文專業書籍，不會英語的許振超拜女兒為師，不懂就問，不會就學。30年如一日的自我挑戰和堅持學習成就了今天的“橋吊專家”。他說：“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有文化;可以不進大學殿堂，但不可以不學習;只有知識才能改變命運，只有勤奮學習才能成就未來。”

當前一個學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的熱潮已在興起，青少年是祖國未來的建設者。培養和造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。弘揚五四精神，肩負歷史使命，迫切需要全體教育工作者、共青團和少先隊在未成年人的思想道德建設中發揮重要作用，努力培養和造就一代“四有”新人。

弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著理想腳踏實地，努力奮鬥吧!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇4

餐桌上永遠有熱乎的盒飯

樓道里瀰漫著消毒水的氣味

電力、暖氣時時供應

這世界可能確實沒有超級英雄，

不過是有一分熱，發一分光

螢火匯聚成星河

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇5

近期，一檔名為《青春有你》的綜藝火爆全網，節目從109位女孩中層層篩選出道成團，正值雙十年華的她們在舞臺上盡情揮灑汗水，用自己的青春譜寫出一首充滿汗水與眼淚的成長詩篇。年輕幹部與她們年齡相仿，逐夢路上舞臺不盡相同，實現自我價值的人生目標卻一般無二，我們肩上揹負著人民群眾的殷殷期盼，更需要迅速成長“C位出道”。

“報名參選”之永葆初心。在節目中，導師經常會問：“你為什麼來參加比賽”，選手的回答基本都是因為熱愛。年輕幹部在參加工作之初，心中或多或少都懷有一腔熱忱，渴望能為人民群眾謀幸福、謀福利，能為人民群眾解疑答惑、指路引航，然而，初心相同的我們當下卻各有境遇，究其原因是有的人始終永葆初心堅定地向著目標奮鬥，有的人卻慢慢淡忘了初心、放鬆了要求，為民之路不同於綜藝選秀，重要的是一輩子的初心難忘，是路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索的恆久堅持，是時刻警醒審視自身是否做到了永葆初心。

“分級測評”之成長成才。選手在展示才藝後，導師會按照能力水平將她們分為“ABCDEF”6個等級，但並不是水平低的就取勝無望，在比賽中迅速成長的選手往往更具競爭力。年輕幹部初入社會，能力不足是常態，十幾年求學生涯給予我們最強大的技能是學習。二十多歲的年紀讓我們具有成長這個最大的優勢，儘快融入工作單位這個大家庭，學習他人突破自我，展現才華補齊短板，我們努力奮鬥的過程就是成長成才的過程，所有付出終將化作人民群眾洋溢的笑臉。

“小組對抗”之協同配合。除了個人表演，節目還分小組進行對抗，能完美配合的團體總能無限縮小缺點、放大優勢。經過一段時間的歷練，協同配合成為了年輕幹部解決難題的強大“法寶”，我們要做到自我協同，處理好本職工作與臨時工作之間的配合，要做到內外協同，處理好外部壓力與內在動能之間的配合，要將相對獨立的個體融入整體的發展大局，在最恰當的位置使最適合的力，用做加法的方式實現做乘法的效力，統籌自己學到的每項技能“C位出道”，助力人民群眾幹事創業奔向幸福生活。

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇6

在“五一”國際勞動節和“五四”青年節即將來臨之際，校黨委責成校機關黨委牽頭，辦公室、組人部、教務部協辦，召開部分青年教師、幹部座談會。參加這次座談會的人員，是近三年來在教學、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優秀青年。在座的青年教師、幹部中，有的是省黨校系統優秀教師，有的是市專業技術拔尖人才，有的是市五一勞動獎章獲得者，有的是全省黨校系統、市社科和校科研評獎中一等獎獲得者，有的是連續兩年以上考核優秀等次獲得者，有的是校教學競賽三等獎以上獲得者。藉此機會，我代表校黨委和各位校長，對諸位在教學、科研和各項工作中做出的成績表示熱烈的祝賀!向你們並通過你們向全校青年教師、青年幹部和青年職工表示節日的祝賀!

