美術骨幹教師培訓學習彙報材料
8月14--15號,本人受學校委派,到南昌參加了全省美術骨幹教師培訓。時間一天。上午聽報告,下午看錄影。現把自己所學內容向大家彙報。
上午,由南昌市青雲譜區教研室阮秀萍為我們講課。主要內容如下:
一,怎樣上好課。每堂課有一個知識點或叫知識目標老師先要看整篇教材,弄清楚這個單元有機堂課?每個單元涉及到哪些領域?都要過一遍。要記住對傳統文化的傳承。只有對教材的整體把握,才能上好課。許多年輕教師只注重教學參考,沒有自己的東西,照本宣科是不行的。國小課本里有泥塑,有剪紙,有繪製;學生的作品同老師的一樣,這種思維是不行的,沒有創新。如泥塑,可以用卡紙做虎面,用一次性杯子做虎燈籠;虎的鑰匙串,虎的書籤等等,作業就豐富多了。傳統的教學:老師示範,學生照畫是遠遠不夠的。
二,怎樣做個好老師。首先要有好的心態。我不是一個最優秀的老師,但我是一個最有幸福感、成就感的老師。我自己常常是這樣想的:我看著你們成長,將來我還會看著你們成功。怎樣做一個好老師呢?有愛心,與孩子交朋友。其次,要有責任心。我沒有雙休日,做起工作來非常認真。沒有認真,就談不上是一個幸福的老師。
下午,學習了北京師範大學美術學院教授、博士生導師尹少淳的錄影談話。主要內容如下:
一,美術課程給人的最大特點是視覺形象,包括3個角度,一個是感受,一個是理解,一個是創造。如感受,我們觀看視覺形象,要注意它的形狀、顏色、結構、材質、空間、肌理、比例、規格等等。
二,美術課都有哪些理念?第1條就是面向全體學生;第2條理念就是激發學生興趣。如果用幾節課來畫同一幅畫(老師為了讓學生質量過關),學生的畫畫興趣就被扼殺了,興趣就無從談起了。
我學習的體會:
1,老師要有一池水,才能給孩子一杯水;就是當老師的業務水平一定要高。
2,要經常學習。時代進步神速,教學方法也時時更新。老師自己如果不經常學習,從輕的來說,事半功倍,扼殺了孩子的學習興趣;重的來說,就影響了孩子的一生。
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