十二月紀念12.9國旗下講話（通用17篇）

十二月紀念12.9國旗下講話 篇1

同學們：

本週五是“一二·九”運動76週年紀念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來共同回顧76年前那個不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發起的一場反帝愛國運動。九一八事變以後，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，北平數千名學生在 1935年12月9日 這一天舉行了大規模的遊行示威，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。第二天，北平學生舉行了總罷課，繼續鬥爭。學生們不屈不撓，英勇鬥爭，得到了全國人民的支援和響應，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動。 “一二九”運動雖然已經過去七十多年，但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵著後人為祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。

今天，我們的祖國已經不再是七十多年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經理直氣壯地收回了香港和澳門，如願以償地加入了世界貿易組織，成功地舉辦了20xx年奧運會、20xx年世博會，全世界正矚目著中國。

但是，我們的國家還稱不上強大。美國導彈曾襲擊我駐南斯拉夫大使館，美國飛機曾撞毀我軍用飛機，日本反華勢力妄圖美化侵略，歪曲歷史，這一系列事實一再提醒我們，一二.九愛國精神不能忘記。

同學們，我們紀念一二.九運動，就是要發揚一二.九學生熱愛祖國、頑強拼搏、勇於競爭的精神，把這種精神用到我們的學習上，用到我們的鍛鍊中，使自己成為對祖國的有用人才，為國家明天的競爭出一份力，發一份光，為自己明天的競爭打下一個基礎，積蓄一份力量。希望同學們能從自身做起，從身邊的小事做起，讓愛國情感和民族精神體現到我們的日常行動中來!謝謝大家!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇2

在20__年裡，我們的祖國中國，經受了許多艱難困苦，又取得了偉大的成績。今日，我讀了《抗震救災小英雄》這本書後，更深地體會到了中華民族堅強不屈的精神，更強地感受到了心靈的震撼，更透徹地理解了生命的意義!

這本書介紹了幾十位抗震小英雄的光榮事蹟。他們捨己為人，不顧個人安危，把生的期望留給了別人。有的為幫忙他人趕快逃離現場，自我身負重傷;有的在房屋倒塌的一瞬間，用力把同學推出危險地帶，自我卻被埋在廢墟之下;有的多次跑回教學樓，搶救同學，自我不幸砸傷，造成截肢……

其中給我印象最深的是年僅十二歲的宋雪同學。5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，她立刻大聲呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"並迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速衝出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室裡有兩名同學還趴在桌子上，她大聲呼喊："曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來!"熟睡中的他們沒有聽到呼喊。宋雪立即衝進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速衝出教室，奔向了操場。

教師開始清點人數，發現全班只差宋雪，當即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然堅持著衝向門口的姿勢......

這樣一位好同學不值得我們讚揚嗎?她在生命的最終時刻，將生的期望給了同學，自我卻永遠地離開了……

她使我想到了社會，想到了人們的自私。在公園，為了滿足愛美的虛榮心，不顧“請勿摘花”的提示語而終結了美麗的花兒的生命;在路旁，為了少走幾步的“麻煩”而亂扔垃圾;在小區，為了所謂的“方便快捷”而在草坪上印了一排足跡……如果人們都像宋雪一樣，多為他人著想，世界該多完美呀!

她給予了他人第二條生命，她生命的終結是偉大的，她盡到了自我的職責，所以，正如司馬遷所說：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。她的死就比泰山還重!

她為別人的生命帶去了光明，也許，這就是她生命的意義為他人利益光榮獻身!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇3

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是我們的母語——普通話。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優美的風景。

講普通話、寫規範字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規範字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助於造就高品位的人。同時，講普通話、寫規範字對學校而言，是建設優秀校園文化的有機組成部分，如果師生都能講純正的普通話，都能寫漂亮的規範字，無疑能充分展示學校良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。

今年9月11日至17日，是我國第20屆全國推廣普通話宣傳週。希望我校全體師生，努力營造講普通話、寫規範字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話同學生進行交流;我們的學生，小到一年級，大到六年級，同學之間，夥伴之間，在校期間都應該講好普通話;我們的書面作業、班級黑板報等力求寫字規範，字跡端正。

