活動開展情況彙報（通用9篇）

活動開展情況彙報 篇1

市委督查組：

按照深入作風建設領導小組辦公室《關於開展重點工作專項督查的通知》（什作風辦〔20xx〕1號）檔案精神，現將我局深入推進實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動、深化作風轉變年工作及走基層、建臺帳、惠民生主題活動等三項活動開展有關情況彙報如下：

一、三項活動開展基本情況

（一）作風建設工作開展基本情況

我局於今年2月底啟動了深化作風轉變年工作。共組織集中學習3次，制定宣傳欄一板，通過網路、手機平臺宣傳2次；由局作風建設領導小組進行專項督查2次，共涉及14個科室（站所、中心），共查糾問題2個，問題涉及2人。對查找出來的問題，局領導專門制定整改措施，制定了《中共什邡市民政局委員會關於改進工作作風密切聯絡群眾的規定》，修訂了《什邡市民政局內部管理制度》。

（二）走基層、建臺帳、惠民生主題活動開展情況

一是及時召開動員大會。我局於今年4月23日啟動了深化走、建、惠主題活動，召開了走、建、惠主題活動動員大會，及時對走、建、惠主題活動進行了安排部署；二是擬定了工作實施方案。對走、建、惠主題活動任務進行了分解，落實了專門的責任人，確定了兩名副科級幹部為實際聯絡村、社群的聯絡員，對人員進行了人員分組，；三是帶領導局中層幹部外出學習取經。為了進一步建好三本臺帳，5月初由局主要領導帶隊，組織局中層幹部到中江縣民政局進行了學習、交流；四是對走、建、惠工作臺賬的建立進行了專題培訓。我局於5月中旬對各科室中層幹部進行了業務臺賬、民生臺賬、穩定臺賬的建賬進行了專門的指導、培訓。

（三）開展實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動情況

按照市委的'安排，我局於4月16日召開了實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動全體民政幹部職工動員大會，對實現中國夢的重大意義、方法步驟進行講解。結合民政工作實際，制定了我局實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動實施方案、學習方案、學習輔導員制度、督查制度、資訊專報制度等，使主題教育活動做到有章可循。

二、主要做法

為上三項活動（工作）的開展，其主要做法有以下三點：

一是高度重視，成立領導小組。為了加強以上三項活動的開展，我局分別成立了深化作風建設領導小組、走基層、建臺帳、惠民生主題活動領導小組和實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動領導小組。均由局主要領導任組長，局班子成員任副組長，相關科室、站所負責人任成員的組織機構，領導小組分工明確、責任落實到位，形成上下聯動、左右配合、齊抓共管的工作格局，

二是細化活動方案，確保有序推進。按照省委、市委的總體要求和工作部署，根據民政工作實際，按照活動時間安排，科學制定方案，細化目標要求。針對黨員領導幹部、普通黨員、普通群眾等不同層面，機關、事業單位等不同類別，分別提出活動開展的具體要求，增強針對性和實效性。

三是講究方式方法，營造良好氛圍。採取領導報告、集中輔導、實地參觀、個人自學、撰寫心得等多種方式抓好學習，實現幹部職工學習全覆蓋。突出從學習抓起、從教育抓起、從自我做起，引導全體幹部職工自我學習、自我淨化、自我提升。

三、特色亮點

（一）結合職能，以民為本。無論是作風建設工作還是走、建、惠主題活動以及實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動我局都緊緊結合民政工作實際，著重體現以民為本、為民解困、為民服務的宗旨。

（二）豐富載體，不搞形式。在三項活動的開展中，我局都創造性地開展工作，找準活動載體，絕不搞務虛，脫離民政實際的東西，同時，注重活動開展的融匯貫通。以上三項活動的開展都注重三個結合：一是做到與內強素質、外樹形象相結合；二是做到與開展基層黨組織創先爭優活動相結合；三是做到與開展特殊困難群體幫扶救助活動相結合。

（三）強化督查，務求實效。市民政局三項活動的開展都緊緊圍繞民政業務工作的開展，並且由局紀委牽頭加強對活動開展情況的督促指導，及時通報情況，總結交流經驗，用實實在在的工作成果檢驗活動成效，切實做到兩不誤、兩促進。

