愛護環境美化校園講話主持稿（精選5篇）

愛護環境美化校園講話主持稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學校並不僅僅是一個簡單的名詞，它是我們的第二個家，是我們獲得知識的源頭，走進校園，濃濃的學習氣氛圍著我們，學哥學姐們忙碌的身影不時的映入眼簾，校園的一草一木都是那麼熟悉、那麼動人，這個校園讓我從一個國中生逐漸變成了一個能夠獨立思考，積極進取的高中生。

而作為這個大家庭中的一員，我們又能做些什麼呢?

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。這種優良傳統在我們望中學子身上得到了充分的體現。在就餐時，大家洗盤子之後總能自覺關掉水龍頭，在我們看來這已成為一個習慣了;在吃飯時，我們總是儘量的把盤中的飯都吃掉，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個道理。我希望我們能夠把這種優良傳統保持下去，每天節約一點點，我們的校園將會更加美好。

校園的整潔是一個校園的門面。每天清晨我們總能見到各班的同學出來打掃衛生區衛生，儘管沒有老師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因為在我們看來，學校就是我們的家，當有同學隨手扔垃圾時，我們總是自覺的將垃圾撿起;當我們吃零食時，總是很自覺地將包裝袋扔進垃圾桶，在我看來，我們的校園如此美麗都是我們用心創造的，讓我們讓校園一直這麼美麗下去，讓他永遠青春不老。

人最重要的素質就是講文明懂禮貌。一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明、懂禮貌的人。每當有老師經過時，總有甜甜的聲音響起“老師好!”，這時老師必會報以甜蜜的微笑，同學之間友好相處，相互尊重，每個人的臉上都會洋溢著青春的笑容。

在這樣的一種環境下，我們怎能不努力學習呢?其實來學校學習才是我們最根本的目的，努力學習不斷的充實自己，讓我們做一個實幹者，而不要做一個幻想著，因為一百個幻想著也不如一個實幹者。

請同學們行動起來吧!從自我做起，從每一件小事做起，清潔環境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會更加美麗。謝謝大家!

愛護環境美化校園講話主持稿4

同學們：

你們好!今天我的演講的內容是有關環保的。

提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改並且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這裡我向大家提幾條環保建議，也順便也說說對環境的看法：

1、既然是環境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。

2、減少戰爭，減少核汙染，因為有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境汙染。

3、力爭20--年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。

4、把工廠排出的汙水進行淨化，再流向莊稼或河流，並且不亂排廢氣，以減少汙染。

5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。

6、不要無節制的大肆開採資源，以導致資源枯竭。

(看法)1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環保教育。

3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。

最後，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

愛護環境美化校園講話主持稿 篇2

《你是人間的四月天》----林徽因

我說你是人間的四月天;

笑響點亮了四面風;

輕靈在春的光豔中交舞著變。

你是四月早天裡的雲煙，

黃昏吹著風的軟，

星子在無意中閃，

細雨點灑在花前。

那輕，那娉婷，你是，

鮮妍百花的冠冕你戴著，

你是天真，莊嚴，

你是夜夜的月圓。

雪化後那片鵝黃，你像;

新鮮初放芽的綠，你是;

柔嫩喜悅,

水光浮動著你夢期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開，

是燕在樑間呢喃，

——你是愛，是暖，是希望，

你是人間的四月天!

