紀律國旗下講話稿（通用25篇）

紀律國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位同事、親愛的同學們：

上午好!

我今天演講的題目是《重安全 守紀律 講文明 建立和諧校園》。

本學期開學以來，我們學校整體情況良好，絕大多數同學都能重視安全工作，自覺遵守紀律，規範自己的言行舉止，珍惜寶貴的學習機會，呈現了良好的校風和學風。但是，受各種不良風氣的影響，近階段校園中也存在著一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀和不文明行為也時有發生，對同學們的學習和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學提出如下要求：

一、重視安全，珍惜生命

安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。

1、要注意交通安全。乘車時不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長接送。

2、要注意消防安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關，使用電器;不吸菸，不玩火，不燃放煙花爆竹。

3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購買零食;能識別汙染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，自覺防止食物中毒。

4、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;嚴禁追逐打鬧或進入危險區域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來臨，嚴禁下河洗澡。

5、要注意財物安全。增強財物防盜意識，儘量不將大量現金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可交班主任代管，晚自習結束後各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。

二、遵守校紀，完善自我

俗話說，無規矩不成方圓。嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的。因此，我要重申強調“六個禁止”：

1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;

2、禁止吸菸、喝酒、越牆外出上網;

3、禁止攜帶手機、MP3等進校;

4、禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;

5、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;

6、禁止談戀愛、拉幫結夥與社會人員勾結。

對上述行為，一經發現，學校要從重、從快處理，直至勒令退學。高三學生更要嚴格要求自己，不要因為快畢業了，就可以不遵守校規校紀了。高三不是紀律的特區，高三更應該模範遵守紀律。紀律也不是高三學生的緊箍咒，而是取得大學聯考勝利的保證。

三、講究文明，規範言行

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就無法在社會上立足。什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。因此，我希望全體學同學要自覺規範個人行為，養成良好文明習慣。

1、著裝整潔得體，集體活動時一律穿著校服。不化妝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。

2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工和來賓主動問好。

3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。

4、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

5、文明用餐，厲行節約，杜絕浪費，響應光碟行動。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——安全、紀律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實。與安全同行，與紀律同行，與文明同行，去實現我們每一個人的夢想;與安全同行，與紀律通行，與文明同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇2

各位老師、各位同學：

早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個星期。新的一週我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。

在開學後的這段時間裡，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。對於我們學生來說，我們必須遵守的《國小生守則》《國小生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好和諧的教育教學秩序。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇3

各位老師、同學們：

大家好！我今天講話的題目是：做遵守紀律的模範！從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要！讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益並保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的範圍內，隨自己意志活動的權利。可見，紀律是為維護正常程式而定的，自由也是要在紀律規定的範圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

可是我們有許多同學並不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的'上學放學飛車出入，不遵守學校推車出入的規定，有同學無視學校規定把手機帶入校園，玩遊戲發簡訊，個別同學吸菸喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”！等等等等……我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，敵視班級的紀律，敵視老師。同學們，我們的老師擔負著為國家培養人才的重任，教書育人是他必須履行的職責！一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨遊學海的舵手，更是你們健康成長的引路人！最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量餘地”的“天條”。

書中介紹，在美國，學生吸菸初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香菸酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利！同學們，我無意比較各國教育政策的優劣，我只是想告訴同學們，必須懂得約束自己，必須遵守紀律！

紀律國旗下講話稿 篇4

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。

每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇5

親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的國小生。

每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說："這有什麼關係呢?"

不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後；當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子說："吾日三省吾身。"作為國小生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的'財富。我們要成為"守紀的模範"。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇6

各位老師，各位同學：

下午好!今天我們召開整頓校風、嚴肅校紀、遠離暴力、珍愛生命教育動員大會，這次會議是對學校管理工作提出新要求的開始。

開學以來，在全體教職工和同學們的努力下，學校的面貌發生了巨大的變化，我們從內心感到高興，正象一位同學說的那樣，“我感到咱們學校確實有了很大的變化，這次並不只是表面形式，而是從質的，從根本的轉變，這令我們感到更有信心”。能得到同學們的理解，對我們全體教職工來說從內心也在感謝同學們的支援，開學以來，我們教職員工確實在努力工作，確實在想辦法，確實在付出著，但這樣的讚揚，我感到還受之有愧，我們的工作還沒有作的令同學們完全滿意，我們的工作中還存在很多問題，我們還需要努力。

我們今天的大會，主題就是一個，同學們看橫幅就明白，這個問題也正是困饒學校發展，學生進步的一個大問題。因為我們看到在學生中確實還存在著一些不能使我們完全滿意的做法，有些甚至是不可諒解的，所以為了同學們的美好未來，為了學校的進步，我們必須採取切實的措施來改變這一切，有些措施甚至是極其不近人情的，是不能得到全體學生理解的，但是我們必須去做。

我們存在什麼問題呢?

