關於合作主題講話稿
關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇1
競爭中需要合作,這句話說的一點兒也不錯,僅有學會了合作,才能夠在事業上取得成功,僅有學會了合作,才能得到自我想要,所期望的結果。合作在簡單可是的詞語了,對於有些人來說,合作就如同說話一樣,張嘴就說,而對於有些人來說,合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功,"神六"的發射,正是因為有了人與人之間的合作,才取得了如此大的提高,如果人與人之間不相互合作,那樣就如同一盤散沙,毫無凝聚力,也經不起風雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的,並不是為了自我的一己私利而去做,在競爭中合作對我們來說是一種考驗,考驗我們的耐心與合作意識,無論是在任何競爭中,還是比賽中,我們都要有一種合作意識,有一種團隊精神,因為團結就是力量,懂得合作就等於成功了一半,俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作並不是水火不容的,合作是取勝的關鍵,競爭是取勝的必要條件,僅有兩者相結合,我們才能知己知彼,百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水,兩者之間僅有相融合,才能構成一種堅韌無比的東西,才能發揮出巨大的作用,得到意想不到的效果。
關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇2
合作是一種進取的態度,是一門彰顯自我價值的藝術。釋迦穆尼曾問過他的弟子們這樣一個問題:“若要讓一滴水不幹涸,該怎樣做?”他的答案似乎異常簡單:“把它放入大海中去。”
佛祖如是說,水匯入大海,則始終不滅,人融入團體,便有無窮的力量。
“人心齊,泰山移”,合作的力量不可忽略,“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發出巨大的潛力。合作,是強者的力量的象徵。早在三國時期,這種合作就有著十分典型的運用。魏軍南下,氣勢洶洶。曹操的如意算盤十分美妙,南下先攻取蜀中腹地,再一舉向東吞吳。兩軍勢力懸殊極大,這時,蜀國與吳國達成了協議,互結聯軍。蜀、吳本是兩個弱小的集團,但這樣一合作起來,威力變得不可估量。他們一齊頑強地抵抗住了魏軍的進攻,並在赤壁大戰中大敗魏軍,取得了意想不到的收益。假若當時蜀國與吳國各自為戰,不願相互合作,那麼結果十分明瞭——先是蜀軍被滅,稍強的吳國由於沒有西邊的支援,也將被包圍於東海之濱,最終難逃覆滅的下場。正是這種合作的力量,才讓雙方共同激發出超越兩軍實力的潛力。
假設把合作雙方的各自力量比作“1”,那麼經估算,合作的力量會有“3”左右,大於“1”加“1”。若兩方實力相當,那麼各方平均下來的力量會有“1.5”,即每方都獲得了“0.5”收益,這就是所謂雙贏。
合作帶來的雙贏收益是巨大的,它遠遠大於雙方競爭而產生的總價值。在20世紀末,電腦產業剛剛興起,各企業都在互相競爭,致力於創造出不一樣於其它品牌的電腦。在深圳,有兩家不出名的電腦廠家在不停地競爭。然而,他們發現自我的產品總是有缺陷,顯示卡不夠,記憶體條也達不到完美……最終有一天,甲公司提出同乙公司合作。剛開始乙公司異常不情願,生怕甲公司偷走了自我的技術。令人驚奇的是,兩個月後,經過兩個廠家互相促進的研究開發,各部件都臻於完美。他們甚至實現了高度的自主創新,產品走向了海外……由此觀之,兩隊合作的收益遠遠大於他們固步自封的盲目競爭,正是合作使他們實現了雙贏。
當然,我們提倡的合作應當是正義、進取的,倘若與那些惡人們“合作”,那就變成了“狼狽為奸”,甚至能夠說是“犯罪”。如二戰中希特勒與墨索里尼的合作,這種合作給人類帶來了毀滅性的災難,使全世界經歷了一場浩劫,他們也背下了千古罪名。由此可見,正義的合作是前提,合作是伸張正義,是合作各方實現正當目標的保障。
“團結就是力量。”合作也許會有些不公平,也許會讓你的私密公開,但合作的目的僅有一個,就是“贏”。去與身邊的人合作吧,用你們共同的力量聚成一條光明的大道,直往成功的殿堂!
