四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿（精選30篇）

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇1

我的媽媽是一個慈愛、勤勞的人。

記得有一次，平時在家做飯的姥姥姥爺去開封玩了，爸爸也在外地工作，僅有我和媽媽在家吃飯。

我放學回到家，媽媽指著一個黑袋子，問我：“你猜裡面是什麼”我說：“裡面是水果嗎”

媽媽說：“不是，裡面是你最愛吃的鱸魚。”我高興地跳了起來。

媽媽走進廚房做飯去了，我拿了一些花生米喂倉鼠。

當媽媽從廚房走出來時，已經大汗淋漓，豆大的汗珠緩緩地從她的額頭上流下來，可媽媽顧不得抹去臉上的汗珠，顧不得攏一攏掉在額前的髮絲，連忙拿過我的碗盛上香噴噴的大米飯。這時媽媽又回到廚房把魚端了上來，她把好吃的魚肉夾到我的碗裡，自我吃起了魚頭和魚尾，我問媽媽：“魚肉很好吃，你為什麼不吃呢”媽媽說：“我愛吃魚頭，魚肉你吃。”

這件事讓我明白每個人的母親都是平凡而又偉大的。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇2

我覺得我的媽媽是世界上最偉大的人。

我的媽媽有烔洞有神的眼睛，身高既不高也不矮，我兩隻腳抵她一條腿，兩隻手抵她一隻手。

媽媽經常教育我要誠實，有一次我在跟媽媽溜達時，看到了一個可愛的小木偶，可是不能買，於是，我就悄悄地偷了媽媽一塊錢，去買小木偶，雖然瞞了幾天，但我心裡十分不安，總是想起媽媽經常對我說的話：“做人必須要誠實”。幾天後，我再也忍不住向媽媽說我，媽媽慈愛地對我說：“沒關係，其實我早就明白了，只是，我想讓你自我認識錯誤，只要你明白自我的錯誤，以後不再這樣了就行了。”霎那間，一股暖流從我心間流過。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇3

我的媽媽是一位和藹可親的教師。她長長的頭髮，烏黑髮亮，常常紮成一個馬尾辮。她的臉圓圓的，總是面帶笑容。媽媽的眼睛亮亮的像兩顆黑葡萄，可惜她的眼睛近視了，鼻樑上整天帶著一副近視鏡，可是看起來挺有學問喲!媽媽的嘴能說會道，講起課來滔滔不絕，同學們常常被她所吸引。媽媽的耳朵可靈了，記得有一次我悄悄把電視開啟，並且把音量調到最低，可還是被媽媽聽到了，我偷看電視的計劃只好泡湯了。

我的媽媽是個尊老愛幼的好媽媽。奶奶生病了，媽媽下班回來趕緊給她做好飯送到醫院裡，有時還一口一口地餵奶奶。媽媽也十分疼愛我，記得有一次，我肚子疼得在地上打滾，媽媽看到了連忙抱起我細心翼翼地幫我揉肚子，可還是疼。媽媽只好抱著我往醫院趕，到了醫院媽媽已經累得筋疲力盡了，看著媽媽臉上的汗水，我心疼地哭了。經過醫生的治療我的肚子不疼了，媽媽的臉上才露出欣慰的笑容。

這就是我的媽媽，一個尊老愛幼的好媽媽，我喜歡她!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇4

我的媽媽很高，很漂亮，有一點胖，性格有時候很溫柔，有時很急躁。她有一頭濃密而又烏黑的頭髮，有一雙明媚的大眼睛，只可惜被一副眼鏡擋住了。

記得那年國慶，我犯了哮喘，媽媽帶我去輸液。外面下著雨，很冷，媽媽抱著我好幾個小時，我很胖，把媽媽的腿壓得都不能走路了。第二天，我們又來輸液。這時，外面鑼鼓喧天，歡天喜地，而我和媽媽獨自坐在冷冷清清的急診室裡。這時，媽媽悄然淚下，我趕緊幫媽媽擦乾眼淚，並對媽媽說：“我長大以後必須要報答你!”媽媽哭得更厲害了，並緊緊地把我抱住!

我從小就多病，是媽媽沒日沒夜的陪伴我，半夜上急診，節假日住院都是常事。我餓了，媽媽約我買吃的;我渴了，媽媽給我買喝的。媽媽很辛苦，她自我卻什麼也顧不上。

媽媽在我成長過程中付出了很多很多。我生病的時候陪伴我，學習遇到困難時幫忙我，遇到挫折時鼓勵我。這就是我的的媽媽，很疼愛我的媽媽。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇5

我有一個媽媽。我的媽媽相貌平平，衣著樸素，尊老愛幼，還從不挑食。

我的媽媽是一個安全的避風港，我如果遇到“風浪”，只要躲進避風港，便會安然無恙;媽媽是一盞燈塔，照亮我前

進的路程;媽媽是一棵參天大樹，為我遮風擋雨;媽媽還是一位鼓勵者，在我垂頭喪氣之時為我樹立信心

媽媽很愛我。每次逛街，媽媽總要給我買好吃的，並且，還幫我挑選好看的衣服，美麗的鞋子，但她的一片好心總是被我當成驢肝肺，還經常遭到我的冷嘲熱諷，但她只是忍氣吞聲，偶爾抱怨幾句。

啊!媽媽，我在那裡感激您，多年來對我的教育。此時此刻，我心裡的千言萬語全都化成三個字：我愛您!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇6

老師們，同學們，早上好!

今天，我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個月，五月是一個鮮花盛開的五月，五月是我們祿口國小開展讀書活動的好五月，在這樣一個好月份裡，我們該做些啥?這就是我今天國旗下講話的內容：養成每天讀書的好習慣。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。

再來說說現代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裡去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。每每讀到這裡，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現在，我們同學們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學們有許多新書都放在家裡睡大覺，多麼可惜啊!想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學們有書卻不好好讀，這是多麼大的浪費啊!

有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯後，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學後，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業，你是在書房看電視，玩遊戲;這能叫沒時間嗎?

時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閒時間的100%用來讀書，那麼你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀後寫一些讀後感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神祕的笑容在等待著我們。當你開啟任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。

同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇7

點，我也會摟著媽媽的脖子，又蹦又跳。我期望有一天像姚明一樣高。

成長的味道像棒棒糖，甜的!