同時，本屆推普周，我校還將開展以下活動：

1.各班利用班會課積極開展“說普通話，講文明話”活動，增強校園的文化氛圍，提高學生說普通話的意識。

2.全校各年段都舉辦“學寫規範字”的硬筆書法競賽，從中挑選優秀學生參加“家在太倉·書寫經典傳承文明”20--年太倉市規範漢字書寫比賽。

3.學校以班級為單位組織開展各項活動：低年級段開展學生“故事大王”比賽活動;三年級開展 “中華經典美文誦讀”比賽活動;四、五年級舉行“三話(普通話、太倉話、英語口語)”活動;六年級組織學生開展漢字聽寫大賽。

4.在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

老師、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字，使普通話、規範字從校園走向校外，巨集揚民族文化，樹立民族精神，共築天儒輝煌之夢。

十二月紀念12.9國旗下講話 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們:

大家早上好!大家好!我是四一班 ，今天我國旗下講話的題目是：積極鍛鍊，強健體魄。

我國青少年體質持續下降的問題，已經引起各級領導的高度重視和社會各界的廣泛關注。

同學們，健康是生命的保障，健康是巨大的財富，擁有健康，你將擁有完美的人生，擁有健康，你將擁有最大的幸福。記得中央電視臺著名主持人周濤說過：“在美貌、金錢和健康面前，我會毫不猶豫地選擇健康。原因很簡單，因為沒有好的身體，什麼都不會有。”

那麼，怎樣才能有一個健康的體魄呢?我想，唯一的辦法就是鍛鍊身體。

一百多年前，梁啟超先生在他的《少年中國說》裡邊講到：“少年智則國智，少年強則國強”，今天聽來仍然有很強的現實意義。如果我們的青少年一代沒有強健的體魄，將來誰來建設我們的國家，誰來保衛我們的國家?俗話說，身體是革命的本錢。只有在青少年時期練就一個強健的身體，今後才能更好地發揮自己的才能。

一千多年前,在古希臘山岩上刻著這樣一句格言:"如果你想聰明,跑步吧,如果你想強壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧,"這句格言,向我們揭示了一個哲理，就是隻要你積極運動,堅持鍛鍊，那麼你就可以擁有強健的體魄。

同學們，春天已經悄悄來到我們身邊，天氣漸漸暖和了起來，讓我們行動起來，積極鍛鍊吧!在鍛鍊中提高我們的身體素質,在鍛鍊中展現我們的精神面貌!

我的講話完畢，謝謝大家。

十二月紀念12.9國旗下講話 篇5

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《好習慣伴我成長》

愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的本事就越強。

記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌大學的研究生。但最終總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。之後，有人問這位總經理為什麼選中那位不佔任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，必須能夠為公司創造更多的財富。“

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

好習慣伴我成長演講稿所以，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，構成愛勞動的習慣;習慣於說聲”多謝“、”你好“、”對不起“，構成以禮待人的好習慣;習慣於每一天堅持鍛鍊，構成健美的體魄;人際交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於提前預習，課後複習，才能構成高效的學習方法;當然，我們更應當習慣於用愛心去應對周圍的世界，昇華我們的人性。正如著名的教育家葉聖陶所說：僅有用行動，才能讓”習慣成自然“。

人們常說：行動養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個歌謠，期望大家都養成好習慣：國小生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要進取，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校必須更完美。

多謝大家，我們的演講結束了。

十二月紀念12.9國旗下講話 篇6

老師們同學們:

在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，後天又是一年一度的中秋佳節。農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但願人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地至今尚遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵著團圓。其中，最為人熟悉的當然是嫦娥奔月的故事了。

同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當代青年學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

最後，預祝各位老師和同學們中秋快樂，閤家團圓!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇7

自從進了高中，便有種長大的感覺.站在人海里，感覺四周的同學都是那麼的高，那麼的成熟，以至於我竟無法分辨出哪個是教師，哪個是學生了.

如果你站在學校的門口，你會發現教師和學生都是清一色的面無表情，學生見了教師也不再問好，甚至視若空氣.這難道就是長大嗎?怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!

所以我決定了要改變自我，讓自我重新變成一個禮貌的學生.

週一上操時，看到語文教師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發信息，他走得很慢，一點也不著急的樣貌.我停下腳步，心裡盤算著要不要向教師問好，可是，教師會在意嗎?他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊!不容我多想，教師已經慢步走近了.我向教師走去，輕輕地說了聲“教師好“，教師並不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好!“這真出乎我的意料，沒有想到語文教師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分!

