六一節老師國旗下講話稿(精選3篇)
六一節老師國旗下講話稿 篇1
老師,同學們:
早上好!今天我講話的題目是:把微笑獻給自己
“六一”兒童節那天,同學們一定收到很多禮物。今天,老師送給你們一份遲到的節日禮物——自己的微笑。
曾經有一天,一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前,傷感地說:“我是一個學習成績不好,又沒有人愛的孩子,活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣,但不是‘真賣’。無論別人出多少錢,都不能賣。”第二天,男孩蹲在市場的一個角落,面前擺著那塊石頭的價錢,果然有人向他打聽那塊石頭,而且價錢愈出愈高。回來後,男孩興奮地向老師報告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場,竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。後來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,由於男孩怎麼也不賣,這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什麼會這樣呢?老師說:“一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由於你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰,只要看重自己,自尊自愛,生命就有了意義,就有了價值。是啊,我們希望得到別人的愛,我們更要學會愛自己,我們常說:將微笑獻給別人,現在我要說:把微笑作為禮物送給自己!
請你們收下這份禮物,願歌聲與微笑永遠伴隨著你!
六一節老師國旗下講話稿 篇2
老師們,同學們,早上好!
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節約”。
每天是10月31日,是“世界勤儉日”,勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恆念物力維艱”的古訓教育了一代又一代的炎黃子孫,歷史也反覆證明著這樣一個道理,“奢侈”能敗國敗家敗自己,想當年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸,最終卻成為紈絝和低能的代名詞,淪落到喪權辱國的下場。新中國成立後,“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人“勤儉節約,艱苦創業”,硬是把我國從一窮二白的舊中國,建設成現在物質豐饒,不愁溫飽的小康社會。
然而,隨著社會物質文明的不斷髮展,鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來,甚至侵蝕到我們青少年一代。今天又到了一年一度的“世界勤儉日”,作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的青少年,我們應該立刻行動起來,從我做起,從小事做起,從現在做起。讓我們擰緊用過的水籠頭,不多流一滴水;抬起手按一下開關,節約每度電;將影印紙重複利用;減少剩菜剩飯的傾倒等,希望每個同學都來獻計獻策,以勤儉為榮,鋪張浪費為恥,崇尚儉樸,發揚勤儉節約的傳統美德。請記住“不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對,平凡與不平凡只是一步之遙,讓我們攜起手來,節約每一滴水,每一度電,每一顆糧,每一片紙,你我就是成功者”。
六一節老師國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
有人說,教師是個偉大的職業,或許有人會不一樣意,但我是這麼認為:教師不僅僅是個偉大的職業,並且也是最值得我們感激的人。
記得二年級時,我的數學還很差,我也十分努力,想要把成績提上去,但無論怎樣努力,都無濟於事,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,於是我鼓起勇氣去請教盧教師。她細心地給我講了學習的正確方法,學習不能一知半解地去學,要學會融會貫通,並鼓勵我不懂就問。之後,我按照盧教師的方法去學習,一有不懂的題目就去問盧教師,她每次都不厭其煩地給我細心講解,有一次,她的嗓子啞了,可還是給我仔細地講解,直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目,她常常誤了正事,如接送她的小孩等等,經常仔細地批改作業和備課到深夜才回家,可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來,我的數學成績大大地提高了,而盧教師卻一點點地消瘦下去了。
盧教師不但為了我們的學習,不管自我身體消瘦下去,仍然耐心地輔導著我們的學習,並且還關注著我們的身體健康,只要有同學生病了,她就會時不時地向他問寒問暖,等同學身體好了之後就主動地給他補課。
在生活中,教師更是我們的第二母親,時刻關注著我們的學習和生活,如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅教師,感動中國人物——西藏的護夢人格桑德吉的事例,都無不突顯出教師身上可貴的品質。
教師是偉大的,讓我們向教師致敬吧!
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