少先隊活動總結2000字（精選9篇）

少先隊活動總結2000字 篇1

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，

大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，完成了工作計劃，取得了一定的成績，先將本學期的工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。 1、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。少先大隊要求中隊輔導員嚴抓實管，經常利用晨會、班隊會系統、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《中國小生守則》、《毛家店鎮國小學生文明行為細則》等，要求隊員認真學習，並逐一對照落實;二是充分發揮紅領巾監督崗的作用，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣，並將檢查的結果記入到班級考評中。

2、定期召開大隊委員會議。本學期輔導員放手讓大隊長主持

每一次大隊委例會，這不僅激發了小幹部工作的積極性，也鍛鍊了小幹部的工作能力。

3、堅持規範的升旗儀式。大隊部有專門負責升旗的小幹部，她們總是提前一週安排好升旗的班級，選好升旗手並寫好升旗手事蹟，安排好國旗下講話內容。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著雄壯的國歌，聆聽著國旗下講話，每一次升旗儀式都能使全校師生受到一次教育。

4、加強少先隊宣傳建設，堅持紅領巾廣播站播放制度，完善各個欄目。本學期開始，廣播站改變了形式，由各班自己組織收集稿件，自己挑選隊員廣播，並把廣播的質量列入到班主任考核當中，極大地促進了隊員的積極性，廣播站質量也明顯提高。

5、建立留守學生個人檔案，開展了“手拉手獻愛心”活動。 學校組織中隊輔導員對留守學生個人、家庭、學習和生活等進行全面調查，建立了較完善的留守學生個人檔案，並以此為據制定留守學生的教育幫扶措施，對其學習和生活中遇到的困難，要儘可能的予以幫助解決。11月下旬，各中隊開展了“手拉手獻愛心”活動，讓留守兒童感受到了溫暖就在身邊。

二、結合學校、學生實際開展豐富多彩的的少先隊活動，提高學生的綜合素質。

九月份：1、開展為幼兒園小朋友獻愛心活動。9月18日，我少先大隊號召全體隊員為我校幼兒園的小朋友捐贈玩具，隊員們積極參與，紛紛拿出自己的玩具，本次捐贈玩具共108件。

2、9月28日，為隆重慶祝中華人民共和國成立64週年，豐富和活躍校園文化生活，全面推進我校素質教育，加強我校藝術教育工作，激發師生的愛國主義情操，我大隊舉辦了“迎國慶 展風采”紅歌合唱比賽。本次比賽各班認真準備合唱曲目及道具等，全員參加，效果極好。

3、九月末，我大隊還開展了國慶徵文、繪畫比賽活動，充分發揮隊員的能力，兩項共評出一等獎8名、二等獎10名、三等獎15名。

十月份：10月12日，我大隊召開了“紅領巾”心向黨——慶祝建隊64週年主題大隊會，隊會上一年級16名同學光榮的加入了少先隊組織。

十一月份：1、11月 2日，我校開展了佇列、隊形、大課間比賽，各中隊精心設計班徽、口號，認真練習，比賽效果很好，不僅提高了學生的素質也提高了我校大課間的質量。

2、各中隊開展了“環保小衛士”評比活動，學校共評出28名“環保小衛士。

3、為了培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，爭做一個文明、守紀的優秀學生，同時也豐富學生的課餘生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展，11月23日，我校舉行了一二年級“自己事情自己做”比賽和三到六年級學生守則、規範、少先隊知識競賽活動。本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將賽活動的相關要求進行了佈置，班主任重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了準備競賽的洪流中，而且本次競賽能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

十二月份：1、舉辦了“快樂慶元旦 健康迎新年”比賽活動。本次活動全校師生全員參與，全情投入。活動圓滿成功。

此外，我大隊還非常重視安全教育。我們經常通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、班隊報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生上學、放學、課間上下樓要站隊行走，在校園內不玩危險性的遊戲等，以杜絕不安全隱患。

三、存在不足和反思

一個學期以來，少先隊在校領導的關心和各位班主任的大力

支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。主要體現在以下幾個方面：

1、主題班隊會的開展有些流於形式，各中隊沒有認真挖掘班隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。

2、少先隊禮儀有些不規範，比如，個別學生的隊禮不標準、個別隊員沒禮貌、召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾等。

3、紅領巾廣播站由於各種原因播放不及時。

總之，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，我會一如既往的紮實開展工作，不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善!

