實習基地協議(一)
甲方:_____________________學院
乙方:_________________________
根據教育部關於廠(公司)校掛鉤,加強“產學研”合作,發揮社會力量,共同培養富有創新意識,有較強實踐能力的應用型人才,經雙方充分協商,制訂本協議。
一、甲方義務
1.為乙方人員到我院進修、培訓提供便利,並在技術開發等方面給予合作;
2.乙方在招聘畢業生時,甲方給予優先推薦;
3.甲方根據教學大綱要求,制定實習指導書和實習計劃,提前送交乙方,並委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師;
4.甲方實習人員在實習期間,嚴格遵守乙方有關規章制度。
二、乙方義務
1.按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求,乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導;
2.根據乙方實際情況,為學生提供實習所必需的條件,以提高學生的實習效果;
3.對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育;
4.對參加實習的學生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務,決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。
四、本協議有效期兩年,未盡事宜,由雙方共同協商解決。
五、本協議一式三份,實習基地、教務處、有關係(部)各執一份。
甲方(蓋章):___________
乙方(蓋章):_____________
甲方代表(簽字):_______
乙方代表(簽字):_________
_________年_____月_____日
_________年______月______日
簽訂地點:_______________
簽訂地點:_________________
-
軟體工程師培訓協議書大綱
甲方:__________________電腦有限公司法定代表人:________________________住址:______________________________郵編:______________________________聯絡電話:__________________________乙方:______________________________法定代表人:________________________住...
-
教師互助協議(通用3篇)
教師互助協議篇1為提高我校青年教師的業務素質,促進青年教師的發展,在青年教師和教學經驗豐富的教師之間開展“互幫、互助”的結對活動,青年教師和指導教師簽訂結對協議如下:甲方一經學校聘為指導教師後,每月享受骨幹教師津貼,學期末由學校考核後按考核等級一次性發...
-
定向培養研究生協議書(精選5篇)
定向培養研究生協議書篇1根據國家教育部有關檔案規定,定向培養_________士學位研究生,是指在招生時即通過協議形式,明確該生畢業後回原工作單位的_________士研究生。根據上述精神,_________(甲方)、_____(乙方)、_____________士生三方簽訂如下協議:一、通過______...
-
助學就業保障協議書(精選4篇)
助學就業保障協議書篇1甲方:_________乙方:_________為解除學生的後顧之憂,保障合格學生全部安排就業,經甲乙雙方協議同意,簽定以下協議:第一條乙方在修業期滿,經考試各科成績及格,並符合本協議條款要求,可直接在委培企業就業,並與委培企業簽訂五至十年勞動合同;甲方必須...