幼兒園“開門評園”活動總結:辦人民滿意的幼兒園
為了規範辦園行為,進一步提高幼兒園保教質量和辦園水平,詳細瞭解家長對幼兒園各項保教工作的評價,以便及時調整各項工作,促進幼兒教育健康、和諧發展。6月23日下午,xx實驗幼兒園舉行了10多年來每學期一次的家長參與民主評議活動,通過向家長發放“開門評園”調查問卷,讓家長積極參與幼兒園的管理,全方位評價幼兒園本學期的各項工作。
調查問卷於家長接孩子離園時在大門口發放,採取無記名方式填寫,從師德師風、儀表言行、保教質量、服務水平和幼兒園教學管理、伙食質量等方面進行評價和滿意度調查,並徵求家長對幼兒園今後工作的意見和建議,次日送孩子來園時把調查問卷投在大門口設的投票箱中。調查問卷不與班級老師見面,採取無記名投票方式,獲得家長對幼兒園保教質量的真實評價。本次活動共發放調查問卷421份,目前調查問卷的回收統計工作正在進行中,幼兒園將根據統計彙總的結果制定相應的整改措施,並將結果和措施向全體家長和教職工公示。同時,幼兒園將組織教師認真閱讀家長問卷,對於家長提出的表揚要戒驕戒躁,認真對待家長提出的每一個問題,努力使今後的工作做得更好。對於涉及問題較為嚴重的教師由園領導進行誡勉談話,並要求教師認真反思。許多家長對此活動表示非常贊同,盛讚幼兒園保教工作,有位家長感慨地留言:“幼兒園的每一項工作都是實實在在地為了孩子、為了教育,不像社會上很多應景式行為。”
xx實驗幼兒園把建立人民滿意學校落到實處,以“師德建設”為中心,以“開門評園”活動為抓手,通過家長如實填寫“開門評園”調查問卷,客觀公正地對任課教師以及幼兒園作出評價,在聽取家長心聲,瞭解教育所需的同時,促進了師德師風建設,加強了家長與幼兒園的溝通聯絡,為今後工作的改進提供了有利的依據,對進一步規範教師職業道德,提高教師自身素質,提高教育教學質量和管理水平,對建立人民滿意的學前教育,推進幼兒園各項工作起到了積極的促進作用。
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