少先隊活動總結2000字 篇2

我作為羅鳳第二國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去開啟她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。

二、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的佈置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有範”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯絡，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找資訊，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯絡，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示範，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的美麗在於未來。以師為本，著眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實;熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的職業理想，努力成為教育工作的行家裡手。任勞任怨、甘於奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂!

少先隊活動總結2000字 篇3

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社群活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的建立工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社群少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3.加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

1.國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和建立國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社群清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽，進行“無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀x開發區的環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

5.加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支援配合下，我校沒有出現病例。

三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質

1.開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款x萬元，大隊部利用扶貧基金為xx名特困生每月發放x元助學金，減輕他們的負擔。x年來，全校師生共捐款x萬元，共資助多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《xx日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到交通中隊、xx派出所、花木地花場、童車廠、環衛站、血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們瞭解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社群清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社群活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社群體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

四、取得一點成績

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，x老師被評為市優秀輔導員，、等被評為市優秀少先隊員，、被評為鎮優秀輔導員，、被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。寫的獲市三等獎。撰寫的活動方案活動xx市三等獎。兩名隊員參加《報》的讀書徵文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。

少先隊活動總結2000字 篇4

20xx學年第二學期，學校少先隊貫徹落實《少先隊輔導員綱要》(試行)，加強了每個年級少先隊工作的針對性，開展了一系列富有成效的教育活動，促進學校少先隊工作再上新水平。現將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1.升旗儀式都是對學生進行思想教育的大好時機，少先隊要把握這樣一個教育渠道。我校少先隊利用每週一的國旗下演講，對全校師生進行感恩思想的宣傳，安全和衛生常識的教育，收到了良好的教育效果。

2.堅持由“紅領巾監督崗”檢查的“五項競賽”評比制度，每天檢查，每週評比，促進了學生良好學習習慣和生活習慣的養成。

3.學期初制訂好每月宣傳主題，充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，如勤奮學習活動月，尊師愛生活動月等，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

4.加強少先隊陣地建設。辦好校紅領巾電視。開設了新聞袋袋褲、安全在心中、英語天地、身邊的小雷鋒等欄目。在各方面豐富了學生的知識也豐富了校園文化生活。

5.本學期加強了安全教育，強化安全意識，堅持安全第一的原則。本學期通過各種教育渠道，如廣播，電視臺的vcd片播出、安全黑板報等。

6.開展了每月一次的“文明禮儀示範生”的評比，通過自評、互評、師評，推薦優秀少先隊員，拍照上牆，做好對外宣傳工作。

7.加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛鍊了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊幹部的視野並增長見識。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

(一)深入開展主題活動。

愛國主義是對祖國最純潔、最高尚、最神聖的感情。廣大國小生作為祖國的未來，讓他們從小接受愛國主義教育是革命光榮傳統得以發揚光大的前提。本學期少先隊在x月份開展了系列活動。各中隊在來臨之際出好一期黑板報專刊，大隊部進行了評比。另外三個年級段還開展了不同的競賽。一、二年級是“我愛國旗、我愛國徽”繪畫比賽。三、四年級開展的是“愛國英雄”故事演講賽。五、六年級舉行的是“祖國在我心中”演講比賽。通過廣播和電視臺，讓學生都認真這一系列活動，學生對祖國媽媽有了新的瞭解。

(二)紮實推進科技節系列小活動。

本學期少先隊繼續開展了第x屆科技節。通過廣播、電視臺、櫥窗、板報做好宣傳工作。在各年級段也繼續開展科技創新評比活動。一、二年級段是未來機器人的科技幻想畫比賽，三年級開展了環保科技小報比賽，四年級的節約科技小報和五、六年級的科技小製作比賽。通過比賽，發現了很多優秀的作品，對其張貼與獎勵，也為參加市裡比賽做好了選拔工作。

(三)有針對性地開展了雛鷹爭章活動。

本學期大隊部根據學生年齡特點，對各年級段都推薦了不同的獎章，鼓勵各中隊制定特色章。大隊部在期初制訂了《xx國小少先隊雛鷹爭章活動實施辦法》，紛發到各輔導員的手中。各中隊都把“雛鷹爭章園地”張貼上牆，按要求評選，下學期對隊員進行考章，頒章。