特此彙報。

活動開展情況彙報 篇2

按照《xx市脫貧攻堅領導小組辦公室關於開展xx市20xx年扶貧日系列活動的通知》（x脫領辦發〔20xx〕x號）檔案精神，對照《xx縣脫貧攻堅領導小組辦公室關於開展xx縣20xx年扶貧日系列活動的.通知》（x脫貧辦〔20xx〕x號）要求，我鎮高度重視，庚急組織落實，現將“扶貧日”系列活動開展情況報告如下：

一、明確思想，周密安排

按照市、縣關於20xx年扶貧日系列活動方案安排，我鎮召開“20xx年扶貧日系列活動專題會議”，對扶貧日的重要意義進行了強調，要求全鎮幹部職工要深入貫徹落實上級關於脫貧攻堅各項決策部署，通過開展全方位、多層次、多形式的扶貧日系列活動，深入宣傳脫貧攻堅目標任務、基本方略、政策舉措和典型經驗，大力弘揚扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值觀，進一步動員社會各界參與脫貧攻堅，激發貧困群眾內生動力，為打贏脫貧攻堅戰營造良好社會氛圍，進一步堅定打好打贏脫貧攻堅戰信心決心，確保全鎮脫貧攻堅任務圓滿完成。

二、明確主體，鞏固目標

以“匯聚全民扶貧力量，打贏脫貧攻堅戰役”為主題，充分調動社會各界參與扶貧濟困的積極性，廣泛開展宣傳動員、自願捐贈、特色扶貧等系列活動，精準幫扶貧困村、貧困戶，對全鎮已脫貧的x戶x人、已退出的3個貧困村持續鞏固脫貧攻堅成效，確保全鎮各項脫貧目標任務全面完成。

三、強化舉措，確保成效

（一）堅持引導，廣泛動員。充分發揮黨委、政府在脫貧攻堅中的主導作用，增強“四個意識”，牢牢把握主旋律；加強政策引領和輿論宣傳，動員社會各界廣泛參與，著力推進各類企業、社會組織和個人積極參與脫貧攻堅。

（二）上下聯動，形成合力。鎮脫貧攻堅領導小組辦公室認真組織，各村支兩委密切配合，通過“大學習、大討論、大調研”，進一步統一認識；不斷加強公益宣傳，營造社會共同幫扶氛圍，採取多渠道開展捐贈活動等方式，結合本鄉鎮特點，開展特色鮮明、豐富多彩的活動，相互配合，形成上下聯動、同頻共振的工作合力和輿論聲勢。“扶貧日”期間，全鎮共開展“大學習、大討論、大調研”6次，共計150餘人參加；走訪貧困戶、困難群眾、困難黨員、高齡老人x人次，發放慰問金x元。

（三）抓好宣傳，捐款捐物。把10月10日—17日作為扶貧集中宣傳週，各行業相關部門、聯絡幫扶單位及鎮村結合自身實際，圍繞脫貧攻堅大政方針、精準扶貧政策、“五個一”駐村幫扶、中國社會扶貧網宣傳推廣等多個主題，通過懸掛標語橫幅、製作牆報、設宣傳諮詢臺、發放宣傳資料等多種形式開展集中宣傳活動。

活動開展情況彙報 篇3

開展青年志願者活動。堅持秉承和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，面向社群開展了義務植樹、“淨化環境、美化社群”、家電維修、自行車維修及醫療、物業、稅務、儲蓄諮詢等活動。邀請了泉州電力公司、泉州自來水公司、泉州天然氣公司、中國電信、中國聯通等單位志願者，為業主辦理天然氣開戶充值、繳納水電費、電信入網等業務，現場解決業主疑難問題。便民活動受到小區業主們一致好評，為小區健康的生活環境營造了和諧的氣氛。基層各團支部緊密結合新老裝置長週期平穩生產、節能降耗等重點工作，面向生產開展了“我為團旗添光彩”、“節水節電從我做起”、“爭做事故小克星”、“今天我是志願者”等各具特色的志願者服務。據不完全統計，活動月期間，參加志願服務人員800（次），受眾人數達1800多人，得到了群眾和領導的`一致好評。

