慶祝元旦節廣播稿(精選8篇)
慶祝元旦節廣播稿 篇1
主題:《喜迎元旦》
(《我們是共產主義接班人》)
甲:尊敬的老師們。
乙:親愛的同學們。
合:大家好!第18周紅領巾廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人四(5)中隊的居欣雨。
乙:我是四(5)中隊的周熠愷。
甲:首先請大家聆聽上週校園動態。
乙:12月20日,由王校長主持召開,新區二小全體教師參加的“安全工作會”,王校長從加強安全責任意識,強化安全管理行為,明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析了安全工作的重要性,相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下,我校的安全工作會做出更好的成績。
甲:12月22日,我們新區二小全體學生參加了“冬季三項”比賽活動。比賽在體育組的精心組織下,井然有序地展開。選手們個個摩拳擦掌,精神振奮,都想展示出自己最高的競技水平,為班級爭光。比賽正式開始了。一聲哨響,全場頓時沸騰起來。舞動的跳繩、飛動的毽子、此起彼伏的“加油”聲……
甲:今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲:看,陽光燦爛,那是元旦絢麗的色彩。
乙:聽,金鐘朗朗,這是元旦動人的旋律。
甲:又是一個瑞雪飄飛的季節,我們每到這時總會歡聚一堂!
乙:又是一個除舊迎新的節日,我們每到這時總會心潮澎湃!
甲:新年的鐘聲即將敲響。
乙:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲:伴隨著冬日裡溫暖的陽光。
乙:滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲:在這辭舊迎新之際,我們衷心的祝福全體師生:
合:身體健康,萬事如意,元旦快樂! 乙:年年歲歲花相似 。甲:歲歲年年人不同。
乙:回首20xx年,我們驕傲!
甲:回首20xx年,我們自豪!
乙:回顧過去,我們熱情洋溢!
甲:展望未來,我們鬥志昂揚!
乙:同學們,元旦馬上就要來到了,你們知道元旦的來歷嗎?
甲:“元”有開始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天,也被稱為“新曆年”“陽曆年”。辛亥革命成功後,孫中山為了“行夏正,所以順農時,西曆”,定農曆正月七年級為春節,而以西曆的1月1日為新年。1949年9月2日,中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定:“中華人民共和國紀年採用公元年法”,確認元旦,也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙:下面我來說一說元旦的習俗吧!由於元旦是在民國年間才誕生的,並是由春節演化而來,所以,在中國剛剛開始慶祝元旦時,其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節,或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日,雖然沿用了部分傳統的慶祝方式:如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等,但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代,元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一:全中國甚至是全世界都知道的,很多國家都把元旦頂為法頂節日,在元旦這天放假。新中國成立後,也規定元旦為法定節日放假一天。
慶祝方式二:現在比較普遍的就是由團體組織的活動,如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等,以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的,現在在電視記錄片上還能看到,到科技發展的今天,就演變為聯歡晚會什麼的了。近年更是有旅遊、聚會等節目,反正元旦這天並沒有太多的傳統,在這一天假期了就任人發揮了。甚至,元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。
慶祝方式三:保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了,尤其是在農村。每到元旦,家家戶戶都會燃放炮竹,殺雞宰鵝的,拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。至於更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
結束語:
甲:元旦拉近了我們成長的距離。
乙:元旦染紅了我們快樂的生活。
甲:元旦讓我們擷取下了四季的片段。
乙:在這一刻,我們已感受到了春天的氣息!
甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,
乙:但我們可以主宰自己的心情。
甲:豔麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙:閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
乙:在這裡,有散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
甲:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:因為,我們始終相信:明天會更好!
乙:最後,我們再次衷心的祝福大家:
合:身體健康,萬事如意,元旦快樂!
甲:同學們,快樂的時間總是短暫的,讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙:請欣賞歌曲:《明天會更好》
慶祝元旦節廣播稿 篇2
周:伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。
張:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先,請允許身為知心姐姐的我——張紫晴。
周:我——周卓而。
周、張:藉著知心姐姐廣播這個平臺,送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福:新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作 愉快!
張:20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了。
周:20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事,總有那麼些回憶,讓人倍感溫馨。
張:六一節那天的蛋糕,中秋節那天的月餅,我們吃在嘴裡,甜在心頭。
周:開學初,兩校合併。在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子 。在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏 。在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
張:新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友,大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。
周:追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花;奮鬥與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
張:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 。芬芳的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意 。
周:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 。
張:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。
周:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 。
張:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶 。
周:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡,為你點綴歡樂四溢的新年。
張:願大家能在新的一年裡完成自己新的目標與夢想,知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!
