同上一堂國家安全教育課心得體會（通用8篇）

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇1

經過多年的努力，我們國家的經濟和軍事均已告別了積貧積弱的面貌，獲得了國際社會的廣泛認同，但也正是因為這一大國地位的樹立，引起了二戰後形成的超級大國美國的不安，這種局面是我國目前面臨的來自國際的最大的挑戰與機遇。以美國為首的勢力，想方設法圍堵中國，壓縮中國的生存空間。為此，我們必須要認真做好以下幾點：

一是提升國民的國防意識。國防教育使我們認清國防與自己的關係，懂得國防與每個人的生存、家庭幸福、榮譽、尊嚴密切相關，血肉相連，從而引起我對國家安全、強盛、尊嚴的深刻關注。提升國民國防意識，能有效地提高國家凝聚力，加強國民憂患意識，讓我們每個人對得來不易的幸福生活倍加珍惜。

二是認清國家安全形勢。當前，中國周邊安全總體態勢穩定，區域性升溫、博弈與合作共存。中國與美、俄、日、印等國家的關係調整明顯;海上安全摩擦與合作並行。中國引領與塑造周邊的能力與意願顯著提升，通過“一帶一路”為核心的經濟戰略、以掌控海上問題為核心的安全戰略雙軌並行。20_年，中國周邊安全形勢至少面臨大國關係的變動、海上爭端的管控、“一帶一路”戰略實施進入攻堅期三大挑戰。

三是準確把握應對策略。針對於我國的當前的國家安全形勢，我國政府的策略是：沉著應對、加快發展、努力奪取戰略主動權，確保我國國家安全;抓住機遇，促進發展，儘快把經濟建設搞上去，為增強我國的綜合國力奠定堅實的基礎。

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇2

每年4月15日為全民國家安全教育日。根據市委宣傳部、郴州市國家安全域性的安排，我中心開展了豐富多彩的宣傳教育活動。

1、及時落實，制定方案。根據郴州市國家安全域性的安排，我中心安排專人領取了宣傳資料。4月8日，中心黨委召開黨委會，傳達了市國家安全工作領導小組下發的《關於開展首個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》精神，組織學習了《國家安全法》、《反間諜法》以及《刑法》中關於國家安全的相關罰則。會議通過了中心首個“全民國家安全教育日”宣傳活動方案。

2、全面傳達，認真學習。根據方案，我中心展示了一個“全民國家安全教育日”宣傳專欄，懸掛了兩條橫幅。4月11日，中心組織相關全體幹部職工開展首個“全民國家安全教育日”宣傳活動。活動中,大家觀看了國家安全教育的宣傳動漫、新聞報道和警示案例;組織學習了《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖法》等相關國家安全教育讀本資料。

3、開展討論，樹立國家安全意識。大家積極參與活動，認真進行討論，對國家安全有了一個全新的認識。中心紀委書記雷源煌同志代表中心班子對活動進行了總結，要求大家要有人人有責的觀念，樹立牢固的國家安全意識;要結合實際，有維護工作資訊保安的意識;要創新工作方法方式，提高工作水平和成績的意識。

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇3

8月1日上午，縣委中心組第33次(擴大)理論學習會在泗陽大劇院隆重召開。理論學習會特地邀請到南京陸軍指揮學院黃培義教授為我們作題為《我國的國家安全和戰略舉措》的專題講座。

黃教授深入分析了我國當前面臨的國家安全形勢，詳盡介紹了我國國防建設戰略舉措、我軍建設形勢以及最新武器裝備發展狀況，既有專業的軍事理論，又具有很強的現實指導意義。黃教授的講解深入淺出，通俗易懂，讓我們在歡笑中進一步瞭解我國的國防現狀和麵臨的複雜的國際環境，進一步增強了大家關心國防建設、支援國防建設、投身國防建設的責任感和使命感。讓我們更加了解和關注國家安全。

下面結合自己的一些理解，就如何實現強國強軍夢談一些自己粗淺的想法：

一是毫不動搖堅持中國共產黨對國家安全工作的絕對領導。以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化安全為保障，以促進國際安全為依託，在發展和改革開放中促安全，走出一條中國特色國家安全道路。

二是善於把握大勢，統攬戰略全域性，積極主動進取，既重視外部安全又重視內部安全，既重視國土安全又重視國民安全，既重視傳統安全又重視非傳統安全，既重視自身安全又重視共同安全，始終增強憂患意識，做到居安思危，凡事從最壞處準備、從最好結果去努力，做到有備無患、遇事不慌、把握主動權。