今年，我的個子不像竹筍拔節一樣，猛地往上躥，短短几個月，長高了5釐米!按說長大了，該是我最高興的事，可不知怎樣的，我的脾氣有點變了，煩惱也不斷在腦海裡呻吟。小時候，我像只溫柔但也能夠說成粗暴的小鳥，什麼事是好的，就算好的事我也不要。

此刻漸漸有了自我的主張，不再對父母言聽計從，有時還會忍不住頂嘴;父母要我做什麼事，我不願意做就故意偷懶;因為學習成績的事情和父母談心，談著談著，突然就成了一頭暴怒的獅子，站起來大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭，對我說：“你真的長大了嗎”

成長的味道，有點辣!

記得一二年級的時候，教師常常哄著我們，對我們的要求也很簡單。長大了，爸爸、媽媽教師……好像所有人對我的期望都提高了。在學校，作為一個小組長要是犯了錯，沒等教師批評，我已經感覺到大家都在看我，異常難堪。在家裡，父母早已把我的時間安排得滿滿的，不像小時侯那樣由著我玩啊鬧啊。

成長的味道，好像有點苦……

此刻，我已經是五年級的學生了。這一年，彷彿隨著身高的變化，成長的腳步也變快了。不明白新一年的我，距離夢想是近了還是遠了。我相信，“太陽每一天都是新的”，成長也會有新的味道。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇8

大家早上好!今天我講話的題目是“講究衛生，預防夏季傳染病”。

講究衛生雖然是一個老生常談的話題，但今天在這裡再次提起就顯得格外的重要和緊急。炎炎夏季離的到來。夏季早晚溫差較大，正是傳染病的多發季節。常見的夏季呼吸道傳染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、流行性腮腺炎、猩紅熱等等。夏季氣溫高，人們的飲食量和睡眠時間都比其他季節少，人體的水分也比其他季節失去得多，身體抗病能力減弱，極易引起這些疾病。所以，為了預防這些傳染病，大家需做到以下預防措施：

(一)保持個人良好衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業之後和就餐之前都要記得洗手;洗手後，用清潔的毛巾或紙巾擦乾。一年級的小同學們更應該改正咬手指和吮吸手指的壞習慣，要牢記“病從口入這句話”!

(二)養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛鍊的大好時機，大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操，積極上好體育課，但回教室後切不可貪涼，一個勁兒的猛吹電扇。

(三)注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營養平衡，不吃生冷、變質的食物，少吃冷飲。注意休息，保持充足的睡眠，避免機體免疫力下降。

(四)堅決不吃三無食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以在這個非常時期，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。

(五)儘量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。

(六)注意環境衛生，創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們急需改進的是環境衛生的保持。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，我們希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。同時還要注意，教室內要每天通風換氣，避免細菌滋生。

(七)在學校如果出現不適症狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。

老師們、同學們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，並身體力行，那麼無論什麼樣的疾病都是可以預防的。最後祝大家身體健康!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇9

敬愛的老師、同學們：

大家早上好!

春天來了，大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳，在春暖花開的日子，正是踏青的好時候。這一週，也是我們同學們早已盼望的一週，因為明天我們就要去春遊啦!明天，科技館和博物館將到處跳躍著我們活潑的身影、盪漾出我們歡快的笑聲。然而，各位哥哥姐姐，各位同學，你們是否想過，我們怎樣做才能與大自然和諧地融為一體呢?春遊，要與文明同行!這次春遊，對我們一年級同學來說，特別不一樣，因為這是我們作為國小生的第一次春遊。而我們高年級的哥哥姐姐們在前幾次的春遊中，去過溫州動物園、江心嶼等地方，大家都以很棒的表現給大人們留下了美好的印象，我相信我們一年級全班同學也能做的很棒。要知道，那可是我們滌清希望國小在校外的形象呀!將果皮紙屑丟進垃圾桶，是一種文明的表現;在走路的時候不吃東西，是一種文明的表現;不隨地吐痰，是一種文明的表現;在排隊的時候保持安靜，也是一種文明的表現……文明就是這麼簡單，她在我們的一舉一動中。希望我們的大哥哥大姐姐們繼續繼續詮釋文明的真諦，而我們低年級的同學也要發揚我們學校主人翁的精神，將文明之花開出校園，為學校爭光，為春光添彩!最後，祝大家都能快快樂樂出發，平平安安回家，春遊愉快，謝謝大家!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好! 今天我在國旗要和大家分享一個故事《感恩從身邊事做起》： 一個女孩與母親吵了架，就生氣離家出走了。正當她飢寒交迫的時候，一位賣面的老奶奶看見她後，煮了一大碗麵給她吃。小女孩感激地說：“老奶奶，你比我親生父母還要好，我們素不相識你還煮麵給我吃。而我母親卻總是數落我的不是，還和我吵架害我離家出走。” 老奶奶聽了，平靜的說道：“孩子，我只不過煮一碗麵給你吃就這麼感激我，你媽媽煮了多少年的飯，洗了多少年的衣?你怎麼不去感激她呢?還和她吵架，吃了面趕緊回家吧!”

女孩愣住了，她匆忙吃完麵往家趕，走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒，母親看到她，臉上立即露出了喜色，高興的說：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”

這時候，女孩飛奔上去，一把抱住母親，眼淚刷刷地掉了下來!

父母的愛是無私的，有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”說的正是一種感恩。生活中，有太多太多值得我們去感恩了，身為一名國小生，怎樣才能做到真正感恩呢?我認為，我們應該從自我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，用實際行動來表達我們的感激之情。

爸爸媽媽下班回到家，帶著微笑，遞上一杯熱茶，說一句“爸爸媽媽辛苦了”，自覺去做一些力所能及的事，比如回家後按時完成作業，做好複習，或幫家裡掃掃地、洗洗碗等，這就是感恩。

課堂上，一個求知的目光，一次輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，在專心聽講，這也是感恩; 教室裡，認真做好值日打掃，並保持得乾乾淨淨，創造一個潔淨雅緻的學習環境，這就是感恩。

下課後，遇到老師，一個標準的隊禮，一聲親切禮貌的“老師好”，這也是感恩; 放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這是一種感恩; 遵紀守規，勤學善思，做三好學生，這仍然是一種感恩。

在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這是我們國小生最樸實的感恩方式。所以，請讓我們懂得感恩，學會感恩，從愛自己身邊的人開始!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇11