學生打架鬥毆、翻越圍牆進網咖、吸菸等等，我無法一一列舉，我們再如此下去，一些學生會徹底墮落，我們學校的顏面會喪失，我們無法抬頭，因此這所學校必須採取鐵碗手段非常規的手段懲治這些不應該在校園裡存在的惡習。

我應該如何度過在中學階段的三年時光?此時此地我想和大家一起重溫一下_年以前浙江大學的老校長竺可楨教授講的一段話，一定大有好處。竺校長講，諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙江大學來幹什麼?第二，將來出去做什麼樣的人?這段話看似簡單，其實要求很高，很值得我們思考，我也希望同學們也能深入地思考這兩個問題，應該自己問問：第一，到附城鎮中學來幹什麼?第二，將來出去做什麼樣的人?我們能不能把這兩個問題回答好，解決好?。

今天，在這個會議上，我向同學們提出三個希望，也是三點要求。

有一個大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場大火燒燬了美利堅哈佛大學的圖書館，很多珍貴的古書毀於一旦。這場重大事故學校上下都知，有名學生尤其面色凝重。突發的火災把這名普通學生推到了一個特殊的位置，逼迫他作出選擇。因為在這之前，他違反圖書館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備優哉遊哉地閱讀完後再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一珍本。怎麼辦?是神鬼不知地據為己有，還是光明坦蕩地承認錯誤?一番激烈的思想鬥爭後，惴惴不安的學生終於敲開了校長辦公室的房間，說明理由後，鄭重地將書還給學校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然後宣佈把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。

我們學校也有一些基本的規則，希望同學們記住：

1、打架者，攜帶管制刀具進入校園者。

2、不努力學習，大錯誤不犯，小錯誤不斷，屢教不改的。

3、跳牆上網咖或夜不歸宿者。

對以上學生我們將採取領回家由家長教育。

在這裡我給大家講清楚，我們的辦學思想是為每位學生創造美好未來，我們一定要關愛每一位學生，為每一位學生做好服務工作，為大家創造一個能舒心學習生活的場所，但這並不等於遷就個別學生的錯誤，對於違犯紀律的學生如果沒有懲戒的措施，就不能保證大多數學生的利益，對大多數學生就是不公平的。所以犧牲個別學生的利益是必須的。象打架的，為什麼要嚴厲呢?因為這是生命。我希望在座的同學不要做第一個被領會家教育的人。

對於嚴格的紀律，一些同學可能不能理解，不接受，有些同學給我們寫信，提出一些要求，我們說，在目前的情況下，我們必須一刀切，如果不這樣一些同學就會藉此機會做一些出格的事。

“知識改變命運”，是中央電視臺的一句公益廣告語。古今中外依靠知識改命運的例子不勝列舉。

在我們的'身邊，常常看到一些稟賦很高的人，一生只做些平凡的事情。他們從來沒有意識到自己的進步或退步，他們熙來攘往，天天度過看似快樂的時光，結果他們的一生總是微不足道的。原因就在於他們的稟賦雖高，卻沒有想到如何用知識去培植和挖掘自己的稟賦，使自己的生命放射出更加輝煌的色彩。對於我們個人來說，知識可以全面提升我們的品質，可以使我們有更多的機會去參與改變人類命運的活動，從而改變我們自己的命運。

穿襤褸的衣服、破舊的鞋，這都不要緊，但千萬不要在購買書籍上過分節約，即使不能使自己享受高等教育，但多讀書，也會使自己從現在的地位提升到較高一級的地位上去，知識和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產。對於這一點，猶太人體會可謂是最深刻的，因為這是由血與火鍛造成的經驗。公元70年，猶太人悲慘地失去了國家，從此流落他鄉，過著漂泊動盪的生活，他們深感自己是沒有祖國的人，一切財產都有被奪走的危險，只有知識和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念，猶太人在父親和老師被海盜抓走時，如果所有的金錢只能贖回其中一個，那麼要先把老師救出來。猶太人世代相傳的箴言就是：知識是最可靠的財富。

石油大王洛克非勒有一段妙語：“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個子兒都不剩，然後把我扔到大沙漠去。這時只要有一支商隊經過，那我又會成為億萬富翁。”他為什麼如此自信，因為他擁有知識與能力這種無盡的財富，同時，他也深信知識可以改變命運。

我們的同學大多數或來自農村，或家境比較貧窮。父母的一大願望就是改變家庭現狀。這一點在他們自身，由於種種原因，沒有得以實現，今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實現，因此對你們寄予的希望很大!你們的未來必須靠今天努力學習的知識來改變。

然而，現在有些學生卻不肯學習、不願學習，以為有了父母這把保護傘就能雄霸天下，過著吃穿不愁的生活。這是大錯而特錯的，父母終究會離你而去，到時候，你還拿什麼做擋箭牌?一定要靠自己，而最好的方法就是學習，擁有知識。同學們，為了將來，為了創造自己的一片天，拿起課本學習吧!能夠真真正正地“讀書學習”，終究是一件好事。切記：讀書改變命運，學習成就未來。