微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來歡樂幸福之感.語文教師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!

週三晚自習，我從廁所出來，在走廊裡看到了化學教師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好.怎樣辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所裡等教師離開了再出來.但見化學教師看見我後，向我輕輕的微笑，我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧!教師的微笑有魔力，我乖乖地走向教師，微笑地說了句：“教師您好!“教師依舊微笑，笑中充滿欣慰.

微笑就像一座五彩的橋樑，聯通兩人的內心，給人以鼓勵。化學教師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。

此刻的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比歡樂的感覺，如此充實，如此美妙。

微笑其實是一種迴歸，迴歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。

十二月紀念12.9國旗下講話 篇8

老師們，同學們，大家好。今天我在這裡發言，我的身份既不是大隊輔導員，也不是三(2)班的語文老師，而是和你一樣擁有美好童年的普通人。

六一兒童節裡，我們學校舉辦了“重走紅軍長征路六一遊園齊歡騰”的遊園會，遊園會裡我看見你們笑啊，跳啊，幸福的微笑浮現在你的臉龐。哦，我想起來，原來童年的味道是甜甜的。

但是在我記憶中的童年並不是只有甜甜的味道。記得有一次，數學沒有考好，回家後，沒等媽媽說我，我就已經嚎啕大哭了，媽媽看到哇哇大哭的我不知如何是好，你知道我那時候真是傷心，後悔自己沒有好好複習。那時候，我似乎體會到童年的味道是酸酸的。不知你是否和我有同樣的經歷呢?

小時候，我的老師總是和我說，人生的路總不是一帆風順的，有時風平浪靜，有時卻陰雨連綿，總有挫折與困難。但是隻要勇敢面對，不逃避，不害怕，抱著積極向上的心態，快樂地對著自己說上一聲“我能行!”奮勇向前，盡力就好，就算失敗了那也是一種財富。

馬上就要期末考試了，也希望同學們端正自己的生活態度，抓緊時間複習，為自己一學期的學習畫上一個圓滿的句號。

金色童年由你來書寫，筆就我在你的手裡，努力學習，快樂生活，讓我們幸福每一天。

十二月紀念12.9國旗下講話 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《勞動最光榮》

5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。 五月，春回大地，百花爭豔;五月，萬物勃發，生機盎然。在這欣欣向榮的季節裡，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希望伴著企盼。

勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者築就了現代化的資訊高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。站在這鮮豔的五星紅旗下，讓我們歌唱，讓我們讚美，歌唱勞動者的偉大，讚美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現。

中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創造了五千年的文明和燦爛。當時光的腳步走到了20__年，回首過去，我們的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮豔。也許你每天工作在科研院所，也許你每天忙碌在工廠車間，也許你每天耕耘在地頭田間……。我們都是社會勞動的一分子，我們都在用自己的汗水和智慧，為社會創造財富做出貢獻。昔日，落後的經濟和封閉的生活讓你我守著貧窮，天隔一方未曾謀面，今日，經濟的發展如巨航乘風破浪，我們走到了一起同心協力駛向富足的彼岸。祖國的發展並非一帆風順，未來我們還會遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要我們堅持美好的理想，堅定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實地勇於實踐，我們就一定能經得住考驗，我們的目標就一定能夠實現。

勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是讚歎;勞動是關愛，勞動是情感;勞動是前進的帆，勞動是目標的岸。勞動的號角早已吹響，勞動的歌聲響徹雲天，讓我們手挽手、肩並肩，豪情萬丈迎未來，揮筆譜寫新詩篇為勞動者喝彩，讓我們用勞動去創造更加美好的明天!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是高一(4)班的。今天，我國旗下演講的主題是“誠實守信。”

誠信，是永恆的話題。在任何時代，都需要誠信。誠信也是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是現代社會呼喚的焦點。

國家在呼籲誠實守信，那麼我們呢?身為生的我們呢?