春的生機勃發，夏的熱烈浪漫，秋的豐實甜美，冬的潔白靜謐，時間的輪迴，我在漸漸長大，品味著成長的酸甜苦辣。

檸檬的滋味

平時的秉燭夜遊，考場上的奮筆疾書，讓我對成績的公佈平添了幾份期待，那天，看著我的同學個個看完成績喜洋洋的，心想：自我的成績必須也差不了。可是明白自我的成績又像洩了氣的皮球。這時，我最好的朋友高興地對我說：“我媽媽答應我了，只要我這回考好了，這個假期就帶我出去玩。”這時又一個同學說：“爸媽說，只要我考好了就讓我吃一頓大餐。”看他們那高興的樣貌，再看看自我的分數，回家又是一場“暴風驟雨”唉!心裡想吃了檸檬一樣。——檸檬的滋味，悲傷的滋味，成長的滋味，無窮回味。

蜂蜜的滋味

啊!我的一聲尖叫把同學的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今日剛穿上就讓你給我弄髒了，給我拿回去洗。”“快閉嘴，鞋髒了能夠洗，她是你的好朋友。”我在心裡呵斥那個虛榮的自我，我對朋友說：“沒關係，鞋髒了能夠回家洗乾淨，不要放在心上。”朋友聽了我這句話，頓時轉悲為喜。——蜂蜜的滋味，寬容的滋味，成長的滋味，無窮回味。

咖啡的滋味

假期到了，媽媽答應我去黃山旅遊，來到黃山，看到那聳立的黃山，就像立刻爬到山頂看黃山的美麗的風景，這時，我就對媽媽說：“我們比一比誰先到山頂。”“好啊!輸了的人可是很沒面子的，好此刻開始吧!我可不會手下留情的。”我急忙跑了起來，不一會兒我就超出媽媽好多，可是到之後我是越來越沒力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會就超過我這隻“兔子”，我看見媽媽超過我了，就有著急的跑起來了，到最終我最終比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言。——咖啡的滋味，苦澀的滋味，成長的滋味，無窮回味。

成長的滋味原先是百味的，那麼就讓我們以更完美的未來、生活與它一齊邁大步子向前進!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇12

在我的記憶長河中，儲存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。

記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經來不及了，我只好走進教室。

“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進教室後不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最終，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。

望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心裡呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。

可是，“天不隨人願”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下!我的眼裡不禁浮起一層濛濛的水霧。我不停地在心裡斥問自我：你怎樣這麼粗心?這麼冷的天怎樣會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一向不停地下，手不凍壞才怪呢……

就在我自責且又後悔之時，一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自我的手套。“那……你呢?”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心裡不住地遣責自我：你怎樣那麼自私?邢科晴就不會冷嗎?難道僅有你怕冷?

邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……

那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自我的手套讓給我並不是一件所謂“驚天動地”的大事，可是，卻很少有人會像邢科晴一樣捨己為人。我相信，邢科晴的舉動是發自她內心的善良，不然，她儘可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。

“贈人玫瑰，手有餘香”，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度，反而，在點燃的瞬間自我更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那捨己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇13

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是六一班的顏毅超同學，我今天發言的題目是《感恩老師從現在開始》。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節了，在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂 。

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們太多太多„„每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!

( 我的講話完了，謝謝大家! )

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇14

大家早上好!

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，有這麼一群人，他們為求知的眼光所忙碌，為美麗的明天所耕耘。教育家陶行知曾評價過他們是 捧著一顆心來，不帶半根草去。

自1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節，時光荏苒，明天，這群為學生構建未來的工程師們將度過新中國成立來的第27個教師節。

中華民族是禮儀之邦，尊師重道自古使然。孔子的思想世代流傳，梁啟超的教育救國論為世人所敬仰，而著名教育家陶行知的生活教育理論對當今社會也同樣具有重要意義。

有時候，我們會抱怨作業多，壓力大，可畢竟對於老師來說他們面對的是幾個班的作業，每本作業老師都認真的批改了，有的還用紅筆做了標註。有的老師因為長期的低頭批改作業，導致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業病，但在校園裡，依然能看見他們挺拔的身影，依然能夠看見他們為同學解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待。許多女同學在打掃衛生擦黑板時會捂著口鼻，可老師上課時滿手的粉筆灰又何曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的頭髮染白，有的老師因為常年的灰塵而不得不休息在家，但他仍然想念著學生，積極的準備著再次走向講臺。雖然每個教室都有話筒，但有些老師一天4,5節課上下來嗓子已然啞了，第二天仍然帶著備好的教案准時的出現在了課堂上。這樣的事情有很多很多，其實老師們的辛苦，身為學生的我們都記在心中，早在前幾天，我的同學就為這個即將到來的節日忙碌起來，討論著怎樣才能給老師一個驚喜。在這個教師節你想送什麼禮物?一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績與個人的進步無疑是對老師最好的回報.一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時期我們有幸能從您那裡感受到世界的美麗，在人生的青年時期我們有幸能遇見您引領我們向前進，在以後的人生旅途中，我們都會記得您，記得您 捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。在此，我代表所有在場的同學說出心中的話：敬愛的老師，感謝您!

我的發言結束了，謝謝大家!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇15

尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!

春節濃濃的喜悅氣息還在我們身邊沒有散去，也許我們還沉浸在歡樂祥和的新春氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學。今天，我們在這裡舉行新學期開學的第一次升旗儀式，從今天起，我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。新的一年，我衷心祝願老師們身體健康!工作順利!祝願同學們學習進步!

“一年之計在於春”,春天的.到來，必將使世界萬物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節。在此，我特對每位同學提出四點希望：

1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!只要人人從我做起，個個遵守“行為規範”,大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成一個和諧美麗的大家園。

2、做一個健康的學生。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此，老師希望同學們在新的一年裡多多鍛鍊身體。利用體育課和課間時間多運動，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個快樂的學生。全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!

4、做一個銳意進取的學生。什麼是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。唐代詩人王之渙說：欲窮千里目，更上一層樓。我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠!