(四)開展了“走近，愛我家鄉”體驗活動。

本學期校大隊部繼續發動各中隊開展低段的“我是家庭小幫手”和中高段的“我是小當家”為主題的體驗活動。針對家鄉特產，開展瞭如幫助養蠶、收大頭菜、採菊花等活動。通過活動每個隊員都品嚐了勞動的滋味，掌握了家務技能，贏得了父母的讚賞。另外本學期還和食品廠聯手開展了雛鷹假日小隊活動。隊員們親自動手參與了家鄉的特產---小包裝榨菜的製作。還把活動製作成dv，參與了市裡的評比。現該小隊已被市少工委推薦為嘉興市優秀假日小隊。

(五)開展了“倡導環保，健康大家”活動。

本學期少先隊利用國旗下講話向師生宣傳了環保的重要性。同時大隊部製作了回收箱，發動隊員回收廢棄的塑料瓶。現已收到大量的回收物，下學期義賣後將把所得捐肋給有需要的貧困生。

(六)做好了《xx晚報》小記者採風活動。

校大隊部本學期通過層層選拔，組織參加了20xx年《xx晚報》小記者校園吉尼斯挑戰賽活動。還組織全體小記者去生態園採風，小記者們通過活動，增長了見識，也放鬆了心情。

(七)認真完成上級團委和少工委佈置的各項工作。

1.認真組織“和諧校園，學禮儀，爭獎章”文明生的評選活動，利用自評、互評和師評推薦出了兩名同學。

2.認真組織中隊參加xx市“創意中隊角”的評選活動。雖然沒有獲得好的名次，但通過本次活動，使各中隊的中隊角的佈置都提升了水平。

3.認真組織發動徵訂《中國少年報》、《中國兒童報》並指導學生讀好用好。

4.發動輔導員老師積極撰寫少先隊論文，選取了一名教師的文章參與市級評審。

5.認真開展“小手拉大手，文明安全行”活動。各中隊刊出了高質量的黑板報，上交了“文明安全行”警示語，其中一名同學獲得了市一等獎。

三、下半年少先隊工作打算

20xx年下半年，結合我校少先隊工作實際，要重點做以下工作：

1.進一步鞏固學校中隊各項基礎性工作。進一步鞏固中隊、小隊建設，在班隊日活動、少先隊隊會及綜合實踐活動課程中充分發揮少先隊組織的核心作用。以體驗為基本途徑，以特色小隊為基本單位，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。

2.修改文明中隊達標競賽施辦法，使其操作起來更加地簡便，更加具有公正、公平性，提高各輔導員的積極性。

3.加強對紅領巾監督崗小幹部的管理，增強他們的自主管理和對其他對員的的管理能力。

4.提高對學校中隊輔導員的培訓水平，進一步提高學校中隊輔導員的工作能力。

少先隊活動總結2000字 篇5

20xx學年第二學期，學校少先隊貫徹落實《少先隊輔導員綱要》(試行)，加強了每個年級少先隊工作的針對性，開展了一系列富有成效的教育活動，促進學校少先隊工作再上新水平。現將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1.升旗儀式都是對學生進行思想教育的大好時機，少先隊要把握這樣一個教育渠道。我校少先隊利用每週一的國旗下演講，對全校師生進行感恩思想的宣傳，安全和衛生常識的教育，收到了良好的教育效果。

2.堅持由“紅領巾監督崗”檢查的“五項競賽”評比制度，每天檢查，每週評比，促進了學生良好學習習慣和生活習慣的養成。

3.學期初制訂好每月宣傳主題，充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，如勤奮學習活動月，尊師愛生活動月等，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

4.加強少先隊陣地建設。辦好校紅領巾電視。開設了新聞袋袋褲、安全在心中、英語天地、身邊的小雷鋒等欄目。在各方面豐富了學生的知識也豐富了校園文化生活。

5.本學期加強了安全教育，強化安全意識，堅持安全第一的原則。本學期通過各種教育渠道，如廣播，電視臺的vcd片播出、安全黑板報等。

6.開展了每月一次的“文明禮儀示範生”的評比，通過自評、互評、師評，推薦優秀少先隊員，拍照上牆，做好對外宣傳工作。

7.加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛鍊了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊幹部的視野並增長見識。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