深入開展關愛活動。組織了60名員工參加了無償獻血，共獻血18000毫升。開展“構建和諧，關愛老人”活動。組織青年志願者關愛小分隊主動上門為“空巢老人”服務，問候老人、贈送慰問品、為老人們換燈泡、打掃衛生、搬家等。志願者服務隊的行動受到老人們的一致讚揚，讓“空巢”老人感受到和諧大福煉的溫暖。據不完全統計，志願者們給老人打問候電話52次，上門服務32餘起。

活動開展情況彙報 篇4

每個地方都會有每個地方的活動，這個時候老闆或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案的的目的是為了照顧到每個人，那麼活動方案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的“「實用報告」幼兒園防災減災日活動情況彙報寫作範例”歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。

為了牢記歷史，珍惜生命，根據學校《關於開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則，舉行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳週。全面深入抓好安全教育工作，並結合學園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參與防災減災活動，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”提供安全保障。現將活動情況報告如下

一、高度重視，加強領導。

園領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的.意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態度，認真負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年幼兒園安全工作的始終。

二、周密計劃，認真落實。

認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，並完善了疏散標誌的佈置，使我園的安全工作落到實處。

三、積極宣傳，營造氛圍。

5月10日至16日防災減災宣傳週期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。

四、開展演練，增強意識。

幼兒園在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防範能力。

今後，我園將繼續認真組織開展園園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合我園的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”提供強有力的安全保障。

活動開展情況彙報 篇5

中央網信辦下發關於開展首屆國家網路安全宣傳週活動的`通知後，XX省高度重視，省委網信辦迅速制定下發了《關於開展XX省首屆“國家網路安全宣傳週活動”的通知》，並制定了詳細的活動方案。目前，整個活動正在有序推進：

1、XX月XX日上午，XX省委網信辦聯合教育、工信、公安、通管、人行、新聞出版廣電等部門，在南昌八一廣場舉行了網路安全宣傳週活動啟動儀式，省委常委、宣傳部長姚亞平，政府副省長、省公安廳廳長鄭為文出席活動儀式。同時，在現場舉辦了網路安全知識圖片展、網路安全專家諮詢活動，向市民免費發放了《網路安全基礎知識手冊》、《電信網路安全知識手冊》、《金融網路安全知識摺頁》等資料。

2、XX月XX日至XX日，由XX省委網信辦主辦，中國網承辦，正在開展“網路安全知識”網上競賽活動，並對成績優秀者給予一定物質獎勵，以調動網民參賽積極性。

3、XX月XX日，由XX省委網信辦主辦，中國網承辦，開展了網路安全專家網上線上訪談活動，通過專家講解宣傳並與網民互動，宣傳普及網路安全知識。

4、整個網路安全宣傳週期間，由XX省委網信辦主辦，省移動、電信、聯通等公司具體承辦，在全省開展了“網路安全知識手機簡訊”免費推送活動。

按照XX省委網信辦統一部署，各地各有關部門結合自身實際，也開展了系列豐富多彩的活動。此外，還制定下發了《XX省首屆“國家網路安全宣傳週活動”宣傳報道方案》，對整個活動的宣傳報道工作進行了詳細部署。

XX省網信辦網宣處

20xx年XX月XX日

活動開展情況彙報 篇6

學校工作中影響教育質量的關鍵因素就是教師的素質，主要是教師教育教學能力的提高。提高教師教育教學能力的重要途徑就是接受繼續教育、校本培訓和校本教研，其中，教師個人的自我反思、教師集體同伴互助和專業引領構成了校本研究的三個核心要素。為了適應基礎教育改革與發展需要，更好地促進教師專業成長，全面提高教師的綜合素質和業務水平，我校積極規劃開展校本培訓。在上級主管部門的指導、專家的引領和全體教師的共同努力下，目前，學校教科研氣氛活躍，教師的整體業務素質和學生成績顯著提高，得到了上級部門和家長、社會的廣泛認同。下面我將把我校開展校本培訓及校本教研活動的總體情況作如下彙報：

一、提高科研意識，提升提高教育教學質量

教學質量是學校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為了保證學校的教育教學質量，在老師中牢固樹立科研意識和終身學習意識，加快教育科研步伐，整體提升教育教學水準，學校成立了以校長為組長的校本教研領導小組，結合本校教學實踐，組織教師努力探索，優化教學過程。