老師們、同學們，20__年是希望之年，是發展之年。

上學期末，我們學校舉行了“李一峰獎教獎學金成立暨頒獎儀式”,如今，我們學校的容顏在改變，辦學條件在改善。假期裡，學校整修了二樓走廊和辦公室。緊接著，我們還將要整修上操場，(這是在西藏工作的東坑人李惠漳先生捐贈的。)還要鋪設自來水，解決師生用水困難問題。我們努力爭取在暑假期間，能解決三樓教師宿舍和走廊的整修問題。

本學期，學校擬定做好以下幾件事：①抓好一至五年級的年段過關考試和畢業升學考試。②迎接省級農村國小標準化學校驗收工作、第四輪素質教育督導評估、年度目標管理考評工作。③加強課題研究，促進老師們的專業化成長。④開展“軍民共建”活動，推進特色校建設。⑤深入開展“書香校園”活動，增強學校的文化底蘊。⑥努力尋找機會，創造條件，改善我們的辦學設施，提高辦學水平，辦讓人民滿意的教育!

老師們、同學們，我們目標明確了，思路清晰了，我們將信心百倍，意氣風發!讓我們全體師生攜手共進，再接再厲，發揚成績，播種希望、澆灌汗水、收穫成功吧!

謝謝大家!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇16

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!昨天是4月22日，第46個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源於美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約20__萬人參加，被譽為二戰以來美國規模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農藥、大量的白色垃圾汙染了鬆軟的土壤，使地球媽媽的面板變得貧瘠。大量的工業廢水、生活汙水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯髒。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐。

但在當今這個現代化的社會，人們的生活水平逐步提高，卻忽略了生態環境的保護，毫不在意綠色資源的流失，致使地球上的植被大面積遭到了破壞，從而也引起了全球變暖、水土流失等大量嚴重的環境問題。地球——我們賴以生存的家園已經變得不堪一擊。

當一片片蔥鬱森林被荒漠黃塵代替;當美麗的白雲被濃郁的黑煙代替;當清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為它做了些什麼呢。

地球只有一個，它的資源並不是取之不盡、用之不竭的，我們應該從現在起意識到問題的嚴重性，一起珍惜資源，保衛地球。努力做到保護環境，不亂丟垃圾，愛護野生動物，不破壞花草樹木，積極參加植樹造林活動，節約每一滴水，節約每一粒糧食;積極宣傳環保，協助阻止破壞環境的行為發生;提倡綠色消費，拒絕使用塑料袋。

對於保護地球環境，我們需要做的事情實在太多了，作為國小生，我們首先應該做到的就是保護好校園環境。我們的校園是美麗的，溫馨的。在這美麗的環境中，我們沐浴著陽光，快樂的生活學習。所以，作為一名松明國小的學生，我們有責任也有義務保護好我們的校園環境，在這裡，我也向全校的同學們發出如下倡議：

1.請不要隨手亂扔垃圾;

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

3.從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣;

4.養成勤儉節約的美德，減少浪費，節約用電，就是減少垃圾;

5.愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

6.節約每一滴水，隨時關上水龍頭。

雖然這些小事看起來都微不足道，但是隻要我們用心去做，一起動手，一起努力，就能為這個已經不堪重負的地球減少一些痛苦。同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的汙染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇17

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是來自國小部五(1)班的韋瓔芝，今天我在國旗下演講的題目是《增強禁毒意識，自覺抵制毒品》。

青少年吸毒會嚴重摧殘身心健康，導致記憶力衰退，抵抗力下降，多種疾病發生。吸毒不僅給自身帶來了極大的危害，而且會對家庭、社會產生嚴重的危害，可謂是“一人吸毒，社會遭難”。

同學們，我們是國家的未來，是民族振興的希望。講到禁毒，有同學就會想：毒品與我很遙遠，跟我無關。其實不然，現實中青少年吸毒已成為一個觸目驚心的問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，最近幾年我國青少年吸毒的人數始終佔吸毒總人數的80%左右。近年來，在個別青少年身上還發生了吸毒、藏毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路。公安機關登記在冊的吸毒人數累計超過105萬，據不完全統計，16歲以下的青少年吸毒人數比前兩年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

同學們，我們是祖國的希望之花，所以我們必須要遠離毒品，而我們應怎樣拒絕毒品呢?我提議，我們應做到以下幾點：

1、我們應該瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，入虎口”的道理;

2、我們不應該盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦;

3、不聽信毒品能治病，能解脫煩惱和痛苦，能給人帶來快樂等各種花言巧語;

4、我們不應該結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離。

作為一名學生，我們應該積極地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。讓我們一起努力，共同創造一個健康的生活環境。同學們，為了美好的明天，為了所有關心你的人，請珍惜生命，永遠對毒品大聲說“不”!

我的演講完畢，謝謝大家!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇18

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!

5月20日是“全國學生營養日”。因此我今天講話的主題是《健康的身體才能成就未來》。

我們是祖國未來的建設者，我們的健康關係著各自家庭幸福和祖國的未來。所以我們應講究科學膳食，合理搭配食物，健康成長。

隨著生活水平的提高，中國小學生的營養健康狀況明顯下降，其中一重要原因就是飲食。許多學生都出現早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重等問題。這些不良的飲食習慣將會給我們的健康帶來危害，是成年後高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性疾病的誘發因素。專家指出，一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養學的要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷有素。儘量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃麵粉製品，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐吃得少”。

據資料顯示，糖量較高的可樂型飲料、精緻糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品，具有高熱能、高脂肪、高納等三高，以及低礦物質、低維生素和低纖維素三低特點的食品，應少吃。這也是造成營養過剩和營養不良的原因。

自1990年起，中國學生營養促進會在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。這體現了全國學生的健康的重要性。同學們，我們是祖國的花朵，人民的希望，為了祖國的未來和自己的未來，我們應愛護自己的身體，均衡營養。

我的演講結束了，謝謝大家!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇19

老師們、同學們：

大家好!我國旗下講話的題目是：尊法學法守法用法，做合格公民。

青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。中學生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理髮展的關鍵期。對於我們來說，最重要的是培養法治精神，樹立法治理念，通過對法律規則的理解和領悟塑造自己的價值觀，逐漸培養公民意識和能力。

那麼，什麼是法治呢?“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、規範、引導社會生活。公民對法律的尊重是法治的重要基礎，一個現代國家必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法治化。在認識到法治精神核心以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的能力。在這裡，我向同學們提以下四點希望：

首先，希望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養成，法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴於公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。希望同學們牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培養對法律最基本的尊重和信仰，從內心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。

其次，希望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律知識是中學生培養法治精神的基礎，法律必須成為民眾生活中言行的規範與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質之舉。舉個例子，如果你有時曠課，你認為學校應該聯絡你的父母嗎?想必大多數學生會認為曠課只是學校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的大學生帶來十年的牢獄生活嗎?中學生要加強法律知識學習，尤其是與自己息息相關的法律法規，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因為無知觸犯法律，最後追悔莫及。