(一)深入開展主題活動。

愛國主義是對祖國最純潔、最高尚、最神聖的感情。廣大國小生作為祖國的未來，讓他們從小接受愛國主義教育是革命光榮傳統得以發揚光大的前提。本學期少先隊在x月份開展了系列活動。各中隊在來臨之際出好一期黑板報專刊，大隊部進行了評比。另外三個年級段還開展了不同的競賽。一、二年級是“我愛國旗、我愛國徽”繪畫比賽。三、三年級開展的是“愛國英雄”故事演講賽。五、六年級舉行的是“祖國在我心中”演講比賽。通過廣播和電視臺，讓學生都認真這一系列活動，學生對祖國媽媽有了新的瞭解。

(二)紮實推進科技節系列小活動。

本學期少先隊繼續開展了第x屆科技節。通過廣播、電視臺、櫥窗、板報做好宣傳工作。在各年級段也繼續開展科技創新評比活動。一、二年級段是未來機器人的科技幻想畫比賽，三年級開展了環保科技小報比賽，三年級的節約科技小報和五、六年級的科技小製作比賽。通過比賽，發現了很多優秀的作品，對其張貼與獎勵，也為參加市裡比賽做好了選拔工作。

(三)有針對性地開展了雛鷹爭章活動。

本學期大隊部根據學生年齡特點，對各年級段都推薦了不同的獎章，鼓勵各中隊制定特色章。大隊部在期初制訂了《xx國小少先隊雛鷹爭章活動實施辦法》，紛發到各輔導員的手中。各中隊都把“雛鷹爭章園地”張貼上牆，按要求評選，下學期對隊員進行考章，頒章。

(四)開展了“走近，愛我家鄉”體驗活動。

本學期校大隊部繼續發動各中隊開展低段的“我是家庭小幫手”和中高段的“我是小當家”為主題的體驗活動。針對家鄉特產，開展瞭如幫助養蠶、收大頭菜、採菊花等活動。通過活動每個隊員都品嚐了勞動的滋味，掌握了家務技能，贏得了父母的讚賞。另外本學期還和食品廠聯手開展了雛鷹假日小隊活動。隊員們親自動手參與了家鄉的特產---小包裝榨菜的製作。還把活動製作成dv，參與了市裡的評比。現該小隊已被市少工委推薦為嘉興市優秀假日小隊。

(五)開展了“倡導環保，健康大家”活動。

本學期少先隊利用國旗下講話向師生宣傳了環保的重要性。同時大隊部製作了回收箱，發動隊員回收廢棄的塑料瓶。現已收到大量的回收物，下學期義賣後將把所得捐肋給有需要的貧困生。

(六)做好了《xx晚報》小記者採風活動。

校大隊部本學期通過層層選拔，組織參加了20xx年《xx晚報》小記者校園吉尼斯挑戰賽活動。還組織全體小記者去生態園採風，小記者們通過活動，增長了見識，也放鬆了心情。

(七)認真完成上級團委和少工委佈置的各項工作。

1.認真組織“和諧校園，學禮儀，爭獎章”文明生的評選活動，利用自評、互評和師評推薦出了兩名同學。

2.認真組織中隊參加xx市“創意中隊角”的評選活動。雖然沒有獲得好的名次，但通過本次活動，使各中隊的中隊角的佈置都提升了水平。

3.認真組織發動徵訂《中國少年報》、《中國兒童報》並指導學生讀好用好。

4.發動輔導員老師積極撰寫少先隊論文，選取了一名教師的文章參與市級評審。

5.認真開展“小手拉大手，文明安全行”活動。各中隊刊出了高質量的黑板報，上交了“文明安全行”警示語，其中一名同學獲得了市一等獎。

三、下半年少先隊工作打算

20xx年下半年，結合我校少先隊工作實際，要重點做以下工作：

1.進一步鞏固學校中隊各項基礎性工作。進一步鞏固中隊、小隊建設，在班隊日活動、少先隊隊會及綜合實踐活動課程中充分發揮少先隊組織的核心作用。以體驗為基本途徑，以特色小隊為基本單位，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。

2.修改文明中隊達標競賽施辦法，使其操作起來更加地簡便，更加具有公正、公平性，提高各輔導員的積極性。

3.加強對紅領巾監督崗小幹部的管理，增強他們的自主管理和對其他對員的的管理能力。

4.提高對學校中隊輔導員的培訓水平，進一步提高學校中隊輔導員的工作能力。

少先隊活動總結2000字 篇6

時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支援下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,組織開展形式多樣的活動,讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到淨化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。現將少先隊工作總結如下：

