校運會十項全能廣播稿（通用8篇）

校運會十項全能廣播稿 篇1

不知是誰人

不知是誰人

閃電般從跑道上飛過

衝向終點；

不知是誰人

劃出一道漂亮的拋物線

遠遠飄落；

不知是誰人

從平地高高躍起

飛過橫杆；

不知是誰人

奮力丟擲希望的種子

飛向遠方；

不論是誰人

都展示了我們

當代小學生的風采

校運會十項全能廣播稿 篇2

致裁判員

是誰人給運動員們帶來了成功的喜悅？是誰人以其認真、公正和嚴謹的態度引領了凱旋而歸的勇者？

廣播裡聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影。

您是比賽場中公正的使者，您是運動場上正義的化身。您才是真正的奉獻者，是您給比賽增添了一道美麗的風景線！

我們衷心地道一聲“敬愛的裁判員，你辛苦了。”

校運會十項全能廣播稿 篇3

人的一生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。

奔跑讓人在心靈上完成一次永恆的跨越——意志應該在殘酷中超強。

黑白跑道間的一次次超越又何嘗不是一次跨越？

有一種勇氣，讓人激情迸發；有一種自信，讓人昂然奮起；有一種力量，讓人一飛沖天；這就是超越，它扣人心絃，驚心動魄。

超越過去使個人進步，超越歷史使社會發展。人不僅要超越他人，還要不斷地超越自我。

超越是不斷前進，沒有最好，只有更好！

校運會十項全能廣播稿 篇4

生命不易，不可輕言放棄，成長艱難，理應好好珍惜，不是每一棵小草都能順利成長，不是每一朵鮮花都能盡情綻放。既使有幸成為參天橋樑，一定免不了日晒雨淋霜欺雪壓，蟲噬鳥琢刀砍斧傷；縱然是百花之王，也是嚐盡了痛苦才醞釀出沁人心脾的芬芳！

賽場上的我們也一樣，人的一生如海，我們只有永不言敗，才有可能遊過這個波濤洶湧的海。

讓我們抖擻精神，為生命喝彩！

是拼搏使我們更加堅強！

是超越使我們不同尋常！

校運會十項全能廣播稿 篇5

笑對失敗

人的一生猶如一條路，在這段路中，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有燦爛的鮮花，也有密佈的荊棘；有成功的喜悅，也有失敗的悲傷。

失敗了，我們可以爬起來再走；失敗了，並不意味著你比別人差；失敗了，也不能說沒有成功。這次的跌倒是為了下次更高的'跳躍。

失敗，並不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮，為了實現人的一生的夙願，我們要飛翔，去接受春風和朝陽。

雖然我們並不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方！

校運會十項全能廣播稿 篇6

人的一生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，而人的一生的.掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神上的鼓勵會激動每一個孤獨無助的行人。人的一生就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前，而人的一生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。

當你從起點跑到終點時，你希望有人給你打氣；當作灰心喪氣，要在比賽中半途而廢的時候，你希望有人給你掌聲；當你贏得勝利的時候，你依舊希望有人給你掌聲。

人的一生不能沒有掌聲，運動員更需要掌聲，讓我們拍響自己的手，給運動員最熱烈的掌聲。

運動員們，加油！

校運會十項全能廣播稿 篇7

一月前，我們還在憧憬今年的校運會怎樣，

一週前，我們還在抓緊時間排練方陣，

一天前，我們還在校操場上採排，

而今日，我們已站在這裡，置身於此。

時間不能儲存，但正是它如流水一樣的流逝，才讓我們的生活那樣新鮮。

但在我們的記憶中，永遠會留下，在12月1日的上午。

我們曾肩並肩，我們曾手搭手，我們曾構成團結的人牆。

我們曾在這個明媚的陽光下，共同努力，

校運會十項全能廣播稿 篇8

奔向無盡

400米是一段怎樣的賽程？一次又一次的越過同樣的圓弧，同樣的吶喊，究竟何處才是真正的盡頭？一次又一次的質問著自己，懷疑著自己，究竟是該咬緊牙關，還是忍痛放棄？鳳凰涅磐，浴火重生；青銅寶劍，千錘百煉。400米，是人的一生的縮影，或許充滿著迷茫與憂傷，或許充滿著艱難與磨難，但我相信，跨越了困苦，才能得到蛻變，堅持到底，才會迎來燦爛的朝霞。

人的一生——無盡的跑道，伸向遠方，我們也將堅定的奔向遠方。