學習到底是苦差事還是快樂的事情，我覺得是自己的體驗，有的是苦學有的是樂學，我想不論是苦學還是樂學，只要學成了就行，關鍵是我們必須堅持，只要堅持住了，我們就會從苦學中嚐到成功的樂趣。

在此基礎上，又有人總結出了“五苦精神”，即“領導苦抓、教師苦教學生苦學、家長苦供、親友苦幫。”

我祝願各位同學通過這次校會能夠認真的思考一下，能夠成功地對自己的人生進行設計，能夠實現自己人生路上的大轉變。在此我再一次祝願各位同學用自己的雙手創造自己美好的未來，祝願我們的教職員工在這所學校裡過的幸福!

紀律國旗下講話稿 篇7

各位領導、各位同學：

大家好!剛才張處長作了重要發言，詳細地分析了當前的形勢，提出了一系列應對措施，可謂深入淺出，字字珠璣。在這裡，我再狗尾續貂，補充幾點。首先我想再強調一下這次會議的重要性。大家都知道，明年教育部將對我校進行評估，我們這次會議以整頓校紀校風為中心議題，這對於全校整體形象的提升有莫大關係。侯書記和王校長都認為，在新的形勢下，召開這個會議是非常必要的，兩位領導雖然因為公務繁忙沒有親自前來指導，但對這次會議的重視程度可見一斑。針對校園內的不良現象，我們歸納為以下幾點，和大家一起討論。

首先就是這個儀表問題。大家現在出去走一走，就會看見路上到處都是黃毛綠毛，被電打過的頭髮更是一籮筐，成何體統啊!堂堂中國人，一直以來都是黃面板黑頭髮嘛!你們這樣子，簡直是丟祖宗的臉啊!瞧瞧，衣服也穿得奇形怪狀的，還有人穿拖鞋是吧?啪嗒啪嗒的，嚴重損害校容校貌!喏……這位同學，你站起來——對，就是你!下次再讓我看見你穿拖鞋……對嘛，穿拖鞋容易傳染細菌的嘛!

再一個呢，就是這個談戀愛的現象非常普遍。笑什麼——不要以為這只是個人問題，其實，這是個關係到國計民生的大問題!你想想，你要是談戀愛，別人看了也會眼紅，也來談，結果搞得學校兵荒馬亂的，還有誰來搞學習呢?考研率提不上，評估怎麼通得過?要替全域性著想嘛!學校的基礎設施本來就相當有限，除了荷塘一帶比較適合情侶約會外，也沒別的好去處。如果人都擠到那去了，那還了得!同學們啊，為學校的利益考慮一下吧!像談戀愛這種害國害民的事，萬萬不可為啊!

還有一個問題，就是我們要加強學生宿舍的管理。大家都看到了，最近學校保衛處的實力大大加強，鐵柵欄圍牆之類的防禦工程也基本到位，外面的車子進不來，“書湘裡”與學校分家，同學們的生命財產安全較以前有了很大保障。可是，男女互串現象還是偶有發生的。對於這個問題，團委、宿管、學生會以及相關部門將會聯手出動密切配合，像打擊“兩搶一盜”一樣予以嚴厲打擊，絕不手軟!堅決做到抓到一個，槍斃一雙!至於那些偷盜之類的小事，損失也不過幾百塊錢一臺電腦而已，沒必要小題大做，大家以後自己注意一下就行了。

最後一個，就是週末經常有同學在一棟前面擺攤賣些小物品。當然，大家一手抓學習，一手抓副業，也是無可厚非的。但是也應該與學校有關部門溝通一下嘛!在學校做生意，肯定需要學校相關部門進行統一排程和協調，這個管理費用嘛，還是要按規定繳納的。這樣既有利於同學們課外實踐能力的提高，又能盤活校園經濟，一舉兩得，是不是?

好了，我要講的就是這些。其他方面的問題，剛才張處長已經講得非常清楚了，我就不再重複了。希望大家在以後的日子裡努力學習，做好自己的本職工作，讓我們共同以輝煌的業績來迎接本科評估吧!

謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

上午好!

同學們，我先給大家講兩個故事。

第一個故事，講的是一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最後面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去;半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小夥子始終沒有動。這時主考官進來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好後，主考官宣佈，面試已結束，那個沒離開座位的小夥子被錄用。

第二個故事，講的是一則報道。報道說，在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什麼呢?因為有這些不文明行為的人，大多數是中國大陸的遊客。

同學們，聽了這兩個故事大家有什麼感想?我們可以看到，守紀律，講文明對一個國家、一個民族、一個人是多麼的重要。其實，文明是離我們很近很近的，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們要看到，文明是一種品德、一種修養、一種境界。