三是軍隊建設必須真抓實備、常備不懈。這也是軍隊堅持戰鬥力唯一的根本的標準。統籌推進各方向各領域軍事鬥爭準備，深入推進實戰化軍事訓練，訓練的規模、難度、強度大幅提高，演風訓風明顯改善，實戰和威懾能力不斷提升。

四是下大力氣抓好全民國防教育。國防教育從娃娃抓起，培養孩子們的國防戰略意識。同時，更應加強各級黨政領導幹部的國防觀念，不斷營造全民關心國防、支援國防的濃厚氛圍，走出一條強國強軍發展路子，推動國防後備力量建設全面科學發展，實現維護國家安全與統一。

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇4

-月--日是全國中小學生“安全教育日”，圍繞“加強疏散演練，確保學生安全”為主題。我們學校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的演練活動，大力宣傳安全的重要性，提高全體師生對安全重要性的認識，增強了大家的自我防護能力。

一、領導重視，狠抓活動落實

學校成立了“安全教育日”活動領導小組，校長任組長，分管副書記任副組長，少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗。為了開展好這次防災減災主題宣傳教育活動，我校還根據本校學生年齡特點，向學生講授各種應急、逃生的基本知識，通過主題班會、講座、宣傳欄、黑板報等形式，在學生中廣泛開展宣傳教育活動，向學生普及防災減災的基本知識。

二、制定預案，自護自救演練

今年3月29日是第十五個“全國中國小生安全教育日”，為提高全校師生安全防範意識，確保大家的在校安全，3月29日下午兩節課後，我校組織進行了主題為“加強疏散演練，確保學生平安”的逃生演練活動。活動因提前做好了充分的準備工作，所以進行非常順利。全體學生認真學習了逃生方法，積極學會自護自救。

學校為把防震教育做的更紮實，在清明假期後還組織學生進行了防震知識手抄報展覽。

通過此次“安全教育日”活動，我校師生再次熟悉了疏散的路線，並掌握了更多的防震減災的知識，為師生安全的校園生活奠定了堅實的基礎。

三、體驗總結

全體學生掌握了防震減災科學知識，親身體驗了逃生和自救，要求能寫出一些心得體會，認識到：無論身在何地，大自然的災害不可避免，人類要努力學會自護自救，並積極戰勝這些災難。

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇5

“緊急疏散演練”、“人體麥克法”模擬體驗。3月26日，在全國中國小生安全教育日到來之際，我校抓住教育契機，邀請--應急安全培訓中心開啟了一系列安全教育活動。據悉，本次活動旨在貫徹落實“九位一體”閉環優化管理實施方案，提升學生安全意識。就現場情況總結如下：

活動現場，不僅以兒歌的形式呼籲小公民提高食品安全、交通安全、生活安全、消防安全等安全自護意識。同時，各班隊圍繞“強化安全意識，提高安全素養”進行了安全教育主題會，組織學生觀看了安全教育宣傳片。並利用大課間進行模擬“緊急疏散演練”，培訓中心的培訓師與全校師生進行現場互動，進行“人體麥克法”模擬體驗。在實景模擬體驗中，孩子們應急求生技能得到提高，突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力得以提升，珍愛生命的意識得到加強。

“希望同學們把每一天都當作安全日，牢記規則、遵守規則，在險情面前培養從容自若的心理素質。”市--實驗國小副校長表示，希望孩子們能夠認真對待日常的'每一次演練，在演練中掌握應急逃生技能，提高應急時刻求生的本領。也希望同學們能夠記住：珍愛生命，安全第一。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。

我校下一步將繼續開展一系列安全教育活動，紮實常規安全教育、做好日常安全排查，真正落實市--“九位一體”閉環優化管理實施方案，用愛與責任為全體師生築起安全的防火牆!

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇6

安全工作是學校工作的重中之重。今年-月--日，是第--個全國中國小生安全教育日，我校緊緊抓住這個契機，以“我安全、我健康、我快樂”為主題，集中深入開展一系列安全教育活動，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

一、舉行一次啟動儀式。

3月30日，星期一，我校以“我安全、我健康、我快樂”為主題舉行了一次升旗儀式，作為本次系列活動的啟動儀式。在這個儀式上，楊軍副校長對全體師生作了動員報告，號召大家以板報、標語等形式營造良好的宣傳教育氛圍，倡儀學生家長配合學校，共同做好學生安全教育工作。

二、舉行一次安全教育專題報告。

現今正是春暖花開時節，人們紛紛外出踏青、觀花、野炊，共享春日帶來的美好。隨之而來的安全隱患也驟然增多：春季流行疾病、森林火災、外出交通安全、食物中毒等等，無一不危害著大家的健康。楊軍副校長以真人實事為例，給大家進行了相關的安全防範教育，真正做到了安全知識入腦入心，進一步提高了廣大師生的安全意識和避險能力。