終身學習是教師成長之路的必由之路。為此我們結合學校實際對教師培訓提出了總體要求：提高精神素質，樹立自律、科研、創新精神；提高觀念素質，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀；提高心理素質，形成樂觀、自強、寬容、協作的品格；提高智慧素質，豐富學識、博採眾長、善於實踐、長於反思。

二、內容講究實效，形式靈活多樣

我校的校本培訓工作以學校整體發展和教師專業化發展為本，注意培訓的系統性，以提高教師隊伍的整體水平，在實用、有效上作文章。首先，要轉變教師觀念，發揮被培訓者的主體作用，使參加校本培訓變為教師自身的發展的需求。其次，針對教師現狀，充分考慮教師已有的教育經驗，不做重複的培訓，師資隊伍建設是一個永恆的話題，提高教師素質是學校工作的長期任務，為適應教育的發展，學校不斷更新培訓內容，著眼於課程、教材、教法、管理中的問題，緊密結合教師的教學實際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進了教師教學能力的提高。

我校的校本培訓工作主要是以教師的在崗培訓為主，主要採取了以下幾種形式：

1、教研組活動：中國小共分為十二個教研組，教研組認真組織集體備課、公開課展示與研討等活動，同組成員互相聽課，認真評課。

2、集體備課：以教研組為單位集中討論，由主講人介紹課堂設計方案，然後大家集體討論，在內容處理、環節的設計、方法的應用、練習選用等方面形成共識，形成統一的教學框架，然後教師個人再根據自己的教學風格、學生能力素養知識、基礎等進行個性化完善，形成個案。這一個過程是資源共享的過程，也是教師互相學習、共同提高的過程。

3、集體教研：針對教育教學中不斷出現的新問題，每月召開一次集體教研會，及時解決教師心中的疑惑，在各抒己見中，共同探討解決的方法。

4、學校每個學期將組織二次大規模的全校性的聽評課活動，課後由執教教師說課、全體教師評課，教研組長、教科研主任總結的形式，藉以推動我校的課堂教學。

5、師徒結對：為全面提高青年教師的素質，學校採取以老帶新的傳幫帶方式，著重在組織教學能力、管理能力、課堂教學經驗方面給予青年教師指導、幫助，給青年教師壓擔子，儘可能多地提供學習機會，力求給青年教師以最廣闊的提高素質及發揮才能的空間。新老教師互結對子，新教師虛心向老教師請教，老教師耐心向新教師指導，老帶新，新促老，相互聽課，共同研討。只有青年教師接上班，學校工作才有後勁，教育教學才能持續發展。

6、教學隨筆：可以是自己教育教學中的點滴體會，也可以是在閱讀學習的過程中對自己的教育教學有所啟示的文章、資料等，這對於教師及時發現自己在教育教學過程中的不足、不斷積累教育教學經驗、豐富自己的教育教學理念起到了極大推動作用。

7、自我反思：我們把反思貫穿於教學的整個過程之中，反思成功之處、失誤之處、機智之處；反思學生的不同見解、學生中出現的問題；反思教學設計是否切合實際行之有效；反思教學行為是否符合新的教學理念；反思教學方法是否解決現實問題；反思教學效果是否達到預期目標等。反思的目的在於不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時養成教師對自己教學現象、教學問題的獨立思考和創新性見解，真正成為教學和教研的主人。

8、讀書心得：讀書促進了教師對自己的知識進行更新，拓展自己的視野，教師們還寫出了大量水平較高的讀書隨筆。

9、外出學習心得：我校每年選派教師外出學習，參加國家、省、市、區組織的教研會議、聽課活動及教材培訓。每學期達十數人次。每次學習後，學習老師們都結合自己教學寫出深刻的學習體會，並應用到自己的教學之中。同時，還要在教研組或者全校進行交流學習，一個學習，全員受益。

10、建設骨幹教師團隊，充分發揮優秀骨幹老師的帶動和輻射作用。對教壇新星、教學能手、學科帶頭人在外出學習、訂閱報刊、參加教研活動等方面重點傾斜，不斷提高他們的帶動輻射能力。在教學中注重充分發揮他們的骨幹帶動作用，一是每學期組織骨幹教師示範課，引領帶動課堂教學改革的不斷深化；二是進行業務講座，介紹自己的教學經驗和學習心得。這些工作對推動教師隊伍整體素質的提高起到重要作用。