關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇3
團結就是力量,合作就是橋樑。合作,是信心的基點。合作,是力量的源泉。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是開啟成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫忙,互相提醒,就能合作成功。
“辦板報啦!辦板報啦!”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟,這期板報的主題是“愛護動物”。我們先分工,由米粒寫大標題,我和萬紫畫插圖,洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什麼,亂幹一氣。結果畫也沒畫好,寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說:“你先寫大標題,你在再開始抄文章,我們最終畫圖,免得打亂仗。”說著米粒爬上桌子,寫大標題,寫好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完後,我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊,萬紫畫了個海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報展此刻大家面前。
一枝嬌豔美麗的牡丹,不算什麼,一枝獨放不是春天,春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什麼,一枝獨秀不算英雄,萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中,我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇4
對於商人來說,他們認為企業家之所以能夠成為企業家,是因為他們具有合作的本事。對於球迷們來說,他們認為一個球隊之所以能夠成功,是因為他們也是善於合作。對於作為學生的我來說,學習的好壞也是在於合作!
學會於他人合作能夠讓我們取長補短,共同提高!合作不僅僅給別人帶來發展,還會給自我帶來成功!合作意味著雙贏!
哲學家威廉詹姆士以往說過:“如果你能夠使別人樂意和你合作,不論做任何事情,你都能夠無往不勝。”
一個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那隻過著群居生活,漸漸地長得又高又大。強壯的那隻讓它離開群體,靠自我獨立生活。一個月後,科學家發現原本強壯的猴子死了。這個實驗說明合作能夠讓弱小變成堅強。
我們學校在實行合作性學習,這是讓我們在學會做人、學會做事的同時學會於他人溝通,互相交流。在交流、合作的同時共同提高,力爭雙贏。自從開展合作性學習以來,我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。
在學習中,我們組員之間互相幫忙。如果有什麼不懂的地方去問會做的同學。我們彼此互相督促。記得有一次,我和小組的同學為了一道數學題而爭的面紅耳赤。我堅持自我的觀點,其他幾位同學堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法,我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點吵起來呢。之後我就去問教師,結果我的做法正確的。教師也興致勃勃地給我們講起來。雖然,我們為了一道題用去了半節課的時間,可是我們覺的很值得。因為經過我們師生之間的合作,我們不僅僅明白了這道題,我們更多的收穫是明白了做題的方法。以後,我們又遇到了這道題,有的同學已經忘了,可是我們組都會做這道題。當我看到試卷上的那個紅紅的對號,心想:合作真好!經過我們之間的合作,大家變的更加團結了。所以才會獲得一次又一次的“優秀小組”的稱號。
交流與合作不僅僅能擴大我們的知識面,提高學習效率,還能激發我們的思維,提高創造力。同時,交流和合作還能增進同學之間的友誼,促進自身素質的全面提高。善於合作,是一種聰明的選擇。僅有我們善於合作,我們才能獲得更大的力量,爭取更大的成功。合作就是1十1》2.合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅僅充滿了競爭與挑戰,也需要合作與交流。
擁有合作,才能擁抱成功!
關於合作主題講話稿_合作講話稿 篇5
現代社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是呼籲合作的社會,處理好競爭與合作的關係才能夠在社會上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自我變的如此高大,我們僅有依靠團體的力量,登上成功的頂峰。使自我有了競爭的實力,並最終勝利下去。
作為九年級的我們,擺在我們面前的重要任務是會考,我們同學之間一向存在著競爭與合作,如果我們自我都沒有信心,那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取夢想的成績,那麼我們就是學習上的手將敗將,我們的學習不在於單單隻想有夢想的成績,並且為了成功,不想在學習上與其他同學交流,不想告訴自我所掌握的知識,那能夠擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個不想與他人合作的人,就算此刻取得優秀的成績,到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了,因為在這個社會中合作是社會的立存,任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會就不會向前發展。
競爭與合作是相隨相生的,僅有共同發展,我們人類才會有所真的發展與提高。
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