文明來源於真誠的愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

文明養成於良好的習慣。一個人的言行舉止總是慢慢養成的，習慣成自然說的就是這個道理。古時候有這樣一個故事：一個年輕的小夥計，跟著一個剃頭老師傅學剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習基本功。小夥子非常刻苦，進步很快，但他養成了一個習慣，就是每次練習過程中，當別人叫他有事時，他都是隨手把刀插在練習用的西瓜上。

久而久之養成了習慣。有一天，師傅看他技術練習的差不多，就讓他給客人剃頭。突然，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外衝去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時，隨手習慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋。同學們，由此可見壞習慣是多麼可怕。我們一定要自覺養成良好的習慣，比如不吃零食，不亂扔雜物，不頂撞師長，隨手關水龍頭，做完作業把課桌收拾乾淨，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不在公共設施上亂寫亂畫，等等。我們從小養成了這些良好的習慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了開啟勝利之門的鑰匙。

讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記 “八榮八恥”，堅持從自我做起，從現在做起，從小事做起，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學，關注腳下的每一片綠地……，說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的學生，做一名堂堂正正的中國人!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是：杜絕課堂違紀，打造高效課堂。

同學們，課堂是我們各科知識的學習的最關鍵環節，課堂也是我們每一位學生學習進步的主陣地，高效的課堂學習是提高成績的最重要也是最快的方法。

本學期，我們必須狠抓課堂這一學習的主陣地，必須向課堂重拳出擊，規範課堂行為刻不容緩，打造高效課堂勢在必行。我校將4月下旬—5月下旬，定為規範課堂推進月。我校要採取一系列的措施：

第一，召開全體教師會，統一思想，所有的任課教師要加強課堂管理，對課上違紀的學生，要堅持一提醒二記錄的原則，要敢管，管到位，將“向40分鐘要質量”落到實處。

第二，把主題班會作為我們的宣傳陣地，讓每一位學生轉變思想，真正認識到改變課堂，就是轉變我們的學風;改變課堂，就是在改變我們每一個人的命運。

第三，查課要做到“三高一無”，即高密度、高頻率、高標準、無縫隙，一天15節課，每節課採取雙查的形式，即實地檢查和視訊檢查同時進行，這兩種查課方式能做到一個有效的互補，視訊看不清楚的監控不到位的實地檢查會看得更清楚，實地檢檢視不到的死角視訊會看得更到位。真正將三高一無落實到位。

第四，拓寬通報渠道，加大處罰的力度。以前，教務處通過飛信通報學生的違紀情況，本學期，為了增加通報的時效性，改成了微信群，建立了國中部、高一級部、高二級部、高三級部四個教學視窗，每一天每一節課學生的違紀情況會以簡訊的形式發到每一個老師的手機上，對於學生的課堂違紀，我們要多方位的加大處罰的力度，學生違紀實行四掛鉤的形式，第一與任課教師所在的備課組量化掛鉤，第二與自己所在的班級量化掛鉤，第三與自己所在年級掛鉤，第四與你自己個人量化掛鉤，可見，你的每一次違紀，可能影響到老師所在的備課組在年級九大科的排名，可能會影響到你的班級在級部的排名，會影響到你所在年級在學校的排名，會影響到你個人聲譽，會受到什麼樣的處罰，更重要影響到你個人上課的效率直至影響到你的成績影響到你的前程命運，可謂牽一髮而動全身，你不經意的一次違紀行為會傷及無辜，希望所有的同學看清形式，提高認識，嚴格要求自己，對自己負責，對別人負責，配合每一位任課教師，打造規範課堂，打造高效課堂，打造綠色課堂，打造完美課堂。

理想課堂的標準是什麼?

我們所追求的理想課堂是什麼樣的?符合四個標準：

第一全員參與。在教學過程中，要求學生做到全員參與，而不是個別尖子學生的參與。我們堅決反對這樣的課堂，老師講起課來口沫橫飛，偌大的教室總是死氣沉沉，偶有提問也是應者寥寥，課堂變成了少數幾個“精英”學生和老師之間的個人對話，而絕大多數人都成了課堂的旁觀者，一動不動地保持沉默，“熱鬧是他們的，我什麼都沒有”。我們要求所有的學生投入到課堂中，融入到課堂中來，做課堂的主人。

第二、全程參與。在每一節上，學生不是暫時片刻的參與，而是至始至終的參與。全程保持積極參與的狀態。

第三、有效參與。聽課不是表演，更不是為了應付檢查，不是形式主義的參與，而是為了學到真正地更多的知識，為了提升自己各方面的能力，這樣的課堂才有效，才高效。

第四、全身心的參與。要求大家告別三閒，聽課時，精神飽滿，全神貫注，積極參與，尤其在自習課，要做到零抬頭、零說話、零違紀。只有這樣，我們的課堂才有效率。

如何上好一節課?