11、注重班主任培訓：我們每月召開一次班主任會，鼓勵班主任積極創新，建設有特色的自主發展的班級；強化了班主任的評價機制的完善工作，把班主任管理能力和創新理念進一步提升。我們將通過獎懲制度、經驗交流會及外出參觀學習等形式，把學校基層管理的核心力量培養起來，真正成為學校工作的頂樑柱。

12、注重師德建設：我們認為，師德比水平更重要、能力比學識更重要、熱情比才華更重要，我們強化為學生成長服務的意識，重視師生心靈的溝通，建立溫馨的對話場景，師生平等交流，建立民主、和諧的師生關係，促使學生健康健全可持續發展。

三、建立激勵機制，推動校本教研更快更好發展

蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的'勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來。”因而我們的科研不是為了研究而研究，也不是為了任務而研究，而是“我想研究、我要研究”，真正做到通過研究實現學習和培訓的目的。

為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本教研深入持久地開展，根據學校總體工作安排，討論制定本期教研工作計劃、在教研組會議上廣泛徵求教師的意見和建議、制定出切實可行的教研組工作計劃、並詳細安排本學期教研活動。必要的規章制度也是順利開展教研工作的有力保證，如“ 教研組考核獎勵辦法”、“教研常規制度”等一系列規章制度，使教研工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。

另外，加大投入，提供物質保障。學校每年撥出專項經費，用於校本培訓工作，鼓勵教師參與論文評選、教學評優、外出學習，並給予充分的資金支援。

四、主要成效

在幾年的校本培訓實踐中，我校不懈努力，積極探索，在具體實施過程中，我們著重堅持了一個轉變（轉變教育觀念）、兩個保障（組織保障，經費保障）、三條渠道（請進來走出去，以教科研為先導、以研促訓、研訓一體，通過讀書共同體傳播先進教育理念）、三個落實（落實培訓人員、落實指導教師、落實校本培訓內容）的工作思路，有力地促進了校本培訓工作的健康發展，收到明顯成效。

1、學校領導幹部及全體教師教育教學理念得到更新，教育理論水平有了明顯的提高，班主任的工作能力有了很大提升。初步建立起了一支具有高尚職業道德、良好的業務素質，結構合理、相對穩定的教師隊伍。

2、教師普遍能夠自覺按照新課程理念指導教學活動，進行課堂教學創新與改革，不斷反思教學行為，在課堂教學中落實三維目標。

3、教師普遍能夠進行現代教育技術與課程整合，運用計算機輔助教學，查閱網路資訊，發表博文，充分利用網上教育資源和製作各種課件服務於教學。

4、教師的科研能力和教學水平普遍得到提升。

五、今後打算

1、繼續做好教師行為規範的培訓。學校嚴格要求每名教師妥善處理學生中的各種問題：尊重學生人格，對學生不歧視、不諷刺、不體罰或變相體罰；關心、愛護全體學生；因材施教，循循善誘，堅持正面教育；重視做好對後進學生的轉化工作；不把不良情緒帶到學生面前；關心學生心理健康，廣泛開展談心活動。

2、繼續開發校本培訓資源，對校本教研工作做長遠規劃和安排，分階段實施與完成，為廣大教師提供更廣闊的自主學習空間，努力打造學習型團隊。

3、以社團為載體，開展以特色學校建立活動為主的多種活動，努力創造一種和諧的氛圍，讓教師嚐到教研中的快樂與幸福。

我們深感，校本培訓工作是提高教育教學質量的源動力，更是學校可持續發展的基本保證，我們要在今後的工作中不斷總結經驗，積極探索創新，加大管理力度，走出一條更為行之有效的研訓之路，最大限度的提高教師隊伍綜合素質，為教育教學質量的提高提供堅實的師資保證。

活動開展情況彙報 篇7

我校根據區教育局相關檔案精神，全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”、“和諧校園”提供了安全保障。現就活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本。本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

二、周密計劃，認真落實

學校認真根據“普及安全知識，提高避險能力”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓、不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的'排查，使學校的安全教育落到實處。