第三，希望同學們遵法守法，做守法紀、講規矩的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由並不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中學生要成為法律的主體，以法的主人的姿態自覺、積極、主動地去守法，真正做到內化於心，外化於行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個體。

最後，希望同學們用法護法，做敢於鬥爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，能夠獨立思考、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，善於利用法律武器保護自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，幹萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會秩序、國家安寧的維護。

在這裡，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著政府和社會、老師和工友們為我們提供的良好學習生活環境，那我們就有義務愛護好這個環境中一草一木;我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學生守則，遵守校紀校規，這也是中學生遵紀守法的最基本要求。

同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的`司法腐敗，激發人們對公平正義的追求;《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮明對比;《陳情表》展現贍養父母的傳統美德，讓我們認識到贍養父母的法定義務等等。日常校園生活中，班級規章制度的制定，班幹部的選舉，就是培養公民社會民主管理的能力，養成參與規則制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。希望同學們能夠從書本中汲取法律知識，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。

今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發大家的思考，甚至就此對法律產生興趣，選擇法律作為自己的職業。

同學們!百舸爭流，奮楫者先。作為中學生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇於擔當的合格公民。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇20

同學們：

又是一期結束日，又是一年暑假始。繁重的學習任務到今天已劃上了圓滿的句號，美好的暑假生活從明天就要開始。

我首先在感謝學校的老師們。是你們的愛崗、敬業、奉獻、團結讓二中的校園充滿著人文、和諧、上進的風氣。使我們學校取得了一個又一個優異的成績。

同學們，明天暑假生活就要開始了，我們要做好以下幾個方面：

第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該

吃的東西不吃(食品)，不該接觸的東西不接觸。

第二，一定要做個好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會父母辛苦的好時候，要聽父母的話，力所能及幫父母幹活，做到兩個堅決“堅決不與父母吵架，堅決不惹爸媽生氣”。

第三，一定要堅持學習。成功沒有終點，奮鬥沒有止境。期會考試的第一，期末可能成了第二。你不努力，別人再努力，時間對每個人是公平的，但對時間的利用又是不公平的，時間是購買知識的貨幣，假期是個性化學習的好時候，查漏補差的好機會，希望全體同學，利用好假期，定好學習計劃，堅持每天學習、看書，認真完成老師佈置的暑假作業。

最後，祝全體師生過一個平安、愉快、美好的假期!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇21

如果把高中三年去挑戰大學聯考看作一次越野長跑的話，那麼高中二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮鬥的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力。目前高二學生中間，有兩種思想：一種是，我已經過去了高一，學校的方方面面我都已熟悉了，離大學聯考還遠，正是可以放鬆自在的一個時期;另一種是，我已經過去了高一，已經清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利於大學聯考的習慣，思想更成熟了，責任感更強了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強實力，拋開對手，去拚大學聯考的最佳時期。兩種認識，天地之別。

在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本武藏，一位叫柳生又壽郎，為了便於大家聽，把前者叫宮本，後者叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪裡還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊塗，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一隻眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見血地點悟了柳生。

今天，我們也要說：“留下一隻眼睛給自己”，看什麼?作為離進入高三隻有2個月的我們，我認為，要有三看。

一看信念。信念是我們進步並取得成功的動力系統。肯德基炸雞速食店創始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，後來新公路闢建，車子不再經過這裡，他只好把餐館給關了，這時他已經60歲了。他認為他惟一的財產——做炸雞的祕方，一定有人要。於是，他開始去拜訪那些他認為會願意投資在這張配方上的人。他問了一個、兩個……幾百個都沒有人要，但他還是認為“一定有人要”，這信念激勵著他。他不斷研究對方不接受的原因。就這樣，經過一千多次的嘗試，終於，有一個人願意投資。他成功地創立了世界著名的快餐公司，在大家都認為沒有希望的年齡才開始了新的事業。 要完成大學聯考所需要的知識儲備、技能儲備、心態與情感準備，必然要經過一個在感覺中漫長、枯燥、寂寞的過程，能夠在這段行程中堅守信念，堅定不移地走下去，獲取戰勝大學聯考所需要的一切，決定於一種堅持的性格。要設定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨鍊，是不可想象的事。問題的難度在於，高二，是一個在一年的時間裡要學完高中課程三分之二的特殊時期，是一個心態極易鬆懈的時期。打拼出一種高三所需要的堅持，沒有人會教給你怎麼做，一切依靠自己。一個高二學生的全部聰明所在，就是他會不會、善於不善於創設這樣的環境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。拍了將近100部電影，被譽為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽自然隨後而來”。他拍《少林門》時，被打得完全失去知覺;拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆;拍《A計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂;拍《警察故事》，第6至8節脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》，尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》，眼部受創，當場血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不願老死。”有一首歌叫《愛拼才會贏》是對成龍成功之道最好的詮釋和旁註。 打贏高三，是一場極為艱鉅甚至殘酷的戰役，每一個環節的好壞勝負，都可能改變戰局的走向，產生不可預測的影響。因此，高三需要一種氣質，需要在高三之前，培養一種品格：在每個細節上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。 (全體齊喊：竭盡全力、百折不撓!)

二看心態。 在心態的營造過程中，有一樣東西必不可少，那就是自信。再好的心境，沒有了自信，都會瞬間坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。看看我們身邊的例子：好心態的第二個方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學習過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鑽不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、牆上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良訊號的不斷輸入，必然導致心態的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，隻身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待開啟一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯絡起來，因為這特徵不只是體現在一頁上，而是貫穿全部的15000多頁------標準的英文書寫，無一字改動，工整流利。試想，和我們相比，錢學森的學習、工作任務不重麼?正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態。這樣的人生能不成功麼?人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時間不夠。其實這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的，這段時間通常被人們浪費掉。羅斯福當總統的時候，他的辦公桌上總攤著一本書，以使他能夠在兩次約會之間兩、三分鐘的空檔內讀上一段書。在其臥室內總攤著一本詩集，以便於在穿脫衣服時能背一首詩。可許多人總說沒時間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個特徵：強烈的興趣和頑強的嚮往;忍別人所不忍，成別人所不成;預見能力或叫超前思維。同學們：我們要有點遠見，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起鬥志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。(全體齊喊：樹立信心、遠離浮躁!)

