關於踏青的活動方案總結
關於踏青的活動方案總結篇一
一、活動目的:
為了更好的培養學生的科學素養,培養學生動手、動腦的能力,使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在全校學生參與的基礎上,進一步體現學校科學教育的成果,豐富和拓展學生的課餘生活。
二、活動宗旨:
班級參與,人人蔘加,讓校園充滿歡樂,讓學生健康、活潑、全面發展,挖掘學生的潛能,激發學生熱愛大自然的慾望,為學生全面發展提供機會,讓學生勤動手、勤動腦,進一步培養學生手腦並用的能力。
三、活動時間:
3月中下旬。
四、活動內容:
1、踏青,走出校園,讓學生感受大自然。
2、自己動手製作風箏。
3、放風箏比賽。
五、本次活動的評委:
各年級二班的輔導員教師(鄧老師負責彙總統分)。
六、評分標準:
1、自己動手製作風箏(購買風箏一律不參評)。(3分)
2、樣式新穎、美觀。(2分)
3、放飛平穩,飛得高。(3分)
4、放飛過程中,不出現任何故障。(2分)
說明:1、各班提前兩天在班內評比。
2、提前一天向大隊部上報參評風箏數。
3、放飛評比分年段進行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。
關於踏青的活動方案總結篇二
為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受大自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我園特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春遊活動。
活動地點:文化廣場
活動形式:幼兒園集體活動
活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、感受集體外出活動的樂趣,並知道外出活動的一些安全常識。
活動準備:
1、幼兒身穿全套園服,戴太陽帽,穿運動鞋、清點各班人數並上報負責人。
2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包裡面準備一小份零食,一小瓶水、一包溼紙巾。
3、教師統一穿園服,運動鞋、戴太陽帽、相機。活動過程:
8:30——8:40全園幼兒在各班集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8:40——8:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場)
9:40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。9:40-10:00參觀文化廣場、合影留念。
10:20——10:50各班進行遊戲。
11:20各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員和家長委員會成員,保障出遊的安全工作。
2、增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
6、參觀。打鬧、不能大聲暄譁。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。註明:小班暫定蘇園三村處,中大班文化廣場(中班在舞池處,大班在噴泉和旗杆處,按班級順序)
關於踏青的活動方案總結篇三
一、活動主題:激揚青春活力共建和諧集體
二、活動目的:春意盎然,正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動,在欣賞優美景色的同時促進同學之間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。
三、活動地點:xx公園
4月15日下午(如遇到特殊情況,活動時間將推遲)
五、活動物件:學校師生
六、活動流程:
1、4月13日,安排人員去新聞部同學到公園踩點。
2、4月14日,由採購組成員購買活動獎品。(採購組成員另安排)。
3、4月15日,下午13:00,所有參加成員在學校籃球場集合,坐車到五泉山公園。
4、到達目的地後稍作休整,由活動負責人宣讀本次活動的遊戲規則及注意事項。
5、2:00由負責人宣佈:尋寶遊戲開始。
6、遊戲結束後,大家暢談心得體會,彼此交流。
7、18:00,xx公園門口集合,集體返校。
七、遊戲規則
參加尋寶人員在山上尋找寶藏圖,寶藏圖上都有相應的編號,寶藏圖紙編號絕對保密,以保證活動公平公正,尋到寶藏圖者即可去獎品發放處領取獎品。同時,也可以集合多張圖紙領取獎品,根據圖紙獎品編號領取相應的禮品,禮品種類豐富。凡是參與遊戲的人員,活動開始之前每人將獲得棒棒糖一個以資鼓勵,希望大家積極參與,將所有的寶藏圖紙一一找到。其次,未找到圖紙的獎品頒發給工作人員,以慰勞他們工作的辛苦,如同學們全找到獎品,工作人員就當做免費為大家服務。
注:已經領取獎品的藏寶圖應立即儲存,發放獎品的人員根據編號發放相應的獎品,並在數量報表上填寫已發放。
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