周:時光飛逝,日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結束今天的廣播。下期節目知心姐姐與你不見不散。
慶祝元旦節廣播稿 篇3
周:伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。
張:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先,請允許身為知心姐姐的我——張紫晴。
周:我——周卓而。
周、張:藉著知心姐姐廣播這個平臺,送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福:新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作 愉快!
張:20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了。
周:20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事,總有那麼些回憶,讓人倍感溫馨。
張:六一節那天的蛋糕,中秋節那天的月餅,我們吃在嘴裡,甜在心頭。
周:開學初,兩校合併。在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
張:新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友,大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。
周:追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花;奮鬥與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
張:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
周:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
張:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。
周:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
張:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
周:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡,為你點綴歡樂四溢的新年。
張:願大家能在新的一年裡完成自己新的目標與夢想,知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!
周:時光飛逝,日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結束今天的廣播。下期節目知心姐姐與你不見不散。
慶祝元旦節廣播稿 篇4
華:採擷一縷陽光,編織成七彩的花環。
陳:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
華:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
陳:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
華:海河國小紅領巾廣播站又和大家見面了!
陳:我是六年級三班的華梓穎
華:我是六年級三班的陳思諾
陳:梓穎啊,都說一寸光陰一寸金,時間老人腳步勤,說得還真有理呀。記得上一回我們主持紅領巾廣播的時候還是一個多月前,現在一眨眼就到期末了。
華:是啊,時間肯定是一列磁懸浮列車,要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日曆即將翻開新的一頁,轉眼我們就揮別20xx年了,迎來了2019年!
陳:是啊,不知不覺小樹又增加一個年輪,我們又長大了一歲!不過,梓穎,我一直搞不清楚“元旦”是過新年,“春節”又是過新年,你知道怎麼回事嗎?
華:噢,這個嘛,我還真知道一點。我們現在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前,元旦一直是指農曆歲首第一天的,也就是我們現在春節這一天,在辛亥革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。為了區別農曆和陽曆兩個新年,又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後,因此便把農曆正月七年級改稱為“春節”,陽曆一月一日定為“元旦”,至此,元旦一詞便專用於新年,也成為全國人民的歡樂節日。這樣我們就過兩個新年了。
陳:噢,還有這麼複雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應該先為大家拜一個早年了!
華:對!是該拜個早年!:祝大家新年快樂!!!happy new year!!
陳:咦,說起元旦,你知道各國慶元旦的習俗嗎?
華:知道一點,但不太清楚,看來你肯定知道,給我大家介紹幾個吧!
陳:好啊!
在英國,元旦前一天,家家戶戶都必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國還流行新年“打井水”的風俗,人們都爭取第一個去打水,認為第一個打水人為幸福之人,打來的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方,在新年第一天,過年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認為,元旦一開始,歲月易逝——人生短暫,用哭聲來表示自己的感嘆。
知道嗎?巴西人在元旦這天,高舉火把,蜂擁登山。人們爭先恐後地尋找那象徵幸福的金樺果。只有不畏艱險的人,才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。
華:哈,各國的風俗還真是有意思,每個國家對元旦都很重視。對我們來說,元旦也非同一般。元旦的到來,代表著舊的一年又過去了,我們都情不自禁地回首這一年的收穫和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點點滴滴。
陳:你說得有理,回憶這一年中,給過你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關心和幫助。那柳潔,這一年中你最想感謝的是誰?
華:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我幫助的同學和朋友。在這新年即將之際,讓我借紅領巾廣播向他們道一聲:謝謝。
陳:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白雲,給我們想象的空間;感謝太陽和月亮,給我們溫暖和詩意……
華:其實常懷感激之心,是我們中華民族的美德,不是有一句話叫:滴水之恩當湧泉相報?
陳:嗯,說得沒錯。因此,我們從小就應該學會感恩,學會感謝。
華:今天中午的小廣播,也快要接近尾聲了,
陳:紅領巾廣播又該和同學們說再見了,最後
合:祝大家新年快樂,學習進步!
慶祝元旦節廣播稿 篇5
周:伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。
張:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先,請允許身為知心姐姐的我——張紫晴。
周:我——周卓而。
周、張:藉著知心姐姐廣播這個平臺,送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福:新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作 愉快!
張:20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了。
周:20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事,總有那麼些回憶,讓人倍感溫馨。
張:六一節那天的蛋糕,中秋節那天的月餅,我們吃在嘴裡,甜在心頭。
周:開學初,兩校合併。在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子 。在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏 。在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
張:新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友,大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。
周:追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花;奮鬥與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
張:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 。芬芳的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意 。
周:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 。
張:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。
周:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 。
張:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶 。
周:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡,為你點綴歡樂四溢的新年。
張:願大家能在新的一年裡完成自己新的目標與夢想,知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!