一、好習慣伴我行

我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣內容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛生、節約十個方面共百個習慣，為了學生便於記憶，學校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，並在全校開展“好習慣我知道”背誦比賽。此後，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自己不規範言行，人人自查自省，相互督促，共同進步，每週有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規訓練,學校大隊部每天有6名少先隊員為監督崗，進行監督檢查，每週召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養成教育家長、老師、學生自我、同學小組、評價，最後由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優、中、差、總評。

二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”

我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，並安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、理想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節，為母親送一份特殊禮物。

三、雷鋒精神伴我行

三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過“雷鋒精神與我同行”志願服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而形成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約，保護環境的良好習慣;立足校園學雷鋒，召開班隊會，製作主題板報，積極宣傳和倡導雷鋒精神;立足社群學雷鋒，深入社群維護公共衛生，清理垃圾，剷除衛生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自己的行動喚起全社會都來愛護自己的家園，保護環境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發展。

四、“三八節給媽媽一個驚喜”活動

三月八號是國際婦女節，xx學校少先隊以“三八”婦女節為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭髮;端一碗飯。通過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節”的認識更深刻了，使這個節日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心裡暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多麼喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收穫，一瞬間孩子們成長了不少。

通過活動少先隊員們能夠養成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家裡做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。

五、開展“節約一元零花錢，資助殘疾小夥伴”

結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對於他們終生髮展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的積極努力和社會各界的關心支援結合起來，特殊教育的發展、規劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關檔案精神，我校根據區教育局的安排，在國小生中開展了“節約一元零花錢，資助殘疾小夥伴”活動。

1.通過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，這項活動的廣泛開展是對國小生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。

2.我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在於參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，積極組織學生開展此項活動，對於貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，採取教育為主，不參與資助。堅持自覺自願的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小夥伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。

3.本次活動中湧現出了一大批具有愛心的國小生。全校x名學生，共捐款x元。我校捐款最多的班級是四(x)班，xx名學生共捐x元，平均每人捐款xx元。這次活動中全校捐款在xx元的學生有xx人，他們是：

全體少先隊員發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到城區特教中心。通過該項活動培養了隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人的好品質，同時也增強了集體的凝聚力。

六、開展科普教育活動

充分利用我們的社會環境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨xx市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百餘名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面溼度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，通過實地參觀，瞭解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動可以激發學生從國小科學、愛科學的興趣，還可以促使學生從自己身邊做起自覺保護環境，愛護環境，為建設自己的新家園做貢獻。

少先隊活動總結2000字 篇7

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，圍繞學校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，按照"一手抓活動，一手抓建設"的原則，組織開展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊活動，充分發揮少先隊組織積極，開拓，自立，創新的作用，取得了較好的成績.一學期來，在全體輔導員和隊員的共同努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金獎.王音沁，張藝園等八位同學參加蘇州市紅領巾繪畫比賽獲得優秀獎;金安琪等六名同學參加崑山圖書館舉辦的"我與圖書館"徵文演講比賽，其中金安琪獲得二等獎，蔡穎秋獲得三等獎，我校獲得最佳組織獎;鄒雨薇同學參加市少工委組織的"節水"徵文比賽，獲得三等獎.六名輔導員參加了市教育局組織的"未成年人思想道德"論文評比，其中徐依能獲得二等獎.下面從以下幾個方面彙報本學期少先隊工作開展情況.

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、 加強輔導員的隊伍建設.我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件.定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平.

2、加強少先隊陣地建設.繼續辦好校"希望之星"紅領巾電視臺，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節目.每週五中午12：30-12：50播出.廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活.本學期還特別製作了主題為"我為家鄉而自豪"的專題節目，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比.繼續完善社群少先隊織――雛鷹假日小隊.充分發揮隊幹部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手.抓好大，中隊黑板報建設，繼續進行中隊優秀黑板報的評比工作.鼓號隊的訓練常規工作由孫老師負責，繼續為每週的升旗儀式及市有關會議，活動做好充分的準備.

3、加強少先隊理論研究和資訊交流.我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動.做好《輔導員》，《少先隊小幹部》，《中國少年兒童》等報刊的發放工作，拓寬隊員的視野，增長見識.

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

1、少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規範言行.每週有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性.

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中.三月份開展了"學雷鋒 樹新風"主題活動;四月份結合清明節掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統教育;五月份結合我市建立"節水型城市"開展了少先隊節水專題活動;六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動.培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向.

