大型活動總結3篇

本文目錄大型活動總結研培基地大型主題教研活動總結“世界計量日”大型宣傳活動總結

為慶祝黨的九十華誕，6月30日晚，我校外語系暑期三下鄉社會實踐團與xx鎮黨委共同舉辦了“慶祝建黨九十週年”大型文藝晚會。副校長xx、宣傳統戰部部長xx、校團委書記xx以及外語系黨總支書記xx等共同觀看了晚會。

副校長xx了熱情洋溢的致辭。他說，今晚，我們懷著激動喜悅的心情歡聚一堂，以舉辦慶祝建黨90週年文藝晚會的形式，來慶祝中國共產黨90週年華誕，謳歌黨的豐功偉績，表達我們對偉大祖國母親和中國共產黨的無限熱愛。為了給黨的九十華誕獻禮，在今年我校的暑期三下鄉社會實踐活動中，我校500多名青年大學生志願者組成18支隊伍奔赴永州各地農村、基層，深入開展服務農民工子女、教育幫扶、科技支農、文藝演出、政策宣講、法律援助、社會調查等活動。這是我校歷年來規模最大的一次，也是獨具特色的一次。

晚會上演了一批優秀文藝節目，志願者們表演的《黨常在我心中》、《相親相愛一家人》等節目，充分展示了當代大學生愛黨、愛國、愛人民的大愛情懷。xx鎮黨員幹部也表演了大合唱《歌唱祖國》等節目。

據悉，在為期7天的暑期三下鄉大型社會實踐活動中，外語系暑期社會實踐團積極發揮大學生在構建和諧社會中的作用，從當地實際出發，開展了一系列富有意義的活動。實踐團深入開展了攜手黨員砍青、醫院義工、綠色低碳生活、愛心義教以及社會調查等活動。攜手黨員砍青，鼓勵大學生上山下田，培養了大學生吃苦耐勞的精神。針對農民看病難的問題，為進一步改善當地醫療環境，外語系服務團特別組織了醫院義工活動。同時，為響應黨建設資源節約型社會的號召，志願者們頂著烈日，走進了當地居民家，向農民朋友宣傳了“綠色環保，低碳生活” 的理念。此外，為使大學生牢記黨的光輝歷史，志願者們走訪了xx鎮的幾位革命老前輩，給老軍人們送去了親切的問候。本著“教育為本”的理念，志願者們組織了“一對一”幫扶義教活動，走近中國小生，為他們帶去了一堂深刻的紅色教育課。“三下鄉”活動期間，志願者還多次深入調查，開展了以“孝道對農村養老的侷限性”為主題的多項調研活動。

此次活動磨練了大學生的意志，拓展了大學生的素質，提升了大學生理論運用於實際的能力，也培養了大學生的團隊合作精神以及愛黨愛國愛民的大愛情懷，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛鍊成才”的目標，真正做到“雙贏”。

研培基地大型主題教研活動總結大型活動總結（2） | 返回目錄

為了深化基礎教育課程改革，縮小校際間差距，促進區域教育均衡發展，發揮各校優質教育資源的示範、輻射和引領作用，在進修學校國小教研室的精心組織策劃下，達家溝研培基地於5月27日成功開展了大型主題教研活動，其主旨是：以部分學科的公開教學為載體，促進教師對優質教學資源的運用，更主要的是為基地教師搭建一個集中學習、交流、研討的平臺，進而深入研究教研主題，探求省時高效的教學方法，全方位提升任課教師的教學能力，優化課堂教學結構，最終實現提高教育教學質量的目的。

一、活動概況

這次教研活動，贏得了上級領導的高度重視和基地成員校的大力支援，進修學校的相關領導、教研員，松花江、菜園子國小的領導和部分骨幹教師，加上我鎮全部教師共計240餘人都是頂著濛濛細雨，積極投身到這次教研活動中來。活動中，任課教師在新課程理念的指導下，充分運用了遠教、班班通、多媒體課件等教學資源和媒體裝置，對語文、數學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、音樂等學科進行了公開教學。課後,在進修學校學科教研員的引領下，所有聽課教師結合本學科教研主題進行了分組研討。因為這些教研主題源於教學實踐，具有實效性和指導性，所以任課教師在研討中打破了校際間的壁壘，坦誠直言，通過相互學習、反思和教研員的點撥，不但解決了教學中存在的急需解決或感到困惑的一些難題，更主要的是為教師的專業化發展提供了強有力的理論支撐,教師的思想意識、教研理念等都得到了進一步提升，對主題教研有了一個全新的理解。通過研討,不僅讓教師參與了教研、投身於教研，而且在濃郁的教研氛圍中，大家真正享受了教研。

在集中研討總結會上，進修學校的李長坤校長和包片教研員孫曉光老師分別做了總結性發言，對這次教研活動深入淺出地進行了全方位分析評價，對整個活動的組織過程給予了充分肯定，同時也對課堂教學的個別環節不同程度地提出改進意見，為我校今後主題教研工作的開展起到了推波助瀾的作用。

二、查詢不足

雖然我們在教學方法、教學手段、課程資源的開發和利用方面做了一些努力，對整個活動過程做了周密部署，但是在整個教研活動過程中還是不同程度上存在著這樣或那樣的個別問題，這些問題將會成為我們今後教研工作的課題，督促我校主題教研工作深入開展。

