關於愛心捐書的活動總結（精選6篇）

關於愛心捐書的活動總結 篇1

讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的鬥志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節，在讀書節活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。

今年的第x屆“書香情濃，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們！願同學們能在知識的田野裡飽嘗豐碩的果實；用知識的精華繪成一張希望的藍圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學最殷切的希望。

這次愛心捐書活動，同學們表現都很積極，共捐贈圖書1080冊，我們評選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發榮譽證書以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑國小每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，清苑國小將會有濃濃的書香溢滿校園。

關於愛心捐書的活動總結 篇2

為了實現資源的迴圈利用，並且為即將到來的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦“畢業生書籍捐贈”活動。

活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下xx屆的學弟學妹們能有更出色的表現。在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等。

三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處：

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場佈置的具體時間及人員。

二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恆，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利於宣傳自律委的整體形象，但我們並有完美的抓住這次機會。

每一次活動都會給我們不一樣的收穫，在這些收穫中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步。

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷髮出特色的光和熱。

關於愛心捐書的活動總結 篇3

本次捐書活動的目的是讓每個鄉村孩子有書可讀，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境。

一、深入貫徹中央8號檔案精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什麼關工委熱心於捐書活動?這緣起於以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號檔案”以後，認識到中國小生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收穫了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。

老同志們認為，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、稽核圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支援。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中國小生閱讀。後來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中國小生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支援。

關於愛心捐書的活動總結 篇4

20__年5月底，在20__屆畢業生離校之際，為給我校廣大師生搭建一個愛心傳遞的平臺，體現我校畢業生對母校的情懷，把愛心獻給學校，校團委聯合校圖書館舉辦了“感恩母校真情回報”畢業生書籍捐贈活動。為了支援學校提倡的畢業生文明離校的宗旨，並且配合我電氣資訊工程學院的畢業生離校工作，電氣學院學生會生活部特地號召全院系同學和各位即將畢業學長和學姐積極參與此次活動。

在活動的準備階段，我們召開了幹事會議，詳細的討論了活動的計劃和一些細節，接著又聯絡各個班班委對各班同學進行了全面對宣傳。活動期間，在我部成員以及各班班委的的相互配合下，全院系同學和各位即將畢業的學長、學姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書籍。活動結束後，我們共收集N本。這些書將由圖書館收藏建立書庫，將來免費提供給全校有需要的學生使用。

通過這次“感恩母校真情回報”，我部充分發揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，為畢業生的書籍找到很好的歸宿，達到資源再利用，同時為學弟學妹們做好示範榜樣。而且此次活動更體現了我們志願者的團結合作的精神，提高了電氣學院學生會部在學校的影響力。

關於愛心捐書的活動總結 篇5

圖書漂流活動的介紹：

蘇州有近百所民工子弟學校，由於民工家庭的經濟原因，學生無力購買課餘閱讀的圖書。蘇州市紅十字會發起了“民工子弟學校圖書漂流計劃”，目的是通過企業和個人的捐助，讓蘇州每個民工孩子都能看到課外讀物。

在助學組的論壇上有很多圖書漂流活動的介紹，我就不多說了。

本次活動意在發動園區各國小的學生為民工學校捐贈書籍。活動方案如下：

前期活動宣傳：到學校宣傳本次捐書活動，讓老師動員學生到現場捐書。

我們將聯絡的學校有蘇州園區新城花園國小、蘇州園區第二實驗國小、蘇州園區新灣學校、

蘇州園區星海學校、蘇州園區星港學校、蘇州平江實驗國小

現場捐書及義賣活動：

時間：3月28日、3月29日9：00-17：00

地點：貴都、新城、湖東鄰里中心廣場集市

內容：收集、整理圖書。來捐書的小朋友將獲得課程表一張。

招募人員如下：

3月28日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

3月29日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

注：因為新城的人流量比貴都、湖東的人流量大，所以要多一個人。

招募的人員除了收集、整理圖書，贈送課程表外，還要將負責將募集到的書運到紅會——我們新的辦公室(蘇州體育場路4號蘇州紅會傳達室)。

關於愛心捐書的活動總結 篇6

我們工作的基本內容是為災區的孩子募捐書籍。圍繞著這個主題我們進行了積極的宣傳工作，於四月一號貼出了捐書的海報，並組織青協成員在食堂旁設了捐書點組織捐書。同時，廣播站的同學也在此過程中為我們做了宣傳。四月二號我們的捐書活動結束，共為災區孩子募得一百六十多本書。

本次活動中好的方面如下:在接到任務後，宣傳部的同學在那麼短的時間裡，宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好，以最快的速度送來，後來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻精神!

再有就是我們活動部的志願者們，都積極的來看展臺，有的即使是一個人也堅守崗位，我們的隊員很團結，分工合作，在短時間內把活動完成得很好，充分的體現了我們的組織和紀律性!

另外同學們的熱情也讓人十分感動，有一個寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還專門為災區的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災區孩子的關愛。

同時，本次活動也存在許多的不足。具體如下：首先是人員安排不夠合理，比如四月二日早上不僅沒展板，沒倡議書，沒會旗，還沒人。關鍵是與活動方聯絡的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。

再就是活動的時間太短，這和上面給的時間有關，宣傳需要時間，同學們獲得該資訊後回去找書也需要時間，而我們的宣傳時間和給同學們的作出反應的時間太短，造成活動的影響不是很大。

總之，經過這次的活動我們不僅看到了同學們對災區孩子的關愛也看到了我們青協人員在工作中的積極熱情。並且我們也認識到在以後的活動中我們要做好充分的準備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動質量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時，我們也應該保持在此次活動中體現出的團結和積極性。