下面，我就青年教職員工健康成長問題談兩點意見：

一、要充分認識青年工作的重要性，為青年人健康成長脫穎而出營造良好氛圍

青年教職員工不僅代表著市委黨校的未來，也代表著濟南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學、思想敏銳、紮實能幹、富有潛質的好隊伍，在學校的教學、科研和各項工作中發揮了生力軍的作用，不少優秀青年開始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大樑的骨幹。黨委對青年人健康成長十分重視，希望各部門、各處室都要從黨校的長遠發展出發，進一步重視青年工作，採取多種有力措施，為青年人的思想進步、業務提高創造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發展潛力的黨校，不重視青年的黨委不是一個有遠見的黨委，不重視青年的領導不是一個高明和聰明的領導。要讓青年人中想幹事業的有舞臺，能幹事業的有機會，幹成事業的有榮譽。

二、青年人要珍惜當前的良好環境，嚴格要求自己，做各方面的模範

1.以德治學，德學雙馨。古人說過，修身齊家治國平天下。毛澤東在與抗大學員講話中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長、事業有成、業務拔尖，首先應該重視道德修養，注重世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事;要扼止私慾膨脹，反對學術腐敗，不急功近利，不搞沽名釣譽，把業務的長進、成果的產生、榮譽的獲得建立在自身業務素質提高的厚實基礎上;同事之間要互相學習，取長補短，摒棄門戶之見，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非;誰獲得成績都應感到高興，誰獲得榮譽都應表示祝賀，不要有獨佔天下風流的狹隘思想，不要過分計較個人的私利。要識大體、顧大局、樹正氣;教師要尊重管理幹部和後勤職工，要對管理勞動和後勤服務的複雜度或辛勞度有更多的瞭解。要愛崗敬業，把精力放到工作上，放到鑽研業務上，放到長遠發展上。《易經》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬物。這後來成為清華大學的校訓，我希望這也能成為濟南市委黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長遠看，缺少“厚德載物”的精神，業務上也是很難拔尖的，要想做好學問，先要學會做人。學高為師，身正為範，要做教書育人、為人師表的楷模。真正的大學問家都有強烈的社會責任感和社會良知，不關心社會，不關愛他人，很難有大的成就。

2.潛心鑽研，淡泊明志。青年人在提高品德修養的同時，要潛心鑽研業務，提高自己的教學和科研水平，提高管理和服務水平。做學問是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學的校長梅貽琦教授有句名言：“所謂大學者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說“師資為大學第一要素”。黨校也是大學，也應該出大學者、出名師。毛澤東同志也說過，辦好一所學校，不僅要有好的校長，還要有一批好的教師。校黨委較早地認識到這一點，採取多種措施培養青年教師，青年教師要立志當名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風，紮紮實實做學問;要立志幹大事，不要好高騖遠。當一個好教師不容易，要想使學員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實黨委關於“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學思路，開展研究式教學的過程中，要解放思想，勇於探索，刻苦鑽研，增強教學與科研的原創力，創造行之有效的好做法、好教法、好經驗，為提高課堂教學質量和幹訓質量作出應有的貢獻。

3.不驕不躁，再創佳績。諸位在過去三年的教學、科研及管理工作中取得了好的成績，得到了一些榮譽和獎勵，但離黨的要求和學員的期望還很遠，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發了一些論文就自滿、自足起來，一定不能躺在已有的成績上過日子。要根據當名師、辦名校的要求，制訂新的目標，自我加壓，奮起追擊。思想要更進步，業務要更過硬，學習要抓得更緊，對社會實踐要有更多的瞭解，在理論與實際的結合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開放、經濟發展和黨的建設中的新課題要有更多的真知灼見。希望諸位能具備政治家的遠見卓識，新聞記者的敏銳目光，學者治學的嚴謹態度，做一名領導型的學者，學者型、研究型的教師。

同志們，黨校的未來是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄於厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發揚“五·四”光榮傳統，勇於開風氣之先，在為黨校美好的明天的奮鬥中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇7

觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。

災情就是命令，防疫就是責任。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事蹟，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今後的歲月定將不負韶華。　　雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的義務和責任。

最後為逆行的勇士祈福，願平安歸來!武漢加油!中國加油!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇8

在深夜，當無數人進入甜美的夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間;當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們，是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!