三、積極宣傳，營造氛圍

3月26日，學校舉行了主題為“普及安全知識，提高避險能力”的安全知識講座。同時，學校充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。在學校圍牆外張貼兩幅宣傳標語，在操場內醒目處懸掛一幅宣傳橫匾，讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;學校組織辦了《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領。多渠道、多形式地傳播安全常識和教育活動，使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

四、開展演練，增強意識

學校在紮實抓好主題教育活動的同時，還有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分30秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期目的，取得了圓滿成功。這次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。

今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化。結合學校實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。

活動開展情況彙報 篇8

一、開展為貧困黨員送溫暖、獻愛心、走訪慰問活動。“七一”期間，局黨委、局屬各支部組織黨員為基層貧困黨員捐款活動，捐款黨員共計210人，捐款金額10500元。以局黨委、支部為單位深入到農村貧困黨員、局患癌症黨員、新農村掛點村困難群眾和貧困中國小生家中，開展幫扶、幫困、幫教、助殘、助學、助就業等活動，慰問貧困黨員、貧困學生40人，發放貧困救濟資金24000元，帶去黨組織的問候和溫暖，增強黨組織的凝聚力。

二、開展交心談心活動。局黨委書記與班子成員、各黨支部書記與黨員、林業局黨員與林區農村黨員，開展了一次談心交心活動，交流思想、溝通工作，主動聽取意見，解決工作和生活中的困難。

三、開展“聯建共創”活動。一是建立“五個好”基層黨組織。局班子成員進一步轉變作風，結合各自的分工，深入所聯絡的基層黨支部和問題多的基層單位、困難職工、困難群眾結對子，聽取群眾意見，走訪慰問困難群眾，主動幫助解決實際困難，作聯絡和服務群眾的表率，攜手共建，實現優勢互補，共同提高。二是共過組織生活。局班子成員與基層黨員共過組織生活，增進黨員領導幹部與一般黨員的融合，搭建交流的橋樑。三是共建致富專案。局黨委、各黨支部充分發揮資訊靈、門路多的優勢，積極幫助村、組謀劃發展思路，引導掛點的.扶貧村、幫扶村組、幫扶企業通過建林業基地、辦加工企業等形式，推進林業發展，加快農民致富。

四、開展黨員為民辦實事活動。一是開展公道執法、誠信服務活動，將執法程式、執法依據、執法結果向社會公開，在視窗單位設立監督舉報電電話，接受社會監督；二是開展林業科技法律法規等有關業務諮詢和科技知識下鄉村、進社群、進企業活動，解答群眾的各種疑難問題，自覺地為群眾辦實事、辦好事，樹立黨在群眾中的良好形象。三是開展視窗單位優質服務活動。對局辦公室、木材運輸辦證大廳、檢查站、林業站等視窗單位開展優質服務評比活動，增強服務意識，立足崗位作奉獻。

五、開展《廉政準則》、黨性黨風黨紀教育活動。7月2日，紀委書記蔣道明同志為機關黨員幹部上了一堂專題黨課，組織學習了《中國共產黨黨員領導廉潔從政若干準則》，指出了當前我局極少部分幹部職工不作為、亂作為存在的突出問題，進一步強化了林政執法管理，通過學習教育活動，使廣大黨員全面把握、準確領會《廉政準則》的指導思想、基本精神、主要內容和具體要求，增強貫徹落實的自覺性，為全面貫徹實施《廉政準則》創造良好條件和氛圍。

通過上黨課、為貧困黨員送溫暖、獻愛心、交心談心、重溫入黨誓詞、現場警示教育等活動，慶祝建黨89週年。

活動開展情況彙報 篇9

在全國第十個“防災減災日”來臨之際，5月7日至11日，xx縣xx國小多措並舉積極開展一系列內容豐富、形式多樣的“學會自我保護·我與安全同行”全國第十個防災減災日系列活動。情況彙報如下：

通過國旗下講話、電子顯示屏滾動播放、校園廣播、觀看科普視訊、家校微信群及班隊會活動等形式，深入開展防災減災知識的宣傳工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。讓防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

該校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳週活動為契機，並結合本校實際，有針對性地組織全體師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的`應急逃生和疏散演練活動。

5月11日上午，該校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到2分鐘的時間內，全體師生都按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

該校圍繞本週的教育活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動，深入查詢防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。認真查詢安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

今後，該校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立平安和諧的校園環境提供強有力的安全保障。