同學們，在課堂上，你可能發現自己一樣地集中注意力，一樣地聆聽老師的每句話，一樣的做好的筆記，課後卻發現自己真正理解和吸收的知識很少，書一合，甚至不知道老師講解了那幾個重點。這樣的聽課肯定對我們提高成績沒有多少積極作用。那麼如何讓自己的每堂課都很收穫?希望大家做到四個最：

第一最：準備最充分。充分的學習準備，是課堂良好學習的前提，是優秀學生的好習慣。課前的準備，看得見是在材料上的準備，準備好下一堂課的課本及其他學習用品;課前的準備，最重要的是看不見的知識的準備。再講簡單一點就是各門學科課前的內容準備：上一節課的基本知識點，這一堂課的主要內容，這些對學習新課有很大的幫助。

第二最：聽講最專心。專心聽講，是獲得各種資訊的重要途徑。大家觀察一下課堂，你們班誰聽課最專心，是的，是優秀生。專心聽講，是優秀學生的最基本方法。因為專心聽講，一些學生成為優秀生，優秀生因為專心聽講，使自己變得更加優秀。專心聽講聽什麼?首先要聽清老師的話，聽清要求，聽清講解，聽清老師的每一句話，我們的學習就滴水不漏。聽講，還要聽同學的發言，聽清同學的發言不同意見，同學的發言對你的學習幫助很大。專心聽講，是做人的基本禮貌，是文明課堂的基本條件，是對老師工作的真正的尊重。

第三最：發言最積極。發言積極，是學生們表達自己觀點，反饋學習效果的主要形式，也是優秀學生的最有效方法。發言，首先要大膽，要自己主動舉手，不要怕答錯，錯了老師同學幫助你，最怕就是你拒絕發言，失去鍛鍊的機會。

第四最：自習課最投入。新課標下的自習課，重在培養學生的自主學習能力，自主學習作為一種能力對一個學生的終身學習至關重要，大家應該在老師的指導下，全身心的投入、積極主動的進行自主學習，自主思考分析、自主研究探索、只有這樣，才能學有所得、學有提高、學有成就。

親愛的同學們：最後希望大家時時督促自己，時時鼓勵自己，每天問自己：昨天的課堂我努力了沒有，今天的課堂我將如何努力!相信在我們所有人的努力下，我們的課堂會更加高效。也願我們學校的改革從課堂起步，破浪前行，直掛雲帆濟滄海。

紀律國旗下講話稿 篇10

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，只有用一定的規章制度來約束和規範人們的行為，社會才能安定有序地向前推進。從小的方面來說，就是要有紀律意識，因為良好的紀律為我們的學習提供了保證，它不僅促使我們培養了良好習慣，更讓我們的自身行為和思想道德得到了提升。學校是傳承文明的搖籃，而文明是從紀律起步，只有鐵的紀律，才能引導我們到達理想的彼岸。“加強紀律性，革命無不勝”，就用到學習中，就是“加強紀律性，學習前進，”所以紀律更像是燈塔，照亮我們學習前進的道路。

首先，我們要加強紀律意識，認識到紀律的重要性。

《士兵突擊》中鋼七連的嚴明紀律和艱苦奮鬥的作風震撼了許多人，只有嚴明的紀律和嚴格的訓練，才能鍛造出出色卓越的隊伍，因為紀律是執行路線的保證，回顧歷史，多少精忠報國名將領導著軍紀嚴明的岳家軍，以“凍死不拆屋，餓死不擄掠”著名，正是這鐵一般的軍紀才鍛造出這支在國難當頭之時，縱橫天下，北伐收地的軍隊，一直以來被傳為美談，更有許多明君賢臣通過嚴明有序的紀律治國安邦。共產黨建立之初，就制訂了三大紀律八大項注意，可見紀律性的重要性和影響力。沒有紀律，個人如何能夠嚴於律己，規範自身行為，做新時代的主人？如何能夠讓國家的繁榮昌盛？如何讓社會迎著和諧的步伐前進？所以我們必須要認識到紀律的重要性，嚴格遵守紀律，現在當個優秀合格的高中生，將來在社會舞臺上不公要扮演一個遵紀守法的好公民，更要當一個有素質有涵養的社會主義好青年。

試想，我們在麻城一中學習如果脫離了紀律的約束，就像脫了韁的野馬和斷了線的風箏，不管你跑得多遠或飛得多高，遲早你會衝下懸崖或摔得粉碎。而在學習中有作為的人一定不會被周圍的人事所影響，嚴格遵守紀律，國為這是準則，是規矩，而渴望沒有思想，沒有準則的生活則是圈養動物的想法。作為一中的學子，不僅要遵守學校的規章制度，更要在學習的各方面遵守紀律。