我是一名護士，還記得那是一個寒風凜冽的冬夜，一個小夥子被幾個人抬著衝進來時，已經是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車禍。一場緊張的搶救隨即開始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管 …與主治醫生配合的有條不紊，我們整整忙碌了五個小時，高強度的工作已經讓我們忘記了疲憊!可是小夥子還是離開了人世。容不得我們休息，家屬的責怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起湧來。

是啊!又有誰忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢?沒有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護士的工作不允許我們在感傷中苦苦徘徊。

作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望!

我是一名護士，可是兒子感冒發燒時，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時，我不能及時送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時，我也只能說工作太忙。

我也是一個普通的人，有自己的家庭自己的親情。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時刻陪伴著兒子，幫他驅除病痛;作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長;作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心?可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護士，一名深受病人愛戴的好護士。

時間飛逝，如今我在護士的工作崗位上已耕耘了整整十四個年頭。十四年，幾千個日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細細搜尋，卻找不到走過的痕跡。護士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不願從事這個職業。可是正是我們這些普通人，默默的奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。

我的演講完畢，謝謝大家!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇9

今天，我們在這裡隆重集會，慶祝五四青年節，紀念偉大的五四運動__週年。我代表市委、市政府向到會的青年朋友們，向獲獎的單位和個人，向全市各界青年表示親切的慰問和節日的祝賀!

過去的一年，全市各級共青團組織在市委的正確領導下，認真貫徹執行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設中心，充分發揮共青團的優勢和特點，全面履行共青團的各項職能，切實加強團的思想建設、組織建設和作風建設，動員和帶領廣大團員青年在推進我市改革開放和經濟建設的實踐中，開拓創新，建功立業，為全市三個文明建設作出了重要貢獻。廣大團員青年始終戰鬥在改革和建設的前沿，在各自的崗位上兢兢業業、紮實工作，為加快__發展作出了積極貢獻。實踐證明，共青團不愧是黨的得力助手和後備軍，廣大團員青年不愧為改革開放和現代化建設的生力軍和突擊隊。

當前，我市改革開放和現代化建設進入了一個新的歷史時期，全市上下正朝著加快__振興、全面建設小康社會的目標努力奮進。加快__振興，市委提出了重點“加快推進新型工業化、加快推進城市化、加快推進經濟國際化、加快推進農業產業化、加快推進民營化”的“五化”程序，這是一個全民奮起，艱苦創業的程序。適應新的要求，繼承五四傳統，弘揚五四精神，當代__青年就要自覺投身創業實踐，以創業、創新、創優的實際行動體現社會進步的要求，實現報效國家、服務人民的理想。

青年是社會上最富有朝氣、最富有創造性的群體，也必然是創業的生力軍和希望所在。創業離不開青年，青年更需要創業。__加快振興，全面建設小康社會，需要成千上萬具有創業精神和創業素質的青年創業大軍。團市委開展青春創業行動，舉辦創業文化節，是促進和服務青年創業的有效手段，對於進一步營造全民創業的濃烈氛圍，引導青年積極投身全民創業、全面創新、全力創優的實踐有著積極的意義，是圍繞中心、服務大局的有效舉措，值得肯定。藉此機會，我對開展青年創業工作提幾點要求：

一、貫徹落實科學發展觀，激發青年創業熱情。黨的_屆三中全會明確提出了堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。開展青年創業行動，必須教育和引導廣大青年牢固樹立和全面落實科學發展觀，深刻認識、正確把握科學發展觀的精神實質，用科學的發展觀統一思想，凝聚力量，推動創業實踐。科學發展觀的主題是發展，落實科學發展觀的基本前提和物質基礎是加快發展。我們要把發展是硬道理和科學的發展觀統一起來，緊緊抓住發展這個第一要務，牢牢把握重要的戰略機遇期，堅定不移加快發展，毫不動搖地推動青年創業。特別是在國家加強巨集觀調控的政策環境下，我們既要自覺服從巨集觀調控，保證中央政令的暢通，又不能消極等待，無所作為。要正確對待和努力克服當前發展和創業過程中面臨的困難和矛盾，保持旺盛鬥志，堅定發展信心，鼓足創業勁頭。要進一步用加快__振興、實現富民強市的目標凝聚青年，引導青年正確把握艱苦創業、富民強市與科學發展觀的關係，把創業實踐與落實科學發展觀更好地結合起來，在推動我市加快發展、統籌發展、協調發展中發揮生力軍和突擊隊作用。