周:時光飛逝,日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結束今天的廣播。下期節目知心姐姐與你不見不散。
慶祝元旦節廣播稿 篇6
A、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
B、伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,2019年的元旦如約而至。
A、首先請允許我——蔡媛媛
B、我——譚佳琪
合:藉著紅領巾廣播這個平臺,送上我們五2班全體同學對大家深深的祝福:新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作愉快!祝港小的明天更美好!
A:20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了
B:20xx年的鐘聲即將敲響
AB:回首往事,總有那麼些回憶,讓人倍感溫馨:
A(一)、六一節那天的蛋糕,中秋節那天的月餅,我們吃在嘴裡,甜在心頭。感謝全體老師對我們的用心呵護。
B(二)、開學初,兩校合併,
在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子
在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
AB新的面孔轉眼間成了熟悉的朋友,大家團結互助和諧地生活在港小這個溫暖的大家庭。
A(三)、金秋時節,我們歡聚一堂,成功舉辦了第四界科技節,創新精神讓我們插上了飛翔的翅膀,成功的喜悅至今難忘。雖然我們學習中難免遇到崎嶇和曲折,但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽一首《隱形的翅膀》,
(音樂——隱形的翅膀)
B電眼娃娃張韶shao涵han教會我們,即使在傷痛中也要學會堅強、學會勇敢;不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓,飛向屬於自己的藍天。
是啊!正因為有了隱形的翅膀,我們才會更加勇敢、更加堅強、更加懂得珍惜人生。
合:心存善良、關愛生命、關愛他人。
A(四)、寒冬的早晨,伴著嘹亮的跑操音樂,校園裡沸騰了:三條長龍在校園裡盤旋,長長的隊伍中,同學們個個精神抖擻;隊伍旁,二三十歲年輕的老師邁著矯健的步伐,身輕如燕;四五十歲的老教師也加入了跑步大軍中,朝陽映紅了他們飽經風霜的面龐,他們顯得更年輕更有活力了。我們的晨練熱火朝天!這一道亮麗的風景線無論走到哪裡,我們都不會忘記。怎能忘記,寒風中領導們親自替我們灑水、鋪腳墊?怎能忘記老師們的熱情陪跑,親切的叮嚀?怎能忘記,同伴們之間的相互鼓勵、攙扶?
A追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花;
B:奮鬥與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
A雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
B:妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
A:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
B:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
A:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
B:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
A:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節。
AB站在新的起跑線上,讓我們再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!朋友們 (合)再見!
慶祝元旦節廣播稿 篇7
A、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
B、伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。
A、首先請允許我——
B、我——
合:藉著紅領巾廣播這個平臺,送上我們五2班全體同學對大家深深的祝福:新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作愉快!祝港小的明天更美好!
A:20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了
B:20xx年的鐘聲即將敲響
AB:回首往事,總有那麼些回憶,讓人倍感溫馨:
A(一)、六一節那天的蛋糕,中秋節那天的月餅,我們吃在嘴裡,甜在心頭。感謝全體老師對我們的用心呵護。
B(二)、開學初,兩校合併,
在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜 整理孜以求的莘莘學子
在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
在這裡,有我們對生活的激-情,更有我們對未來的渴望
AB新的面孔轉眼間成了熟悉的朋友,大家團結互助和-諧地生活在港小這個溫暖的大家庭。
A(三)、金秋時節,我們歡聚一堂,成功舉辦了第四界科技節,創新精神讓我們插上了飛翔的翅膀,成功的喜悅至今難忘。雖然我們學習中難免遇到崎嶇和曲折,但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽一首《隱形的翅膀》,
(音樂——隱形的翅膀)
B電眼娃娃張韶shao涵han教會我們,即使在傷痛中也要學會堅強、學會勇敢;不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓,飛向屬於自己的藍天。
是啊!正因為有了隱形的翅膀,我們才會更加勇敢、更加堅強、更加懂得珍惜人生。
合:心存善良、關愛生命、關愛他人。
慶祝元旦節廣播稿 篇8
甲:大家新年好,我們在這裡給全校師生拜年了!
乙:這是我們新年中第一次與你們見面,好新年想念你們啊!
丙:是啊!俗話說“新年新氣象”大家在新的一年中都有什麼願望呢?把你的願望都給我們,有機會會在廣播中播出哦
甲:嗯!過了一個寒假,大家還記得我們嗎?大家好,我是五(2)顧安
乙:hello!我是張夢!
丙:大家中午好!我是劉賢
甲:接下來進入我們的第一站《校內外新聞》
讀
乙:這些都是國內外大事哦!在我們廣播之前你都知道嗎?
丙:如果不知道,就每天抽20分鐘看看新聞吧!
甲:嗯!沒錯!接下來進入《好人好事》
乙:我們要向他們學習哦!
丙:時間如水,一下子就流走了
合:拜拜
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