中學生暑期實踐活動小結範例
**七中的李杏威寫道:
在路上,我邊走邊給他們介紹一些普通的農作物。其中最好笑的是一位同學指著水稻大叫“小麥,小麥!”引來同學們的一陣大笑。爾後,我們到了農家,真正體驗農家老伯辛苦摘茶葉的艱辛。對我們而言,摘茶葉本是一件再普通不過的事,可是來自**中學的蘇老師因為家在北方,竟然覺得很神奇,“哇,茶葉就是這樣的啊!茶葉就是這樣做成的啊!”突然之間,我對摘茶又有了一種別樣的感受,竟然逐漸加快了幹活兒的速度……
**中學的王宇卓視角獨特:
採集開始了,只見黃志剛先生一馬當先衝了出去,抄出兩隻黑色的蒲扇般的大手,眼光一掃,惡狠狠地盯上了一棵水靈靈的幼芽,手指憑空一夾,順手一扔,那幼芽便以千萬分之一毫米的誤差放入自己的塑料杯中。其速度之快,眼力之準,非常人所能及也,足矣見其高手風範。他長舒一口氣,緩緩收功,臉上露出了滿意的笑容,似乎自己的功力又上了一層。其他組員則不然,他們都是初出茅廬的新手,又沒有黃志剛先生豐富的人生閱歷,而是一個個圍著新朋友們打轉,詢問方法。接著,他們也動手了!有別於黃志剛先生的眼明手快,功力深厚,他們從一頭到另一頭,仔細而又小心地採摘茶葉,忙碌地揮灑著汗水。究竟鹿死誰手,且聽下回分解!(武俠版《採茶日記》)
而**中學的孟楚涵則意味深長:
最讓我感觸的就是今天我們在農戶家進行的採茶活動了。當時烈日當頭,汗水在不知不覺中滲透了我們的衣服,臉上的汗水在陽光的折射下閃爍著晶瑩。才幾下子,我們就已累得精疲力竭。而我們僅僅只是做了一會兒,那些辛勞的農民卻要這樣做一生!他們又該是如何辛苦?的確,他們這些樸實的人,能教給我們的是在學校中永遠學不到的,那就是在艱難環境中頑強的生存意志!寧靜的田園中,這些辛勤勞作的人們給這田園增添的是中華民族智慧的光芒。這讓我們這群在城市的鋼筋水泥土中成長小孩,體會到了不一樣的人生體驗。
我們醒在破曉的晨曦中,踏著暈溼褲腳的朝露,走入了充滿詩情畫意的茶園。雖說沒有登臨“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”的快感,卻不乏,登高遠眺的愜意。作為我們勞動的回報,我們有幸進入當地農戶家享用午飯。城裡的我們面對如此如此熱情的村民,完全丟掉了初次相見時應有的羞澀與約束,體現的是90後原有的活躍與奔放。作為獨生子女的我們,生來具有的優越感和嬌慣性,使我們只顧自我玩樂,而毫無顧忌主客之分,沒有做到對主人應有的禮待和尊重。回到學校的我們,無意中在老師的談話中,認識到了自己的問題,而對當時的舉動產生了深深的愧疚和懺悔。
中國素為禮儀之幫,禮樂作為中華文化的一重要元素,傳承著中華民族的精神。而作為年輕一代的我們,體現的則是對禮貌的冷漠與無視。每想至此,我都感到無比痛心“君不悅則臣辱,君辱則臣死”因此是為學校帶來的負面影響,應使我們沉痛於心。少年強則國強,少年智則國智,少年知禮儀則知禮儀。我們應該以此為戒,知禮明恥,貫徹今日我以**為榮,明日**以我為榮的誓言,實現中華民族振興的理想。
來自**中學的吳軍軍深情地寫道:今天是我們真正意義上的下鄉。天氣很熱,但我們的激情也像太陽一樣強烈。同學們個個都汗流浹背,但都強忍著。她們都是城裡的孩子,第一次來這就要忍受如此火熱的太陽。從她們身上,我看到了吃苦耐老的精神。還有我們的帶隊老師--蘇老師。她是我見過的老師中最有親和力的老師,我很喜歡她。
來自**中學的袁佳麗真摯地表示:我們一定會在快樂的汗水中收穫碩果,在辛苦的勞動中收穫滿足,在自己動手中收穫快樂。我們的人生因為勞動而更加精彩、絢爛、不同尋常。我也一定會在以後的日子裡,不管再苦再累,都勇敢堅持下去,用自己的努力來對抗困難。我相信,最精彩的時刻總在絕望中到來,風雨過後會見到彩虹。
來自**中學的李思遠認真地感慨:“只有面帶微笑,才可以忘記一切的煩惱。”這是我從一本書上看到的。在今天的活動中,雖然我們受到了很多挫折和傷痛,但是我們沒有畏懼。我們體驗到了摘茶的辛苦,體驗到了在烈日下等車的焦急,體驗到了被別人拒絕回答的難受。但是我們走過來了,至少證明我們是勇敢的,是堅強的。我們親手摘下茶葉,體會到了巨大的成就感,體會到了農民伯伯的辛苦。相信我們會懂得在城市中學不到的東西,會更加努力,更加認真對待每一件事,會更加珍惜我們如今所擁有的一切。只有親身去體驗,才知道我們所擁有的是多麼珍貴!
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醫學院學生暑期見習實踐活動總結
我是xx醫學高等專科學校的一名護理系的學生。以前對護理專業就感覺,哇噻,白衣天使,很漂亮),並且光榮,對它只是簡單的理解。但經過一年的對護理專業的學習)叫我有了更多的認識),與瞭解。大一一年我們學習了有關的護理學課程,基護、病理、生理、解剖學……對護理學的學習...
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暑期特色飲食翻譯服務隊糾錯實踐活動總結
舌尖“譯”文化豫味“新”彰顯在經濟全球化的程序中,中英雙語標識在社會各行各業已然屢見不鮮,在為外國遊客提供方便的同時也存在著許多英文的不規範翻譯。我校舌尖上的“譯”文化xx特色飲食翻譯志願服務隊結合專業特色,將調研目標鎖定於餐飲行業。針對xx特色飲食...
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“拜謁長眠英雄,傳承先烈精神”清明掃墓實踐活動總結
清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,3月27日我校組織開展了清明節祭掃烈士陵園的活動。希望借掃墓之際回顧歷史,為了進一步加強少先隊員的愛國主義...
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綜合實踐活動的原生態
什麼是“原生態”?這個詞是從自然科學上借鑑而來的,生態是生物和環境之間相互影響的一種生存發展狀態,“原生態”是一切在自然狀況下生存下來的東西,沒有被特殊雕琢,沒有人為的加工成份。“原生態”的綜合實踐活動案例更多的應該是體現一種“兒童視野化”,從中可以看...