二、全面提高青年素質，增強青年創業能力。著眼於促進人的全面發展，以提升青年就業能力、創新能力、創業能力為著力點，積極組織青年參與各類學習型組織建設，教育引導青年牢固樹立終身學習的理論，把加強學習作為提高素質、迎接挑戰、適應發展、創業成才的第一需要，做到以學立德、以學增智、學以致用;充分利用各種教育培訓資源，大力開展就業和創業培訓，著力提高城鄉新增勞動者、下崗失業青年和外來務工青年的職業技能，不斷深化“青年創新創效”、“青年崗位能手”、“青年技能競賽”等活動，在各行各業廣泛開展技術比武和崗位練兵，促進優秀青年人才特別是創業型的青年領軍人才、科研型的青年創新人才、技能型的青年優秀人才脫穎而出，抓緊培養高技能和複合型青年技術人才，為加快__振興、推進新型工業化程序提供強勁動力和智力支援。

三、切實加大扶持力度，營造青年創業環境。各級共青團組織要認真落實各項政策措施，大力扶持青年創新創業。首先，要加強輿論和典型引導，大力弘揚實踐“三創”精神，旗幟鮮明地鼓勵青年創業探索，給想創業的以機會，給敢創業的以舞臺，鼓勵青年想創業、敢創業、創大業;培育和選樹青年創業典型，大力宣傳他們自主創業、艱苦創業的先進事蹟，掀起學習先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍，形成創業光榮、創業有為的輿論導向，切實保護好、引導好、發揮好青年創業的積極性。第二，要認真研究制定有利於青年創業的政策，及時掌握和提供各種有利於青年創業的資訊，多渠道扶持青年創業的基金，建立青年創業培訓基地和創業實踐基地，為青年創業提供機會、降低門檻、減少成本，排除阻力、創造條件。第三，要因人制宜、因勢利導，針對不同青年群體的特點開展工作，重點引導農村青年外出務工創業，鼓勵在外的__籍青年人才回鄉創業，吸引外來青年落戶創業，激勵知識青年自主創業，幫助在職青年崗位創業，吸引海外青年歸國創業，扶持下崗青年再就業創業，促進先富青年二次創業，在全市青年中興起千帆競發、百舸爭流的創業浪潮。

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇10

各位同學、老師大家好：

紅色青春，如歌歲月。今天，我們在這裡隆重集會，舉行“五四”表彰頒獎儀式。首先我謹代表學院團委向受表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀，向一切關心和支援青年工作的同志表示衷心的感謝!向辛勤工作在各條戰線上的青年朋友們致以誠摯的問候!

注重學生的全面發展，充分發揮廣大團乾的旗幟作用，以點帶面，點面結合，促進整個學院良好學風的形成;以特色活動為載體，大力加強學生社團組織建設，深入開展了豐富多彩的文化活動，在思想教育活動、校園文化活動、社會實踐活動、青年志願活動、學生社團活動以及學風建設等方面，取得了可喜的成績。我們展開了“點鈔大賽”、“寢室文化節”、“ERP沙盤模擬企業經營大賽”系列活動，強化了服務意識，積極創造各種有利條件，促進了大學生素質的全面發展，為青年學生的成長成才、為學院的建設和發展做出了積極的貢獻。可以說在過去的日子裡，我院的團學工作是有聲有色、精彩紛呈。

