國小新學期開學工作彙報
總體思路:
貫徹落實縣局“厚德為師 篤行從教”的指導思想,繼續樹立“以學生發展為核心,教師發展為基礎,全心全意為兒童成長服務”的辦學目標,在師德建設上,以“利群國小五講四美三熱愛”引領教師的良好師風;在師資培訓上,以“成長在利群”青年教師研修組為先導,以“拜心中的名師”、“研課日誌”為抓手,促進教師專業成長;在有效教學上,以“選單導學、組塊實施”推進高效課堂的打造;在校園文化建設上,以打造“墨香校園”為平臺,促進特色發展;在學生髮展上,以“學江和、暖人心”、“快樂校園週週賽”為活動載體,促進學生綜合素質的提高;在常規管理上,以“八六四要求”促進學生良好習慣的養成;在師生評價上,以“教師成長檔案”和“學生成長檔案”、“利群揚歌部落格精華展示”為依託,激發師生髮展的內驅力,把利群國小辦成人民滿意的學校。
幾項特色做法:
1.開展“學江和 暖人心”系列活動。
陳江和先生為學校援建了“江和圖書館”,他的“為國、為民、為事業”的“三為精神”是個人最具魅力的元素,我們將把“江和情”與“利群國小五講四美三熱愛”與學生德育活動相結合起來,繼續開展教師人生觀的大討論。讓全體師生了解“江和”善舉,讓師生有一顆“感恩“的心,通過辦好“江和讀書節”,開展系列“江和志願者”活動,使我校師生人人懷有一顆感恩的心,情暖他人、情暖社會,做到熱愛集體,熱愛學習,孝敬父母,尊敬師長,關愛他人,回報社會,切切實實提高學校的精神文明建設水平。
2.加強青年教師研修組建設。
本學期將繼續組織青年教師集體觀摩課堂教學、開展基本功訓練和讀書活動,全體成員做到“五個一”:一週一篇名人課例學習體會,一週一篇教學反思,擁有一個教育部落格,參加一項課題研究,每學期寫出一篇高質量論文,並以“精彩5分鐘”、“利群揚歌”(如東教育網之利群國小教師部落格精華篇)“我的新教育”(全員參與如東新教育實驗活動)這“三大平臺”,展示老師們的研修成果。
3.繼續推進“拜心中的名師”活動。通過人人選擇一位名師學習他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結提升等活動,借鑑名師的教育技巧,揣摩名師的教學意圖,學習名師的教育智慧,提高個人的教學能力。具體做法是:(1).人人拜師。人人選擇一位名師,學習名師的理論專著,熟悉名師的教學理念、風格,根據自身實際制定切實有效的學習計劃。(2).課堂觀摩。充分利用網路資源,自覺觀摩名師的優質課堂,做到先詳細記錄,再條塊整理、最後分塊點評。(3).模仿上課。學習從模仿開展,我們要求各位老師每兩週要模仿名師一節課。課後自覺進行對比式評課,尋找差距,有條件的可以對話交流,尋求名師的直接點撥。(4).成果展示。每學期組織教師開展“學習名師心得交流”、“名師課堂演繹”等彙報活動,上交學習日誌。利用業務學習時間的“精彩5分鐘”繼續通過對教育教學熱點問題的闡述討論,引領廣大教師樹立正確的教育教學觀。
4.“快樂週週賽”,週週都精彩
為了促使興趣組活動能深入有效開展下去,學校繼續開展 “利群國小快樂週週賽”活動。學校根據每月活動重點,每週開展一項全校性的比賽。比賽內容有“2+1系列”之踢毽子、跳繩、長跑,“讀書節系列”之演講、讀書小報、文學經典閱讀比賽等,“科技節系列”之小實驗、小製作,“藝術節系列”之獨唱、獨舞等16項比賽,為學生全面素質展示提供了平臺。活動由教導處總體負責。每週的活動,由組織者做好規則制定、活動組織、結果公佈、資料上傳等工作,而各個班級則結合班級興趣組活動預先選拔,評選班級先進,選出大家公認的優秀選手參加學校比賽。
-
雙語特色學校建設工作彙報材料
我們以“讀得準,寫得好”作為標尺,推出了以重視英語言為特徵的雙語教學模式。在這三年多的探索和沉澱過程中,我們從摸著石頭過河到思路清晰再到逐步建立起自己的工作目標和經驗。而今又要面對英語的重要性重新被定位的局面。我們的理念是否依然堅定?今後的路還要怎...
-
學校減負情況彙報材料(精選3篇)
學校減負情況彙報材料篇1為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》等有關檔案精神,端正辦學思想,規範辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育,我校首先召開班子會、成立了學校“減負萬里行”領導小...
-
綜合治理工作彙報材料大綱
今年,我公司的綜合治理工作,始終按照“政府統一領導,部門依法監管,企業全面負責,群眾監督參與,社會廣泛支援”的格局,在上級職能部門悉心指導和公司經理室正確領導下,突出抓好安全和服務的兩大交通運輸行業主題,確定了以建立“平安交通”,構建和諧社會為目標。始終堅持“...
-
關於板橋中學與旌德縣學校結對子的情況彙報大綱
10月22日,蒙城縣板橋中學一行四人在縣教育局教研室李榮主任的帶領下,奔赴宣城市旌德縣,與三溪中學結成了友好互助對子。在旌德縣教育局同志的陪同下,我們先後參觀了旌德縣三溪中心校、白地中心校、三溪中學等學校,聽取當地教育局領導以及三所學校的校長介紹了當地的...