在課堂上要遵守紀律，講求學習效率。如果在上課時，左邊的同學玩手機，右邊的同學吵鬧，中間的同學睡覺。那麼，教室成了什麼地方？是菜市場？還是茶館？不！教室是傳授知識的神聖殿堂！試問，這樣的學習氛圍如何能夠培育出桃李滿天下？如何能夠讓我們成棟樑之材？在這樣渙散紀律的環境中，我們會喪失學習的動力，泯滅上進心，而且不遵守紀律的學生不僅荒廢了自己的學業，更耽誤其它同學，可謂損人害己。在古代，周書禮數繁多，但文人學子仍然孜孜不倦去汲取知識，成就一代文豪。北宋的司馬光，學習不僅用功，而且上課聽講十分認真，像一樽不會說話的銅像，正是他遵守紀律的良好習慣，培養了他聚精會神的學習態度，讓他汲取更多的知識，所以滿腹經論的人編出了歷史名著《資治通鑑》，成就了萬古華章。由此可見，課堂上遵守紀律，才能保證我們的注意力更集中，保證更加有效率的學習。在公共場合，也要遵守紀律，集會時，勿推操，勿打鬧，不吃東西，不隨意丟棄垃圾，全場靜穆，靜心聽講，我們就能匯成激情盪漾的海洋；自習課上，靜下心來做自己的事，多思考，勿玩鬧，靜謐的學習氛圍讓我們在題海中自由暢想；食堂中，不插隊，不擁擠，耐心等待，飯菜的飄香就會愉悅我們每個人的心房；寢室裡，互敬互讓，不因小事而爭吵，不因不快而任性，勿玩遊戲，更不可玩手機，和室友們和睦相處，夜色的簾幕就會將我們送入甜美的夢鄉，也許你會問，公共場合裡遵守紀律與學習有什麼關係呢？但在這些活動中，我們不僅能學習到演講才能和組織能力，更能增進與同學間的交流。這些東西是課堂上學不到的，但如果大家大聲喧譁，鬧成一團，我們怎樣能夠學到這有益的東西呢？怎樣能夠全面充實自己？

我們嚴於律己，遵規守紀，建立文明班級，和諧校園，更為我們自己鋪就一條成材之路。

紀律國旗下講話稿 篇11

親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的中學生。

每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說："這有什麼關係呢?"

不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後；當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的`中學生。

大教育家孔子說："吾日三省吾身。"作為中學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為"守紀的模範"。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!上週我們講了靜心學習。同學們在心裡問問自己，我做到了嗎?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內容仍然跟靜心有關，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內容很廣，今天我著重講一個方面――不隨便講話。

我們經常可以看到有的同學上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關的話;排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠;集會要講話，做操要講話。反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發言時，卻什麼也不會說了。就說上週學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――因為你不守紀律，又不衛生――因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。

古人云：“沒有規矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中佔有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀律，社會何以安定有序;如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。

課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情盪漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證!

謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：

你們好!我是六(1)班的同學，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。

尊師重教，是中華民族的優良傳統，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發揚光大。

作為學生，我們聽到上課預備鈴響後，應迅速走進教室，準備好課本、作業本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的尊重。

上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班幹部喊起立時，我們應迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。

上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。

我們認真聽課，積極參與課堂教學，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學習環境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現。

同學們，請大家記住：尊師，從課堂開始!

我講話完畢，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：

大家好!

在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。

我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，併為此而後悔不已。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

紀律國旗下講話稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。

常言到：“沒有規矩，不成方圓。”無論各行各業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前人人平等，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施都只能是擺設，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強課堂紀律管理，對於維持良好的教學環境，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義。

所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規則，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規則，更需要學生的自制的自律。因此，學生應自學發展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律並客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味著能夠成為新的更好的集體標準做了貢獻，同時也標誌著學生的成熟水平大大的提高了。

還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發生在課堂上與課堂行為規範和教學要求不一致並影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發另一個學生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發許多學生產生類似的問題行為，即產生所謂的“病源體傳染”現象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行，而其中又關乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特徵有聯絡，不經意間便影響到了教學的進行，影響到老師的教學。

所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裡，我們如何完成我們的學業?如何現實我們的夢想?嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悅的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。

我的講話完畢，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇16

老師們、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《注重考試策略 遵守考試紀律》。

同學們，緊張的期會考試就要開始了，它既將檢測我們半學期的學習成果，也凝聚著家長的心願、老師的期盼、我們同學自己的理想。希望大家高度重視，做好各項準備，爭取優異成績。在此，我向同學們提出以下建議或要求：

一、 樹立必勝信心，投入良好心態

首先要調整好考試心理，以平常心對待考試;其次考試複習要有的放矢，複習充分，注重複習效率;第三是注意勞逸結合，不要臨陣磨槍;第四，要有足夠的自信心，擁有自信，就擁有成功的一半。

二、 嚴謹細緻審題，克服粗心大意

在考試過程中不仔細審題，容易答錯、答偏。所以答每一道題前都要認真審題，明確題意。審題時不可求快，不能粗枝大葉，不能想當然，不能操之過急，特別注意每題中的關鍵字、詞，分析清該題的考查要求、相關知識點，使用什麼方法最佳，尤其理科運算粗心出錯、文科如作文題，匆忙下筆且文不對題的話，成績將大打折扣。