我們正處於一個嶄新的歷史時期。十年發展所取得的輝煌成就，為廣大青年團員提供了前所未有的成才環境，更為青年創造了施展才華的大好機遇。但是，日趨多元化的社會，各種思想文化互相激盪的複雜形勢，也使青年的健康成長面臨著考驗。新時代呼喚新青年，青年朋友們應當與時俱進地理解五四精神、繼承五四傳統，以自己的實際行動來詮釋五四精神的時代意義，是五四精彩能夠薪火相傳、生生不息。

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇11

某，男，199某0年某月某日出生，研究生學歷，中共黨員。疫情爆發以來，該同志作為全鎮疫情資訊核查組成員，全力以赴收集核實資訊，為全鎮疫情防控的開展奠定了良好基礎，用一絲不苟的工作展現了高度的責任感和執行力。

疫情防控期間，該同志犧牲春節假期，大年三十仍堅守在鎮黨委收發檔案，為防疫工作統計資訊。接到提前上班的通知後，該同志服從安排，八年級一早便來到單位報到。八年級到初七期間，幾乎夜夜加班至凌晨。因前期統計表格眾多，且樣式不固定，統計起來比較困難，連續兩個白天都沒顧上吃飯，做到了生活讓步工作、假期讓步疫情。

該同志積極溝通上級有關部門，協調我鎮9個社群和2家衛生院等多個單位，排查彙總全鎮疫區來安人員，每天接打電話200餘個。面對資料核查中時間緊，任務重，群眾不理解、不配合的困難，該同志堅持標準，毫不退縮，對接收到的表格仔細研究，對下發的表格認真講解，對上報不及時的部門耐心催促，對不理解的群眾耐心解釋。同時，根據實際情況，隨時核實動態資訊，顯現出了較高的協調能力和工作水平。

在疫情爆發的關鍵節點，該同志不計個人得失，以工作為重，以大局為重，不怕苦不嫌累，默默奉獻，根據工作任務每天加班加點，核查資訊、完善表格，充分彰顯了一名共產黨員擔當作為的良好作風和無私奉獻的寶貴品格。

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇12

20__年的中國春節，沒有本應有的團圓歡聚和萬家燈火，沒有本應有的祥和喜慶和歡聲笑語……

城市沉重地呼吸著，戴著藍色的口罩像抓住最後的希望。疫情像是一張灰色的巨網，撒在城市的每個角落，人們無處可逃。醫院裡是看不見的病毒和無力的病人，這是20__年的序幕。

愈是黑暗，愈能看見平凡的靈魂內閃發光。國土蒼茫，四海昇平時相互言歡的醫護，在陰霾壓抑的日子裡，挺身而出,眼角斑駁著毅然決然。不曾忘，身處耄耋之年的鐘南山，李蘭絹院士臨危受命，奔赴在抗擊病毒的最前線，為人們服下定心丸;不曾忘，醫療人員“國有戰,召必回，戰必勝”的信念,以及在請願書上留下的一枚枚鮮紅的指印;亦不曾忘，那句“孩子，這個時候爸爸應該先是一名醫生，再是你的父親”的大義;更不曾忘，那些風華正茂的女孩褪去華裳，剪短青絲，學前輩與死神搶人的模樣，但這仍遮掩不住她們靈魂的紅妝!他們同樣是父母，是妻子，是丈夫，是兒女……他們又何嘗不知疫情難料，生死茫茫，但在疫情面前,他們是身著白色戰袍的戰士。面對來勢洶洶的疫情，面臨未知與無奈，他們衝鋒在前,在沒有硝煙的戰爭裡，換來山河無羌!他們舍小我，為國安然;他們懷著"檾利國家生死以，豈因禍福避趨之"的責任感拼博在前!

