全民閱讀的活動總結模板
【篇一】
為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神,緊扣“閱讀,請到圖書館”的主題,xx圖書館紮實組織開展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動,充分發揮了圖書館在提高全民道德素質方面的作用。現將“全民閱讀”活動的工作總結如下:
一、領導重視,精心組織
xx圖書館的館領導對本次“全民閱讀”活動高度重視,並逐級對xx文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領導作了專題彙報,把“深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結合,作為當前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動十分重視,把這項工作列入重要議事日程,成立了相應的領導小組,館長親自負責、組織、協調、指導這次活動,副館長抓落實,為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳,營造氛圍
xx圖書館舉辦了新書好書推薦活動,各閱覽室針對本閱覽室的服務物件,設立推薦專架,為讀者推薦新書、好書;利用文化共享工程的影視資源優勢,開展優秀影片展播活動,根據不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等,吸引讀者走進圖書館,豐富大家的精神文化生活。
三、結合實際,開展活動
xx圖書館開展“世界讀書日”系列活動,充分發揮公共文化服務的職能,開展各種主題講座,弘揚時代精神,如:“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂,“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共築我的中國夢徵文大賽和演講比賽,以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的認知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動,激發了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀,請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動,增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網路書香·掠美瞬間”數字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,定格感動瞬間,展現閱讀魅力,倡導全民閱讀。
“全民閱讀”期間,xx圖書館加大全民閱讀宣傳力度,充分發揮xx圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動的積極性,進一步增強“全民閱讀”活動的吸引力和公眾的參與度,xxXX年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果,提升了全縣居民群眾、領導幹部和青少年的思想道德文化素質,得到了社會的好評。進一步在xx營造了良好的文化氛圍,為文明和諧縣城賦予了文化內涵。
【篇二】
區文旅局按照市文旅委的部署要求,結合我區實際,紮實開展全民閱讀活動,深入推廣全民閱讀,不斷滿足人民群眾的多種文化需求,努力營造良好氛圍。現將全民閱讀活動開展情況總結如下:
一、主要做法和成效
(一)加強組織領導。為加強對全區全民閱讀工作的統籌安排,成立了以區主要領導為組長,區分管領導為副組長,相關單位負責人為成員的**官區全民閱讀工作領導小組,召開全民閱讀活動工作會議,將全民閱讀工作納入國家公共文化服務體系示範區建立工作的總體規劃中,明確職責,落實責任,為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎。
(二)優化基礎設施。目前,全區1個鄉鎮文化站、2個全民閱讀點、13個農家書屋、20餘個社群圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設施的基礎上,進一步提升和改造鄉鎮綜合文化站和社群綜合文化中心,加快推進全民閱讀點建設。對**鎮綜合文化站採取置換的方式,將**鎮綜合文化站搬遷至**春城小區,居民可以更加方便地享受到優質的公共文化服務,已完成設計方案。以“服務社群、文化社群、美麗社群”建設為抓手,理順機制、補齊短板,將社群綜合性文化中心建設納入全區規範試點社群服務用房功能設定中,採取共享共建或新建小區配套用房改建等方式,進一步提高村(社群)綜合文化中心建設標準,20xx年主要建設改造幸福社群、**社群、**社群、**社群、**社群,建成後將更好滿足社群居民的文化活動需求。同時,在去年已建成**和**閱讀點的基礎上,結合我區實際,在人民、幸福、學苑等8個社群、**鎮和東郊辦,利用現有閒置房或社群書屋統一進行設計改造,建設一批市、區級全民閱讀示範點。目前人民、學苑、**、**社群閱讀點及**鎮**社群閱讀已進入內部裝潢階段,將陸續投入使用,其他5個閱讀點依次進行招標、設計、施工等流程。全部建成後,將為轄區居民的閱讀活動提供更加便捷、舒適的環境。目前,全民閱讀點圖書新增採購工作正在進行中。