三看習慣。有一句話已經說了將近兩年了，“培養良好的行為習慣和學習習慣，為自己的一生成長奠基”。這是經驗之道，成功之道。我們提倡做學問時的行為習慣：即“埋頭、素服、緘口”，埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閒話、閒事與閒思，這是做學問的入場券。千萬不要小看了一句廢話，一口痰，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你成才的質量和速度。生物學家曾做過一個實驗：將一隻跳蚤放在一個開口的容器裡，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發展。關於十六字的學習習慣：超前預習、認真聽課、及時梳理、規範做題。超前預習：有名成語叫“笨鳥先飛”，先飛的是笨鳥嗎?當一種競爭在智力大抵相當的群體中展開的時候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。 劉翔跑得很快，當他獲得奧運金牌時，超出對手兩米多。我想，如果讓這個第二名站在劉翔之前十米，然後開始比賽，劉翔會不會還是第一個撞線?高二的競爭，是為高三作準備，那麼，你何不早點出發，在正式比賽之前，就超過對手十米呢? 認真聽課：同學們的知識積累大部分是在課堂上完成的，而且，聽課是動用感官最多的活動，用耳聽、用眼看、用手寫、用嘴說、用腦想等等。常常聽說一些尖子生下課老玩，怎麼考試分還挺高，沒錯，絕對是認真聽課的結果。及時梳理：備考最有價值的東西，是來自錯題的經驗，學會感謝錯題、用好糾錯本，試卷改滿分，不懂及時問。

規範做題：

1、考場在乎的不是做了多少個題，而是在乎在每個題上爭取了多少分;考試競爭不是做題個數的競爭，而是得分多少的競爭。 步驟分的爭取、做題務求做對，是考試競爭的主流。

2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學的某個知識點聯絡起來，關鍵是：找出主要矛盾;找一個特例;和做過的哪個題可以類比一下等等。

3、做題是給別人看的。 寫整潔寫規範，爭取評卷人的好感，是最聰明的做法。

4、越是自己認為會做的地方，越要特別謹慎。 “會”的感覺可能不是你所獨有的，因而往往是命題人妙用“似是而非”設定陷井的機會。

5、從自己最擅長的題型開始做，以積累下來的感覺作為最好的經驗指導自己，逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性訊號，往往是“超常”發揮的先導。

大學聯考的競爭，要求每一位面對它的同學全力以赴，需要把生活中的每個環節都轉化成向上的、積極的因素。期會考試剛剛過去，正是從兩隻眼睛中留出一隻來回頭看看的大好時機。通過反省，把自信、樂觀、寬容、愛心、灑脫、堅強這些積極、良好的訊號輸入大腦，強化動力，平衡心態。據美國科學家研究，養成一項好的習慣平均需要21天。未來的日子，足以養成戰勝大學聯考所需的一切習慣。“留下一隻眼睛給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己對大學聯考的競爭在更高的層次上展開，最後，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態。祝同學們快樂、健康、學習進步。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇22

各位老師、各位同學:

大家好!

迎著初升的太陽，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。十月我們迎來了祖國的第63個生日。

站在五星紅旗下，親愛的同學，你想到了什麼?或許，你會想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們;或許，你會想起在和平年代為祖國的發展建功立業的功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

一個小女孩在校園裡撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是汙泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細擦起來，大概是因為沒有擦乾淨的緣故，她又跑到水池前，認真地清洗起來。然後，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個國家的標誌，尊敬和愛護國微是熱愛祖國、維護社國尊嚴的表現。

同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心裡，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇23

要是我們永遠都是長不大的孩子，那該有多好啊，有一部人士這麼說。似的，永遠長不大，無憂無聊，沒有考試的苦惱，沒有學習的壓力……而我卻與別人的想法不一樣，而我卻與其他人的想法不一樣，我渴望自我長大!

又一次，天黑了。所有人都進入了甜蜜的夢鄉，而我們家有一個地方依然是燈火通明。那就是爸爸的房間。我從床上偷偷的跑到爸爸的我是邊上。看見了爸爸任然在電腦上為我查詢著資料。我的眼淚不禁流了下來。在眼淚中的父親是那麼耀眼奪目。

還有一次，我偷偷地來到了媽媽上班的地方，看見了媽媽為別人推薦業務，而別人卻不理睬媽媽，還是繼續交談，好似把媽媽當成了空氣。等到快下班的時候，母親八門下了，坐在椅子上仔細的盤算今日所得到的收入。怪不得媽媽每一天回來那麼晚，我還責怪了他，我的心裡很不是個滋味，母親每一天晚上工作到那麼晚，早上還要給我做飯，他是一個平凡又普通的人，他有精力，他明白累，但他不能停下，為了生活。

我渴望長大，因為長大了，就能夠但其父母的重任，誰言寸草心報得三春暉，我要讓他們永遠幸福。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇24

上大學時，有一次我們去一位老教授家做客，那時正年輕，豪情無限高談闊論，彷彿世間之事無所不能。老教授一直微笑著傾聽，不參與我們的種種話題。

待大家熱情一過，老教授提出要做個測試，我們頓時都來了興致。老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵?”我們一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”

老教授帶著不變的微笑看著我們，問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”我們覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”

雖然搞不懂老教授的葫蘆裡賣的什麼藥，我們還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”我們索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”

終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底為什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”

聽了這番話，我們心中似都有所感悟，可一時又抓不住什麼。老教授看著我們說：“剛才聽你們縱論天下之事，似乎無所不在話下。可是，當你們踏上社會之後，當許多事擺在眼前，你們便只顧著去做那些事，往往於各種變數中淡忘了初衷，所以也就常常會做些沒有意義的事。一個人，只有在心中先有了目標，先有了目的，做事的時候才不會被各種條件和現象所迷惑，才不會偏離正軌。這就是我的測試，也是我想要告訴你們的!”

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇25

各位老師、各位同學：

大家好!

今天我講話的題目是新學期新起點。新的學期，孕育著新的希望。

1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!“學校是我家，美麗靠大家”只要人人從我做起，個個遵守“行為規範”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成一個美麗的大家園。

2、做一個健康的學生。

什麼是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此，老師希望同學們在新的一年裡多多鍛鍊身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛鍊的機會，希望同學們在這些活動的時間能夠多運動，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個快樂的學生。

快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那麼如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!