我還清晰地記得，曾經，也是在這個地方。老師說我們要有亮劍精神，我們要做一個真正的劍客。在考試中亮出我們的劍。劍客的比拼，往往是這樣。他們長時間地注視著對方，互相對峙。時間很長。然後電光火石之間，劍亮了出來。隨著劍的亮出，勝負已分，生死已定。我們為考試做的準備就是劍出鞘前的對峙。而期末考便是我們該出劍的時刻了。也許，我們要面對強大的敵人，也許實力相當，或者力不從心。但無論如何，我們的劍都要揮舞地問心無愧。

莎士比亞曾經說過：“失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。”作為生，我們更要將誠信落實到各個細節。別人的，哪怕是半分，我們也不要。偷看可恥，作弊可悲，這是生的準則，也是生的尊嚴。讓我們手中有劍，就握劍前行;手中無劍，就忘劍前行。面對不誠信的行為，我們堅決反對，並堅決與之作鬥爭，我們要共同在精神上碾壓不誠信的對手，碾壓一個精神被誠信肢解的可憐蟲。

我們是學生，我們又是這個社會的公民。考試需要誠信，社會需要誠信。盧梭說：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。”作為時代青年、時代公民的我們，又有什麼理由不去做呢?讓我們堅定地在誠實守信協議書籤上我們的大名字，並真正付諸行動吧!

康德在《實踐理性批判》的結尾中寫道：“有兩種東西，我們越是經常、越是執著地思考它們，心中越是充滿永遠新鮮、有增無減的讚歎和敬畏--我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則”。同學們，讓我們信守承諾，做一個揮舞誠信之劍的劍客，在即將到來的期末考中披荊斬棘吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇11

各位老師，各位同學：

早上好!

今天，國旗下講話的題目是"文明安全使用網路"。

如今的時代網際網路絡已融入社會生活的方方面面。寬頻已進入千家萬戶，作為資訊時代的國小生，怎樣才能讓網路為您服務，成為您的學習好幫手呢?在這裡，老師先送給大家四個數字：

“一”，就是堅持表裡如一。今天我們面對三個世界：現實世界、理想世界和虛擬世界，很多人以為，網路是虛擬的，可以為所欲為。其實這是掩耳盜鈴，當然，在網上做一個真實的你，並不意味著隨意暴露你的真實資訊。

“二”，就是明確兩個認識。第一個認識，從大的方面來說，網路是工具，不是玩具。網路是推動社會發展的有力工具，只有認真學用才能成為網路的主人，而沉溺於網路遊戲，只能成為網路的俘虜。第二個認識，從小的方面來說，上網本身不是目的，上網之前不妨先問問自己，今天上網我要幹什麼。不要東張西望，到處瞎逛。

“三”，就是熟練三項技能：網路搜尋、網路學習、網路交流。或許有的同學一聽，這很簡單，其實不然。比如搜尋，同學們，你們完全可以更專業一點。開啟百度，頁面看起來很簡單吧?其實，那不叫簡單，那叫簡潔。簡潔與簡單大不相同。如果你不相信，點選“更多”，你就能找到答案。因此，我們需要的是基於研究的網路搜尋，是基於學科的線上學習，是基於高效的互動交流。請記住，最有用的技術，往往不是最複雜的技術。熟練這三項技能，我們就能夠做到有效上網。

“四”，就是做到四個杜絕：杜絕垃圾資訊，杜絕不良網站，杜絕無謂遊戲，杜絕無聊交流。不良網站和垃圾資訊無須多說，它們是精神毒藥，應該杜絕;無謂遊戲和無聊交流，不要為此虛擲了光陰，頹廢了精神。做到這四個杜絕，我們就能做到綠色上網。

最後，《全國青少年網路文明公約》規定:

要善於網上學習,不瀏覽不良資訊;

要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

要增強自護意識,不隨意約會網友;

要維護網路安全,不破壞網路秩序;

要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇12

期望在愛中萌發，我在愛中成長，成長的過程充滿期望，期望的種子載滿陽光。

我成長我歡樂成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉木立刻感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心境總是歡樂。

成長，就是在陽光中歡樂的遊戲。我成長我幸福成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和夥伴們在院子裡追逐、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子裡，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。我成長我享受成長的日子，對我來說，是一種享受。無論歡樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，可是那卻是我最完美的世界，最歡樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過後開啟天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。儘管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。

在陽光中，我享受成長。成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有歡樂，因為歡樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。