3、加強隊員的環保意識教育.繼續號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動，本學期共集得回收款768元.在全校少先隊員中開展了"節水金點子"，"節水小報評比"，"節水徵文比賽"等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環保意識和社會公德意識.

三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質

1、學校少先隊繼續組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動.利用雙休日進行社群清潔，慰問採訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社群，社會體驗教育活動中獲得服務他人，服務社會，實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。

2、開展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施"安全章"，"說話章"，"遊戲章".二年級實施"好朋友章"，"觀察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環保章"，四年級實施了"口語章"，"小實驗章"，"服務章";五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友誼章";六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救護章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環節開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰自我，戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

3、在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動.以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四(1)中隊開展了"我為家鄉而自豪"為主題的小隊課題研究活動.隊員以小隊為單位對崑山的古橋，文化遺址，文化建築，民間小吃，崑山三寶，崑山三賢進行了調查，以採訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果.全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動，學生在收集資料，撰寫串詞，表演節目中對中國悠遠的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育.其中11箇中隊參加了隊會評比。

少先隊活動總結2000字 篇8

實施素質教育的實踐表明，開展社群學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社群的一體化德育網，使社群成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。

一、綠色小義工——“快樂環保，資源回收”活動

“綠色、環保、節能，保護我們的生存環境”，我們組織綠色小義工進街道、入社群，與xx大學工商管理學院，深入開展“快樂環保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可迴圈利用資源箱”內，統一送再生資源企業，通過再加工、再製作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，並在社群開展改善生態環境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環保、節能知識，呼籲和號召居民積極投身到“創綠色星城”的活動之中。

二、紅色小義工——“我們在一起”活動

面對災難，我們在一起，團結協作，相互關愛，共度難關。地震發生後，小義工自發地來到社群和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社群捐助活動。在“六一”兒童節，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子裡，我校師生首先想到的是災區的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社群內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社群的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過x校長的多方奔走，學校成為xx晚報赴災區“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴災區，在“六一節”裡，將小義工們籌積的善款、精心製作的心意卡，親手交到災區小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。

三、金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動

城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區小義工快板隊安排的活動中，我校4支優秀的小義工快板隊，走進x社群、超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社群居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規範，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。

四、橙色小義工——“爭當助人小天使”活動

我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節假日，走進社群，在超市、市場、十字路口等熱鬧區，開設“流動的城市小嚮導”，為過往行人提供力所能及的問詢、嚮導服務。小義工們別出心裁，還深入社群開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社群老人、殘疾人整理房間，打掃衛生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養關心他人，助人為樂的高尚情操。

五、藍色小義工——“書海尋寶記”活動

圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，紮實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協助社群專幹，整理社群圖書室、閱覽室，與社群讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社群“老師們”的精心指導、薰陶下，小義工們用社群這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、瞭解了社會、熟悉了人生。

以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社群“五彩”的樂園裡，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福!

少先隊活動總結2000字 篇9

20xx學年第二學期，學校少先隊貫徹落實《少先隊輔導員綱要》(試行)，加強了每個年級少先隊工作的針對性，開展了一系列富有成效的教育活動，促進學校少先隊工作再上新水平。現將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1.升旗儀式都是對學生進行思想教育的大好時機，少先隊要把握這樣一個教育渠道。我校少先隊利用每週一的國旗下演講，對全校師生進行感恩思想的宣傳，安全和衛生常識的教育，收到了良好的教育效果。

2.堅持由“紅領巾監督崗”檢查的“五項競賽”評比制度，每天檢查，每週評比，促進了學生良好學習習慣和生活習慣的養成。

3.學期初制訂好每月宣傳主題，充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，如勤奮學習活動月，尊師愛生活動月等，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

4.加強少先隊陣地建設。辦好校紅領巾電視。開設了新聞袋袋褲、安全在心中、英語天地、身邊的小雷鋒等欄目。在各方面豐富了學生的知識也豐富了校園文化生活。

5.本學期加強了安全教育，強化安全意識，堅持安全第一的原則。本學期通過各種教育渠道，如廣播，電視臺的vcd片播出、安全黑板報等。

6.開展了每月一次的“文明禮儀示範生”的評比，通過自評、互評、師評，推薦優秀少先隊員，拍照上牆，做好對外宣傳工作。

7.加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛鍊了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊幹部的視野並增長見識。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