4、學做一個會合作的學生。

科學技術、社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學會合作。那麼什麼是合作呢?簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作製作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學一定會學會更多的本領!

5、做一個銳意進取的學生。

什麼是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。有這麼一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學習做為我們的第一任務，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。

讓我們行動起來，把希望播種在土壤裡，齊心協力，譜寫我們學校我們人生美好的明天。

謝謝大家!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇26

友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和歡樂。

他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的面板，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……

他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。

有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自我的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“多謝你!我必須會奉陪到底!”

業發，為什麼會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一齊玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一齊玩。我們幾個在一齊總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一齊總是很談得來，能夠談學習、談夢想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇27

老師們，同學們大家早上好!

我是------班的----------。今天我國旗下演講的題目是《體育精神》

驅趕秋日的涼意，點燃運動的熱情。再過一天，我們將迎來我校第23界秋季田徑運動會，這將是一屆展示力與美的盛會，也將是一次體魄與耐力的比拼。我們也將在這片賽場上一展英姿，揮散汗水，收穫我們的運動成果。

運動會是檢驗學校運動競技水平的標誌，也是各個班級、每個學生展示風采、增強班級凝聚力的一個舞臺。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，是一個不斷挑戰自我的過程，當你奮力一擲，是你蘊涵著能力的一次爆發。沒有頑強的拼搏，取得不了優異的成果。沒有堅定的信心，跑道上不會留下你的身影。沒有平時的努力，從你手中不會擲出優美的弧線。沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。

體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，鮮花會獻給最優秀的選手，掌聲會給勝利者以鼓舞，給失敗者以安慰，高高的頒獎臺上，只會給那些腳踏實地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

運動會上，作為運動員的我們當然是大家所關注的焦點。“重在參與”展現著我們積極的心態，“為班爭光”則蘊涵著我們集體主義的情懷，“雖敗猶榮”更是深含著我們樂觀向上的情操。賽場上人人都是勝利者。結果並不重要，但智慧與體力，競爭與拼搏將是我們追求的方向。

運動會可以充分展示我校同學朝氣蓬勃的精神風貌，在運動會中比的不僅是我們的競技水平，還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對德、智、體全面發展的教育方針的全面理解。

我們在很多國際體育比賽中經常會看到我國的體育健兒不畏強手，勇於拼搏的感人故事。從“乒乓女皇”鄧亞萍到“亞洲飛人”劉翔、從“東方神鹿”王軍霞到“神奇小子”丁俊輝等等許許多多我們熟知的或者不熟知的運動員，他們都向我們展現了一種精神，那就是體育精神!

體育精神，是一種競爭精神。運動員站在同一條起跑線上展開比賽，必然有輸贏的結果，這使得體育比賽高潮迭起、扣人心絃，競爭有助於個人潛能的高水平發揮和自我價值的體現，更快、更高、更強是每個運動員追求的目標;

體育精神，是一種自我超越精神。戰勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，完成我們自己覺得平時無法完成的比賽，這就是一種戰勝自己、超越自我的體育精神

體育精神，是一種團結協作的精神。比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力、比賽後班級同學的攙扶、失敗時聽到一句輕輕的安慰會讓參賽運動員感激萬分。我們的所有運動員都在追求這一種精神的存在。

經過我們的共同努力，我們有理由相信我校第23界校運會將創造新的輝煌戰績!大會也一定會取得圓滿成功!我們有信心期待這次運動會展示出我校充滿活力的精神面貌! 超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情瀰漫我們的校園，讓大賽成績永久載入我校史冊。發揚奧運精神，永攀高峰的精神，本著拼搏進取，參與第一，安全第一，團結第一的比賽風尚，賽出風格!賽出水平!

運動會後，希望我們的同學能自覺地、積極地參與到體育鍛煉中來。堅持“陽光鍛鍊一小時，快樂學習每一天”。同時也希望老師、同學們能把 “更快、更高、更強”的奧林匹克精神貫穿到今後的工作、學習和生活中去，使我們的校園生活更具魅力、我們的人生更加精彩。

老師們、同學們，讓我們抖擻精神，竭盡全力辦好本屆校運會，使本屆運動會開得團結、精彩、圓滿、成功!

謝謝大家。

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇28

尊敬的各位師長、親愛的全體同學：

大家早上好!

我想問問同學們，你愛我們的國家嗎?讓我們一起大聲說出：我愛你，中國!愛國，僅僅是嘴巴上說愛國，你就真的愛國嗎?嗯，不是的。我們愛國，要體現在實際行動中。同學們，我還想問問大家，你覺得你做了什麼事情是愛國的?(孝敬老人、團結同學是愛國，愛護一草一木也同樣是愛國)。其實，愛國可以具體到日常生活之中、點滴小事之中。

(1)愛祖國，從愛身邊的人和物開始

蘇霍姆林斯基說：“愛祖國應該從愛媽媽做起。”愛祖國，從愛家鄉開始;愛祖國，從愛身邊的人開始。一個人如果不熱愛自己的故鄉，不熱愛家鄉的父老鄉親，不熱愛養育自己的土地，他還會熱愛自己的祖國嗎?家鄉是我們生長和生活的地方，一草一木皆是情。我們的家鄉信豐，看到她發展變化的這麼好，我們為此感到驕傲自豪，並且希望長大了用自己的力量把家鄉建設得更好，這就是愛國。其次，就是要愛身邊的人。家人、老師、同學是生活在我們身邊的人，我們要孝敬老人、尊重老師、團結同學，這是對自己負責，這也是愛國。

(2)愛祖國，從尊重國旗、國徽開始

國旗，是一個國家的標誌，不愛國旗也不會愛自己的國家。當五星紅旗一次次在奧運賽場上升起時，每一個有道德的中國人都會生出自豪感;當神舟十一號登上太空，五星紅旗在太空中搖擺時，全中國人民都無比驕傲。每個星期一，當國歌奏響，國旗升起的莊嚴時刻，我們立正、行注目禮，行隊禮，這是愛國的舉動，相反，隨便走動、嬉戲打鬧是對國旗、國歌的不尊重。同學們，國旗、國徽是祖國的象徵，我們不應該做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。

(3)愛祖國，從力所能及的小事做起

愛國常常在一個個微小的地方。只要一個人心繫祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現出愛國之情。比如，當你離開教室時，看見電燈沒關時，你將它關好就是愛國;當你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國;當你遵守秩序，自覺排隊買票是愛國;當你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國……生活中，你做好每一個點滴，都可以看出你是愛國的。愛國，不僅僅靠嘴巴，我們要從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，愛國無小事，事事皆能愛國。一個人如果連這些“小事”都做不到，怎麼可能在祖國最需要他的時候挺身而出去做“大事”呢?古人說過，一屋不掃何以掃天下?