十二月紀念12.9國旗下講話 篇13

同學們，離期末考試只有一週半的時間。對於考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述，同學們也已心知肚明;但在具體的學習過程中，還存在著許多不足，例如：學習緊迫意識、複習目的性、學科學習效率、學科複習方法、對基本能力學科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要儘快提高警惕、強化認識、落實於行動。現在，各學科都已進入複習應考階段，藉此機會希望把一些學習建議與同學們交流一下。

愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個公式指明瞭事業成功的三要素。因此對於學業來說，成功也要具備三要素：學習成功 = 刻苦努力 + 學習方法 + 心理智力因素。

一、 學習要有持之以恆的精神

戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決於毅力、鬥志、契而不捨的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

古人云：“行百里者半九十”，我們的學期學習只剩下五分之一多一點的時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲鬆懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態、持之以恆的學習精神投入到期末複習中去。

二、 重視學習計劃的制定與實施

增強計劃性、學習無不勝。學習計劃包括學期計劃和階段計劃，現階段需要同學們做好的是總體複習計劃和周學習計劃。學習計劃的制定一定要與老師的教學計劃相聯絡、不衝突;要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到週末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時間的安排;每週對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學習收穫。

三、 複習方法要科學有效

1、 回顧學習：德國教育學家第斯多惠曾說過，必須時常回復到所學的東西上而加以複習;牢固地記住所學會的東西，比貪學新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;複習階段應時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什麼”、“還有什麼不懂?”，從而發現疑難薄弱，重點突破。

2、 上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學習效率。要學會聽課，善於歸納、歸類，善於把握規律，重視解題技巧學習和老師的解題方法指導;要重落實，強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練;應重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。

3、 在平時的複習中，應注意培養良好的“審題”習慣和規範地答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、 複習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環節。

5、 應重視專題訓練和模擬檢測訓練。(1)按時、獨立完成並注意規範，(2)通過訓練易發現知識漏洞和題型盲點，利於儘快強化補救，(3)訓練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力，這是同學們大考中發揮自己的潛能之所在。

同學們，備戰期末考試，靠得是你們的平日努力與關鍵階段的衝刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩定自己的情緒，以良好的心理狀態、不懈的學習努力去應對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

最後預祝全體同學期末考試取得優異成績。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇14

敬愛老師、親愛的孩子們：早上好!今天我國旗下講話的題目是《健康心理，幸福人生》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人際關係複雜，越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著學習成績的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和-諧，社會的安定。

那我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生。要正確面對挫折或失敗，失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和-諧的人際關係。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。

最後，學會一些緩解心理的方法。如情緒轉移，遇到不開心時，可以通過自己喜愛的集郵、寫作、音樂體育鍛煉等方式，調節情緒，緩解心情。學會宣洩找一兩個親近的人、理解你的人，把心裡的話全部傾吐出來。宣洩可以消除因挫折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞;學會幽默，自我解嘲當你遭受挫折時如“吃虧是福”、“破財免災”、“有失有得”等等來調節一下你失衡的心理。

各位同學，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和-諧的田園校園。

最後，祝每個同學都有一個良好的心理狀態，做一個快樂、陽光的自信娃!

謝謝大家!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇15

題記：教官的離開只不過是兩個口令，向後轉，跑步走。然而，他們卻不能回頭，因為，他們是軍人!

一句句溫馨的祝福，一個個溫暖的擁抱，一次次溫情的揮手，再見了，教官們……感謝你們……

有人說：人生就是一場遊戲一場夢，在成敗與取捨間瘋狂，在迷茫與期望中成長。

當我在經歷了緊張的大學聯考後邁入大學之時，等待著我的便是大學的第一課——軍訓。軍訓，對我來說並不陌生，從國中的三天到高中的一週，而今大學的兩個星期似乎有點漫長。

從進校的那天起，我便不由自主地擔任起了祭司一職，祈禱著下雨的日子。不過像這樣的想偷懶的願望卻往往不能夠順心如意，在連續兩天炙烤的情況下，我便有了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的覺悟了。雖然有那麼些誇張，然而在火熱太陽的殘虐下，真的是有種想去病號連的衝動啦。當然，軍訓，本來就是要用軍人的標準來訓練自己，怎麼能夠就那麼輕易的放棄呢?!每次軍訓都會聽到的一句話：“掉皮掉肉不掉隊。”軍訓，不只是簡單的訓練，更重要的是對我們意志的磨練、思想的昇華、素質的培養，為我們今後四年的大學生活奠定了良好的基礎。