(一)深入開展“”主題活動。

愛國主義是對祖國最純潔、最高尚、最神聖的感情。廣大國小生作為祖國的未來，讓他們從小接受愛國主義教育是革命光榮傳統得以發揚光大的前提。本學期少先隊在x月份開展了系列活動。各中隊在來臨之際出好一期黑板報專刊，大隊部進行了評比。另外三個年級段還開展了不同的競賽。一、二年級是“我愛國旗、我愛國徽”繪畫比賽。三、四年級開展的是“愛國英雄”故事演講賽。五、六年級舉行的是“祖國在我心中”演講比賽。通過廣播和電視臺，讓學生都認真這一系列活動，學生對祖國媽媽有了新的瞭解。

(二)紮實推進科技節系列小活動。

本學期少先隊繼續開展了第x屆科技節。通過廣播、電視臺、櫥窗、板報做好宣傳工作。在各年級段也繼續開展科技創新評比活動。一、二年級段是未來機器人的科技幻想畫比賽，三年級開展了環保科技小報比賽，四年級的節約科技小報和五、六年級的科技小製作比賽。通過比賽，發現了很多優秀的作品，對其張貼與獎勵，也為參加市裡比賽做好了選拔工作。

(三)有針對性地開展了雛鷹爭章活動。

本學期大隊部根據學生年齡特點，對各年級段都推薦了不同的獎章，鼓勵各中隊制定特色章。大隊部在期初制訂了《xx國小少先隊雛鷹爭章活動實施辦法》，紛發到各輔導員的手中。各中隊都把“雛鷹爭章園地”張貼上牆，按要求評選，下學期對隊員進行考章，頒章。

(四)開展了“走近，愛我家鄉”體驗活動。

本學期校大隊部繼續發動各中隊開展低段的“我是家庭小幫手”和中高段的“我是小當家”為主題的體驗活動。針對家鄉特產，開展瞭如幫助養蠶、收大頭菜、採菊花等活動。通過活動每個隊員都品嚐了勞動的滋味，掌握了家務技能，贏得了父母的讚賞。另外本學期還和食品廠聯手開展了雛鷹假日小隊活動。隊員們親自動手參與了家鄉的特產---小包裝榨菜的製作。還把活動製作成dv，參與了市裡的評比。現該小隊已被市少工委推薦為嘉興市優秀假日小隊。

(五)開展了“倡導環保，健康大家”活動。

本學期少先隊利用國旗下講話向師生宣傳了環保的重要性。同時大隊部製作了回收箱，發動隊員回收廢棄的塑料瓶。現已收到大量的回收物，下學期義賣後將把所得捐肋給有需要的貧困生。

(六)做好了《xx晚報》小記者採風活動。

校大隊部本學期通過層層選拔，組織參加了20xx年《xx晚報》小記者校園吉尼斯挑戰賽活動。還組織全體小記者去生態園採風，小記者們通過活動，增長了見識，也放鬆了心情。

(七)認真完成上級團委和少工委佈置的各項工作。

1.認真組織“和諧校園，學禮儀，爭獎章”文明生的評選活動，利用自評、互評和師評推薦出了兩名同學。

2.認真組織中隊參加xx市“創意中隊角”的評選活動。雖然沒有獲得好的名次，但通過本次活動，使各中隊的中隊角的佈置都提升了水平。

3.認真組織發動徵訂《中國少年報》、《中國兒童報》並指導學生讀好用好。

4.發動輔導員老師積極撰寫少先隊論文，選取了一名教師的文章參與市級評審。

5.認真開展“小手拉大手，文明安全行”活動。各中隊刊出了高質量的黑板報，上交了“文明安全行”警示語，其中一名同學獲得了市一等獎。

三、下半年少先隊工作打算

20xx年下半年，結合我校少先隊工作實際，要重點做以下工作：

1.進一步鞏固學校中隊各項基礎性工作。進一步鞏固中隊、小隊建設，在班隊日活動、少先隊隊會及綜合實踐活動課程中充分發揮少先隊組織的核心作用。以體驗為基本途徑，以特色小隊為基本單位，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。

2.修改文明中隊達標競賽施辦法，使其操作起來更加地簡便，更加具有公正、公平性，提高各輔導員的積極性。

3.加強對紅領巾監督崗小幹部的管理，增強他們的自主管理和對其他對員的的管理能力。

4.提高對學校中隊輔導員的培訓水平，進一步提高學校中隊輔導員的工作能力。