朗誦要領：這首詩給我們展示了一個鮮亮的世界，讓人回味生之喜悅，希望滿懷。這首詩的魅力和優秀並不僅僅在於意境的優美和內容的純淨，還在於形式的純熟和語言的華美。詩中採用重重疊疊的比喻，意象美麗而無絲毫雕飾之嫌，反而愈加襯出詩中的意境和純淨--在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。朗誦時，應注意把握詩歌所採用的新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。

愛護環境美化校園講話主持稿 篇3

父親病逝，家裡欠下一大筆債務。辦完後事，18歲的我就南下打工，進了一家大型汽車修理公司。帶我的師傅姓史，50多歲，他有兩個嗜好：一是沒事就用指甲刀挫指甲，二是愛替別人洗衣服。

兩個月後，我將攢下的1000元錢匯給母親後，突然想到該給她寫封信，就在辦公室隨便找了張包裝紙寫起來。忽然，史師傅敲敲桌子，說：“你明明在這裡幹著又髒又累的活，為什麼說你的工作很輕鬆?”我紅著臉說不想讓母親為我擔心。師傅點點頭說：“遊子在外，報喜不報憂，你做得很好，可用這麼髒的紙給母親寫信，她會相信你的工作輕鬆嗎?”

史師傅看著窗外，緩緩地說：“我很小就沒了父親，20歲那年母親得了偏癱，腰部以下都不能活動。我帶著母親四處求醫問藥，來到這裡找了份活幹。那時，我比你們辛苦得多。領第一筆薪水那天，我買了好多母親愛吃的食品回家。我給她遞上削好的蘋果，她拉住我的手說：“給媽說實話，你到底做什麼工作?你的手那麼黑，而且指甲縫裡全是黑糊糊的機油，你乾的活肯定又髒又累，你騙不了媽。你再也不要花那些冤枉錢了，我的腿是治不好的。”說完就落下淚來。她還說我若不辭去現在的工作，她就絕食!無奈，找藉故給她洗衣服從屋裡逃了出來。洗完衣服，我驚奇地發現我的鬥是那麼白，頓時我有了主意，同意辭去現在的工作，母親笑了。第二天我依舊來這裡幹活，只是下班後要先清理自己的指甲，然後把同事的工作服洗了才回家。洗的衣服越多手越白，母親檢查我的手時一點都沒發覺，而為了拿到相對多一點的薪水給母親治病，我一直在這家效益不錯的公司呆到現在。”

史師傅說完從他抽屜裡拿了一沓信箋給我，最後，我在那潔白的紙上寫下：“親愛的媽媽，我在這裡一切都好，工作也很輕鬆……”

愛護環境美化校園講話主持稿 篇4

《雨季中的思念》

坐在窗前

望著窗外灰濛濛的飛雨

雨中透著一絲絲涼意

讓溫暖的陽光找不到地方

心中似乎早已有的憂傷

莫名的爬到心上

思念在遠方

靜靜的

守在這裡等你

回憶曾經一起走過的日子

往事在腦海浮現

一幕幕一樁樁

酸楚中夾有一絲絲的幸福

天下有情人啊

何時才能夠終成眷屬

深情懷念的時候

能感動所有的生靈

也感動天地

我的愛啊

儘管為你付出再多再多

也要一如既往的

堅守我在佛前許下的諾言

愛人啊

請你站在窗前

看那飄落的雨絲

輕輕的推開窗戶

滲透著潮溼的清風

迎面而來的是

我那深情的擁抱

愛護環境美化校園講話主持稿 篇5

散文《邂逅》

作者：周國平

那年冬天，你圍著綠色加長的圍巾，站在雪花漫天的山谷。在我沉甸甸的記憶裡，山谷裡沒有行人，沒有聲音，只有雪和雪中的雪白。

你為什麼來到這裡?

這是一個永遠的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜!

我從你的身旁走過，帶不走你身上的一片雪花，亦帶不走你雙眸中的一絲憂愁。然而，我沒有停下腳步，就像風一過，就像溪流。

風過和溪流，將我帶到更遠的歲月。而我總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無聲的邂逅，那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。

你不知道我的名字，而我也不知道你是誰?

多少年以後，我突然想到，那裡正是我夢的開始，我思的源頭。重回舊地，而你又在哪裡?雪山依舊，層林盡染，只是多了時空、多了蒼茫、多了我這零餘者落寞的腳步……

我靜靜站在那裡，與雪山相融，與冰天接壤。