三、 講求規範書寫，力爭既對又全

試卷上字跡要工整、清晰，減少塗改，爭取好印象，贏得“感情分”。先易後難、先小後大、控制解題節奏、調整答卷速度等考試技巧要運用好，會的要對、對而全、全且規範，力求得滿分。

四、 做到誠信考試，杜絕考試作弊

我向全體同學發出倡議，“誠信做人、誠信考試”，嚴格遵守考場紀律，用真誠經營學業，以真實成績告慰父母、報答老師、勉勵自己。為此根據國家教育部頒佈的《國家教育考試違規處理辦法》結合我校學生考試規定，重申考場規則摘要如下：

1. 要嚴格依照教務處排定的位置就坐。

2. 不準攜帶規定以外的物品進入考場，考前應自覺將所帶物品放到指定的位置。

3. 不準攜帶與考試內容相關的文字材料參加考試。進入試場先要檢查你所坐的位置，要把課桌內的雜物清理乾淨。

4. 在考試過程中禁止使用通訊裝置及有儲存功能的電子裝置，如手機、計算機器等。

5. 考試過程中不得擅自離開考場，哪怕是上廁所，上廁所必須登記。按時參加考試，注意考試時長，不得提前交卷。

6. 在考試過程中不準旁窺、交頭接耳、互打暗號手勢，不得冒名代替，不得交換試卷、答卷、草稿紙，不得協助他人抄襲試題答案。

對期會考試中確有違紀行為的同學，年級組、學校將依據“學生手冊”之“考試規則”第9條規定，嚴肅處理!

同學們，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有收穫。讓我們以必勝的信心、發奮的努力、誠實的作風、堅韌的毅力，共同跨越新的高度!

我的講話完畢，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇17

尊敬的老師、同學們：

早上好!

我今天演講的題目是：遵規守紀，完善自我。

良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個有良好校風、班風的環境中，必然受到良好氛圍的薰陶。一個紀律鬆散的集體，不能有良好的學習作風，學習也不能有保證。

因此，必須通過健全的規章制度和嚴格的.紀律來維持良好的環境和秩序。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校的規章制度，把遵守規章制度落實到日常行為舉止中。

一、誠實守信，禮貌待人

平等待人，善待他人，尊重他人的宗教信仰和風俗習慣。同學們互相尊重，團結互助，創造團結上進的班集體。

二、注重儀表，文明用語

周恩來說：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣。”學生應衣著樸素大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙髮，不染髮，不戴任何飾物，不化妝。同學交談，不說汙言，穢語，態度應真誠、坦率。

三、遵守社會公德

自覺維護公共衛生，維護公共秩序，維護美麗清潔的公共環境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一，我們要努力做好文明禮儀的好學生，養成各種良好的行為習慣。

目前，學校還存在一些違紀行為，必須堅決制止。有的同學嚴重缺乏教養，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學違反學校管理規定，出入網咖，通宵達旦，不僅影響了學習，而且還存在嚴重的安全隱患。

有一些男同學喜歡抽菸喝酒，這不僅嚴重違反了學校的規章制度，而且對身心健康也非常有害。此外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到、早退、睡覺、損壞公物等現象也時有發生。

上述所有違反紀律的現象，都是我們在今後的學生生活中應當注意的，希望所有的同學嚴格要求自己，養成好習慣，自覺遵守紀律，同時全校同學之間應相互監督，違反學校紀律的行為應及時檢舉和制止，一起創造一個良好的學習環境。

讓我們從每一件小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養成良好的習慣，共同創造一個美好和諧的學習環境。

我的演講結束了，謝謝大家!

遵守課間紀律國旗下講話稿10篇

紀律國旗下講話稿 篇18

老師們，同學們：大家上午好!

我是 。 今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。 我們來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為我們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地不做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們快樂學習，快樂成長。謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇19

尊敬的各位同事、親愛的同學們：

上午好!

我今天演講的題目是《重安全 守紀律 講文明 建立和諧校園》。

本學期開學以來，我們學校整體情況良好，絕大多數同學都能重視安全工作，自覺遵守紀律，規範自己的言行舉止，珍惜寶貴的學習機會，呈現了良好的校風和學風。但是，受各種不良風氣的影響，近階段校園中也存在著一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀和不文明行為也時有發生，對同學們的學習和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學提出如下要求：

一、重視安全，珍惜生命

安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。

1、要注意交通安全。乘車時不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長接送。

2、要注意消防安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關，使用電器;不吸菸，不玩火，不燃放*。

3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購買零食;能識別汙染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，自覺防止食物中毒。

4、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;嚴禁追逐打鬧或進入危險區域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來臨，嚴禁下河洗澡。

5、要注意財物安全。增強財物防盜意識，儘量不將大量現金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可*主任代管，晚自習結束後各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。

二、遵守校紀，完善自我

俗話說，無規矩不成方圓。嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的。因此，我要重申強調“六個禁止”：

1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;