(三)開展各類閱讀活動。一是依託區圖書館、全民閱讀點、社群圖書閱覽室、農家書屋豐富的圖書資源,開展常態化閱讀活動。紮實推圖書館總分館體系建設,推動公共圖書館服務向基層延伸,實現圖書館資源的效能,根據基層服務點需求,開展“圖書漂流”活動,更新豐富圖書種類,服務學生和居民群眾。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節”期間,區文旅局開展以“新**官、新氣象、新標杆、新發展”為主題的讀書徵文比賽,並以徵文稿件為基礎,開展同主題的演講比賽活動,體現出“書香**”的社會風尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在**官區第一屆社群文化活動月期間,各鎮辦社群在區文旅局指導下積極開展培訓講座、經典誦讀、讀書經驗交流會、文化知識競賽、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動,充分激發了居民群眾讀書的熱情,營造出濃濃的閱讀氛圍。三是免費開展各類展覽。
二、主要問題和建議
當前,全民閱讀活動面臨的主要問題為:一是居民群眾閱讀認知不統一。由於不同層次群眾接受的文化教育不同,因此,各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的認識程度不一,有些人長期保持主動閱讀的習慣,有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,但還有少數人認為閱讀純屬個人愛好,讀不讀書並不影響自己的生活,工作之餘更喜消費娛樂,極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規模小,影響力不深。由於活動開展的時間、場地、經費、人力等因素制約,部門和鎮辦社群開展的閱讀活動受眾面較小,侷限在某個範圍內,不能形成大規模、較深遠的影響效應,活動效果不能完全體現。
針對以上問題,我們將做好以下工作:一是進一步加大宣傳推廣,不斷提高群眾對全民閱讀的認識水平,積極與相關單位、鎮辦社群、學校等聯合舉辦讀書活動,探索形成全民閱讀推廣的長效機制;二是經常性地開展讀書活動,擴大全民閱讀的影響地域和人群,培養青少年群眾形成良好的閱讀習慣,在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,建設書香**官;三是完善建設閱讀平臺,積極爭取財政資金,多渠道增加區圖書館、全民閱讀點、農家書屋、社群圖書閱覽室藏書量,加快建設新的全民閱讀點,儘快投入使用,完善圖書館總分館體系。
【篇三】
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十九大精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以提升在職教師及中國小生文化素養為目標,完善校園全民閱讀設施,豐富全民閱讀活動載體,加強全民閱讀指導服務,積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園風尚。
二、活動主題
閱讀讓我快樂知識伴我前行
三、活動時間
20xx年x月至12月
四、活動內容
(一)加強全民閱讀宣傳,倡導閱讀助力人生。
1.推動閱讀活動宣傳引導。充分利用校園廣播陣地,每週定期開展好書推介和經典分享,推薦有益於提高學生個人素養和道德情操的書籍,根據不同學段分享精品書摘和傳統文化精髓。(全年)
2.培樹典型擴大宣傳影響。定期收集師生的感人讀書故事、優秀讀後感、好書分享文章等內容,在市教育局網站擇優釋出,同時向日報社、閱讀雜誌等媒體投稿。(全年)
3.開展“書香校園”評選活動。各中國小要積極開展書香校園建設,市教育局將組織開展書香校園評選活動,評選出閱讀活動開展深入、書香氛圍濃厚的學校,發揮典型榜樣的引領示範作用。各校在學校內開展書香班級、爭當“閱讀之星”評選活動,舉辦“書香校園讀書論壇”,逐漸形成書香校園文化氛圍。(20xx年12月)
(二)創設校園讀書環境,營造濃厚閱讀氛圍。
1.建好校內閱讀場所。充實和完善校(園)內圖書館、閱讀室、書屋建設,加大用於添置圖書、雜誌的投入力度,優化藏書結構;建設開放的閱讀長廊、閱讀苑、閱讀角、電子閱讀機等閱讀場所,為方便師生時時閱讀創造條件;有條件的學校要精心編寫校報或校刊,在校園網站上開闢圖書活動專欄。(全年)
2.規範上好閱讀課程。各中國小校每週至少安排一節閱讀課,課內進行閱讀欣賞和閱讀交流,培養學生的閱讀習慣和閱讀能力,倡導學生撰寫讀後感和讀書筆記;利用晨讀、大課間或午休時間開展經典誦讀,紮紮實實開展好校內閱讀。國小生、中學生每天課外閱讀時間要分別達到半小時、1小時。(全年)
3.開發閱讀校本課程。鼓勵學校開發閱讀校本課程,組建閱讀社團,由語文教師或文學素養較高的教師擔任課程開發者或閱讀指導教師,加強對學生課外閱讀指導,所授課程計入教師授課課時。
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