1、課堂教學

（1）教學設計的優化意識不強。

在教學中，有部分教師的教學環節，有冗餘現象，可有可無的環節常常在教學中出現。問題設計缺乏序列化，不能很好支撐教學的結構與程式。有時會在不必要的地方補充活動要求。在學生獨立活動或是小組合作時，教師常常會把沒想到的要求，不間斷的重複並強調，實則學生並沒有聽清楚老師的意圖。

（2）學生活動（獨立操作與合作交流）時，教師成為“局外人”。

在小組合作學習時，教師就在前面或是在某一個位置，“眼巴巴”地站在那兒，等待學生自學成果的出現。即使有時會深入學生中間，也是在觀望學生的合作學習或是獨立操作的進度，看似與自己沒有什麼關係，給人留下了“局外人”的印象。

（3）忽視了板書功能，板書缺乏設計。

因為是公開研討教學，所以很多教師把注意力都轉移到媒體螢幕上，利用課件將教學中需要展示的內容播放給學生，而將板書忽視，忘記了板書的功能與其即時的互動性。

2、分組研討

（1）注重主題，忽略分題。

在研討過程中，多數教師能夠圍繞本學科的教研主題結合課例進行研討，在分題的研究上說得不足、不透。

（2）注重形式，脫離主題。

在研討過程中，個別教師對教師提供的課例評價得多，注重了課堂教學的整體教學效果的評價，完全脫離了教研主題。

（3）個別教師的發言缺少理論支撐。

三、下一步工作打算

1、以常規教學工作為基礎，進一步加大主題教研工作的監控力度，把全鎮主題教研工作抓實、抓緊、抓嚴。

2、總結經驗，不斷完善，促進主題教研工作深入開展。

3、以主題教研活動為載體，進一步規範教師課堂教學行為，促進教師對優質教學資源的運用，強化教師教學能力的提高。

總之，這次大型主題教研活動能夠獲得成功，離不開教育局、進修學校以及基地成員校各級領導、教研員的鼎立支援和精心指導，更離不開全體教師的共同努力和積極參與。在以後的教研工作中，我們將在教育局、進修領導的指導下，繼續加強校際之間的教研合作，發揮區域教研的整體優勢，讓每一位教師在這個研究實體中都能得到鍛鍊、獲得提升，讓主題教研工作在鬆達菜這個研培基地上開花結果。

德惠市達家溝鎮中心國小

5月28日

“世界計量日”大型宣傳活動總結大型活動總結（3） | 返回目錄

“世界計量日”大型宣傳活動總結為貫徹落實國家局、省局關於5.20世界計量日宣傳教育活動的安排意見，**市局精心組織，周密安排，在5.20世界計量日期間廣泛宣傳了計量常識，展示了計量成果，介紹了計量對群眾生活、國民經濟和社會發展的作用，收到了良好的社會效果。**市質量技術監督局為方便群眾，使宣傳起到實際效果，5月20日，在安居廣泰社群舉辦了“世界計量日”大型宣傳活動，在現場接受了廣大群眾的諮詢。並邀請獲准使用“C”標誌的邯鄲啤酒廠、市滏陽乳業公司參加。宣傳內容包括：眼鏡義務清洗修理、義務修理血壓計、稱量體重、開展室內裝修環境空氣質量檢測、定量包裝商品“C”標誌宣傳等。宣傳日共受理群眾投訴舉報12起，義務修理血壓計、眼鏡等50餘起，接受諮詢服務200餘人次。邯鄲晚報、邯鄲電視臺等新聞媒體對宣傳活動進行了廣泛的報道。在“5.20世界計量日”宣傳期間，各縣局及分局、市內各大商業單位、等級眼鏡店、部分企業也以不同的形式組織參與了“5.20世界計量日”的宣傳活動。在計量日宣傳期間，邯鄲市局還組織了一系列活動1、召集各大商場及超市進行“C”標誌宣傳向各大超市、商場宣傳“C”標誌產品及有關知識，提高和幫助商業單位和各大超市建立定量包裝商品進貨驗收制度，鼓勵這些企業購進並銷售“C”標誌產品。2、定量包裝商品檢查按照“嚴格計劃、精心組織、把握時機、加大力度”的指導方針，列出重點商品檢查計劃。檢查人民群眾關心的定量包裝商品，保護消費者的合法權益。3、開放實驗室，邀請學生、行風評議員和社會監督員進行參觀學習。為了使學生們對“世界計量日”有更深刻的認識，市所還向參觀的學生每人贈送了紀念品，其中在筆記本扉頁上寫著“計量是經濟建設、社會發展和科技進步的基礎，是規範市場經濟秩序、保護廣大人民群眾利益的重要手段和工具。願你們認識計量、學習計量、關心計量、熱愛計量”，從而進一步擴大了宣傳效果。通過參觀，使大家深刻認識到計量在社會和群眾生活中的巨大影響及作用。4、召開全市12家電力、鋼鐵、石油石化、建材、煤炭和機械等高耗能企業座談會，增強企業能源計量工作意識，樹立資源節約可持續發展觀，強化能源計量檢測，提高能源利用率。