2、禁止吸菸、喝酒、越牆外出上網;

3、禁止攜帶手機、MP3等進校;

4、禁止攜帶匕首、管制*等入校;

5、禁止以大欺小、敲詐*、打架鬥毆;

6、禁止談戀愛、拉幫結夥與社會人員勾結。

對上述行為，一經發現，學校要從重、從快處理，直至勒令退學。高三學生更要嚴格要求自己，不要因為快畢業了，就可以不遵守校規校紀了。高三不是紀律的特區，高三更應該模範遵守紀律。紀律也不是高三學生的緊箍咒，而是取得大學聯考勝利的保證。

三、講究文明，規範言行

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就無法在社會上立足。什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。因此，我希望全體學同學要自覺規範個人行為，養成良好文明習慣。

1、著裝整潔得體，集體活動時一律穿著校服。不化妝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。

2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工和來賓主動問好。

3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。

4、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

5、文明用餐，厲行節約，杜絕浪費，響應光碟行動。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——安全、紀律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實。與安全同行，與紀律同行，與文明同行，去實現我們每一個人的夢想;與安全同行，與紀律通行，與文明同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇20

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的國小生。

每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的答案吧!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇21

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標誌著一種新時代的來臨。

一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離汙言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。

一個文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。

同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來。

紀律國旗下講話稿 篇22

親愛的老師、同學們：

大家好!我叫呂明坤，今天站在這裡很激動，想跟同學們交流一下遵守紀律的問題。

目前，由於一些社會不良現象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現象，令人擔憂同時也催人深思。

我們常說做人要遵紀守法，那麼什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

同學們，我們在加強自身修養、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑑別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閒散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防範意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便開啟家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然後學會善於求助求救成年人，不蠻幹，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 我們國小生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校裡，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為國小生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!

我的國旗下講話完了，謝謝大家!

紀律國旗下講話稿 篇23

各位老師，同學們：

大家早上好!今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，建立文明校園。

同學們，課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悅，讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們經常發現有些同學一下課就在走廊內和校園裡追逐打鬧，拉拉扯扯、輕輕打打，個別學生還在教室裡追跑、大呼小叫„„一不小心撞上了老師，撞倒了同學，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁。這樣既不安全又不雅觀，很影響學習!

為了讓我們的校園更安全、更美麗、更文明，同學們我們要遵守校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起。在此對大家提幾點要求:

一、課間活動的時間短，人多，因此，大家都要遵守秩序。輕聲慢步行走。

二、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，同學之間要團結友愛，互幫互助。

三、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。雨雪天，更不能在操場、樓道奔跑。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們必備的一種美德。希望每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規範的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

紀律國旗下講話稿 篇24

各位老師、同學們：

大家早上好,今天國旗下講話的題目是“嚴肅考紀，誠信考試”。 時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。本週我們將迎來緊張而嚴肅的期末考試。考試不僅是檢查教師教學、學生學習效果的有效手段，也是對學生理想人格的考驗，是對我們誠信程度的一種考驗。因此，我校將在以前嚴肅考風的基礎上，繼續努力，嚴懲作弊學生，建立誠信考場，讓嚴謹的學風和優良的考風成為我校最亮麗風景線。在此，建議大家做到以下幾點：

1.遵守時間觀念：不遲到、不空考、不提前交卷，以考試訊號為準，及時答卷，按時交卷。

2.誠實做人，誠信考試：不夾帶，不抄襲，認真審題、認真做題、認真檢查，考出真實成績，檢驗前一階段的學習情況，為老師下一階段教學提供有效依據。

3.遵守考場紀律：按照老師的要求去做，服從老師的管理，不做與考試無關的事情。進入考場對號入座。不帶手機進場。髮捲時先檢查試卷是否齊全，有無破損。如有試卷缺損或提問請舉手向監考老師示意。保持考場安靜，不大聲喧譁，不強詞奪理。

4.維護環境衛生：及時打掃教室、走廊及外環境衛生，每場考試結束，該考場衛生由本考場考生負責。注意衛生保持，自覺養成愛護環境衛生的好習慣。

5.愛護公物：不管在本班還是到別的班級考試，要愛護桌凳，不要在人家的課桌上亂塗亂畫，不要破壞班級裡的任何公物。

同學們，讓我們共同行動，嚴肅考風考紀、樹立優良校風學風。讓我們攜手共同營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，共同發揚“嚴謹為學，誠信為人”的學風，讓我們積極行動起來，響應號召，讓誠信常駐心中，讓作弊遠離校園!為嚴肅的考場紀律莊重的作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾!

最後，希望同學們注重生理心理調節，合理安排作息時間，保持身心健康，並真誠祝願每位同學交出一份合格的誠信答卷，取得理想的成績!

國旗下講話到此結束，謝謝大家。

紀律國旗下講話稿 篇25

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的國小生。

學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!

有的同學上學遲到，上課說話、還做小動作干擾同學學習，平時亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然。

都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!