能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就像螢火般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候火炬。這場戰疫我們眾志成城。新春佳節裡無數工人堅守於工地，風餐露宿用一舉一動，一磚一瓦挑起了武漢，挑起了中華。火神山,雷神山使世界再一次見證了新的“中國速度”。抬荒老人、志願者等普通人都竭力相助。全國各地募捐的物資紛紛而至，食品、口罩等每一份物資都縈繞著執著的信念，四海八荒的人們拋去新春的團圓與歡樂，撇去焦慮與恐懼，竭盡一已之力，只願再現中華海清河晏，山河依舊。

或許我們山川異域，但我們風月同天。在同胞之外，還有許多國家對中國伸以援手。一海隔望的日本，將百萬口罩送至我國，留書“同氣連枝，共盼看來”以鼓勵中國;身處27年來最嚴重煌災的巴基斯坦傾舉國之力予以支援，堪稱巴鐵”。一方有難，人方支援的行為詮釋了人類命運共同體。

身處21世紀的中國,我不曾感受過戰爭的可怕，而經過這場戰疫，我卻深刻地體會到什麼叫做“堅實的後盾”，什麼叫做“安心”。我們都是時代陀螺運轉下的齒輪，是要頻率一致,共同振動的原子，是祖國的一道防線。如今，我們的責任不是囿於一己之私，身鹹與世漠然的囹圄，也不是滿腹怨氣一昧指責食野者。我們要做的應是居家早起，重溫一遍《鼠疫》以獲得經驗與智慧，是對疫情持續關注，是做好分內事，以知識科技增強國家底氣。

我們並不是被集體拖拽著向前，而是在分別尋找一些廢墟中還閃亮的新的棲息地，共同建造一條通往未來的迂迴道路。我們要生髮出民族自信，不僅要在盛世太平之時，更要在迂迴前進，攀援渡險中保持自律和頑強，才不至於僅感慨一句抱薪者凍斃於風雨!

中國本來就是一個英雄的國家!人們以身為火後，這點點螢火，終將燎原。那時，凜冬散盡，星河長明，疾情終了，這人間仍是星河滾燙，皓月清涼，山高水長!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇13

善良的白衣戰士:

您們好!

我是一名中學生，我沒有你那麼勇敢，勇敢的衝上最前線。你們是最可愛的人。在疫情面前，你們毫不退縮，堅守崗位，感謝你們的奉獻執守、汗水和無私的付出。

在最緊急的時刻，你們拋開一切的外界因素，以最快的速度奔向醫院。穿上厚重的防護服，戴上口罩，投入疫情的救治中。一天下來，休息的時間也沒有幾分鐘，而口罩的印記也深深地留在了你們的臉上，但你們依然是最美的，你們是最美的人也是最可愛的人。

迄今為止，新型肺炎持續了好一段時間，它令人髮指，但在這場戰役中，我們深刻的感受到中國的心連心，更感受到白衣天使的神聖。在這段每個人惴惴不安的時間中，在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，白衣天使的聲音，你們說:“我願意，我帶頭，我報名。”你們的聲音善良又令人感動，在這一聲聲堅定的聲音中，包裹了對父母的愛，對孩子的不捨，無論怎樣，你們還是勇往直前，無所畏懼。這個春節，團聚，註定與你們無關。

為了方便穿上防護服和工作便利，你們剪去了你們的長髮，換上了更美的短髮。你們剪掉不僅僅頭髮，它們也象徵著你們的善良與死神對抗的決心。一位來自武漢市中心醫院的一位護士長唐莎的幾句話，我想你們應該也知道，她說“哪有什麼白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷”。這些話引哭了無數人，你們的偉大我們都知道。

著名的弗洛倫斯·南丁格爾女士，她是歷史上第一位真正的女護士，她是護理事業的創始人和現代護理教育的奠基人。她和今天奮鬥在一線的白衣天使一樣勇敢前行，有你們才有我們的安全。

20__年註定是不尋常的年份，一場突如其來的疫情，延宕了春天的萌動，將人們匆匆行進的腳步按下了暫停鍵。我們堅信，有上下齊心、同心共氣的人民，中華民族一定能夠打贏這場疫情阻擊戰，疫情終會消遁，陰翳定會散去。在疫情面前，每個人都在努力堅守，做好自我防範。感謝你的自律和堅持，讓病人安心的治療。此時此刻，感謝每一位堅守崗位的白衣天使。放心，我們一定會安全回家!白衣天使加油!武漢加油!中國加油!

五四青年節關於抗擊疫情個人心得 篇14

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“5-4”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"5-4"精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的物件，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從國小會做一個文明人。

同學們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。