三、以3—6年級學生為主體，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的學生手抄報比賽，並對優勝予以頒獎表彰，讓學生在資料蒐集和交流中潛移默化地受到安全知識的教育和薰陶。

四、以班為單位，出一期“我安全、我健康、我快樂”為主題黑板報，比一比，看誰辦得有內容、有特色、有實效。

五、3月30日上午第一節班隊安全課，各班開展了一次安全知識討論交流會，讓學生以自己的親身經歷和體會，說一說安全帶給了我們什麼，學生討論積極、發言踴躍。

六、行疏散演練，提高學生的逃生自救能力。

3月30日上午，在學校安全領導小組的統一指揮下，在教師的有效管理下，全體師生在教學樓進行了一次針對地震、火災等災害事故的應急疏散演練。通過有序而迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握了避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故發生，真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

七、開展“我是安全排查員”活動。號召學生以安全排查員的身份，對自己所處的環境如學校、家庭等，進行一次安全隱患排查活動，並以書面的形式上報給學校。學校根據實際情況，聯絡相關人員，進行整改。

通過一系列的安全教育活動，學生的安全意識提高了，自我防範意識增強了，掌握了基本的逃生自救方法，為學生的安全更塑了一道堅固的屏障。

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇7

我校緊緊圍繞“---”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20--年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為建立安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：

一、高度重視安全教育日主題教育活動。

學校把安全教育日主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以張生祿校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創新活動形式，確保安全教育日活動取得實效。

二、紮實做好安全知識宣傳普及工作。

1、學校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育週日啟動大會，對全體師生進行安全教育。

2.學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施裝置進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。

3、學校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。

4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。

5、學校和班級各舉行安全教育講座，深化教育效果。

6、學校通過簽訂安全協議書這種形式，向學生家長宣傳安全知識。排查集中接送學生車輛違規行為和社會車輛非法營運接送學生，經排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發現租用個人車輛運送學生上下學的情況。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，並以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

同上一堂國家安全教育課心得體會 篇8

今年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》規定的X個“全民國家安全教育日”，為切實增強全市群眾的國家安全意識，共同維護國家安全，--市依法治市辦公室採取多種形式開展首個“全民國家安全教育日”宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：

一是召開“國家安全教育學習會”。在首個“全民國家安全教育日”來臨之際，4月12日上午組織全域性召開“國家安全教育學習會”，向幹部職工傳達學習了--市國家安全領導小組檔案精神，播放了國家安全教育宣傳片，並對“全民國家安全教育日”活動進行了安排部署。

二是開展“全民國家安全教育日”法治講座進學校活動。聯合市法制辦、團、國保大隊等相關部門於4月13日下午組織開展“全民國家安全教育日”法治講座進學校活動，現場為學生講解國家安全法制、案列警示、安全防範等安全知識，發放《國家安全法》、《反間諜法》、等相關國家安全教育讀本資料，廣泛普及“維護國家安全、榮譽和利益是每個公民、組織應盡的義務”等相關知識，提高廣大學生的國家安全意識，切實加強國家安全工作。

三是開展“全民國家安全教育日”法治宣傳活動。4月15日上午在天發廣場組織開展“全民國家安全教育日”法治宣傳活動。通過懸掛橫幅、現場宣講、發放宣傳資料等形式，向來往群眾宣傳國家安全法律法規，為群眾就國家安全方面的法律法規進行答疑解惑。與此同時，各鄉鎮(街道)司法所工作人員、普法志願者也將按照市依法治市辦公室統一部署，同步深入村(社群)開展入戶宣傳，將宣傳資料送到群眾手中，形成城區+鄉鎮的全覆蓋宣傳態勢，切實提高群眾的國家安全意識。

四是利用手機、微博等新媒體開展宣傳教育。編髮國家安全教育意識的相關內容資訊，並於4月15日“國家安全日”當天傳送給全市領導幹部、全市機關工作人員以及廣大人民群眾，同時充分利用--普法網站、--普法微博等新媒體，定期釋出以《國家安全法》、《反間諜法》為重點的國家安全知識，加強國家安全教育宣傳。

五是利用LED電子顯示屏不間斷播放“全民國家安全教育日”宣傳標語。製作有關“全民國家安全教育日”宣傳標語，並於“國家安全日”當天全天候在路口LED電子顯示屏上迴圈播放，形成全方位覆蓋的宣傳態勢，營造濃厚的社會學法氛圍。