軍訓的日子毫無疑問是苦的，有著無數的怨與恨，對於這必須過的大學第一課，我們無權傾訴，何況缺少軍訓這一課的人生必將會留有遺憾的，只有靠自己的行動去證明我們90後的風華正茂，我們是最棒的!面對著枯燥無聊重複無數遍的立正、稍息、跨立，聽著教官不斷吼著“排面”的齊步走，以及一直做定位的正步，在不可違背的軍令之下，熬過了十來個無雨的日子……

在每天期盼著休息和收操的願景下，細雨纏綿的最後一天迎來了隆重的閱兵，雖然我們並沒有像天安門前的解放軍戰士那樣的整齊如一，但畢竟我們一步一步走了過來，這正是見證我們成果的時候，無論是好是壞，他飽含著我們的汗水、我們的辛勤、我們的努力……

一切在振奮的進行曲與響亮的口號中落下帷幕，國防這一概念似乎離我們很遠，卻一直無形的圍繞著我們。身為一名公民，我，我們，每一箇中華人民共和國的公民，有義務、有責任去維護祖國的安全與利益。18歲的我們揮斥方遒，付出，堅持，奮進，讓我們勢不可擋，國防不只是一句簡單的空話，肩上承載著無盡的重量，為了祖國美好的明天，我們無所怨言，唯有義無反顧的一句：“挑起重擔!”因為，我們是軍人!永遠刻在心中的國防!

黑了，瘦了，卻結實了，強壯了……軍訓已然成為一段亮麗的回憶，人生的旅途仍在前行，銘記這一刻!然後，展望未來!

瀟灑地抹去前額那晶瑩的汗水，邁出堅定而有力的一步，開始大學新的征程!

問蒼茫大地，誰主沉浮?大聲喊出自己的名字吧!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇16

今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強”這四個詞語的話題。

現代的世界是複雜的，要想在這個世界上立足，必須學會自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動去生活。當我們長大以後，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會被這個飛速發展的社會淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然後征服物質上的困難。可見，自信，是多麼重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強。什麼是自強呢?顧名思義，自強就是自己努力向上。時代在發展，社會在進步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。

現在，絕大多數家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個人，他將怎麼辦?打電話讓家長從十萬八千里趕過來?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。有時，同學們好心好意地來幫大人們打掃、做家務，可是，父母總是以相同的話回答他們：“我知道你是個乖孩子，不過做家務這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的就是好好學習，這些事你不用管!”於是他漸漸的知道了，家務不是他乾的，也就對家務失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。遇到困難的時候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會第一時間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，說自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話：“你那麼小怎麼行呢?我不放心!”。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關係，總是有人來幫助我的。之後會越來越依靠家長、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬於自己的路呢?

像我剛才說的情況，在同學們中十分普遍，久而久之，他就不能自理，那就不能自立，不能自立，就缺乏自信心，談何自強?我的孩子，從國小二年級開始，從不接送，自己的事自己幹，在家裡，我們規定，必須幫家長做力所能及的事，家務上我們分工明確，各人做個人該做的事，孩子的學習，交友，動向我們掌握方向，不強求讓她做什麼。我們家長希望她學會自理，自立，自強，自信。因為我知道，每個孩子都是父母眼中的寶貝，但在別人眼中，卻是普通的一員，因此，我希望，通過我們的引導，等她成人以後，能自己撐起一片天。在我們班，還有像李錢媛，何朋桀，張子威，周家的，馮鴻黎，劉新月，彭建林等自理能力強，生活習慣好的學習榜樣，我希望每個孩子都要勇於擔當，你們在成長，父母在慢慢變老，父母不可能照顧我們一輩子，我們要學會自強自立。

現在，我送給大家一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹;”

最後，願我校在今年的會考中再創輝煌，願大家在新的一年中順風順水，事事如意!

十二月紀念12.9國旗下講話 篇17

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的內容是《文明有禮，寬以待人》。

中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校裡，不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的髮型;不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的國小生並不是一件很困難的事情。只要我們從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。只要做到這些，我們就是一位文明的國小生。

同學們，我們學校不是正在開展“文明大行動”活動嗎?讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一所文明的現代化學校而不懈努力吧!

我的講話到此結束，謝謝大家!