今天，我們說愛國，不僅僅靠嘴巴，最重要的是要靠行動!行動起來吧，保護我們生存的空間，珍惜每刻的一呼一吸，讓環境越來越好;向熟悉和陌生的人微笑，一個簡單的微笑，可以化解所有的堅冰;用功學習，用你的努力和才智去不懈奮鬥，你的成才就是國家的希望，;走到哪裡都要遵守規則，你的一言一行都代表著中國形象，謙和有禮，遵守規則，讓世界見證華夏禮儀之邦。同學們，讓我們一起用行動告訴祖國媽媽，我們愛她!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇29

各位老師，同學們：

大家好!

踏著腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!

今天早上看到同學們揹著書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇於開拓、善於創新、不斷昇華的市第七國小。

過去的一學期是我們第七國小旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作，學校環境辦學水平有了質的飛躍，師生的精神面貌發生了翻天覆地的變化。順利通過了農遠檢查驗收，並獲得了農遠示範校的光榮稱號。我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務公開檢查，並受到了好評。在期末全域性數學教學成績抽測中，我校四年級獲得全市第四名，同類學校第一名的好成績。我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。

本學期，在教育局領導下，為培養我們愛國主義精神，培養感恩意識，弘揚民族精神，充分反映我們熱愛祖國，熱愛家鄉，奮發向上的精神風貌，我校將開展以愛祖國，愛家鄉為活動主題的慶祝建國六十週年系列活動。活動的內容包括讀書徵文。手抄報。演講比賽。國旗下講話稿。書畫比賽。主題班隊會評比。歌詠比賽攝影展。我們還要開展以陽光下生長為主題的藝術節活動。

同學們，新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這裡我希望看到我們第七國小的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這裡，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這裡，我代表學校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學第一週。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。

3、要勇於挑戰自我。學校教育質量始終是生命線。發展是硬道理;作為教師，學高為師，身正乃範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，讓我們一起為造就一個輝煌的20~~而努力吧!

最後祝全體教師身體健康，工作愉快，事業有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝願七小的明天更加美好!

四年級學生國旗下我的媽媽個人講話稿 篇30

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好。

伴隨著徐徐的春風，我們一起聆聽春天的腳步。盪漾著暖意，沐浴著陽光，春天的我們，有著春天的憧憬、春天的嚮往。春天裡麼，總有些生機盎然的事物，值得我們用心分享。那麼，就請允許我談談這個春天中三種美好的事物吧，它們是一個起點、一個機遇和一個希望。

一個起點——高二的學長們參加了我校第四屆成人儀式，他們已是頂天立地、獨當一面的成年人了。《孝親頌》裡那飽含深情的話語，是寸草之心真摯的表達;同學間互相的祝福，蘊含著師長沉甸甸的希望。一切的一切，都在這莊嚴而溫馨的氛圍中，化作肩頭深沉的責任，勉勵著學長們把更加堅實的腳印印在璀璨的星光大道上。成為成年人的你們，必能以更飽滿的精神投入緊張的學習中，也正以自己標準、穩重的言行感染著我們。你們，正在努力成為堂堂正正的人。

我想，這就是人生的春天吧。

一個機遇——期會考試，這不但是一個鍛鍊我們應試能力的大好機會，更是我們全面檢查上一學段學習情況的難得機遇。也許很多同學十分關注考後發下的分數，但實際上，如果我們把功夫下在平時，考試又何嘗不是一個愉悅的過程呢?考試是學習的晴雨表，是複習的指南針。孔子說：“學而實習之，不亦樂乎?”把複習當作一個提高的契機，把考試當作一個複習的過程，這就要求我們始終保持一種平和而積極的心態、掌握一種行之有效的方法。考前的複習、計劃和高效十分重要。計劃要精準、要合理還要留有餘地。精準就是精確，不能隨意改動;合理就是要文理交替、勞逸結合，而文理交替本身就是一種休息;留有餘地就是要符合自己的能力，不能超過自己的最高效率，以致完不成計劃反而自怨自艾。考試是手段不是目的;考試是過程不是結果。通過考試查漏補缺，這才是最重要的。考試了，提高了，收穫了，這就足夠了。每次考試過後，我們應該捫心自問：“做錯的題都弄懂了麼?所有的題都會了麼?”因為有時，我們做對了，可不一定是披隙導窾、入木三分。那麼，追求做而對、對而全、全而美，應是我們為之努力的了。正如古羅馬哲人西塞羅所言：人在壓力下提高，弱者說：“這太難了。”強者說：“這很困難，但我能夠做到。”只有當我們紮紮實實、腳踏實地地備考期中，並視之為機遇，受之教益之時，辛勤的老師們也會忘卻出題的辛苦、批改的辛勞，而會無比欣慰的。然而，“要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里;要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。”計劃歸計劃，打算歸打算，怎樣提高執行力，做到不打折扣，該是我們應注重的了。

我想，這就是學業的春天吧。

一個希望——當我們還在備考期中時，高三學長們已整裝待發，即將踏上夢想的征程。大學聯考愈近了，你們的鬥志也愈發昂揚了。你們自信，因為你們認定“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”你們無畏，因為你們相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你們執著，因為你們深知厚積才能薄發。你們默默的韌勁，就是老師們、家長們、我們高一高二學弟學妹們的心勁。我們也將以你們為榜樣，三載精心鑄一劍，一日奮起勝英豪。勝利不屬於這樣的隊伍，又屬於誰呢?

我想，這就是希望的春天吧。

“人面看花何處是，桃花依舊笑春風。”春天裡的我們有春天般的心情，更有春天般的力量。有同學的支援、老師的鼓勵，求學之路上的我們不會孤單、不會迷惘。正如流沙河的詩句：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴!”

同學們，春天是生命，不是季節;春天是無悔，但不是無限;春天是幸福，卻不是幸運。草木珍惜了春光才得以茁壯成長;鮮花珍惜了春日才以遍撒芬芳;大地珍惜了春意才得以盡展詩意;雄鷹珍惜了春天才得以自由翱翔。

同學們，努力啊!